怎樣教育孩子
下面我總結了一下，如何正確教育孩子的十大方法，希望可以幫助到大家！
1、樹立榜樣。身教重於言教，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
2、環境熏陶。孩子學習要有一個好的小環境，孩子學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
3、批評懲罰。批評和懲罰都是對孩子思想行為的否定，不過後者是對錯誤思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握孩子思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。
4、指導安排生活秩序。良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效方法。指導孩子安排生活起居，布置好生活環境，教給孩子學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
5、說服教育。說服教育的具體做法：一是談話，家長根據孩子的思想實際，擺事實，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要直面承認。
6、實際鍛煉。實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨字寫作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義，提出具體要求，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
7、表揚獎勵。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。表揚獎勵是對孩子的思想行為給予肯定和好評。
8、指導課外閱讀。指導孩子閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握孩子閱讀的內容，和孩子一起討論，引導孩子通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
9、利用家庭電視。電視進入家庭，孩子可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視和孩子談論，討論電視內容。
10、帶領孩子外出接觸社會。帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
也可以報名叫叫學院的閱讀課程，從幫助孩子培養閱讀興趣開始，讓孩子在綜合素養上也同步提高。
Ⅱ 怎樣教育孩子
首先我們得確定，這個孩子肯定現在都處於叛逆期嘛，所以說我認為你應該注意你的說話方式，就是說說話比較和，他特別沖特別沖的去說話就是心平氣和的去跟他談，還有就是你是否真的站在孩子的角度上去思考這個問題這個問題，他為什麼錯，你是不是只講究說他最後的結果錯了，你沒有說她這個過程中他是為什麼錯的。其實你與他交談的時候，工作的事應該去跟他交談他這個過程而不是只針對於這個結果，就例如一次考試他如果說他沒有打特別好就像你說的考的不是特別特別好的話，首先，你不應該就講究那個結果他考都不考，而是要問他，為什麼你會，考的不好考的不好，你在哪裡，你們平常好好學習還是怎麼的，你必須要根據，一個問題去解決這個問題。孩子雖然是處於叛逆期，但是作為家長的你就應該去關心孩子的心理狀況，然後在他學習方面的時候，盡可能給他給她幫助，但是也不要說我去慣著這個孩子或者說我去，特別嚴厲的去批評這個孩子，這個都是沒有用的說說他需要你的你就來，他不需要你的時候你就不要太去跟他接近。
其實教育這個孩子，首先你要注意你自己的語氣，還有你是否真的站在孩子的角度上去思考這個問題，你是不是只站在我的角度上，就是說啊他這個做錯了，我就覺得他做錯了，我不管他，為什麼做錯了就是做錯了就是不行我就要批評他這樣就是沒有這個孩子上去思考這個問題，只有你站在他的角度上去思考這個問題，你才能明白他的做法是，為什麼，你才能更好的去教育他，發現問題。還有他現在是初二了我覺得呢你可以跟他一起去學習然後呢，你可以跟他去聊一聊，但是呢，就是要用一個像一個朋友一樣的語氣去跟他聊，不是說我是一個父母要去批評你也沒有表揚你，就是很心平氣和的去跟他聊，像一個朋友一樣像一個知己一樣去跟她聊天。
因為孩子現在處於叛逆期你一定要注意她的心裡反應和她的心靈感受這句話有沒有傷到她的內心真的很重要。
Ⅲ 怎樣正確教育孩子
關注
教育，是每個作為父母應盡的責任，家長對孩子教育方式的好壞，可以說決定著孩子未來人生的方向。
那麼家長該如何正確教育孩子，下面的五種方法讓你明白。
1、「當孩子的好朋友」
作為父母愛孩子是我們的天性，一份責任。但在培養孩子中，如果家長總是以高高在上的身份去愛孩子，這樣傳遞給孩子的愛，總會產生一條「縫隙」！
家長在教育過程中應該要與孩子親密無間地交談，而不是做一個高高在上傳達命令的獨裁者。
2、「讓孩子自信」
不管是寶寶剛懂事還是孩子已經大學畢業要步入社會，在各階段中，家長最應該給予孩子的不是經濟上的支持、不是預先幫孩子規劃好人生未來道路的支持，而是給孩子充分的自信和鼓勵！
教育、鼓勵孩子是家長每天都要做的事情。你應該告訴你的孩子：「沒問題!爸爸/媽媽相信你!」你要告訴你的孩子：「哦！寶貝，你這件事做得真好！」
不應該對孩子說：「你就是不行，看看別人家的孩子。」等等這些話來摧毀孩子的自信心地。每位家長都應牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而不是在否認孩子的行為中建立起來的。
3、「陪伴」
孩子不是需要我們的錢，而是需要家長的人本身!蘇霍姆林斯基《給兒子的信》中有這么一句話：「人需要人!」它的意思是：「一個人在人的環境下才能長成。
孩子出生後，如果他的成長處在一種孤立無援的狀態，那麼他就會孤獨、無助、沒有安全感。家長需要讓孩子清楚自己的存在，需要人對他確認、理解、鼓勵，這樣他才能建立自己獨立的人格!
否則，他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感，也就沒有辦法成長。
4、「確認」
一個行為是對的，還是錯的，孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的。這里不帶有任何錶揚和批評，家長要客觀地幫助孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養價值觀的一系列過程。所以，家長要明白孩子不會自動地知道什麼是對，什麼是錯的，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸的結果。家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。
5、「教育方式多變通」
在教育過程中很多家長對孩子的教育方法幾乎的千篇一律，並不會去變通。
童話大王鄭淵潔說過：「真正好的教育應該是用50種方法去教一個孩子，看他最適合哪一種，但是我們往往用一種方法教50個孩子。」
作為家長如何教育孩子，不應該死板般地「照方抓葯」，應該要研究孩子的生活習慣，從中選擇定製一套最適合孩子的教育方法。
Ⅳ 怎樣教育孩子的方法是正確的
怎樣用正確的方法教育孩子？
1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機會和權利。 3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子准備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。 7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14．不要給孩子貼上「笨」的標簽。 15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。 17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。 20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。 21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3．經常和孩子郊遊。
4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。 7．快樂與孩子一起分享！ 8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！ 9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11．給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。 12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21．不要太關心孩子。「自己的事情自己做」，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。 23．不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學習篇： 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 等等。
Ⅳ 如何正確教育引導孩子
1、多聽聽孩子的聲音
不管多忙，都一定要花時間陪伴和傾聽孩子的心聲。小孩子的心智還未不成熟，所以不管孩子有什麼奇奇怪怪的想法，都一定要試著理解、了解和引導。當然，也可以和孩子一起討論各種異想天開的事，心是長著眼睛的，這樣做孩子一定會更加愛你。
2、學會換位思考
對孩子的所做、所想家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣?這樣能讓家長更加理性的教育和陪伴孩子，對於孩子的.心情和想法以及行為就會更加理解，這樣能減少很多生活上的摩擦。
3、給孩子講有教育意義的故事
孩子都喜歡聽故事，這也是灌輸正確價值觀最好的方式，通過故事來讓孩子明白善惡與是非，更早的認識和了解這個世界。
4、讓孩子養成愛衛生的好習慣
從小就讓孩子自己整理房間和床單，不僅能培養孩子的動力手力，也能讓孩子更加獨立、有責任感。同時，整潔的房間和衣櫥也能夠帶來好心情，有利於孩子學習和成長。
5、對幼兒進行藝術教育
培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，也是非常有益的。
6、和孩子在家也要使用文明用語
在家和孩子說「早上好，請，謝謝，晚安」等不僅能和孩子更加親近愉快的相處，也能讓孩子從小樹立禮儀意識。文明禮儀從小灌輸比老師在學校教授要更好，潛移默化的影響是形成好習慣最容易也最快速的方式。
Ⅵ 怎麼樣去教育孩子
在農村有一句非常通俗的說法就是，打是親罵是愛，所以絕對不能縱容你的孩子，要讓他們學會自己去思考問題解決問題，不要什麼事情都是父母做主，這樣只會培養了他的惰性，讓他變的更加無所事事，最終可能會導致你孩子的一生一事無成，碌碌無為。
父母供我讀書已經非常累了，是否我們還應該讓其他的問題煩擾他們了，所以他們必須學會自己獨立，自己去解決問題，這就是為什麼他們往往有更加出色的能力的原因了，在城市裡只有很少的孩子們能學到這些，所以說每一種環境其實都有利弊，所以在教育孩子時還是要讓他學會獨立，學會自己去解決問題，這樣能幫助他們用一顆不畏之心去面對未知的挑戰!
Ⅶ 父母應該怎樣教育孩子
開始分享之前，咱們來看看，孩子有沒有以下現象：
1、作業做到一半做不下去了，想玩玩具，想上廁所，想吃東西，一會心煩了就開始亂做！家庭作業是重災區！
2、等地鐵，孩子總是一遍遍問：「爸爸，地鐵什麼時候來啊？」
3、家裡做飯，她隔一會就跑過來一遍遍催著問：「媽媽，什麼時候可以吃飯呀？」
4、願望得不到滿足的時候，就哭哭啼打鬧，打滾耍賴，或是發脾氣，比如要家長買東西，不馬上買就哭鬧。
5、給孩子買的書，從來不認真看，經常是跳過大段的文字，問孩子講了什麼，一問三不知。
6、咱們教育的時候，孩子心不在焉，左耳進右耳出。
……
以上都是孩子沒有耐心的表現，耐心是一種珍貴的品質，有耐心的人才會注重細節，做事有始有終，這是現在很多工作的基本要求。如果孩子缺乏耐心，容易帶來4大問題：
1、隨時變身「霸王龍」
有些時候，只要孩子不願意做某些事情或者他想要什麼東西咱們不給，孩子就會非常生氣，動不動就大哭大鬧。這個時候不管父母怎麼勸導，孩子聽不進去，依然我行我素。
2、孩子做事情三分鍾熱度
一會兒想要學鋼琴，一會兒想要學美術，一會兒又想要學書法。但每一件事情都沒辦法堅持下去，變得三心二意，這樣孩子很難認真完成一件事情。
3、無法獨立
孩子不管遇到什麼事情，只要稍微有一點難度，自己就不去想辦法解決，而是立馬找家長。很多事情都不願意自己做，喜歡偷懶，以前讀大學的時候學院有一個同學。每周都會往家寄一次衣服回去洗。
4、容易患上拖延症。
因為孩子沒有耐心，做事情往往會拖得很長，一件事情做了一會兒，然後放一會兒，等一段時間再接著做。以做作業為例，孩子在做作業的時候，如果沒有耐心，就會做作業磨磨蹭蹭，經常在做作業的時候做其他事情，一個作業要做到11點。
所以培養孩子的耐性，避免孩子形成以上的四個問題是非常重要的。那麼怎麼培養孩子的耐心好習慣呢？我總結了4種方法：
1、培養孩子延遲滿足。讓孩子了解等待和不等待的結果的不同。
讓孩子了解從開始到結果之間，還需要一個過程。咱們先來看一看一個家長的做法：
這個家長正在做晚飯，還沒有到飯點，小女孩就嚷著餓了。家長說：「那媽媽先給你煮兩個雞蛋吃，好嗎？」
孩子非常開心，說：」好！」
結果家長剛把雞蛋拿出來放到鍋里，小女孩又跑過來問：「媽媽，雞蛋煮好了嗎？」
家長尷尬的回答：「這個鍋又不是帶著魔法，不可能把東西放進去，立馬就煮熟了，咱們先看看書，煮好了之後媽媽叫你好嗎？」
孩子不情願的點了點頭，去找了一本書開始看，結果沒等到兩分鍾，把書一扔，又跑到廚房裡面來。
她看著鍋裡面的水燒開了，急忙說：「媽媽雞蛋煮熟了，你快給我吃吧！」
家長這個時候是哭笑不得，「還沒熟呢！」
孩子癟了癟嘴，「哼！」 就走開了。
家長就陪孩子看了看書，結果沒到一分鍾，孩子就拉著家長的手，要去拿雞蛋。家長就按孩子的想法，把撈了一個雞蛋出來。孩子二話沒說直接用手拿起了雞蛋。突然「哎喲！」一聲，叫了出來，「好燙！」。
家長連忙讓孩子的小手在冷水下沖洗了一下，告訴孩子不要著急，等雞蛋冷了，慢慢剝皮。孩子把雞蛋放到冷水裡洗了洗，就迫不及待的開始剝。很快雪白的蛋清就露了出來，孩子很開心，然後一口咬了下去。沒嚼兩口，突然一下子就吐了出來。原來裡面的蛋黃還是液體，黃色的蛋黃順著蛋清流了出來。
孩子說：「媽媽，雞蛋還沒熟。」
家長這個時候蹲下來對孩子說：「現在相信了吧，那為什麼雞蛋沒熟呢？「
孩子搖了搖頭，表示不知道。
家長引導道：「煮的時間不夠呀。那咱們是不是需要耐心的等水把它煮熟？」
孩子點了點頭。
接下來家長把另一個煮了很久雞蛋放到冰水裡面，冰了一段時間，把雞蛋遞給孩子，孩子就吃到了煮熟的香香的雞蛋。
趁著孩子高興吃著，家長跟孩子說：「咱們以後再煮雞蛋的時候，是不是應該耐心的等待呢？如果不耐心的等待，只能吃到生雞蛋，熟雞蛋需要耐心的等待哦！」
孩子，開心的點點頭。
以後每當孩子沒有耐心的時候，這個家長就會跟孩子提起那一個倒霉的沒有熟透的雞蛋，接下來孩子就會非常有耐心的去做一些事情了。
我們可以通過一些小小的事例，讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待才能夠得到滿足，否則就是那一個沒有熟透的雞蛋。
可以讓孩子養花，讓孩子養花就是養心，常年和孩子一起養花，心態會變得平和而有耐心。讓孩子看著花骨朵開放，體會延遲滿足的好處！
2、父母做出表率
父母自己先要耐心下來，放慢腳步，對孩子多了一份耐心，以身作則、持之以恆，督促培養孩子良好的行為習慣。
1、比如當孩子打破沙鍋問到底時，咱們要保持耐心；
2、當孩子慢騰騰穿衣系鞋時，保持耐心等他，不代勞；
3、當孩子要求你陪他玩耍時，抽身陪他玩；
4、當孩子要你再講個故事時，不找借口推脫。
3、建立積分兌換制
咱們可以採用積分制來對孩子的行動進行積分。比如做某件事需要耐心，一旦孩子耐心的做，就獎勵積分，讓孩子每天做一件耐心的事情。
當積分積攢到多少個的時候，可以滿足孩子一些小小的願望，這也是讓孩子延遲滿足！在孩子靠著耐心去積累這些積分，來實現自己的願望的過程，本質上也是對耐心的訓練！
4、玩耐心游戲
愛玩愛打鬧是孩子的天性，用游戲寓教於樂是最好的培養孩子耐心的方式。這里舉出2個培養孩子耐心的游戲：
1、照片還原。
先列印一張照片。咱們指導孩子運用剪刀，把圖片剪碎（不要太碎）。然後讓孩子拼圖。
孩子完成可以結合第三種方法積分法，給孩子積分。同時讓孩子明白 「破壞容易，補救難」的道理。
2、尋寶游戲。
這可以在家裡面玩的游戲。家長把孩子最喜歡的東西藏在某一位置，同時給予孩子一些紙條提示，讓孩子找到這個東西。通過孩子尋找中，訓練孩子的耐心！
上面4種方法，大家可以結合起來做，沒有一定之規，只要孩子喜歡，咱們都可以嘗試哦
Ⅷ 要怎樣教育孩子
1、要時刻回想自己的童年，自己不要擺高姿態，不管是你們還是像我們這樣剛出校門的人群，都是從那個階段過來的，我們自己要回想一下，我們當初犯過的錯誤，在孩子身上發生，那我們只能去教導他，因為我們是有親身經歷的，將起來會比較有說服力。
2、就是要讓孩子把心裡的言語表達出來，話一說開，心裏面的堵塞或者想不明白的地方就疏通了。
3、對家長而言，總是以工作忙負擔重為理由，拒絕進入孩子的世界，或者以自己的主觀意識和滿身銅臭教育孩子，那麼小孩子肯定會「近朱者赤，近磨者黑「了。同時還會嬌氣孩子，打不得罵不得。絕對錯誤，正確的說服方法再加上嚴厲適當的處罰措施，是對孩子形成良好習慣的保證
不同的孩子教育方式不同內向的孩子多鼓勵他，外向的孩子可以適當的約束他，這樣在孩子的成長過程中，因為因為有家長的陪伴，孩子會健康成長，身體健康，心理健康。
Ⅸ 平時怎樣教育孩子的方法是正確的
怎樣用正確的方法教育孩子？
1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機會和權利。 3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子准備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。 7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14．不要給孩子貼上「笨」的標簽。 15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。 17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。 20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。 21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3．經常和孩子郊遊。
4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。 7．快樂與孩子一起分享！ 8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！ 9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11．給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。 12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21．不要太關心孩子。「自己的事情自己做」，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。 23．不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學習篇： 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 等等。