部隊教育教案

A. 部隊教案怎麼寫

告訴你個綱目格式吧：
一、訓練科目——《單兵徒手隊列訓練》
二、訓練目的——通過訓練，使……
三、訓練內容——稍息、立正、停止間轉法……
四、訓練方法——全班統一訓練。
五、訓練重點——提高動作的精準度，糾正痼癖動作。
六、要求——1、聽清口令，嚴肅認真；2、……3、……

B. 部隊心理行為訓練教案

不對，心理行為訓練教案由著名的心理學家編寫。

C. 老兵退伍教育教案

老兵退伍教育--認清形勢,明確優勢 增強投身經濟建設的信心 一年一度的老兵退伍工作即將展開。我們不少老戰士將要告別火熱的軍營生活返鄉投身到經濟建設中去。這些同志在部隊拼搏奉獻，為部隊的現代化建設作出了自身的貢獻。面臨退伍這一人生路上的重大選擇，大家也都有志於在新的崗位上干出一番成績。但面對我國改革開放和建設步伐的加快，不少同志對自己退伍後的前途存在的擔心也比較多。因此，我們應當進一步認清當前我國經濟發展的形勢，明確自身的優勢，努力增強參與地方競爭的信心，以積極的態度投身到經濟建設中去。

D. 求部隊單個軍人徒手隊列動作四會教學法教案！越詳細越好，教案詳細追分

科目：單個軍人隊列動作
目的：通過訓練是同志熟練掌握單個軍人的的動作要領，達到步調一致、整齊劃一，為以後的生活和訓練打下良好的基礎。
時間：一課時
地點：隊列訓練場
方法：由我組織大家共同實施。
內容：1、立正、稍息、跨立 2、停止間轉法 3、蹲下起立 4、敬禮禮畢 5、行進與立定
為搞好本課特向同志們提出以下幾點要求：1、嚴格訓練嚴格要求，做錯動作打報告。2、克服天氣帶來的不良影響。3、互幫互助，共同提高。以上幾點要求同志們能不能做到？
軍姿基本上分為「三挺一收」
所謂『三挺』指挺頸、挺胸、挺腿；
『三收』指收下頜、收腹、收臀；
『一睜』眼要睜大，並直視前向方；
『一頂』就是頭要向上頂」
一） 軍人在隊列生活中必須：
1、堅決執行命令，做到令行禁止；
2、按規定的順序列隊，牢記自己的位置，姿態端正，精神振作；
3、集中精力聽指揮員的口令，動作要迅速、准確、協調一致；
4、保持隊列整齊、肅靜、自覺遵守隊列紀律；
5、將學到的隊列動作，自覺地用於訓練、執勤和日常生活中
（二）立正
立正是軍人的基本姿勢，是隊列動作的基礎。
口令：立正。
要領：兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向後張；兩臂自然下垂，手指並攏自然微屈，拇指尖貼於食指的第二節，中指貼於褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
（三）稍息
口令：稍息。
要領：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢身體重心大部分落於右腳。攜槍（筒、炮）時，攜帶的方法不變，其餘動作同徒手。稍息過久，可自行換腳。
停止間轉法
（四）跨立（即跨步站立）
跨立主要用於軍體操，執勤和艦艇上站立等場合，可與立正互換。
口令：跨立。
要領：左腳向左跨出約一腳之長，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心落於兩腳之間。而手後背，左手握右手腕，右手手指並擾自然彎屈，手心向後。攜槍時不背手。
（五）整齊
整齊：是使列隊人員按規定的間隔、距離，保持行、列齊整的一種隊列動作。整齊分為向右（左）看齊和向中看齊。
口令：向右（左）看－－齊。
要領：基準兵不動，其他士兵向右（左）轉頭（持槍、炮時，聽到預令，迅速將槍、炮稍提起，看齊後自行放下）、眼睛看右（左）鄰士兵腮部，前四名能通視基準兵，自第五名起，以能通視到本人以右（左）第三人為度。後列人員，先

E. 部隊老兵退伍教育的教案怎麼寫

教案，按照以下格式來寫：
1、內容（題目）
2、時間（授課時間和課堂用時）
3、目的（通過教育達到……解決……明確……要求……）
4、授課形式（以連為單位，同意組織實施）
5、授課人（指導員：王二小）
6、程序（1、連長組織學習老兵退伍文件；2、副連長宣布某團老兵退伍工作安排；3、指導員進行教育；4、各班組織討論；5、各排長匯報討論情況；6、黨支部進行老兵思想形勢分析，對重點人的思想工作進行分工；7、連隊成立檔案整理、公共物品回收、經費發放、後勤保障幾個小組）。
以下是講課提綱，僅供參考。

同志們：

剛才，XXX正式宣布了退伍老兵的名單。
此時此刻，我的心情和大家一樣，非常激動。多年來，我們朝夕相處的幾位老兵，因為服役期滿，再過幾天，就將退伍返鄉，榮歸故里，我心情確實無法平靜。
回想幾年前，你們胸懷祖國，心系國防，積極響應祖國的號召，堅定地跨入共和國綠色的方隊。在警營里，你們經受處各種艱難的磨練，付出了艱辛的汗水和鮮血，不斷茁壯成長——由一名普通的社會青年，成長到一名經過軍營錘打的老兵。無論是言行舉止、工作能力、身體素質，還是政治思想觀念等等各方面的素質，都得到了前所未有的發展和進步，思想更加成熟。
現在，對退伍老兵來說，可以講是功德圓滿，已經勝利完成了祖國和人民賦予的神聖使命。我堅信，在未來的社會征程中，通過你們的努力，一定能克服一切困難，為我們的家鄉、為父老鄉親、為自己再鑄造一個全新的世界。
在此，對即將退伍的老兵們，我的好戰友、好兄弟，感激的話、組織上的要求，該說的在動員會上我也說了，但是今天，我還想再講幾句話，希望能和大家共勉：

一、要正確地認識自我，輕裝上陣，投身社會。

動員會上，教導員講得已很明確：我們來當兵是因為祖國的需要，是因為國防的需要，是來盡義務的，不是來享受的，也不是來當幹部的。大家都明白盡義務很重要，許多的老兵很想繼續留在部隊，為國防建設再盡責任，組織很能理解，我們也很想留住每一位同志，但是因為部隊建設的需要，也是兵役制的安排，我們不得不做出今天這個艱難的決定。
當兵光榮，退伍也光榮。我已說過：無論是誰，都不能把落選部隊當成失敗！
幾年前，我們的父母，把我們送到部隊，目的就是讓我們能好好地在部隊接受教育、接受鍛煉，增強體質，增長見識，培養意志，樹立正確的人生觀念，服役後更好地服務於家鄉，服務於社會。現在，我們畢業了。我希望老兵們不要辜負父母的殷切期望，要調整好心態，正確認識自己，放下包袱，輕裝上陣，拿出軍人應有的氣質，勇敢地面對社會，迎接更新的挑戰。

二、要保持堅定的政治立場，正確對待「三觀」問題。

「三觀」就是指世界觀、人生觀和價值觀。
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，無論過去、現在和將來，對於每一個人來說，都是人生的首要問題。
老兵就要退伍，回到家鄉後即將投身於社會，開始漫長的人生征程。如果「三觀」問題不解決，或解決得不牢靠，那麼無論做什麼事情，從事什麼工作，都不可能做到兢兢業業，也不能做出什麼成績來。
世界觀、人生觀、價值觀，決定著一個人的人生道路，思想境界、道德情操和行為准則。社會上有不少人，因為在人生道路上，沒有把握好對世界觀、人生觀、價值觀的自我改造、自我完善，結果導致人生產生了偏差，有的甚至走上了犯罪道路，成為社會的蛀蟲，歷史的罪人。
我們的老兵是經過部隊鍛煉和培養的，長期以來都能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今天重談這個話題，目的就是希望我們的退伍老兵，記住史訓，繼續樹立和堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持堅定的政治觀念，弘揚艱苦奮斗的優良作風，要以苦為榮，吃苦在前，享樂在後，為我們的家鄉、為家鄉的百姓、為地方經濟建設的繁榮和發展，再立勛功。

三、要注重知識積累，不斷充實自己，進一步提高處理問題和解決問題的能力。

「學無止境」這句話，每個同志都知道，都理解，但真正深入理會，並堅持學習的人不是很多。只有書到用時方很少，做工、處事找不到辦法才感覺到知識的重要。所以一定要加強學習，不斷充實自己。
這里講的學習，不是要大家天天去捧著書本來念書。知識的來源是多方面的，有來自書上，有來自生活、來自實踐，也有來自別人總結的經驗。但不管怎麼來，重要的是我們要學會積累，只要是先進的理念，有助於我們進步的方法、辦法，都要好好積累，不斷轉化為自己能用的知識，也就是所謂的學以致用。
在當代，學習很重要，求知是無止境的。黨的十六大已明確提出：要構築一個學習型的社會。未來的世紀是個充滿競爭的世紀，沒有足夠的知識儲備，就會缺乏發展的後勁動力，而只要我們能夠堅持學習，注重積累，不斷提高，有了這過硬的素質，再加上軍人特有的氣質和能力，我們就不愁在社會上發揮不出自己的特長。

四、正確對待個人困難。

在部隊工作幾年，馬上要離隊了，可能會這樣那樣的問題和困難。比如，有的同志身體有病，有的同志希望留隊轉改士官，有的同志家庭生活有困難，有的同志的工作安排沒有著落。這些都是現實的問題。有困難，可以向組織提出來，符合政策規定的，相信組織會盡量解決的。對連隊解決不來的問題，我們會逐級向上級反映。我們常說，困難沒有辦法多。尤其我們軍人，應該具有克服困難、壓倒困難的勇氣和決心。

五、要樹立榜樣，總結經驗傳後人。

老兵是前輩，思想是個活寶。經過部隊多年的錘煉，你們已經具備了很強的綜合素質和能力，無論是在課堂的理論學習、操場的軍事訓練，還是在滅火、搶險救援的實戰中，你們都積累了非常豐富的經驗，這些經驗實在是不可多得。經過部隊的鍛煉，你們成熟了，你們過硬的素質、優良的作風，都將成為後輩戰士學習的楷模，所以我希望：你們能夠好好總結，把你們好的思想，好的作風傳給下一代，同時把一些好的建議和意見向部隊進薦，繼續為部隊的健康發展和正規化建設發揮余熱，保證和促進部隊建設不斷向前推進，向前發展！
為此，我對即將光榮退伍的老兵們寄予厚望。
最後，再次祝願退伍老兵們，我們的好兄弟、好戰友前程似錦、心想事成！

F. 部隊送學教育教案帶途中安全注意事項的

安全教育教案

基層消防部隊安全工作

目 的：

通過教育使廣大官兵了解影響部隊安全穩定產生原因，掌握應對一般安全事故防範方法，擺脫工作生活中遇到的各種安全問題的誤區，提高防範安全事故能力。

內 容：

1、安全工作是人類生存的基本手段;

2、安全工作是完成任務的基礎條件;

3、安全工作是基層管理的重要內容;

4、事故案件的種種危害。

方 法：

故事引題、聯系實際講授，典型事例分析，解答疑難問題，

授 課 要 點

1、安全工作是人類生存的基本手段;

2、安全工作是完成任務的基礎條件;

3、安全工作是基層管理的重要內容;

4、事故案件的種種危害。

一、安全工作是人類生存的基本手段

安全是人類的基本需求。按照心理學家馬斯洛的人的需要層次論的觀點，人在其生理需要得到滿足或相對滿足後，就有了安全的需要，安全需要包括生命安全，財產安全等等。很顯然，生命的安全，即生存權的安全是最根本的，事實證明，如果一個人的安全需要得不到滿足，就難以生存，更談不上發展，自身的奮斗目標，各項工作的進程和成效，勢必會成為一句空話

二、安全工作是完成任務的基礎條件

完成工作任務必須以一定的人力、物力、財力的保證。安全工作做好了，避免了人力，財力和物力的損失，完成任務就有了基礎條件。否則，完成任務將是一句空話。

三、安全工作是基層管理的重要內容

首先，安全管理工作是加強部隊全面建設的重要方面，是各級首長，機關及全體人員的共同職責。

其次，安全管理工作關繫到部隊穩定的大局，是衡量基層建設成就的重要標志。

四、事故案件的種種危害

(一)牽扯領導精力

(二)傷害個體生命

(三)損失國家財產

(四)挫傷群體士氣

(五)擾亂工作秩序

(六)損害部隊形象

(七)破壞社會穩定

(八)影響各種關系

一、「常在河邊走，哪有不濕鞋」 ──「事故難免」的誤區 要樹立事故是可以預防的思想觀念。首先，安全理論研究表明任何事故的發生，都是由人的不安全行為，物的不安全狀態以及自然的不安全影響相互結合而發生的。因此，只要消除人的不安全行為和物的不安全狀態以及減少自然的不安全影響，事故就可避免。

人是事故案件的主體，是發生事故案件最活躍的因素。導致出現人的不安全行為的原因是多方面的。

一是思想麻痹 二是紀律松馳

三是技能生疏 四是心身異常

物是重要的管理資源，是部隊遂行各項任務的基礎，同時也是引發事故的重要條件。

環境的不安全影響，主要指自然環境和社會環境不安

全影響。自然環境的不安全影響，也是引發事故的重要因素。

一是地域環境 二是天候環境

二、「安全工作是領導者的事」 ──「與己無關」的誤區

首先，要認識安全工作具有全員性的特點。

其次，搞好安全工作需要全體成員的積極參與。

三、「安全工作是分管幹部的事」 ──「分工分家」的誤區 首先，明確責任，分工負責。

其次，要切實做到分工不分家，齊心協力抓安全。

四、「頭痛醫頭，腳痛醫腳」──「就事論事」的誤區

第一，要注重思想教育，強化官兵安全意識。

第二，要嚴格組織訓練，打牢安全工作的基礎。

第三，要嚴肅處理事故，切實變壞事為好事。

五、「只要不出事，什麼都好說」──消極保安全的誤區 要堅持打主動仗，要通過提高官兵的整體素質

來做好安全防事故工作。

六、「眉毛鬍子一把抓」──「安全工作無重點」的誤區

從管理對象來說，一是要切實把人管住，特別要管住分散單位和單獨外出的人員。二是要切實把車管嚴。

從管理時空來說，一是要重點抓「八小時以外」的安全工作。二是要重點抓工作轉換時和季節變換時的安全工作。

一、健全組織，明確責任──安全工作組織制度

基層要按照條令、綱要要求及上級有關規定，建立健全群眾性的基層安全工作組織，關做到規定職責，明確責

任。

(一)基層安全組織及其職責

根據有關規定和要求，部隊基層的安全組織分別是：大隊建立安全領導小組，中隊設立安全小組，班設安全員。

(二)基層主官安全工作職責

1、中隊長(相當職務軍事主官)安全工作職責。①

中隊長與政治指導員共同對本單位的安全工作負責;②抓好條令條例的落實，嚴格各項規章制度，嚴格連隊行政管理，及時掌握所屬人員活動情況，做好崗哨和執勤人員的派遣工作，堅持點名、點驗、查鋪查哨和請銷假等制度，建立良好的工作、生活秩序;③做好部隊作戰、訓練、施工和執行其他任務中的預防工作，確保安全，積極做好個別人員的思想工作和安全防範工作;④加強對武器彈葯、物資、劇毒葯品和貴重物品的管理，指定專人負責，落實責任制;落實武器室、司務室、電視室「三有」設施，經常進行檢查，堵塞漏洞;⑤發生事故和案件，要正確果斷處置，及時向上級報告。

2、政治指導員安全工作職責。①負責領導組織本單

位安全防事故工作;②每月組織分析一次思想形勢，針對人員思想和任務情況或新兵入伍，老兵退伍以及季節變換等時機，及時進行形勢、現實思想和法紀等教育;③做好經常性思想工作，對全連人員思想變化，家庭社會關系以及個性心理特點情況要了如指掌，妥善處理各類問題。做好個別人的思想工作，及時採取有效的防範措施。建立培養一支管用的思想工作骨幹隊伍，教育發動官兵開展群眾性的思想互助活動;④教育官兵不聽敵台廣播，不傳播反動、淫穢物品，隨時組織收繳反動、淫穢物品，堵塞傳播渠道。組織連隊開展健康有益的文化活動，陶冶官兵情操;⑤嚴格預防工作的各項制度規定，抓好安全措施的落實;⑥發現危及安全苗頭，採取果斷措施處置並向上級報告。發生事故和案件，要組織保護現場，及時向上級報告。

二、認真分析，掌握實情──安全工作分析制度

(一)安全形勢分析的內容

一是全面分析所屬人員的思想情況。

二是重點分析個別人的思想。

三是分析任務、環境變化時人員的思想。

(二)安全形勢分析的方法

一、堅持領導分析與群眾分析相結合

二、堅持定性分析與定量分析相結合

三、堅持定期分析與不定期分析相結合

(三)注重教育，增強意識──安全工作教育制度

重視對官兵的安全教育，強化官兵安全意識，提高官

兵安全防事故素質，是安全工作的重要環節，也是安全工作教育制度的根本目的。

(一)幹部的安全教育

一是加強軍官的政治思想教育，提高軍官的政治責任

心和工作責任感，使之安心部隊工作，紮根基層;二是組織學習條令，綱要和上級有關指示規定，明確自身在安全工作中的職責;三是總結經驗教訓並進行交流，學習現代管理的有關理論和方法，提高安全防事故的能力和技巧，組織專題討論和研究，摸索安全工作規律;四是針對本單位所擔負的任務、季節變換以駐地周圍環境情況進行必要的預防事故常識教育等。

(二)士兵的安全教育

1、安全基礎教育。主要是指對戰士進行強有力的政治思想教育，法規紀律教育，軍人行為規范教育和條令條例、規章制度以及安全措施等方面的教育。2、預防事故常識教育。目的是教給戰士預防事故的本領。

2、預防事故常識教育。目的是教給戰士預防事故的本領。

(四)、深入現場，發現問題──安全工作檢查制度 安全檢查是發現和糾正問題，確保安全工作各項規定落實，搞好安全防事故工作的重要環節。

(一)安全檢查的內容

一、檢查各級領導對安全工作的重視程度

二、檢查各安全組織履行職責情況

三、檢查安全規定和措施的落實情況

四、檢查安全設施的完備情況

(二)安全檢查的要求

一、安全檢查要深入細致

二、安全檢查要把握時機

三、安全檢查要突出重點

四、安全檢查要保持經常

五、安全檢查要善於發現總是

(五)有的放矢，適時整頓──安全工作整頓制度

一、安全整頓的時機

二、安全整頓的步驟

一、擺正位置法──加強組織領導

二、科學預測法──堅持預防為主

三、綜合治理──凝聚工作合力

四、突出重點法──增強整體效益

五、正確處理法──變壞事為好事

一、車輛交通事故防範

1、各級應當重視車輛交通事故防範。消防部隊人員

應當自覺遵守國家和部隊道路交通安全法規，防止機動車輛在行駛過程中因過失或者意外造成車輛交通事故。

2、消防部隊人員駕駛部隊車輛的，應當經過正規培

訓，經考試合格並取得《中國人民武裝警察部隊車輛駕駛證》。

消防部隊人員持有《中華人民共和國機動車駕駛

證》，經批准需要駕駛部隊車輛的，應當經過部隊組織的專門復訓，時間不少於42個學時，經考核合格並取得《中國人民武裝警察部隊車輛駕駛證》。

3、各單位應當嚴格落實車輛檢查和保養制度，出車前和行駛中及時檢查車輛的技術狀況;回場後及時保養，使車輛經常處於良好的技術狀態。

4、各級機關和直屬單位的駕駛員應集中居住、統一

編班，並指定專人歸口管理。要統一保管車輛鑰匙、行駛證、駕駛證，駕駛員出車時領取，歸隊時立即交回。

5、車輛駕駛員應當遵守下列安全守則：

(一)嚴禁無證駕駛;

(二)嚴禁酒後駕駛;

(三)嚴禁疲勞駕駛;

(四)嚴禁超速行駛;

(五)嚴禁私自出車;

(六)嚴禁強行超車;

(七)嚴禁帶故障行車。

6、車輛動用，應當遵守下列安全規定：

(一)嚴格派遣手續，由業務主管部門開具派車命

令，經值班領導或者主管領導批准，營門衛兵查驗後方可動用車輛;

(二)夜間或者雨天、霧天、雪天等復雜天候，嚴格控制車輛動用;

(三)嚴格控制長途用車，駛離駐地地級行政區域的，必須經總隊級單位值班首長或者主管領導批准;各地進京車輛，必須經總隊級單位軍政主官批准，重大節日或者重大活動期間應報部局警務部門備案;

(四)嚴禁擅自派遣部隊車輛用於探親、休假、旅遊;

(五)嚴禁擅自將特種車輛作為乘坐車使用;

(六)嚴禁出租出借部隊車輛和號牌。

7、車輛乘載，應當遵守下列安全規定：

(一)不得超過車輛核定的載人員額;

(二)不得違反車輛載重規定超載行駛;

(三)不得使用罐車、掛車、平板車等非載人車輛乘載人員;

(四)不得在車輛車廂外部乘載人員;

(五)人員集體乘車時必須嚴格挑選駕駛員和帶車幹部，指定車長和安全員;

(六)裝載貨物不得超寬、超長、超高;

(七)嚴禁人員和貨物混載。

8、駕駛員、帶車幹部和乘車人員應當遵守下列安全規定：

(一)選擇快捷安全的行駛路線;

(二)駕駛員和乘坐人員必須按規定使用安全帶;

(三)駕駛員駕車時嚴禁使用移動通信工具，不得

吸煙、吃東西或者聊天;(四)帶車幹部必須全程監督行車安全，及時制止違章行為，嚴禁慫恿駕駛員違章駕駛;(五)長途連續行車超過2小時應當休息1次，時間不少於15分鍾;(六)進入危險路段前，必須停車檢查車輛、勘察路況，必要時組織乘車人員下車徒步通過;(七)夜間或者雨天、霧天、雪天等復雜天候或者山路、坡道行車時，必須降低車速、低檔行駛、加強觀察、正確使用剎車制動，防止操縱失誤;(八)必須正確選擇超車的時機和路段，會車時主動讓道，不得佔道、搶道行駛和盲目蠻干;

(九)車輛編隊行駛時，應當嚴密組織，指定專人負責，車輛之間保持安全距離;

(十)當制動失效、車輛失控時，必須正確果斷採取規避措施，就近尋找樹木、石墩、門柱等堅固物體停靠，防止車輛沖撞人群，減少人員傷亡和財產損失。

二、滅火救援事故防範

1、各級應當嚴密組織滅火和搶險救援工作，要嚴格

執行操作規程和有關安全規定，防止因指揮不當、組織不嚴、操作失誤、違反規定或者意外造成滅火救援事故。

2、在滅火救援出動過程中，應遵守下列安全規定：

(一)戰斗人員應當在確保安全的前提下快速著裝登車;

(二)駕駛員必須在本車指揮員確定人員全部登車、

車門關牢、車庫門完全開啟定位並發出指令後，方可駕駛車輛起步出庫;

(三)車輛必須依次行駛並保持安全距離，乘員不得將肢體伸出車外;

(四)駕駛員必須遵守交通法規，遇有復雜天氣條件、路面和交通設施時，應當減速慢行，確保行車安全;

(五)車輛到達災害現場時，應當停靠在災害現場上風或者側風方向和安全、堅實、便於展開轉移的位置，並與起火建築物保持安全距離;

(六)車輛進入易燃易爆場所，必須落實防火防爆措施;

(七)在處置公路交通事故時，執勤車輛應當與事故車輛保持一定的安全距離，並在事故區域前、後方設置明顯的警示標志。

3、戰斗人員應當根據災害事故性質、危害程度和危險特性，嚴格按照防護等級佩戴安全防護裝具，由現場安全員檢查無誤後，方可進入現場開展滅火救援行動。

4、現場安全員應當對進入現場內部人員進行登記，及時掌握戰斗人員身體狀況和安全防護裝具使用情況，保持與進入現場內部人員的通信聯絡，及時提醒戰斗人員更換空(氧)氣呼吸器等個人防護裝備，適時進行人員輪換，確保戰斗人員安全。

5、偵檢警戒必須根據災害類別、特點，合理使用偵檢器材。災害現場應當設置警戒線，實行交通管制，迅速清理無關人員、車輛，並對進入現場人員做好檢查登記。易燃易爆災害事故現場必須禁絕一切可能引發燃燒、爆炸的條件。

6、深入災害現場內部偵察人員編組不得少於3人，搜救人員編組不得少於2人，指定專人負責，嚴禁單獨行動。偵察、搜救人員應當在水槍冷卻掩護等保護措施下開展滅火或者救人行動。現場應有醫療急救人員，第一時間對受傷官兵實施搶救。

7、滅火救援行動中，應當遵守下列安全規定：

(一)堅持便於觀察、便於進攻、便於轉移或者撤離的原則;

(二)選擇正確的進攻路線及方式，採取前虛後實探步前進的方式實施滅火救援;

(三)使用舉高消防車救人時，施救和被救人員應當採取必要的安全保護措施，工作平台嚴禁超載;

(四)實施火場破拆時，應當正確使用破拆器材，合理實施破拆，嚴禁盲目破拆建築承重構件，防止發生人員傷亡事故;

(五)實施火場排煙時，應當合理選擇進風口和排煙口，防止造成煙火，擴大蔓延，威脅人員安全;

(六)火場供水中，應當對供水器材、線路採取必要的安全固定措施，保持壓力穩定和線路的暢通;

(七)高空救人時，必須使用安全繩對救援人員進行保護，繩索在接觸建(構)築物的轉角處必須設置護墊、護具，繩索固定時要至少兩個支點以上;

(八)建築物倒塌施救時，應當選擇建築構件牢固、受破壞程度小、距離近的路線進入，並對不牢固建築構件實施破拆或者加固，並正確選擇、使用破拆、起重、剪切等救援裝備，必須嚴格遵守操作規程，對被救人員進行必要的安全保護;

(九)關閥堵漏時，必須在單位專業技術人員的指導和配合下實施，並採取水槍冷卻稀釋等安全防護措施;

(十)化學危險品泄漏事故染毒區域內人員、裝備器材，必須進行現場洗消，洗消後的污水應當妥善處理;

(十一)遇有帶電火災及救援任務時，要及時通知電力部門到場排險，戰斗人員要配齊防觸電裝備，並與帶電設備保持安全距離，嚴禁使用直流水槍直接滅火;

(十二)根據災害現場情況，採取統一信號或者聯絡方式，確保安全撤離。

第二十二條 火災撲救和搶險救援中，凡調整戰力量部署後，必須對戰斗人員和車輛裝備器材進行清點。

三、淹亡事故防範

1、各級應當嚴密組織水上航渡、游泳訓練、水上(或者水下)作業等活動，嚴格執行有關安全規定，嚴格人員管理，防止因指揮不當、組織不嚴、違反規定或者意外造成淹亡事故。

2、防範淹亡事故，應當突出下列重點時機：

(一)組織實施游泳訓練;

(二)組織實施水上作業、潛水作業;

(三)組織實施水上救援、抗洪搶險。

3、 部隊組織游泳訓練，應當了解掌握水域情況和

人員水性、體能情況，嚴格把握組織指揮、漂浮器材攜帶、觀察救護等關鍵環節，做到人員不編組不下水、准備活動不充分不下水、身體不適者不下水、器材裝具不檢查不下水、觀察救護組不到位不下水。游泳訓練應當循序漸進。參訓人員不得擅自離開劃定區域，不得脫離編組，不得在水中嬉戲、打鬧，不得進行與訓練內容無關的潛水、跳水等活動。

4、部隊組織水上作業、潛水作業，應當事先了解

掌握作業水域情況，合理安排人員和作業時間，防止蠻干，並隨時做好應急救援准備。水上作業人員應當穿戴救生服，使用安全帶，嚴防意外落水。潛水作業人員應取得相應的資質後，方可實施潛水作業。潛水作業時應當穿戴專用防護服，熟悉信(記)號規定，嚴守操作規程，防止發生意外。

5、部隊執行抗洪搶險任務，應當合理安排水上輸送，指定技術熟練的人員駕駛;運用沖鋒舟、竹排、浮橋或者滑道、繩索搶救轉移受困群眾時，必須安排涉水能力較好的人員執行任務，穿著救生防護服，加強自身防護，防止人員淹亡。

6、部隊應當加強人員管控，嚴禁私自到江、河、湖、海和水庫、水塘、水渠等處游泳、洗澡、捕魚、漂流，防止人員溺水淹亡。

G. 小學國防教育《軍事理論和知識》教案

小學國防教育教案
學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關於加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習過程：
第一課

國防立法,兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：「保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。」「國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。」

《中華人民共和國兵役法》法則規定：「每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在22歲以前，仍可以被徵集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服役。」「中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。」

此外，國家還有一些其他法規，如《徵兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

第二課

部隊里的千里眼——軍事衛星

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

（一）、光學觀察鏡 （二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

（三）、雷達和聲納 （四）、偵察機和軍事衛星

其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約佔世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用於軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之後，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70％的長途軍事通信是經衛星傳送的。

軍用衛星種類教多，主要包括：偵察衛星、通信衛星、導航衛星、測地衛星、反衛星衛星等。一些民用衛星也兼有軍事用途。

在軍用衛星當中，數量最多、應用最廣的是偵察衛星，主要包括：照相偵察衛星、電子偵察衛星、導彈預警衛星、海洋監視衛星四種。1973年10月中東戰爭期間，美國和原蘇聯競相發射衛星偵察情況。美國通過衛星偵察，發現了埃及二、三軍團的接合部是個薄弱環節，將情報提供給以色列。以色列軍隊化裝偷渡蘇伊士運河，切斷了埃及軍隊的後勤補給線，造成埃及的被動。在此同時，原蘇聯總理柯金西帶著衛星照片飛往開羅勸說埃及停火。在偵察衛星日益發展的今天，任何重大的地面目標和軍事行動，要想完全滿過衛星的眼睛，是越來越困難了。

軍用通信衛星是負擔各種軍事通信任務的衛星，包括戰略通信衛星和戰術通信衛星。前者提供全球性的戰略通信，後者提供地區性戰略通信。衛星通信就是利用衛星作為中間接力站，進行遠距離無線電通信的一種手段。要實現衛星通信，不僅地面上要設地面站，而且必須利用天上的地球同步衛星。所謂地球同步衛星，就是運行周期與地球運行周期相同，方向也一致。一顆同步衛星可覆蓋地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距離布放三顆同步衛星，基本可以實現全球通信。現在世界各國和軍事組織都建立起自己的空間通信衛星網路。

軍用導航衛星是通過發射無線電信號，為地面海洋和空中軍事用戶導航、定位的人造地球衛星。軍用導航衛星定位精度高，能在各種氣象條件下和全球范圍內提供導航信息，而且用法簡單。

軍用測地衛星用以測量地球的形狀和大小重力場以及地磁場分布，地球表面上諸點的精確地理坐標和相對位置，它是大地測量的一種重要而有效的手段。重力場分布的不均勻性等因素與計算導彈彈道、導彈的慣性制導系統有極大的關系。如果忽略了這些因素，洲際彈道導彈的命中精度會產生相當大的誤差，影響戰略武器的效能。

軍用氣象衛星是為軍事需要提供氣象資料的衛星。精確的氣象預報對於各級軍事指揮員來說是必不可少的。如氣溫對戰爭的影響，在高溫或高寒區作戰，要考慮對人、武器裝備等的影響。在霧天要考慮霧對艦船的航行、飛機起降的影響。有時還要利用氣象的變化完成戰斗任務。氣象衛星已成為執行戰略任務不可缺少的一部分。

軍用反衛星衛星是一種以干擾和破壞衛星為目的的作戰手段，反衛星武器日益受到重視。反衛星衛星與空間觀測網，地面發射監控系統組成反衛星武器系統。這個系統在接到命令後，將反衛星發送到預定軌道上，根據目標衛星的運行軌道，啟動變軌發動機，作變軌機動去接近目標衛星。使用核彈頭和火箭將其摧毀。目前反衛星激光武器和粒子束武器正處在技術發展和探索階段。

隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務於戰爭的需要。

堂上活動：（1）欣賞各種衛星的圖片。

（2）到部隊去看各種觀察儀器。

（3）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

H. 比較靈活的部隊教學法教案

部隊教學法。通常是部隊教導隊經常採用的教學方法。
教導隊是一個培訓預提班長輪訓的地方，為了更好的指導班長，提高班長的組訓能力，專門組織教學法教學。這是我軍部隊一個優良傳統，但院校采有的少，甚至沒有這方面的課程。
教學法教學以隊列作業為基礎，如：隊列教學法教學，戰術教學法教學，技術兵器教學法教學等。大比武時期全軍比較有名的如《郭興福教學法》（單兵戰術）。
隊列是兵教之始基，隊列作業是合眾的基礎，更一切軍事活動的基礎。