海鹽教育裝備網
南通市教育技術裝備站
地址：江蘇省南通市崇川區板橋路45號
電話：0513-83583205
公交線路：學田北苑站: 16路
⑵ 浙江海鹽有哪些初中
海鹽縣城抄縣城有2所公立初中，分別是海鹽縣實驗中學和武原中學。前者在武原鎮天寧寺路72號，是省級示範中學，名氣最好。後者在武原鎮環城南路1號，近年來屬於異軍突起。
⑶ 舟山市教育網
有四位副局長 分別是陸深海 劉興國 畢雲 王偉苗
陸深海
黨組副書記、副局長、市委教育工委副書記
工作分工
協助書記、局長分管黨建、組織、人事、師訓、南海教育集團、重大工程建設與協調等工作。
個人簡歷
1964年2月出生，浙江岱山人，漢族，大學。1984年8月參加工作，1988年6月入黨。
1984.08—1992.07 岱山縣高亭中學任教；
1992.08—1995.12 岱山縣人民政府辦公室秘書；
1996.01—2003.05 舟山市人民政府辦公室工作，先後任副科級秘書、綜合四處副處長；綜合五處處長；綜合五處處長兼市政府職業教育辦公室副主任；綜合二處處長；
2003.06起任舟山市教育局副局長、黨委委員。
劉興國
黨組成員、副局長、市委教育工委委員
工作分工
協助書記、局長分管普高教育、職業教育與成人教育（含語言文字工作）、計劃財務、學校基本建設等工作。
個人簡歷
1962年6月出生，浙江定海人，漢族，大學。1983年8月參加工作，1992年3月入黨。
1983.08—2001.11 定海區白泉中學、定海一中、舟山中學任教；先後任定海區白泉中學教導處主任、副校長、校長；定海一中校長、黨總支書記；南海實驗學校籌建工作；舟山中學校長助理；
1987.08—89.07 浙江教育學院生化系化學專業脫產進修學習；
2001.12—2003.05 舟山市教育局工作，先後任教育二處處長；教育二處處長兼局團工委書記；教育處處長；
2003.06起任舟山市教育局副局長、黨委委員。
畢 雲
黨組成員、副局長、市委教育工委委員
工作分工
協助書記、局長分管義務教育、幼兒教育、教育裝備、德育、科技、體育、藝術、學校安全、衛生、國防教育、綜合治理等工作。
個人簡歷
1961年11月出生，浙江定海人，漢族，大學。1981年8月參加工作，1985年6月入黨。
1981.08—87.08 定海大沙中學任教，先後任副教導、教導主任，期間在舟山地區進修學校脫產學習半年；
1987.08—89.08 浙江教育學院教育管理脫產學習；
1989.08—95.08 定海區教委、舟山市教委人事科工作；
1995.08—97.12 定海一中副校長；
1997.12—2000.01 市教委督導辦副主任(法制處)副主任(副處長)；
2000.01—2001.12 市成人教育中心(市成人中等專業學校)副主任(校長)主持工作；
2001.12—2007.09：市教育局計財處處長
2007年9月起任舟山市教育局副局長，黨委委員。
王偉苗
黨組成員、副局長、市委教育工委委員
工作分工
協助書記、局長分管機關內部行政與後勤、高校招生、自學考試、教育科研等工作。
個人簡歷
1963年8月出生，浙江定海人，漢族，大學。1984年8月參加工作，1992年8月入黨。
1981.09—1984.07 舟山師范學校中文專業學生
1984.08—1988.02 舟山地區少體校教師
1988.03—1992.04 舟山市教委辦事員
1992.04--1995.01 舟山教育報副主編、市教育志編篡辦公室副主任
1995.01—1995.11 舟山市教委紀委委員（副科級）
1995.12—1996.08 舟山市教委定海工作科副科長（定海區教育局副局長）
1996.09—2000.03 舟山市委組織部幹部處副主任科員
2000.03—2001.11 舟山市委組織部幹部處主任科員
2001.11—2004.02 舟山市委組織部幹部處副處長
2004.02—2005.03 舟山市委組織部辦公室主任
2005.03—2008.07 舟山市委組織部部務會議委員、辦公室主任
2008.07起 舟山市教育局副局長、黨組成員，市委教育工委委員
⑷ 海鹽二中幾點讀書
7:40左右。
海鹽第二高級中學悄然走進這座海鹽教育的聖園---老海鹽中學，開始獨立建制辦學，描繪起海鹽普通高中教育的風景。
海鹽是食用鹽的一種，是將海水引入鹽田，經過日曬、蒸發、結晶而成。特點是不添加任何抗結劑。
海鹽的採集較其他鹽復雜，能夠更多的保留海水中的微量元素，瞬間激發並保留食材原有的味道，鮮咸可口。主要分為粗鹽、細鹽和片鹽，蒸發海水提煉而成。海鹽製作工藝復雜、生產周期長、生產成本高、口感和品質好。由於產地不同，海鹽的品質也有很大的差異，漢沽鹽場場區位於東經117°-118°，北緯39°之間，場區內泥沙布底、光照充足、雨水和季節氣候明顯，是海鹽黃金產區，適合於曬制高品質海鹽。
製造工藝：
我國的海鹽生產，一般採用日曬法，也叫「灘曬法」，就是利用濱海灘塗，築壩開辟鹽田，通過納潮揚水，吸引海水灌池，經過日照蒸發變成鹵水。當鹵水濃度蒸發達到25波美度時，析出氯化鈉，即為原鹽。日曬法生產原鹽，其工藝流程一般分為納潮、制鹵、結晶、收鹽四大工序。
納潮
就是利用潮汐運動把外海高鹽度的海水推向近海時提取制鹽原料。採用的納潮方式有兩種，一是自然納潮，二是動力納潮。自然納潮是在漲潮時讓海水沿引潮溝自然流入；動力納潮一般採用軸流泵將海水引入，其特點是不受自然條件限制。
制鹵
制鹵是在面積廣闊的蒸發池內進行的，根據每日蒸發量，適當掌握蒸發池走水深度，使鹵水濃度逐步提高，最後濃縮成飽和鹵。
結晶
海水在不斷蒸發濃縮過程中，各種鹽類濃度不斷增大，當鹽類濃度達到飽和時，鹽就以晶體形式析出，在過飽和溶液中不斷維持溶液過飽和度，晶體就能繼續生長。
⑸ 吉林省教育技術裝備中心網站如何登錄
吉林省教育技術裝備中心網站在網路登錄，直接搜吉林省教育技術裝備中心就可以直接進去。教育裝備管理中心擔負著全市教育系統各類專用儀器設備的購入、質量檢測、配備、管理等工作，為全市各級各類學校提供技術咨詢、工程維修等服務，同時還承擔著市教委委託的管理任務，開展對教學儀器設備配備使用情況的調研，為市教委宏觀決策提供依據。
教育技術裝備管理中心的的介紹
教育技術裝備管理中心的前身是教育廳教學儀器站，成立於1950年，沐浴著共和國的陽光雨露，不斷地成長壯大起來，現有管理技術人員65人，大學以上學歷52人，中級以上職稱35人，半個多世紀的風雨歷程，半個多世紀的歷史見證。
河南省教育技術裝備管理中心秉承為教育服務、為基層學校服務，為教師和學生服務的宗旨，為河南教育事業的改革與發展做出了突出的貢獻。
⑹ 海鹽縣實驗小學教育集團網站是多少
海鹽縣實驗小學教育集團網站：
http://www.zjhysyxx.com/
海鹽縣實驗小學教育集團，成立於2011年7月，是由原海鹽縣實驗小學和原武原鎮富亭中心小學合並組建而成。目前，集團學校分東、西、育才三個校區，共設59個班級，2600餘名學生，161名教師。教師本科學歷117人，大專學歷40人。高級教師9人，一級教師120人。學校硬體設施先進，教學環境一流，有高標準的多媒體、實驗、乒乓、鋼琴、報告廳、風雨籃球場等專用教室35個。
學校先後獲得：全國藝術教學先進學校、全國現代教育技術實驗學校、浙江省示範小學、浙江省文明學校、浙江省首批藝術教育特色學校、浙江省義務教育先進學校、浙江省綠色學校、浙江省英語教學實驗基地、浙江省第二批數字校園示範建設學校等。
重視教師隊伍建設，立足校本重科研，立足課堂提質量。近十年，學校培養出了浙江省特級教師3人，浙江省名師、教壇新秀、教改之星6人，市、縣名師、學科帶頭人、教學能手38人，獲各級「先進教師」、「優質課」、「雙高課」等稱號獲得者占教師總數的60%以上。
⑺ 嘉興市最好的小學排名
嘉興市最好的小學排名如下：
嘉興市東柵中心小學：
東柵中心小學創辦於1905年7月，2000年易地新建，新址位於南湖區雙溪路和南溪路交叉口。
學校整體布局合理，環境優雅，校園內綠草如茵，教學設施先進，擁有多媒體、語音、實驗、電子閱覽、圖書等專用教室，並安裝了校園通訊、音響、電視、網路四大系統，實現了"班班通"和"師師通"。
嘉興市行知小學：
浙江省嘉興市行知小學成立於1999年，是嘉興市第一所以教育家(陶行知)名字命名的學校。由中陶會方明會長題寫校名，中陶會理事、特邀研究員湯翠英老師任學校顧問。
從學習與實踐陶行知先生的教育思想和教育理論出發，學校以"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"為校訓，努力營造"求真、務實、創新"的教育氛圍。
嘉興市實驗小學：
嘉興市實驗小學創辦於1905年，迄今已有一百多年的歷史。嘉興市實驗小學是一所省一流的現代化、示範化學校。學校現有東、西、科技城三校區。
學校有浙江省特級教師2名，嘉興市名師4名，嘉興市、市屬學科帶頭人22名，他們都已成為了市、區各學科的領軍人物。而一批教育理念新、教學能力強的青年教師也已迅速成長起來，成為了學校教育教學科研的骨幹力量。
嘉興市秀洲區新塍鎮康和橋小學：
學校規模36班，學生1500餘人，其中西塘小學本部24班，學生1000餘名，平川小學分部12班，學生近500名。
學校各類教學設施完備，兩校建有標準的塑膠運動場，專用教室十二個，班班配有多媒體教學設備；學校建有校園廣播系統、閉路電視系統、網路電視直播系統、計算機網路辦公系統,初步實現了校園數字化管理。
三毛小學：
學校教師占教職工總數的51%，有省名師培養人1名，市學科帶頭人1名。學校設施設備先進，班班配有"三機一幕"並開通寬頻網，學校裝有閉路電視系統、校園廣播系統。電腦房(二個)、語音室、多媒體教室(三個)、圖書室、紅領巾電視台、計算機管理中心等一應俱全。
紫微小學：
浙江省縉雲縣紫薇小學，創辦於2004年8月，是"浙江省一類標准化學校"、"浙江省示範性學校"、"浙江省英語教學實驗基地"、"浙江省衛生先進學校"、"麗水市綠色學校"；
"麗水市語言文字規范化示範學校"、"麗水市雛鷹紅旗大隊"、"麗水市少先隊信息化建設綠色網路學校"、"縣文明學校"、"縣文明單位"、"縣德育先進學校"，被譽為縉雲教育一顆璀璨的明珠。
海寧市南苑小學：
海寧市南苑小學的前身是創建於1902年的海寧縣雙山書院。學校佔地總面積4萬多平米，建築面積近1.5萬平米。學校擁有41個教學班，961位學生，101位教職員工。漫步校園，令人宛若置身於自然與人文和諧交融的園林，優良的育人環境與標准完善的現代教育設施相得益彰。
桐鄉第一實驗小學（桐鄉實驗一小）：
桐鄉市第一實驗小學，原名梧桐鎮完全小學，位於桐鄉市區北港河畔，其前身是創辦於1903年的桐鄉縣立高等小學堂，辦學的最早歷史可追溯到1864年的桐溪書院。學校曾沿用崇實小學、學前小學等校名。現名:振東小學。2009年和其他四年學校共同成立桐鄉市實驗小學教育集團。
海鹽縣實驗小學：
海鹽縣實驗小學是浙江省示範性城鎮小學"、"浙江省文明學校"、"國家級現代教育技術實驗學校"。擁有一流的師資、一流的教育設施和一流的教育教學質量，是一所海鹽教育的一流示範性窗口小學，在嘉興市乃至浙江省也具有較高的知名度。