紀律教育大會

① 2023教育紀律月講話稿5篇

2023教育紀律月講話稿篇1

同學們：

今天上午，我們學校召開一個以安全、紀律為主題的大會，剛才學導處張主任對安全方面進行了囑托，這體現老師和學校對大家的拳拳愛護之心。學生處劉主任指出學生中存在的問題並重新學習了違紀處罰條例，其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；在此我希望在座的各位同學認真吸取教訓，引以為戒，加強安全意識，自覺遵紀守法，以實際行動做一名受人歡迎和尊重的二中學生。

我結合近期同學們的表現講二個問題：第一個問題是關於學生之間塵枝矛盾糾紛的如何正確處理；第二個問題是關於男女生之間如何相處。

第一個問題：關於學生間矛盾糾紛的處理。

我們生活的這個世界，矛盾無處無時不在。如何正確處理生活中的矛盾或糾紛是你我都要直面的重要問題，更是你我能否安全生存，能否快樂生活和學習的重大問題。同學們從全縣各地來到二中，首要的目的是好好學習，成人成才，考上大學，報答師長。有的同學能在三年的時間里刻苦學習，陽光生活，與同學關系和睦，最後有一個圓滿的結局；而有這樣一小部分人，總是不斷的有麻煩產生，時不時和同學鬧矛盾，進而甚至大打出手，讓自己整天心裡煩躁壓抑，情緒低落，沒法學習，讓家長經常往返於學校與家裡之間，讓班主任為你操碎了心，給學校帶來了惡劣的社會影響，變成了一個人人不愛見的人。

我認為蘆畝主要有以十個方面的原因：

1、父母疏於管教父母因各種原因沒有在孩子的關鍵年齡對孩子進行適當的教育，導致這些學生在外結交不三不四人等，拉幫結派，惹事生非。不少學生家庭不能給與孩子足夠的家庭溫暖致使學生結交了社會上的不良人員，尚未具有明辨是非能力的孩子從所謂的「哥們兒」那裡尋求到「溫暖」，受他們挑唆、利用而參與斗毆。

2、父母管教手段過於暴力有一部分這樣的父母，在孩子很小的時候，當孩子犯錯誤的時候或對孩子不滿意的時候，就對孩子進行體罰，這樣就會造成子女心理上的暴力傾向，多數孩子表現為：內向寡言，情緒易激動，只會用暴力解決一切。

3、早戀引起「爭風吃醋」，與動物世界可有一比。

4、虛榮心作祟，死要面子，往往在騎虎難下之時，揮舞起拳頭；這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為「面子」而斗毆。這也是為什麼我校，其實還有很多學校將打架在場的人均按參與處理的原因。

5、「變態自尊」。此類學生因種種非智力因素導致自卑感嚴重，總感覺他人瞧不起自己，因而表現出「變態自尊」——因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起無法控制的憤怒情緒，選擇用拳頭找回自我，用拳頭維護可憐的自尊；

6、心胸狹窄。這類人缺乏謙讓精神和包容性，對他人容易看不慣，更嚴重者當意見發生沖突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手；

7、以暴制暴。這類學生本是事件受害者，但未能採取正當手段維護自身利益，解決問題，反而糾集社會上不良分子，以暴力手段實施報復行為，由受害者變為害人者，導致惡性後果；中央12台《懺悔錄》中這樣的例子太多了，看看吧，看了可能會讓你更為清醒些。

8、缺乏教養。這類同學可能人品還是很不錯的，但是由於家庭影響或同伴影響，養成一些別人無法忍受的壞習慣，經常會有一些刺激性的語言和動作，往往因一句話、一個動作刺激，引發打架斗毆。

總之，經常大打出手的人是得病的人，是心理上的疾病。心病還需心葯治，同學們要從以下六方面來努力改善自己的家庭和學校人際關系，充實自己的生活，提高自己的品味，從而杜絕打架，愉快和諧地度過美好而激情的三年青春歲月，收獲成功，收獲友誼，收獲美好。

同學們要從以下七方面來努力提高和完善自己才能避免陷入惡性循環：

1、學會溝通人人都是渴望溝通的。從心理學上來講，把心裡話講出來，本身就是一種宣洩，一種釋放。特別是面對困難，困惑，痛苦，煩惱等的時候，要找值得信賴的好朋友，派嘩敏或者非常信任的老師來傾訴，來請教，既宣洩了負面情緒，還有可能找到處理問題的`好辦法。

2、加強法制學習。打架斗毆極易觸犯法律，是青少年犯罪的常發案件，後果嚴重，急易形成「以暴制暴」的惡性循環。建議大家周末放假回去後看十二台《懺悔錄》，一定會讓你受益匪淺。

3、學會寬容在發生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到「打不還手」，盡快脫離接觸，避免事態擴大。

4、珍惜緣分在一起同窗共讀是一種緣分，同學之間的友誼是非常純真深厚的，現在你可能體會不深，但畢業後你會越來感受越深，你會因上學時不團結同學而慚愧後悔。

5、培養自己建立良好人際關系的能力。有的同學和班裡幾乎每個同學關系都不好，還處處抱怨是這個班級不好，都是別人的錯。這類同學一定要從自身找問題，積極參加我校的各種社團活動，它可以使你們體驗到自身能力及價值，從而滿足精神需要，豐富課餘生活，消除空虛感。

說到底，最根本的辦法還是，加強學生自身修養，通過多讀書，讀好書，形成正確的人生觀、價值觀，培養適度的自尊，能夠看到每個人的優點並積極向他學習。這樣一來，你的學習生活會很陽光的。

第二個問題：男女生交往適時有度。

正常的男女交往我們老師是提倡的，是持歡迎態度的。但是，有一些現象卻很醜陋：

1、有的學生純粹是為了一種心理上的滿足，一種精神上虛假的安慰，一種虛榮心的平衡，一種與眾不同的刺激而在學校卿卿我我，形影不離。

2、有的學生好吃。為達到這個目的，不惜藉助於他人的力量，找個朋友。一來可以「裝飾門面」，二來可以解決用錢的需要。朋友可以相互「幫助」，特別是在金錢上予以支持。言行舉止方面無絲毫隱藏，公開地成雙入對出入校園。

3、有的學生具有變態扭曲的競爭心理，她們希望有異性交往、追逐，以顯示其漂亮，有本事、瀟灑。她懷有一一種畸形的炫耀心理。互相攀比誰先找到對象，誰的朋友漂亮、英俊、瀟灑等作為炫耀的資本，這很不正常。

4、有的學生看到同學找了異性朋友，心理上很不平衡，於是也加入早戀的行列，這是典型的從眾心理。

這種所謂的早戀影響極大，我可以在這里給大家例舉幾條，你細心的體會一下：

1、一部分同學上課注意力不集中，精力分散，情緒波動大。時而興奮，時而失眠，胡思亂想。

2、有的學生感情沖動，遇事不冷靜，不考慮後果，有的甚至多角戀愛，出現爭風吃醋，打架斗毆的現象，嚴重影響同學情緒及同學之間的團結。

3、有的學生交異性朋友，為了討對方的歡喜，給對方送禮物，請吃飯，一起逛等。有的同學為了討好異性同學的歡喜，不惜一切代價打扮自己。有的學生不惜一切手段，向家長索取錢財，以滿足自己開支的需要。

4、對班級而言，敗壞了班風；對學校而言，污染了學風；有的甚至造成十分惡劣的社會影響。

作為在校學生，我提議，在與異性交往中應該堅持5個原則：

1、宜泛不宜專的原則

在交往中要做到與眾多異性同學接觸，廣泛接觸有利於獲得豐富的知識及人生經驗。得到一人的關心不如得到眾人的關心，盡量不要與某個固定的異性有過多的來往。

2、宜短不宜長的原則

在與異性的交往中，與某個人的交往時間不要太長，次數不要太多。時間長、次數多會引起家長、老師及同學的誤會。

3、宜遠不宜近的原則

從美學的角度來講，距離產生美。與異性同學的交往，要保持一定的距離，離得太近，可能會招來一些是非，帶來一些麻煩。在關繫上、情感上、空間距離等方面都應堅持這個原則。

4、宜遲不宜早的原則

同學之間保持正常的友誼，這是無可厚非的，而且也是值得提倡的。這樣可以促進同學相互幫助，相互學習，共同提高、進步與發展。

5、宜心動不宜行動的原則

在平時的學習、生活之中，異性同學之間相互吸引，相互羨慕，芳心萌動，那是正常的事，是生理、心理正常發育的結果，是每個人成長過程中出現的必然現象。但是，正處於人生發展的關鍵時刻，要保持心態平靜，切不可感情用事，魯莽行動，做出讓人鄙視和無法見光的事情。

總而言之，青春是一首詩，是一首歌，是一幅美麗的畫卷，是一張潔白無暇的圖紙，能描繪美好的人生。把握得好能使青春煥發，把握得不好，青春就會黯然失色。中學生正值青春之際，有著無限的夢想與追求，是因為她的存在，才使世界變得豐富多彩。但願青春之花開得絢麗多姿。

最後希望同學們嚴格遵守學校的各項 規章制度 ，高度重視安全工作。明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習中去。

時光飛逝，歲月如梳。轉眼間，這學期時間已經過去一個多月了。我們要明確來學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意謀學習，全心全意求進步。向自己、家長、老師交一份滿意的答卷。

謝謝大家！

2023教育紀律月 講話稿 篇2

敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高職部08(6)班的王素梅，我今天國旗下演講的題目是《紀律教育》。

「紀律教育」簡而言之就是遵紀守法。「以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。」 什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。紀律與自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。當前在我們當中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規;拉幫結派;隨意損壞公共財物;看不健康刊物及音像;參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。

為此，我們要努力做到以下幾點：

1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。

2、要注意交友。古人雲：「近朱者赤，近墨者黑」，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友;交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。

3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那裡也是很危險的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，裡面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。

作為新時期大學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛學校、愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的大學生。

2023教育紀律月講話稿篇3

老師們、同學們：早上好!

前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用早操時間在這里舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽煙，不服從生活老師管理，頂撞生活老師;有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄託著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎?如今的你做得怎樣呢?對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後准備干什麼?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!

古人雲：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」原因在於，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的台階。

謝謝大家!

2023教育紀律月講話稿篇4

同學們：

你們好!

為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。

相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拚搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。

學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，這個「規矩」就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。

在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。

因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。

這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。

個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。

除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架斗毆。今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。

6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，並通報批評。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。

以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴於律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。

讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。

2023教育紀律月講話稿篇5

各位老師、同學們：

大家好！

召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處於領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。

在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。 其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利於培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利於營造更好的`學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。

這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。

正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎麼處理、怎麼看待這些矛盾。

在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。古人雲：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。

首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。

老師不是萬能的，很多事情對於現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。

4、要休息好。

這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。

特別的晚就寢以後，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們：

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢後立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好於同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，於同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。

最後，送同學們一句話「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。

我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。

謝謝大家！

② 中職生紀律教育大會的反思600字

一個月的時間匆匆而逝，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發現了自己在教學方面很多的不足，希望通過對試卷及對自己教學的反思，在語文教學的路途中不斷前行。
一、試卷分析
本次試卷主要由三部分組成：積累與運用、文言文閱讀、消息知識。學生出錯最多的是在文言文上出錯很多，主要是有錯字及對個別字的翻譯和句子的翻譯不準確遲搏升及古詩的填空不正確。選擇題出錯率更高，學生不能正確理解題目的要求。消息的基礎知識及運用錯誤就更大。
二、成績分析
15班的成績與16班成碼老績差距不大，不管是基礎知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意，與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑，跌至低谷。
三、原因分析
（一）
給自己
月考結束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來對自己的教學是很有信心的，對自己的教學熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發現了工作中的很多不足之處，在今後的工作中應戒驕戒躁，扎扎實實的搞好自己的課堂教學工作，使自己能有較大的進步。
首先是自己的教學方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，特別是對於學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是應該培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的內容；也許是自己的課堂有點務虛了，還是銀扮要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至於情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應該循序漸進。
其次是還不能很好的轉換角色，對語文教學的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉，不能很好的把握重難點；對學生情況了解不夠，不能及時發現學生學習中的問題；對學生的指導不夠。
（二）
給學生
面對那一張張滿是紅叉的試卷，我有點無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的，可是拿60分以上的寥寥無幾，我沉默了，我無語了，我真的無法了解現在的孩子們了：他們都在想什麼？他們都想干什麼？他們來上學是為什麼……我有太多的為什麼想問他們，沒有一定的文化積累，如何能學好語文！！面對他們四個字可以錯三個字的試卷，真的無奈，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的，可是為什麼一轉眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒有一絲的慚愧，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開心，他們可知道在他們茫然的表情後面是父母和老師那無奈的苦澀！！

③ 2021年工會主席述職報告範文

【 #述職報告# 導語 】述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說採用總結式寫法。本篇文章是 為您整理的《2021年工會主席述職報告範文》，供大家閱讀。

【篇一】2021年工會主席述職報告範文

在XX大開幕之際，XX年的工作即將畫上句號，在學校黨政的領導、全體教職工的支持下，我圍繞著學校中心工作開展了許多有意義的活動，也取得了不少的成績。當然我感到我這位工會主席離大家的要求還是有一段距離，這也是我以後工作潛在的增長點及努力的方向。下面，我將自己一年的工作向大家做一個述職。

一、加強學習實踐，提高教職工整體素質

1、推進學習型組織和團隊建設，努力構建溫馨班組建設。組織全體教師，認真踐行國家和XXXX市中長期教育改革和發展規劃綱要及教育事業發展十X五規劃，幫助教師對就三年規劃進行收尾總結，制定個人新三年發展規劃，指導教師發展明確目標合理定位，引導我園新樂文化價值和理念，力爭使學校各項工作再上新台階。

2、開展師德建設項目活動，如講述身邊的師德小故事，觀看《永恆的陶行知》話劇等活動，推進我園的師德教育工作。為了更好的激發教職工當家作主的熱情，吸取教師的智慧，豐富教師自我學習自我管理自我教育的載體，用集體的智慧努力謀求學校未來高品質高質量的發展，我園在夯實常規建設的同時，針對園內成熟型教師、骨幹教師、雛鷹教師等不同梯隊，廣泛聽取意見推出各類活動人人參與、輪流主持的方式。真正體現了教職工參與辦學監督，促進學校發展中各類問題及時解決，是促進教師更好的關心學校命運和自我發展的有益舉措。

3、開展我的夢想與追求教師讀書演講活動，倡導教職工每人讀名著，撰寫讀書筆記，形成良好的學習之風。通過對黃瓊老師的《我的夢想與追求》一書做了深入的閱讀。每位老師都根據自己不同的體會書寫了讀後感。不管是青年教師還是成熟型教師，都用飽含深情的文字書寫著自己對幼兒教育事業和對孩子無限的熱愛，解讀著自己的夢想，追逐著自己事業。每月每個工會小組還會為教職工們推薦一些好書，開展網上論壇，引領教職工師德建設活動向縱深方向發展。

4、發揮模範的先進的激勵作用，結合教師節等評選出一批學生和家長心目中的好老師，一些園內的師德標兵;讓每位教職工去發現去尋找身邊的點點滴滴的師德小故事，在活動中去發現那些我們不經意的不為人知的師德小故事，通過實體、網路等各種形式大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡和精神。

二、做好民主管理，進一步構建和諧校園

1、深化教代會制度建設，認真貫徹執行教育局、教育工會《關於進一步完善和加強學校教職工代表大會的意見》的精神，強化教代會規范化和程序化建設，正確認識和理解教代會的性質，堅持每年至少兩次組織教代會會議，落實教代會審議建議權、審議通過權、評議監督權四項職能，調整教代會的名額，暢通群眾表達意願的渠道，配合學校做好對新三年規劃的目標、內容、項目等多方面的在不同層次如黨員、教師、學生、家長、社區征詢意見建議，發動鼓勵廣大教師為學校新的發展獻計獻策，做好新一輪發展的動員，匯集民意，民主治園，促進學校持續穩定發展。

2、深入推進校務公開工作，園工會實行校務公開是依法治教、加強學校民主政治建設的重要舉措，在工會的積極推動下，我園校務公開在制度化、規范化軌道上穩步運行。工會利用輿論陣地向廣大教工進行廣泛宣傳，園櫥窗設立校務公開欄，及時對全園師生公開校務，如教育收費、招生、職稱評定等重點或熱點問題進行公開。我園校務公開具備了內容有針對性、公開范圍涵蓋廣、公開程序規范化、公開監督嚴肅等特點，有效地保障了我園教育教學改革及團結穩定大局的發展，推動了依法治教意識、民主政治意識、公僕意識、服務意識和勤政廉政意識的增強。

3、嚴格按有關規定抓好了工會經費的收、管、用三個環節，使工會經費真正做到使用得當，開支合理，項目規范，嚴守法紀，保障活動，在上級工會經審會的歷次審計中受到較好評價。

三、豐富教職工精神文化生活，進一步提高職工身心健康

1、組織教師前往逸夫舞台觀看話劇《永遠的陶行知》。捧著一顆心來，不帶半根草去。是陶行知先生的教育名言。把陶行知的故事搬上話劇舞台的形式，讓教師們在欣賞藝術的同時進一步勾起了對陶老先生的無比敬仰之情，也對陶行知教育思想的精髓有了進一步的理解。如今所倡導的素質教育、新一輪課程改革包括新教育試驗確實不就是陶行知先生生活即教育、社會即學校、教學做合一的教育思想的回歸!作為新一代的教師，都要向陶先生學習，行動起來，走近陶行知、了解陶行知、感悟陶行知，在理解與吸收的基礎上，積極主動地繼承和發揚陶行知的教育思想，並一直堅持下去，讓愛滿天下的教育理念傳承下去。通過本次活動，教師們將會在教育的崗位上守望與追尋里，演繹理想的熾熱、歲月的激昂、生命的純粹!成為一個稱職的人民教師!

2、在XX大來臨之際，我們來到黃浦江畔的XXXX市檔案館，參觀了由XXXX市級機關工委舉辦的《使命責任追求迎接黨的XX大系列展覽》。老師們認真觀看了紅星照耀中國外國記者眼中的中國共產黨人圖片展，回顧了老一輩無產階級革命家在艱苦卓絕的條件下，堅持革命理想信念，為建黨、建國作出的豐功偉績，大家都為之感動和震撼。看了踐行理想宗旨XXXX市市級機關基層黨組織創先爭優活動成果展，領略了XXXX市級機關工委4000多個黨支部、7000多名黨員在創先爭優活動中，攻堅克難、追求卓越、永葆先進，創造輝煌業績的絢麗風采。通過參觀學習，大家都深受鼓舞，紛紛表示要發揚革命傳統，弘揚民族精神，牢記幼教行業的服務宗旨：服務大局、服務幼兒、服務家長，力爭在自己的崗位上發揮黨員先鋒模範作用，創先爭優，以優異的工作業績向黨的XX大獻禮。

3、結合我園的新樂文化走進經典的系列活動。充分考慮到對全園教職工藝術情操的培養與教職工休閑生活的關心。我園還為每位教職工預訂了大熱音樂劇《貓》的門票。《貓》不僅是一部充滿動感魅力和時代氣息的音樂劇，同時，它也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說，這是一部從貓的眼中看世界和看人生的音樂劇。在大劇院觀看後，留下極為深刻的印象。演員精彩的演出把觀眾帶入了一個經典的藝術殿堂。

4、結合我校點燃式明德教師師德重塑園本培訓，大力開展師德宣傳活動，弘揚師德高尚，挖掘身邊的閃光。組織教師們積極開展了一系列感恩主題教育活動，讓教師關注身邊的人和事，關心周圍需要幫助的人，感恩身邊每一個關愛你的人，營造溫馨、和諧的人文氛圍，讓生命更美好。

在學習好時光活動中讓教師講述身邊的事、贊身邊的人，挖掘身邊的閃光點，弘揚高尚的師德。教師們從三個方面入手：需要關心的人、感恩身邊的人、建立互助群體。在活動開展過程中教師在師德、情感上的一些變化，教師們都覺得感受頗深，受益良多。教師還為此次活動布置了讓生命更美好專題版塊，也把經典的感恩故事、案例、照片、感恩愛心卡片展示在了版塊上，形成了我校一道亮麗的風景線。

5、教育的目的就是為了人的發展，人文精神的核心是關注人的生存狀態，關注人的發展空間。一所好學校應該關注學生和教師、校長、家長以及社會上所有人的發展。我校邀請到原XXXX交通大學第二附屬中學的李首民校長和我們一起分享了他二十多年來校長生涯中的所思所想。結合一些的教育家、思想家、哲學家們的觀點和他多年來日積月累的教學、辦學的成功案例，並通過一則則發人深省的小故事向我們全方位地詮釋了一所好學校應該成為師生終身留戀的地方。

我們還邀請到XXXX市總工會講師團高京生老師就職業女性的職場禮儀與大家做了分享。高老師就禮儀的概念、禮儀的核心、禮儀的五項原則、禮儀的重要性以及儀容、儀表、儀態等等做了細致的講解，通過一系列生動有趣的實例結合動漫畫面和她高雅得體的言談舉止為我們現場演繹了作為當今社會一名成功女性所要擁有的素養。作為一名教師，我們肩負著神聖的使命，不僅應成為教授知識的源泉，更應是傳承文明的力量。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。

6、菊花黃、桂花香，又是一年重陽至。我們退休教工一行30人在重陽節中來到了紹興。到紹興不能不到魯迅故居，在故居的中央有個戲台，讓退休教師停下腳步邊觀賞著邊哼唱著，有種當年看社戲的味道。從魯迅的故居到百草園直至游覽了柯岩景區。欣賞著柯岩絕勝天下第一石的雲骨石，感受其爐柱睛煙的曼妙。在柯岩坐著船去了魯鎮，看到是清澈的湖水上泛著些許的烏篷船，我們的記憶又回到了魯迅筆下塑造的烏帽、烏篷的景象。都說退休了即是人一生中秋季的開始，常常會為落葉滿地黃殘陽染黃昏而傷感，但是有誰會不被那滿地黃色之柔美、夕陽余輝之壯觀而折服呢。

四、加強工會自身建設，努力推動工會工作創新發展

1、在教育系統優秀教工之家的基礎上繼續加強職工之家的建設，積極開展黨政工共建職工之家活動，努力提升職工之家的建設水平，積極為建設和諧校園提供有效的形式和載體。

2、注重提高工會幹部的工作能力。牢固確立全心全意為教職工服務的觀念，在實踐中，不斷提高服從和服務大局的能力，提高動員和組織教職工的能力，提高表達和維護教職工合法權益的能力，提高協調和改善人際關系的能力，提高緩和和化解矛盾的能力。

【篇二】2021年工會主席述職報告範文

一年來xx局黨委和工會組織的領導下，在場行政的支持及相關部門的配合下，認真貫徹落實xxxx年xx局工會目標化管理工作細則，按照工會的工作思路，圍繞xx經濟發展和「十個全覆蓋」工程，樹立全局觀念，強化服務意識，在單位經濟建設和改革發展穩定的大局中發揮了積極的作用。現將一年來的工作述職如下。

一、堅持各項制度，履行維權職能

1、成功組織召開職工代表大會，維護職工合法權益和企業利益。1月份，成功組織了單位職工代表大會，對職工代表參與民主管理活動做了安排，全年共收到職工代表提案6份。一年來，場工會始終把堅持職工代表大會制度、實行場務公開，作為維護職工合法權益的重點。以職代會為載體，及時反映職工心聲，為單位領導了解職工參與企業管理、集中職工集體智慧搭建堅實平台。

2、積極開展推動工資集體協商工作。場工會積極推動此項工作，認真履行程序，堅持溝通、協商、簽約、審核、監督五個程序，xxxx年1月職代會通過了《xx集體合同》、《工資集體協商》。

二、堅持開展勞動競賽，促進生產安全工作

一年來，結合全年的生產任務，緊緊圍繞單位重點項目的安全生產和經濟效益的提高，深入持久地開展勞動競賽活動。

1、加強勞動保護，深入開展「安康杯」競賽活動。4月份，下發了《關於開展勞動競賽活動的通知》和開展「安康杯」競賽活動的通知；對xxxx年的勞動競賽進行全面部署，通過「裝火車勞動競賽」、「木材檢驗勞動競賽」、「地衡微機崗位比賽」、「防撲火競賽」等一系列的競賽活動，職工的業務知識熟悉程度和業務操作能力大大增強，業務處理能力得到明顯改善；5月份在全場6個班組廣泛開展了「安康杯」競賽活動，黨政工安全聯合大檢查12次；6月份，配合組織了「安全生產月」活動，藉助「木材檢驗培訓」和「安全生產知識培訓」班，把開展安全生產監督檢查工作放到重要的議事日程來抓；以「十個全覆蓋」工作的特點和需要開展「築生態長城、圓綠色夢想」建功立業為主題的勞動競賽活動。以「美化凈化亮化」活動為出發點，拆除危房、種植樹苗等；「三八」節前，對文明家庭、巾幗創新崗、優秀女職工等進行了表彰。

2、加強對勞動保護政策落實情況的監督。聘任了群眾安全監督員1名，加強對勞動保護政策落實情況的監督；進一步健全單位勞動爭議調解委員會，完善了制度與流程。

三、堅持「真困難、真幫助」，做好幫困救助工作

1、開展送溫暖活動。一年來，工會堅持重病住院探望、慰問制度，堅持元旦、春節期間開展送溫暖活動，堅持開展對單親特困、工傷致殘的職工家庭進行扶貧解困救助活動，堅持開展金秋助學活動。

2、對單位困難職工建立了電子愛心檔案。完善了困難職工檔案。

四、堅持工會規范化建設，提高工會工作活力

1、健全和完善工會管理的基礎工作。加強工會組織建設，繼續落實《季度考核制度》，及時維護、更新會員台賬；組織「三八」座談會、跳繩比賽、女職工拔河比賽、「五一」職工羽毛球賽、健步走活動、「國慶」跳棋、象棋比賽等文體活動，職工參加踴躍。職工文化活動室長年對職工開放；加強對職工文化活動室的管理，合理利用場地，減輕單位負擔。

2、做好職工創先爭優工作。工會認真開展「創建學習型企業、爭做高素質職工」活動，制定了具體可行的實施方案和措施。通過組織幹部職工學習《工會法》、《勞動法》、國家政策、法律、法規等知識，緊密聯系實際，提高了幹部職工隊伍的整體素質。

3、認真執行工會財務管理制度，科學管理工會經費。收好、管好、用好工會經費，是工會組織依法維護職工合法權益的需要。對工會經費進行嚴格審查、合理安排使用，堅持工會經費獨立管理原則，遵紀守法，遵守財務紀律。堅持勤儉節約原則，少花錢，多辦事，辦好事，節約開支，提高工會經費使用效益，確保了工會各項工作的順利開展。

五、加強女職工工作和計劃生育工作，提高女職工整體素質

場工會十分注重女職工隊伍建設，積極倡導女職工參加培訓學習，支持和鼓勵女職工學習新知識，掌握新技能，為單位發展獻計獻策。切實解決女職工生活、工作等方面的困難，為單位的穩定發展起到了積極的作用。

1、注重法律維護。《女職工特殊權益保護專項集體合同》，為維護女職工權益提供了有力的法律保障。一年來，《女職工專項集體合同》運行平穩，執行到位。

2、關心女職工的文化生活。今年，在女職工中開展了一系列活動，組織開展了慶「三八」女職工座談會、跳繩比賽，開展了女職工拔河比賽、羽毛球比賽等，組織了女職工健康講座，20名女職工聽取了講座。

六、開展文娛活動，豐富職工文化生活

1、借一線職工生產淡季，舉辦了綜合運動會。項目包括職工長跑比賽、排球、集體跳繩、跳棋、趣味活動等，很受廣大職工及體育愛好者們的歡迎，體育活動把大家聚在一起，給大家提供了一個交流見面的平台。「三八」節舉辦了女職工座談會、趣味活動、跳繩、跳棋等比賽。

2、職工文化活動室每天都對職工開放，基本全年無休。使群體活動植根於廣大職工群眾之中，成為職工日常生活的一部分。

【篇三】2021年工會主席述職報告範文

各位領導、同志們：

大家好我作為校長助理、工會主席，主要負責學校的工會和老幹部工作。同時，在上半年分管了南市校區的宿舍管理和桃李大廈的全面工作。一年來，在校領導的正確領導下，在同志們的共同努力下，我較好的完成了組織上交給的各項工作任務。現就我所負責的主要工作報告如下。

一、工會和老幹部工作

1、教代會建設工作不斷加強。

一是成功召開了第xx屆教職工代表暨工會會員代表大會。組成了會議領導小組、文件起草小組和會務工作小組；選舉了職工代表；召開了預備會議，通過了會議相關事宜，會議准備工作充分，程序規范。

二是會議調動了教職工參政議政的積極性，發揮了教職工代表大會的民主監督作用，讓教師參與學校管理，使學校真正建成民主之家。20xx年學校被評為沈陽市教（職）代會標准化建設先進單位。

三是認真落實了教代會提案工作。會議共徵集提案61件，涉及到八個方面的工作。經學校領導和全校教職工的共同努力，提案已經辦理40件，占提案總數的%，21件提案正在逐步落實。

2、工會組織機構不斷完善。

一是建立健全學校工會組織機構。選舉產生了第xx屆工會委員會和工會經費審查委員會。

二是選舉產生了工會主席，明確了工會宣傳、組織、業務、生活、文體、財務、女工等委員的工作職責。

三是強化了工會幹部的服務意識。不斷加強工會的組織建設、作風建設、理論建設和制度建設，提高工會幹部素質和工作效率，不斷開創工作的新局面，逐步實現工會管理工作的科學化、制度化、現代化。

3、工會制度日趨規范。

一是建立了「工會委員例會」制度，定期召開工會委員會議，及時對工作進行總結和研究。建立了檔案管理責任制，檔案有專人負責，隨時做好檔案的歸類和整理工作。完善工會會費的管理體系，管好、用好工會經費。

二是關心職工生活，堅持「五必訪」制度。注重做好離退休教師和長期生病教職工的慰問工作，及時走訪教職工及離退休同志和家庭。

三是實行教職工業余文化生活制度。豐富老幹部的文化生活，作好報刊訂閱工作。組織他們學習「食品環保知識講座」和有關健康知識。豐富教職工業余文化生活，積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動。設立了臨時教工活動室，定期開放。組織教職工運動會、乒乓球賽、籃球賽等活動。

4、做好職工福利工作。

作好職工福利工作是工會工作的一項重要內容，在校領導的直接關懷下，每逢節日均根據實際情況辦好職工福利，購買了微波爐，較好的解決了部分教職工熱飯盒問題；關心女職工身體健康，投保婦科重大疾病險；組織教職工學習「汽車駕駛」，掌握現代生活技能；作好老幹部採暖費報銷的相關工作。

二、教育教學和管理工作

20xx年上半年，我重點分管了桃李大廈的全面工作，在大家的共同努力下，較好的克服了桃李大廈野蠻施工給學校帶來的影響，在學校的安排部署下，堅持穩定教學秩序，保證了各項工作的順利進行。

一是注重學生的思想品德及行為養成教育，增強德育工作實效，注重班主任隊伍建設，提高班級管理水平。實行「律衛生流動紅旗評比制度」和「學習流動紅旗評比制度」，開好班主任例會和學生幹部會。

二是加強安全教育，做好綜合治理工作，在師生中樹立「安全無小事，責任重於泰山」的意識。適時召開學生紀律教育大會，對學生進行日常行為規范教育、節前教育、提高法制觀念。做好後進班級和學生的管理工作，從抓學生的`出勤率入手，通過召開家長會、家訪、和學生談心，紀律教育等辦法，達到教育目的。

三是通過開展大型活動，培養學生的集體榮譽感。組織學生參加了學校運動會和廣播操隊列比賽，促進了班級凝聚力的形成。四是充分調動學生學習積極性，樹立職高學生的學習自信心，營造良好的學習氣氛，堅持晨讀，進行普通話測試，徵求學生對教學工作的意見，進行了調查問卷，召開了學生座談會。

三、宿舍管理工作

我校住宿學生比較多，地點分散，給宿舍管理工作帶來了很大難度，我們在現有的條件下，加大了宿舍管理工作力度。

一是進一步規范了宿舍管理制度。完善了宿舍管理制度，明確了舍務教師的崗位職責，要求舍務教師值班記錄詳實，實行問責制，要求舍務教師要有愛心，有責任心。

二是製作了學生住宿卡，學生憑卡出入宿舍，實行外來人員登記制度和學生出入登記制度，並認真填寫登記表。

三是與德育處共同配合，召開班主任會，讓班主任老師了解學生住宿的有關規定，齊抓共管。

四是召開住宿學生紀律教育大會，學習宿舍管理制度，並指出一段時期以來存在的主要問題。

五是定期召開舍務教師例會，及時總結工作，查找不足，組織他們拉練互檢。

四、主要問題

一年來的工作取得了一定成績，但也存在一定問題，主要表現在，忙於日常工作多，主動學習的少；應付日常工作多，鑽研教育理論少。在新的一年裡，立足本職崗位，緊密配合學校中心工作，為學校的創新和發展作出貢獻。

④ 小學加強學生紀律教育講話稿範文

現如今，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是我精心收集整理的小學加強學生紀律 教育 講話稿 範文 ，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學加強學生紀律教育講話稿範文1

同學們：

我們高二年級自入學以來，社會聲譽一直良好，一年多以來，學生的學習習慣、行為習慣有了很大的轉變，尤其是升入高二以來，打架斗毆的現象少了，通宵上網的現象少了，抽煙喝酒的現象少了，講文明，懂禮貌的同學多了，熱愛集體，勇於負責的同學多了，認真學習，勤奮刻苦的同學多了，整個年級呈現出積極向上，健康發展的精神風貌，然而，仍然有一些不和諧的因素，發生在我們同學們中間。值得我們重視和 反思 。

問題之一：打架斗毆現象仍有發生。

問題之二、抽煙酗酒現象沒有得到完全控制。

問題之三、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。

問題之四、談戀愛，找對象。有的同學不顧個人尊嚴，校園內摟摟抱抱。嚴重影響校園形象，敗壞校園風氣

問題之五：使用手機現象屢禁不止。

問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。肆意頂撞老師，上課睡覺

問題之七：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有不少宿舍晚休時間通常在11點半以後。

問題之八、校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。晚自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞公物，進老師辦公室不打 報告 ，不注意交通安全，校園里騎自行車，或放學後騎自行車帶人橫沖直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，穿奇裝異服的等等，不一而舉

今天下午，我們在這里觀看視頻，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生

下面我對全體同學紀律上的幾點要求。

第一、嚴格遵守學校的各項 規章制度 。

俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，這個「規矩」就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學 文化 知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊判清團師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

今後對於同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，也就是說不戒煙就戒學。對於拉幫結派，掘橘內外勾結、糾集社會不法分子到學校參與的打架斗毆的，凡是參與者一律勒令退學處理。對於違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸的學生，將在全校亮相，並通報批評。對於不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾;男女生衣服不扣紐扣，染發，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。

第二、正談正確處理各種矛盾和糾紛。

遇到困難找老師，找學校、找班幹部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

第三、學會自我教育

人們常說，學生的教育主要是學校教育、社會教育和 家庭教育 。其實還有兩個教育沒有講到：環境教育和自我教育。如果講全應該是五種教育對學生發生作用。在這五種教育中，我認為最為重要的是自我教育，只有自我教育是內因，其他的都是外因。

在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決於個人的反省，不是別人的教導。進步的水平取決於個人反省的程度，不是別人教導的程度。許多能人之所以非常出色，非常成功，並不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因為他總是比別人善於反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發現自己發展的道路。他們的能就是他們的優秀，優秀背後的深處，是自我教育。

我們都已經是高中的學生，要具備自我教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞「我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己」，我希望同學們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。

自我教育的 方法 是，經常反省自己的習慣好不好，自己的 學習方法 科學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自我教育會讓我們任何一個人受益無窮。

我們今天講紀律整頓，這是學校教育。學校教育中的紀律帶有一定的強制性，因為學校是一個最講規范的地方，對學生的表現要求也就特別細致，管理特別嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。我同時要特別提醒常常違反紀律的學生，任何無視紀律的行為都將遭受無情的處理。

同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

人生一輩子，高中定乾坤。最後祝同學們都做遵守紀律的好學生，都做自我教育的好學生，祝同學們前途無量!

謝謝大家

小學加強學生紀律教育講話稿範文2

今天是5月24日，同學們在校的時間僅有25天，為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，順利完成本學年學習任務，今天利用這個機會我重點講常講一下安全、守紀、理想這個老生常談的話題。

一、 安全

1、 要注意交通安全。我校處在城區，有得天獨厚的交通便利條件，但也存在著一定的交通安全隱患。如校門口汽車有亂停亂放的現象，校門外嵩山大道車流量大，車速高，另外部分同學有騎車上學現象，一部分離家較遠的同學周末離校、周一返校要乘車。因此要求同學們在上下學路上靠邊走非機動車道，乘車時不搭乘車況不好的車;上車後要文明乘車，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習放學走讀的同學要結伴回家;早上到校較早要走陽關大道，不要走黑暗巷道。周末在家不騎飛車，騎車要靠右行， 靠邊走非機動車道，不並行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人，消除安全隱患。舉實例例。

2、要注意飲食安全。夏天氣溫較高，食物最容易腐爛變質。因此不要購買「三無」食品，不吃腐爛變質食品，不隨便到不衛生的校外攤點、夜市吃飯，嚴防病從口入，要少吃或不吃零食。夏天人容易出汗，要多喝水，各班教室要備足飲用水，要補充足夠的水分。早操前最好不要進食，有些走讀同學大清早從校外攤點帶來一些食物進食，結果上操後出現肚疼等不適現象，因此要改掉這個壞毛病，在正常開飯時間開飯。

3、要注意校園安全。要求大家發現插座損壞後不要擅自 修理 ，應向老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線;嚴禁攜帶水果刀、剪刀等管制刀具進校，發現哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話說「近朱者赤，近墨者黑」。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，學校要給與勸退處理。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。

5、嚴防溺水事故發生。周末及假期在家不要到水庫、池塘洗澡、 游泳 ，要珍惜自己的生命，不給自己家庭留遺憾。

二、守紀

俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，這個「規矩」就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。

1、我們要時刻遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，其次是遵守校規校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發，所有學生不準戴首飾，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，夏天不準穿拖鞋、運動背心、短褲進教室，馬褲要過膝蓋，要注意自己中學生的形象。下周學校檢查，一經發現，全校通報批評，並通知家長領會教育。

2、要嚴格遵守寢室紀律，熄燈後要進入寢室休息，不得以種.種理由在校園逗留，對於未按時進入寢室休者，要給與通報批評並扣除班級相應積分。要服從寢室長和生活老師的管理，對於在不服從學校寢室紀律規定，影響他人休息著，勒令回家走讀，決不姑息遷就。

3、走讀學生離校時要自覺排隊並必須規范佩帶學生證，不得對學生證進行塗抹、污損、遮蓋，發現者要扣除班級相應積分，並記名通報批評。

三、理想

記得有位作家曾寫到：「理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明」。理想是什麼，就是學習目標，我們大家有沒有問過自己，以後去做什麼?有沒有問過自己每天到學校來做什麼?學習的目的是什麼?要實現什麼樣的目標?有沒有為實現這個目標而努力?可以說大多數同學學習的目的是明確的，學習的態度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學，他也來上學了，別人放學了，他也放學了，別人每天在進步，每天都有收獲，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣的同學不了解自己所處的時代，更不了解自己。「識時務者為俊傑。」我們現在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所准備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這並不可怕，可怕的是自暴自棄。在這里，我要告誡那些失去學習信心的同學，無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，在人生的道路上，永遠沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬於奮斗不息的人!請同學們相信，在老師眼中你們是一個稚氣未脫的孩子，老師希望每一個孩子進步，老師永遠是你們的支持者，守護者!

最後，送同學們幾句話：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家!

小學加強學生紀律教育講話稿範文3

老師們、同學們：

今天是已是第十九周的星期一，離學期結束還有二周時間。按學校的的要求，結合我校的實際情況，下面，我對託管班的安全工作有如下的要求。

一、 安全重於泰山，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢鬆懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常對學生進行 安全教育 ，加強對學生的安全管理。密切關注班裡每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即採取預防 措施 。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：「放在心上，講在口上，落實在行動上!」

2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任簽字同意的 請假條 和學生的監護人交接方能出校。

3、要注意飲食安全。學校原則上要求學生不能吃零食，不能帶零食回校。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，不許在教學樓道玩耍停留;嚴禁將火柴、打火機小刀等帶進學校，宿舍內嚴禁點蠟燭。嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧。

教室在高樓層的班級學生，有時會違反學校紀律，往樓下扔東西，也就是平常所說的高空拋物，這是非常危險的。

5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;學校開會、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故，課間無特殊需要不能走過其他樓層。課余活動嚴禁追趕打鬧;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。

6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。學生放學後要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍;同時要告知自己家長在下大雨、刮大風等惡劣天氣時要家長親自接送。

二、遵紀守紀，完善自我

俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，這個「規矩」就是紀律，我們知道，良好的紀律是學習的重要保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。

一是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同黨來打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，將做嚴肅處理。

二是有個別學生不聽從食堂管理人員的管理，不按學校時間要求就寢，就餐，此現象今後一經發現，將在全校點名批評。

三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，一邊吃飯，一邊講口，一邊吃飯，一邊打鬧，很容易造成燙傷;剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環境衛生，極易引起疾病的傳播。

除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，這些都是不允許出現的。

以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。

老師們、同學們，我們每個人的平安、健康不僅是個體健康成長的需要，更是關繫到個人家庭的幸福團圓，關繫到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好行為習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的某學校而不懈努力!

今晚的講話到此結束，祝我們全體託管班的老師學生身體健康，工作學習順利，萬事如意。謝謝大家!

小學加強學生紀律教育講話稿範文4

本學期自開學以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習時間，抓住機遇，珍惜青春，鑽研知識，追求進步，呈現出良好的校風和班風，整體情況良好，受到上級部門及廣大群眾的一致好評。但是，學生受各種不良風氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現象日益突出。主要表現有：

1、打架斗毆現象仍舊嚴重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別同學發展到仗勢欺人，動輒對同學拳腳相加，並以武力威脅，敲詐弱勢同學，欺負弱小同學。

2、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經發展成犯罪，有同年級同學敲詐的，，有高年級敲詐低年級的，更有甚者個別同學內外勾結，威脅敲詐甚至搶劫本校同學。這樣的案件性質惡劣，影響極壞，已經初觸犯了法律，被公安機關立案偵查。

3、抽煙，亂花錢的現象沒有完全杜絕。盡管校規校紀明令禁止，實際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學甚至在下課十分鍾的時間躲在廁所內吸煙，過吧煙癮，在同學中造成了惡劣影響，有的同學不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養成良好的生活習慣。

4、法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計後果，距離健康成長的路子越來越遠。還有些同學不珍惜班級、集體榮譽、個人形象，私下裡結交一些不思進取、不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，有的男生結拜兄弟，女生結拜姐妹，發展成黑社會性質的小團體，成為社會的渣滓。

5、個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業任務，更有甚者存在抄襲作業的現象，叫別人替做作業的現象。

6、有的同學閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網路小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界裡，意亂情迷，無心學習，難以自拔，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學沉迷網吧，無法擺脫，如痴如醉，因此而荒廢學業，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

7、校園里不文明的現象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進教室，進辦公室不喊報告，有的學生叫老師的名字，給同學起外號，還有的同學儀容儀表不符合學校要求，留長發，染黃發，燙發，穿奇裝異服。

造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入初中以後，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但是，實際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強，容易受不良風氣的影響。

首先表現在對校規校紀的約束界限模糊，認識不明，往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候唯我獨尊，自私自利的毛病，什麼校規校紀，從不放在眼裡，行為處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，惡習不改，行為散漫。其次是表現在情感方面，初中這個年齡階段容易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做事是違紀現象，但是，事到臨頭常因沖動而喪失理智，頭腦一熱把校規校紀全置於腦後了，出事後，後悔莫及。再次，還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理有密切關系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發生的群毆事件，參與人數之多，就是哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產生過激行為和想法。

小學加強學生紀律教育講話稿範文5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。

一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來。

我的演講完了，謝謝大家!

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⑤ 紀律教育主題班會策劃書

紀律教育主題班會策劃書（通用7篇）

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時世圓間的工作已告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是我整理的紀律教育主題班會策劃書，歡迎大家分享。

紀律教育主題班會策劃書 篇1

教學目標：

1.了解校園安全隱患和紀律的重要性。

2.掌握學脊裂生守則，學校紀律和安全知識，培養學生「遵紀守法，熱愛學校，關注安全」的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。「遵紀守法，熱愛學校，關注安全」的意識。

教學過程：

教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。

1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

2、放學回家路上的交通安全隱患。

3、學生周末外出遊玩、飲食、就餐等的安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背後的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里，並且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

第二，放學回家路上的交通安全應注意

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

2、乘坐公交車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特徵，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，後悔就來不及了。）

2、不買不吃過期、三無食品。

第四、其他校園安全應注意：

1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。

紀律教育主題班會策劃書 篇2

班會目標：

1. 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的中學生。 2 .結合學校以及班的實際，提出各項要求。

班會過程：

一、播放視頻《國慶閱兵》，導入班會主題。

十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零誤差完成了國慶閱兵歷史的奇跡，外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。

思考：1.是什麼保證了他們奇跡般的完成任務?

是紀律—遵守紀律，服從命令搜野塌，一切行動聽指揮

二、紀律的概念

現在開始我們今天的主題班會《紀律在我心中》

2.1.什麼是紀律?

紀律就是規矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱.

2.2.經典故事欣賞

《曹操自刎》和《孫武三令五申》

看完這些故事，請同學們想一想：

一些學生抱怨學校班級的紀律以及規章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，並且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎?你又如何理解紀律呢?

帶著這些問題，請邊思考邊欣賞相聲《紀律在我心中》，看看他們對紀律的理解?

三.紀律的重要性

3.1小組討論

3.1.1.紀律與自由有什麼關系呢?

青年人都嚮往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上是分不開的。遵守紀律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。

總之，自由和紀律缺一不可，沒有先後和輕重之分。兩者的有機結合最有利於學生的發展。

3.1.2.你又如何理解紀律呢?

紀律的重要性——我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。

四.中學生的紀律

4.1我們的紀律就是校紀、校規;我們的紀律就是班紀、班規;

反觀現在的我們，又做的如何?!請欣賞小品《課間十分鍾》，小品的內容反映了我們普遍存在的一些不遵守紀律的行為，那麼我們還有其他不遵守紀律的行為嗎?

上課有些同學亂說話

教室衛生保持不夠干凈

有同學亂扔垃圾的習慣

打掃衛生不夠積極

我們學習的積極性太差

部分作業有拖欠(美其名曰「參考」)

晚自習及上課仍然不安靜

教室和走廊仍有打鬧的現象

上課睡覺，上課遲到，亂丟垃圾

4.2不遵守紀律的後果

有些同學認為不遵守紀律也沒什麼大不了的，其實不然，讓我們看看這些因不遵守紀律而引發的血的教訓——

示例一：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元

示例二：20xx年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打

示例三:中學生身邊的案例。

通過以上案例，請同學們說一說自己的感受。

4.3遵守紀律從我做起

通過紀律管理使同學們養成遵守紀律的意識和習慣。雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。讓這種「優秀」紀律在我們心中盪漾。

五、結束語

5.1倡議書

不知不覺本次班會課已經接近尾聲了，通過今天的班會課同學們已經體會到了要遵守紀律，我們八(5)班發出以下倡議。

①按時上課，不遲到，不早退，不曠課;

②課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師;

③課間有秩序，不喧嘩打鬧;

④語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹;

⑤穿著得體，不盲目追求時尚;

⑥心中有他人，不自私，多為他人著想;

⑦學習上要不甘落後，奮起直追;

⑧講究衛生，地上無痰跡、紙屑，牆上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損;

⑨勤儉節約,不浪費水電資源,發揚刻苦耐勞的精神;

⑩不與社會上行為放盪分子來往,不上網,打游戲機;

不抽煙，不喝酒，不鬥毆打架。

5.2總結語

同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習鬆弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創造良好的學習、生活環境.最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養.

紀律教育主題班會策劃書 篇3

一、活動目標

1. 教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象;

2.結合本班級實際情況，提示要求。

二、活動重點

教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象;

三、活動過程

1.師：同學們都是一年級的學生了，應該對紀律有了相當的認識。這段時間通過一些表現，讓同學們總結一下哪些方面沒能遵守紀律，這堂班會我們該談談如何才能遵守紀律，維持秩序。

2.請同學介紹小學生守則和小學生規范的內容。 如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。 課間遵守紀律，不追跑打鬧。

升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。

積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。

3.學習兒歌《遵紀守法》。

小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的'心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范，個個都會誇你棒!誇你棒!

4.智力大沖浪。(搶答題。)

問：上課鈴響了，我們應該做些什麼?

答：做好課前一切准備，安靜等待老師來上課

問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎?

集體答：不能。

問：課堂上可以做與本節課無關的事情嗎?

答：不可以。

問：下課後可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎?

答：不可以。

5.宣誓。

師：讓我們的素質及文明展現在一言一行中。在校園里，我們是遵守規范的學生;在家庭中，我們是遵守規范的孩子;在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模範，是文明的小使者。

今天，我們年級全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，齊呼)學守則，守規范，做文明規范的好學生。

6.小結。

班主任發言：同學們，今天我們班召開了我談守則和規范的主題班會，希望同學們要以規范和守則為標准，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，以班級規范的內容為要求，為集體爭光，爭當文明行為小衛士示範生。

四、活動小結

通過本次班會活動，同學們了解了遵守學校紀律的重要性，知道了平時自己的不足，同學們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學們知道，從現在做起，努力學習，遵守學校紀律，爭取長大為祖國作出貢獻。

紀律教育主題班會策劃書 篇4

一、活動主題

遵紀守禮 督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平 公開 公正

五、活動條件

1、從各輔導員那裡拿到各班本學期課表，並加以總和

2、希望學生會各部門幹事積極配合我們部門的查課活動，在必要時協助我們部門的查課人員一起去查課

3、預備列印好查課表，並找輔導員加蓋系章

六、活動步驟

1、先將本部幹事根據實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的幹事陪同查課，以起到監督和助查的作用

3、查課人員分配齊全後，根據課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次

4、到達教室門口後首先敲門，並說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意後方可進入教室

5、其中一名主查上講台將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態度一 定要謙和。

6、另外3名助查分別數3個小組，至少數2遍，一定要確保數的人數准確無誤

7、主查人員做好講台工作後，將班長叫到教室門外，然後統計3個小組加起來的總人數，並根據該班的應到人數來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理

8、詢問班長是否認可查課的最終人數，若班長不同意該人數則可讓班長重新去班裡核算，直至人數完全弄清後就讓班長在查課表上簽字

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課後又交不出名單，那麼就將該班長的名字一起記下，並交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，並列印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過後就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然後將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處

七、活動目的

通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的

紀律教育主題班會策劃書 篇5

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要;

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處;

3.培養學生自覺自律的態度;

4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

二、課前准備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;

2.對班會的節目要適當排練;

三、活動內容：

(一)會題引入。

(二)小品表演：課間休息

小雲：(正在急走)小吉走快步啦!

小吉：哦!你這么心急?

小吉：但是我都要等前面的同學下完樓梯，然後才可以行嘛!

小雲：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢?老師剛才那麼多事情，已經影響我們休息的時間，現在只剩七分鍾，快點快點!……

(三)組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼?生活中還有那些違紀現象?

(四)學習東升學校《學生紀律十條》

(五).辯論比賽：

題目：學校應廢除所有校規?竟究廢除了所有校規好不好呢?如果沒校規會怎樣呢?有校規又有什麼好處呢?會不會好象我這樣，上學都輕輕鬆鬆呢?

a、在班內先選四到五位學生作為評判。

b、將剩下的同學分為兩方：正方和反方進行辯答。

c、行為反思：通過辯論，你明白了什麼?(紀律的必要性)

(六)建立個人行為記錄表(一周內記錄)。

(七)評選紀律之星。

(八)班主任根據班級具體情況總結。

四、班主任的話：

讓學生參與活動，把時間讓給學生，讓學生在活動中去體會生活、感悟、自我體驗教育，把教育內化為積極行動。

紀律教育主題班會策劃書 篇6

一、教學目標:

1.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。

2.結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3.根據期末復習，規范學生紀律。

二、教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、教學過程

(一)談話引入：

同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

(1)上課鈴響了，我們應該怎麼做?(做好課前准備，安靜等老師來上課)

(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎麼辦?(先舉手，再發言)

(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)

(4)復習時，我們該注意些什麼?

(二)看圖，說一說，議一議

(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六)結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求：

1.教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2.在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4.玩游戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

(八)總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復習學校各項常規，爭取做得更好。

紀律教育主題班會策劃書 篇7

一、活動目的

為了更好地培養我中文學子的紀律意識，展現文學院風采，推動文學院的文明建設，培養文學院學子的自我監督、自我教育、自我管理的意識，貫徹「厚德、絜行、傳薪、探賾」的文學院院訓，營造一個安全、穩定、有序的校園環境。

二、活動主題

培養紀律意識，展現中文風采，爭創品牌學院。

三、活動時間

20xx年4月——6月底

四、活動對象

12級、13級、14級

五、活動形式

成立「紀律先進」評比小組每星期定期或不定期對各班進行各項檢查評比，對在評比中表現優秀的班級給與獎勵，對表現較差的班級進行處罰。

六、評比細則

1、基準分100分，按評比情況給予打分；

2、早點名評比。每班每周檢查一次，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室吵鬧扣2分，教室內睡覺、玩手機、吃早餐等現象每人次扣1分；

3、課堂考勤評比。評比小組對12級隔周進行一次定期或不定期檢查，對13級、14級每周進行定期或不定期檢查，缺勤每人次扣5分，遲到每人次扣2分，教室內睡覺、玩手機等現象每人次扣1分；

4、晚點名評比。此項評比穿插在常規的每周宿舍點名中，評比小組在周日晚10:00——10:30點進行宿舍點名，10:30晚歸每人扣2分，11:00以後夜不歸宿（請假除外）每人次扣5分。

5、晚查房評比。此評比與宿舍晚點名時間一致。主要用於假期結束或突擊檢查。

七、評比小組設置

指導老師：曠曉霞老師 鍾振花老師

組長：鍾振花老師

副組長：顏茹 陳小冰

組員代表：韋婷 玉靜杳

八、獎懲辦法

1、評比結束後，年級前兩名的班級授予「紀律先進」班級稱號，並將在綜合素質測評文體類加2分；

2、「紀律先進」班級每班推選2名、其他班級各推選1名同學為「紀檢之星」，並將在綜合素質測評思想類加2分；

3、在評比結束的總結大會上，對年級後兩名的班級進行點名批評，並由這些班級的代表同學在會上作檢討，紀律較差的班級，視情況下發「文學院學生預警教育通知單」，並且遞交兩份書面的整改方案，一份交到系辦老師處，一份交與紀檢部保管，整改方案必須施行，紀檢部不時派紀檢員下班檢查；

4、在評比（既包括文學院「紀律先進」班級評比，也包括大院六項文明評比）過程中，使自己班級被扣分的同學，根據各項考勤情況和活動評比情況而定是否給予全勤獎；使文學院被扣分的同學，則不得參與文學院任何先進評比，如不得全勤獎；

5、「紀律先進」評比小組成員將在綜合素質測評中等同紀檢員，在能力類加1分（若自身有其他的職務，如班委、紀檢員等，則不可累加）。

九、主辦單位

文學院分團委紀檢部

文學院分團委學生會

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⑥ 用《學生紀律整頓大會》寫作文

1. 羊角中學紀律整治大會作文400字

遵守紀律是每個中學生都應該做到的，一個合格的中學生，在上課時應該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。

有的學生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講台上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講台前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什麼感受？還有的同學，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發生爭執，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現課堂上，還表現在課間。下課是給同學們休息的時間。

下課的時候，同學們可以寫作業，可以互相聊天。但有的同學卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現在放學的時候，放學的 *** 一響，大多數同學就會做好衛生工作，然後整理好書包回家。但也有同學會因為沒了老師的管束，在教室逗留。

這時，有的同學就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最後害人又害己。每一個同學都要遵守學校的各種紀律。

沒有規矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學校就會亂成一團。

只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

2. 羊角中學紀律整治大會作文400字

遵守紀律是每個中學生都應該做到的，一個合格的中學生，在上課時應該保持安靜，認真聽老師講課，無論是主課還是副課。有的學生在主課上能做到這兩點，但一上副課，卻本性難改地講話聊天，換座位甚至隨意起來走動，把講台上的老師當成透明人。他們可曾想過，如果有朝一日自己也站在講台前，看著教室里這一片嘈雜的景象時會是什麼感受？還有的同學，不僅副課如此，就連四門主課上也要說話，傳紙條，不聽老師的講課，辜負了老師的辛勞和攜沒汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發生爭執，這種人將來只會一事無成。

遵守紀律，不僅表現課堂上，還表現在課間。下課是給同學們休息的時間。下課的時候，同學們可以寫作業，可以互相聊天。但有的同學卻偏偏要反其道而行之，在下課時與同學追逐打鬧，這會讓你不校心推到、或撞到一名同學，這時希望你能及時說聲對不起，而被撞的同學也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現在放學的時候，放學的 *** 一響，大多數同學就會做好衛生工作，然後整理好書包回家。但也有同學會因為沒了老師的管束，在教室逗留。這時，有的同學就會肆無忌憚地打鬧，甚至手中還拿著諸如掃把之類的衛生工具，一個不小心就會打傷別人，自己也會受到懲罰，最後害人又害己。

每一個同學都要遵守學校的各種紀律。沒有規矩不成方圓。如果沒有了紀律，我們的學校就會亂成一團。只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來，才能變得多姿多彩。

3. 關於《小學生紀律》的作文600字

小學生紀律

上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼裡！

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什麼叫沒家教，什麼叫禮貌，什麼叫道德……

記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次耐斗犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗昌隱磨：下課了，那個同學在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，准備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，「啪」玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：「是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。」意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最後，他的家人賠了玻璃的錢。

唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好啊？如果是這樣，世界就會漂亮多了！

4. 學生紀律大會感想怎麼寫

軍訓感想

脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放鬆地躺在床上，吹著空調，又回到了「王宮」里。可腦子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫面。「稍息，立正，向右看齊……」教官的聲音也浮現在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。

記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束後是要展示的，並且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來。可說歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般；有的同學慢得像一隻蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來……訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，乾脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是「一盤散沙」啊！叔本華曾說過：「單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。」沒錯，只有一個人的力量有什麼用呀？要是這三天我們都像這樣的話，那麼我們的DK（奪魁）計劃就要和大家說「Bye-bye」了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。

……

一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心裡突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班裡的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光。或許是在這一刻那顆55顆不服輸的心都被喚醒了吧！現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。

中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。「一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。」這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要的東西。我想10年後我都不會忘記這次軍訓。

想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日後我得好好努力，為集體多爭光了。

軍訓體會感想

在經歷小學六年的風霜雨露後，我將進入一個新的學堂--初中.在即將步入這個新的學堂前，我與許多新同學經歷了四天半的軍訓.在這次艱苦的軍訓結束後我的感慨是不能用語言表達出來的。

在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落.這對我來說，簡直是一種煎熬.因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來。可練軍姿必須一動不動，昂首挺胸.這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我.我只能聽命令，站在那裡做一個昂首挺胸的木頭人.經過這次考驗後我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以後更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。

畢竟是第一次受這種苦，我無論怎麼堅持，還是因為體力不支，而中暑.看著同學們在操場上仍監守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，後悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現在的自責與後悔！

軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的.它從點到面改變著一個人，小到鋪床、疊被，大到體質的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。

這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐里的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復雜的思緒帶上從軍訓中學到的優良作風和各種品質，去迎接新學期的考驗！

5. 根據學生批評大會寫篇作文

我們需要37.5攝氏度的批評

人非聖賢，誰能無錯？犯了錯誤，受點批評也是應該的。但我們需要溫柔的批評，需要的是37.5攝氏度的批評。

我們喜歡我們的生物老師朱老師，也喜歡他給我們的批評。因為他對我們的批評就是37.5攝氏度。

我們正陶醉在生物課堂的快樂中，突然教室門「咣當」一聲巨響開了，緊接著一聲響雷般的「報告」，我們班上兩位聞名遐邇的「遲到先生」進來了。朱老師停下了講課，他沒有象其他的老師那樣，而是先請兩位「先生」入座，然後說：「我也曾為學生。遲到，自然有遲到的原因，不管是真實的，還是虛假的。（同學們笑）但不管什麼原因，遲到畢竟不是好事，所以以後遲到的同學不用大喊一聲『報告』，直接從後門悄悄進來就行了。因為一方面遲到的同學的『報告』聲，打斷了我們絕大部分同學上課的思路和情緒，很顯然這是不禮貌的，這是很不尊重我們的；另一方面，你的一聲喊叫式的『報告』無意識中有點讓我們全班同學和老師要停下課來歡迎你的到來，好象遲到的你成了大領導大歌星一樣，顯然這也是很沒有道理的！（同學們笑）」我想，不管怎麼樣的人，聽到這樣的批評，心裡總會有點變化的。

上課時，總會有同學會開小差說些閑話。生物課上的朱老師不會象其他的老師那樣，他是這樣批評的：「人都有虛榮心，我也一樣。我在上課，我非常希望同學們能關注我。但有的同學不僅不看我不理我，還在下面說笑，我很難過呀！人和人之間，要相互尊重。如果不過分的話，希望大家尊重我這一點可憐的虛榮心。」

對不做作業不交作業的同學，朱老師沒有說要懲罰，要專制。他說：「感謝班上部分同學對我的關照。可能是我身材太苗條了點，這些同學怕累著我，所以不做作業不交作業，讓我輕輕鬆鬆長胖點。但我不喜歡胖。胖，其實也是種不健康的表現。我不希望胖，我也不希望同學好吃懶做長成胖墩。所以作業還是要做，要交！」

……

這樣的批評還很多。這樣的批評，我們很容易接受。因為這樣的批評是37.5攝氏度的。37.5攝氏度時，我們接受批評的「酶」的活性最高。

6. 寫作文：明明是個十分守紀律的學生

俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」

國有國法，家有家規，校有校紀，每個學生必須遵守的規章制度就是學校的紀律。有了紀律，校園里就會呈現出有序、和諧、良好的學習環境；有了紀律，學校的教育教學目標就能順利實現；有了紀律，同學們搞好學習粻錠綱瓜蕺蓋告睡梗精就有了重要的保證。

開學至今，在老師們的諍諍教誨下，在學校的嚴格管理下，目的是要讓我們全體同學能更好地遵守學校的紀律；更好地工作、生活、學習。讓我們每位同學要深刻地認識到遵守紀律的意義。

同學們，加強紀律性，革命戰無不勝；加強紀律性，學習有保證；守紀律，不僅是革命戰爭時期的需要、社會主義精神文明建設的需要，而且是我們搞好學習的需要。讓我們養成自覺遵守紀律的好習慣，做遵守紀律的模範，勤奮好學，天天向上，用優異的成績家長和社會報喜。

7. 整頓班風建議書作文,350字左右主要寫紀律,各位大俠幫幫忙,馬上

紀律

俗話說得好：「沒有規矩，不成方圓」。 紀律在社會生活秩序中佔有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想像的，可見紀律之重要。 自古以來，不論哪一代的皇帝治理天下，都是離不開鐵定的紀律。如果沒有了紀律，皇帝們該怎麼樣治理好國家呢？國家怎麼能夠安定有序呢？在學校里如果沒有了紀律，老師們有如何能管好學生，不讓學生們闖禍呢？所以，人們的成功是離不開嚴明的紀律的！

想必大家都聽說過《我的戰友邱少雲》這篇文章吧，這篇文章的主人公邱少雲為了避免自己的戰隊不被對方的敵人發現，烈火在他的身上燃燒著，他一刻也不起來，也沒有喊一聲。這可以看出邱少雲十分守紀律，邱少雲原本可以大聲喊，起來把火滅掉，可是他並沒有這么做，他為了能夠成功地把敵人殲滅，讓大火在身上燃燒。我真的很佩服他具有這種高度的組織紀律觀念性，為了不暴露目標，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀律啊？邱少雲的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證。

現在，有些同學對於紀律的觀念十分淡薄，下課是讓同學們放鬆，在走廊上慢慢走，而不是一下課就在走廊上奔跑，出了事故還不是因為自己不守紀律早造成的。在學校里，有許多同學就是因為不守紀律，磕了牙……請同學好好守紀律吧！

「國有國法，家有家規。」這些古話都說明紀律很重要。如果沒有紀律，世界將亂了套；如果有了紀律並且大家都遵守，世界將會非常美好。所以，要遵守好所有場所的紀律，做個合格的公民！

8. 小學生關於紀律的作文300字

最難忘的一堂課

一縷夏季的涼風吹進教室。

一位老師正在講課， *** 飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。

學生們瞪著惺忪的眼睛，帶著下午特有的慵懶，在知識的陽光下昏昏欲睡。

突然，一個不和諧的音符跳了出來，把這曲看似平和的合奏破壞地一塌糊塗！只聽老師大聲吼道：「誰用橡皮扎（因老師是外地人，把砸讀扎）我的 *** ！」我也一楞，忙抬起了頭。大家都驚了，被老師這「獅子吼」震地一哆嗦，瞬間空氣凝固了似的。一秒後，大腦復甦，反映過來了，頓時鬨堂大笑起來。笑聲像迅速盪開的波紋，不可遏止地擴散開來，狠狠沖擊著老師的耳膜。老師的臉更紅了，漲得像一個紫茄子；細小的眼睛一下子從肉里凸了出來，似乎要噴出火似的；嘴唇不住的哆嗦著，像要說什麼卻一個字也迸不出，終於在同學們那片瘋狂的笑聲中，「啪」的一丟書，氣沖沖地摔門而去！

望著仍然哐啷作響的門板，同學們漸漸止住了笑，一個個面面相覷，開始感到事情的嚴重性了：又氣走了一個老師！唉，說起來真覺得不好意思，我們班是個「舉校聞名」的「搗蛋班」，學生們個個猴精猴精的，可就是喜歡調皮！經常把老師氣得七竅生煙。這不又把我們脾氣最好的地理老師給氣走了——也許是因為地理太難懂了吧，也許是因為老師是外地人的原因吧，也許是因為他的口音跟我們有差異吧……反正我們不喜歡學地理！

可呆了一會兒，大家就開始竊竊私語了：

「老師平時對我們挺好的。」

「對啊，雖然他的地理課不好懂，可他每次都那麼認真呢！」

「是啊，是啊，上次我一道題不太會，他給我講了三遍……」

「還有，他口音跟我們不一樣，可講課卻是最幽默的了！」

七嘴八舌的，你一言，我一語，竟發現老師是那麼可愛呢。於是大家又開始紛紛指責那個「罪魁禍首」。這傢伙似乎也知道自己錯了，不敢吭一聲，更別說承認了。

終於班長站了出來：「我們應該主動認錯，去把老師請回來。」

「對！對！」大家都一致響應。六個組長跟在班長後面走進了辦公室。一雙雙期盼的眼睛安靜而緊張地盯著門口。

等待，等待……

終於聽到腳步聲了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看著老師聲地說著自己的懊悔。

老師的臉色緩和了好多，略微咳嗽了一下，聲音有點沙啞：

「別人的勞動被忽視，被踐踏才是最令人難過的事情了，」老師輕輕停頓了一下，又接著說，「我也是在勞動，是不是？其實你們學習也是在付出勞動啊，不珍惜，最終是會後悔的。也許我是外地人，可能不適應這里的風土人情吧，大家似乎對我很不服氣。可我是真心想把你們教好。我始終相信：你們最終會接受我的勞動，會對我的付出有所感觸。我不求你們記得我多少，只希望同學們可以真正學點知識，最起碼將來走向社會，可以養活自己！」

同學們都羞愧地低下了頭。

老師似乎有些哽咽了：「同學們，就當老師求你們了，好好學點習吧，認真一點吧！你們的父母比老師更痛心啊！……」

全班的同學都被深深打動了。眼圈都紅紅的。

下課 *** 響了，全班36個同學向老師深深的鞠了一躬！那麼認真！那麼真誠！……

從此，「老師」兩個字在我們心中更加厚實了。我想，是老師用眼淚把「懂事」兩個字種進了我們心裡……

又一縷夏季的涼風吹進教室。

一位老師正在講課， *** 飽滿，眉飛色舞，額頭上亮閃閃的。

學生們個個眨著晶亮的大眼睛，時不時發出一陣歡快的笑聲，如一尾尾自由的魚，在知識的海洋里快樂暢游……

9. 初一寫教育大會有感作文

開學近20天了，終於等到了休息日。

在這20多天里，一直在忙忙碌碌，忙新生入學准備，忙籌備新同學家長會，忙新生軍訓，忙學生紀律教育。盡管可以記錄的東西很多，但每當回到家裡，總有種心力交瘁的感覺，總是提不起精神。

這應該是現在社會人的通病，勞累的未必是身體，而是心。忙完學生安全紀律教育，我終於迎來了自己的假日。

教育大會前，按照老程與我的分工，他主講安全教育，我負責紀律教育。分工結束後，我才意識到今年是我高中畢業20周年，想一想即將面對的一張張鮮活的面孔，我情不自禁的重訪了自己的青春。

我的學習、生活、交友、升學、戀愛、涉世、工作、世故，從少年得志，到中年滄桑。身為一名教育工作者，我覺得很有必要結合自己的人生經歷和同學們進行一次交流。

尤其是我看到，當年我們所遭遇的挫折和走過的彎路，今天又正在他們身上重演的時候。於是，我將講話稿的題目擴大為《做人、求知和守紀》，但是當我按照提綱過的時候才發現，這題目中涉及的往事，必然會有對現在同事、領導的臧否。

我忽然擔心自己一時難以自控，會為自己招來許多不必要的是非和恩怨。更重要的是我也意識到我這種行為本身就是一種自作主張的違紀！我和老程都是命題作文，我的隨性而為會將會議時間無限延長，沖淡主題。

紀律應該是所有適宜人群的行為准則，無論誰都不應該置身其外。因此，我懸崖勒馬，仍依計劃只講我的紀律。

我主講部分僅有兩項內容：一是宣布本學期的第一個學生違紀處理決定；二是進行紀律教育。宣示我們從嚴治校，嚴格管理的決心；也寄託了對學生培養遵規守紀習慣，爭做文明、守紀的職教生的希望。

我將開學20天同學中暴露出的違紀行為歸納為6點：1、打架斗毆露苗頭。我到政教處以後，就啟動防患於未然工程，每年新生時，總會就當年新生中可能存在的不穩定成分與幾所上規模的初中的政教處聯系，掌握情況、重點跟蹤。

對二三年級學生中的易沖動學生，實行集中管理，經常談話溝通，力爭做到消除干戈，實現和諧。期間效果不錯，但還是未能根除打架斗毆行為。

就像這次，在開學短短的半月之內，就發生了一起打架事件，雖然後果並不嚴重，但不得不讓我重新評估我的系列計劃的落實情況。回顧我校處理過的所有打架斗毆事件，都有一個共同特點：客觀原因微乎其微，一個眼神、一句話、一個動作就成為導火索。

主觀原因卻千姿百態，有的為逞強好勝，有的喜歡以大欺小，還有個別學生發展到仗勢欺人，自以為老子天下第一，動轍對同學拳腳相加，妄圖成為校園一霸。最後，我代表學校表了態：打架斗毆行為，學校「從嚴從快從重」的原則不變。

一旦查處，嚴肅處理，必要的時候要求公安機關介入。並且我告訴所有的學生：不管你父親是科長還是局長，只要你在我們學校，他的身份只是家長；不管你的關系是黑社會還是白社會，到這里只有社會主義社會。

2、抽煙酗酒尤未絕。這是學生管理中的一個痔瘡，自己目睹的現象就像蒙太奇，在我的腦中一幕幕掠過：男生廁所里，煙頭遍地、狼藉不堪，這是那些新同學利用課間十分鍾時間見縫插針過癮的結果；門崗處，經常可以看到同學們帶到學校的美輪美奐的蛋糕，以及幾乎可與真人等高的生日禮物，也許這些孩子們不曾想到，它們的價格相當於自己父母親一個月零用錢的數目。

我不能夠把所有的責任全部推給學生，因為計劃生育政策的直接後果就是孩子很少能夠接觸到自己的真實生活：家長對子女的愛已經畸形，他們掩藏起自己的窘迫而在自己子女面前拚命維護一個高大全的形象。子女的愜意享受不是做作而是迷惑。

但是，這個事實不能和學生講的。3、集體觀念淡薄，幫派意識濃厚。

一年級的個別新生，剛到學校就不珍惜班級、學校榮譽，尋找門路、相互拜訪，他們因為有著相同或相近的不良習氣而聚集在一起，不思進取，不求上進，相互傳染、相互影響，整天想的是歪門邪道，對紀律不理不睬，對學習不聞不問，對原則不知不覺，對教育不思不想，他們稱兄道弟、哥們義氣，儼然是黑社會性質的小團體，同學之間一旦出現矛盾糾紛，他們不是息事寧人，從正常的渠道，公正公平的解決，而是聞風而動，採取低級粗魯的方式解決，要麼以金錢解決，甚至將觸角伸到了社會上的不良勢力。我對全體學生喊話：希望大家行動起來，決不能讓自己身邊的任何一名學生墮落為今天校園的害群之馬，明日社會的垃圾渣滓。

我告訴學生，教育的權利並不僅僅壟斷在領導、家長和老師身上，而是任何一個社會人的權利。4、不尊敬老師，不熱愛學習。

在這幾天的查課過程中，無論在高三、還是在高一，我都發現這樣的現象：有的遲遲不進教室，有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成作業，有的甚至逃學逃課。客觀的講，讓所有的同學去熱愛學習，我覺得有點強人所難。

因為我們在座的大部分同學對學習的熱情和溫度早已經在初中時候就盪然無存了。我用愛因斯坦的話引導學生：學校教育的目的就是讓青年人離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為專家。

僅僅用專業知識育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為和諧。

⑦ 初中學校普法教育工作計劃

【篇一】初中學校普法教育工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十x大精神，緊緊圍繞縣教育改革發展的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，積極穩定地推進教育法治化進程，為建設「平安校園」，為人民滿意學校提供法律支持和保障。

二、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。

1.認真組織好教職工的學習教育。組織廣大教職工認真學習有關法律法規，特別是有關教育法規。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續把教職工學法用法納入政治學習和繼續教育范疇，精心組織，不斷創新機制和形式，確保實效。

2.努力開展好學校中心組學法用法培訓工作。按照「七五」普法規劃的要求，我校將進一步加強對中心組的依法普法培訓，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨幹。

3.充分發揮法制副校長的法制教育功能。聘任湖陽鎮司法所史水林同志為我校法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導。並通過許多卓有成效的活動來充分發揮其法制教育功能。

三、突出重點強化學生的法制宣傳教育工作

今年我校將堅持抓好學生法制教育，並且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結合「法治進校園」活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。

1.認真按照教學大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學。

2.充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》念慎等法律，營造學法、懂法的氛圍。

3.發揮法制副校長的作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。

四、建章立制，不斷提升辦學水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。因此加強學校規章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1.進一步加強制度建設。要根據相關法律法規制定和完善學校管理、財務管理、師生管理、後勤管理、安全衛生管理等學校各項規章制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，並時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2.完善民主管理機制。學校將進一步堅持和完善學校的民主監督機制、召開教職工代表大會制度，充分發揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理並及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。

3.堅持校務公開仔旁敬制度。對於學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項，學校堅持「兩個機制」(即以學校中層領導為主的領導機制、以工會為主的監督機制)，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意。

五、提高認識加大學校安全工作的力度

安全工作，責任重於泰山。全體師生上下必須牢固樹立「安全第一」意識，並始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防範意識，確保校園治啟則安穩定和師生生命財產安全，爭創「平安校園」。

1.提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創建「安全文明校園」意識的認識，營造「人人講安全，時時講安全，事事講安全」的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2.明確職責。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書，教導處與班主任簽訂安全工作責任書，總務處與後勤人員簽訂安全工作責任書，明確職責，責任到人。

3.注重教育。學校要堅持安全教育經常化、制度化，將安全知識及安全防範措施廣泛宣傳，並通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預防食物中毒、預防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。

【篇二】初中學校普法教育工作計劃

為加強依法治校，全面推進學校法制教育進程，進一步做好預防青少年學生違法犯罪工作，增強青少年的法律意識，為青少年健康成長創造良好的社會環境，根據區教育局及學校要求特製定南京中華中等專業學校法制教育工作計劃。

一、指導思想

預防青少年違法犯罪工作要以「科學發展觀」為指導，以素質教育為主線，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人為共和國預防未成年人犯罪法》，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際，全面提高學生法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識，突出重點預防與整治，狠抓措施落實，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

二、工作任務及目標

廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預防為重點，加強青少年教育，完善青少年管理，凈化青少年成長環境；建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網路和陣地網路，建設專兼職相結合的青少年工作隊伍，形成學校統一領導，專業部分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現對青少年違法犯罪的有效預防和控制。把我校青少年違法犯罪率控制為0。

三、預防措施

(一)加強法律法規學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。

1.要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，切實把其擺在學校工作的議事日程，根據學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。

2.學校建立以校長為龍頭，班主任、任課教師為骨幹，團支部組織為依託的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規的宣傳力度。以大型集會、國旗下講話、法制課、班、團隊活動為形式，以黑板報、《華飛報》、宣傳欄為陣地，系統學習法律法規。

3.以觀看電教片等形式組織學生開展法制教育活動，通過具體形象的畫面，以具體生動的事例給學生鮮明的印象，強化宣傳教育的效果，預防青少年犯罪行為的發生。

4.積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，提高廣大青少年明辯是能力，增強他們的法律意識和遵紀守法的自覺性。

(二)建立機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪

1.學校成立「法制工作領導小組」，進一步建立健全工作機制，制定本校預防法制工作實施方案及工作職責，將預防工作納入學校治安綜合管理責任制中，與學校各項工作同部署、同檢查、同考核、同落實。

2.進一步明確各職能部門在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領導小組定期研究預防工作，向學校提出一些切實可行的措施和辦法；學校校長親自抓、負總責，班主任、課任教師結合各自職責認真搞好工作的落實。學校預防青少年違法犯罪工作實行領導分層級負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。

3.充分發揮法制副校長職責。協助學校法制副校長為師生做好法制教育報告，使校園法制教育真正收到實效。

(三)實施防控並舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.全力實施「143」工作目標，即：抓住一個主渠道，「以課堂教學活動為法制教育的主渠道」。堅持四個有：教學有大綱、學校有教材、任課有教師、課時有保障；做到三個性：現實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內在的迫切要求和自覺行動。

2.建立管理規范制度，制定和完善學校各項規章制度，進一步明確學生管理規程，使青少年法制教育工作「有章可循」。

3.把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，齊抓共管，對內強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環境，內外結合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對性和實效性。在預防青少年違法犯罪工作中。堅持推行社會、學校、家庭預防青少年違法犯罪三負責制。堅持教育學生「管用、實用、有效」原則。使學校、家庭、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任。

4.加強社會治安綜合治理力度，凈化校園周邊環境，與主管部門協調整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除「精神污染源」，嚴厲打擊危害學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和諧、健康的學校環境。

5.教育引導學生認識毒品、遠離毒品，並適時開展相關毒品教育活動，確保學生生活在一塊無毒的凈土。

6.教育引導學生認識邪教*、反科學、反社會、反政府的反動組織，是人們的認識粗淺，科學水平的低下而造成愚昧和迷信行為，並為之上當受騙，痴迷不悟，甚至不得自拔。適時開展反邪教警示講座及相關活動，提高學生防範邪教的意識與自學性。

(四)積極開展豐富多彩的法制宣傳活動，加強師生普法意識的培養。學校根據實際工作的需要，積極開展豐富多彩的活動，使法制意識能深入師生的人心，從而提高我校師生遵紀守法的自覺性。具體安排為：

1.邀請法制副校長來校針對青少年犯罪的特點，開一次專題報告會(時間初定為每學期期終考試前二周)；

2.利用櫥窗展覽等形式，以「三生教育」為主線，開展形式多樣的「生命教育」、「生活教育」「生存教育」；

3.以「預防未成年人犯罪」為主題，開展系列活動：出一期黑板報，舉辦一次剪貼報比賽，開展一次珍愛生命拒絕校園暴力教育，組織一次主題班會；

4.針對20xx級新生，組織新生入學紀律教育大會，學習《中學生守則》、《學生校園儀容儀表規范要求》、《中學生日常行為規范》及《學生手冊》等，規范新生的入學行為，防患於未然；

5.針對即將走上實習崗位的高年級學生，開展普法教育活動及法律基礎知識全面測試，初步掌握權益、義務與法律之間的關系，能用法律知識有效地維護自己的權益；

6.組織各班利用班會課等時間，觀看法制教育專題片或參觀法制教育基地(如青少年法庭、監獄等)，請法制副校長到校進行法制教育講座，加強法制觀念的培養。

【篇三】初中學校普法教育工作計劃

xx年，法制宣傳教育工作以三個代表」重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，深入學習實踐科學發展觀。結合我校實際和「五五」普法工作要求，為全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識，促進學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力形成科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會三結合的青少年法制教育體系，不斷提高廣大青少年的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、目標要求

1、通過各方面的宣傳教育工作，使廣大青少年增強守法、用法、護法能力，預防和減少青少年犯罪，正確引導和幫助青少年學生全面健康發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。

2、針對初中不同年齡段學生的生理、心理特點和學習、生活實際，注重教育的科學性、針對性、實踐性和實效性。根據學生的特點及接觸社會、面向社會的需要，結合學生政治思想道德教育和行為規范教育，開展與學生成長密切相關的法律法規教育。

3、著重開展社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，加強預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，切實有效地預防和減少違法犯罪行為。

4、按照課程計劃組織開展法制教育，以及組織開展生動活潑、寓教於樂的課內課外、校內校外相結合的法制教育活動。並加強進行法律知識和行為規范考試、考核。對少數有不良行為的在校學生多做轉化教育工作，給予更多的關心和幫助，促使他們增強信心、好學上進。

三、方法措施

1、健全法制教育制度。

建立法制教育領導小組，校長總負責，法制副校長和德育主任做好各項工作的安排、組織開展教育工作。班主任等其他德育工作者密切配合做好學生工作。將法制教育納入正常的教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資「四落實」，同時保證每學期舉行不少於10課時的專題法制教育和法制實踐活動。同時，重視教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面率先垂範、為人師表。

2、完善法制教育體系。

突出法制教育的綜合性，強化學校、家庭、社會三方面聯動的青少年法制教育運行機制，努力構建「三位一體」的法制教育網路。進一步健全學校與派出所聯動機制，利用家長學校，積極組織對學生家長進行法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

3、優化法制教育隊伍。

充分發揮法制副校長和校內法制教育老師，優化法制教育的師資隊伍。並做到常交流，常研討。熟悉學生的心理、生理特點和學習、生活的實際狀況，熟悉相關的法律法規，掌握青少年違法犯罪的案例，便於他們有針對性地組織、指導和督促開展法制教育活動。

4、發揮法制教育方法。

發揮廣播、影視、報刊等大眾傳媒和互聯網的獨特優勢和作用，營造良好的社會氛圍。充分運用一切能拓展學校法制教育空間。利用法制教育講座、主題班會、團隊活動等途徑，通過播放錄象、電影、舉辦法律知識競賽、模擬法庭，布置法制教育宣傳欄以及聽取違法犯罪人員現身說法等活動，對中學生進行形式多樣的法制教育。

5、強化幫教轉化制度。

建立幫教轉化制度，班主任、任課教師、黨員老師等德育骨幹隊伍的作用，做到「每人都要切實責任，每人都有幫教對象，每人都當後進生的促進者」。在幫教工作中，要嚴格執行「四定」，即定人、定時、定內容、定職責，在工作中多給後進生一份理解、一份關心、一份愛護，努力創造和諧、寬松的轉化環境。爭取主動，預防在前，限度地防止在校學生違法犯罪。

四、法制教育的組織保障

主動與政法、公安、工商、文廣等部門聯系，建立法制教育網路，加大對校園周邊環境的整治力度，加強對網吧、游戲機室、歌舞廳等文化娛樂場所的審核和管理，建立和健全對業主進行定期法制教育的機制。

我校以增強法制觀念、預防青少年違法犯罪為重點，多方面進行宣傳教育活動。突出對後進學生、不良行為學生的幫教功能，從一開始就樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。促進青少年學生全面健康發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。

⑧ 紀律教育活動總結

紀律教育活動總結（通用5篇）

難忘的活動已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫活動總結吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是我為大家整理的紀律教育活動總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。

紀律教育活動總結1

為響應學校「增強紀律與安全意識，構建和諧平安校園」的號召，增強我班學生的紀律觀念，食工0901班於3月28號召開了紀律教育主題班會。

活動內容：

（一）活動首先由宣傳委員講解紀律教育的必要性，並帶領大家結合《學生手冊》，通過進一步對規章制度的學習，使大家詳細掌握了有關請銷假、違紀處理、綜合測評、獎學金評定等有關規章制度。

（二）對於一些生活、學習、日常行為等方面的紀律問題採取分組形式的討論，即以小組為單位進行討論，各小組出一名代表將本小組的討論結果與大家分享。同學們熱烈討論並自我反思，使大家進一步明確自身責任，使學生更加深刻認識違反校規校紀的嚴重後果。

（三）學習委員就學風考風問題進行了總結，督促大家養成良好的學習習慣，不遲到早退無故曠課，認真完成課堂任務，並根據《學生手冊》讓每個同學了解我校關於考風考紀的相關規定，力爭我班以優良的考風誠信的態度迎接每一次考試。

（四）最後由班長進行總結，叮囑大家遵守學校紀律，指出大家可能違反的紀律，並強調了《關於禁止學生在校園內參與經商活動的規定》，希望大家能夠為構建和諧校園加強自身約束並貢獻出自己的力量。

班會總結：

雖然食工0901班總體來說班風良好，但仍存在這樣或那樣的問題，通過開展此次紀律教育班會活動，在班得到了良好的效果，不僅嚴謹了我班的學風紀律，而且創造出一個安全舒適的學習生活環境。我班還會再接再厲，通過班委和所有同學的共同努力，真正提高紀律教育的實效，為構建和諧校園做出應有的努力。

紀律教育活動總結2

根據縣委、縣紀委的部署，我校於7月至9月在全校廣大黨員幹部中開展了以「增強黨性觀念，推進科學發展」為主題的紀律教育學習月活動。通過開展學習教育活動，全校廣大黨員幹部特別是領導幹部的黨性觀念得到進一步增強，拒腐防變、抵禦風險的能力進一步提高，解決了一些在反腐倡廉建設和作風建設方面存在的突出問題，促進了富裕文明、和諧安康的陽山建設。現將活動開展情況總結如下：

一、主要做法

接到縣紀委關於今年全縣紀律教育學習月活動的實施意見後，學校召開專門會議研究部署，要按照上級的要求把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。

1、制定實施方案，召開動員大會。

明確要求教育的形式和內容都要圍繞「增強黨性觀念，推進科學發展」的主題來確定，要通過教育活動的開展，使廣大黨員幹部進一步堅持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，嚴守黨的政治紀律，牢記宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線。根據上級的指示精神，我們緊扣「增強黨性觀念，推進科學發展」的主題，以「開展『抓警示教育，建懲防體系，促科學發展』活動，在構建懲防體系的實踐中不斷增強黨性觀念」活動。為加強領導，學校成立由黨組書記任組長，校長、副校長為副組長的領導小組，從有關部門抽調人員組成辦公室，辦公室下設立學校辦公室，負責教育活動的日常工作。

8月29日，學校召開了全校紀律教育學習月活動動員大會，全校300多人參加了會議。黨組書記黃新強同志代表學校就開展今年紀律教育學習月活動作了動員和部署，要求充分認識堅持開展紀律教育學習月活動的重要性，要把紀律教育學習月活動作為解放思想，增強黨性觀念，改進幹部作風的重要手段；作為推進科學發展觀，建設富裕文明、和諧安康的陽山的有力保障；作為深入推進反腐倡廉建設，提高執政能力的必要舉措來抓。

2、加大宣傳力度，營造教育氛圍。

為了加大宣傳力度，營造一個良好的紀律教育學習月活動氛圍，我們充分發揮廣播、網路等媒體的作用，廣泛宣傳，層層發動，使廣大黨員幹部認清這次教育活動的重要性和必要性，明確做法和要求，自覺投入到學習教育中來。一是在電子顯示屏滾動播放了「開展紀律教育學習月活動，增強黨性觀念，推進科學發展」等紀律教育學習月活動宣傳標語；二是在學校廉政專欄出版出版「紀律教育學習月活動」專欄，把紀律教育學習月活動的實施方案、領導講話、活動動態等內容張貼出去，便於大家查閱；進行廣泛宣傳，進一步擴大了宣傳的覆蓋面和社會影響力。

二、主要成效

以紀律教育學習月活動為載體，切實解決在反腐倡廉建設和作風建設方面存在的一些突出問題，增強黨性觀念，推進科學發展，是開展紀律教育學習月活動的落腳點和出發點。通過教育學習使廣大黨員幹部進一步增強了黨性觀念，轉變了工作作風，推動了富裕文明、和諧安康的陽山建設。

1、黨性觀念明顯增強，為民辦事意識提高。

在紀律教育學習月活動中，全校黨員幹部對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有了更為深刻的'認識，始終堅持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，在思想觀念、工作作風、服務理念等方面都有了明顯的轉變，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強，在工作中以實現好、發展好、維護好人民群眾的根本利益為出發點，積極投身於為群眾辦實事做好事的熱潮中。在抗擊8。15特大洪水災害中，廣大黨員走在前頭，不怕苦不怕臟不怕累，確保把損失減少到最低。保護了學校的公共財產和教職工的私人財產。

2、幹部作風明顯好轉，各項工作取得實效。

通過開展紀律教育學習月活動，全校黨員幹部的作風明顯好轉，轉變了工作態度，改進了工作方法，積極深入第一線，為群眾排憂解難。緊密結合當前學校工作實際，把樹立教學質量至上、育人為本至上的價值觀作為紀律教育的重要內容，努力學習，刻苦鑽研，提高教學水平，為順利完成今年的中考、高考任務打下了扎實的基楚。

3、懲防體系初步完善，反腐倡廉機制落實。

在紀律教育學習月活動中，我們不斷加強制度建設，以財務管理體系和領導幹部監督管理體系為特色的懲防體系已經初步完善，推動了反腐倡廉長效機制的落實，較好地營造了風清氣正、干凈幹事、廉潔高效的氛圍。針對案件易發高發的環節進一步強化制度建設。在紀律教育活動中，通過領導班子專題民主生活會自查剖析，針對各自的管理漏洞和薄弱環節，按照構築懲防體系的要求，建立和完善一系列廉政監督管理制度，並在制度的執行上引入「陽光工程」，從制度建設和制度落實方面卡住腐敗。

三、存在問題

這次教育活動雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：一是按照縣紀委的部署完成「規定動作」較好，結合單位和部門實際的「自選動作」不夠。二是紀律教育成果的總結推廣還較滯後。

四、幾點體會

1、堅持黨委統一領導與發揮紀委組織協調作用，是抓好紀律教育工作的保證。加強組織、宣傳、及新聞媒體聯系與合作，齊抓共管，保證和促進了紀律教育工作扎實有效開展。

2、發揮領導幹部的表率作用，是抓好紀律教育工作的關鍵。開展紀律教育學習月活動，黨政領導特別是「一把手」重視，親自抓，就會有聲有色，富有成效；反之，則可能流於形式，影響教育效果。

3、注重增強紀律教育的針對性和實效性，是抓好紀律教育工作的核心環節。紀律教育要虛功實做，取得實效，必須防止流於形式，切實提高紀律教育的質量和效果。

紀律教育活動總結3

對於逃課、遲到、上課睡覺這些錯誤，讓我想了很多東西，反省了很多，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

我冷靜的想了很久，我這些的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

我也要通過這些事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這些事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

紀律教育活動總結4

6月21日上午，縣畜牧局開展「講紀律、重執行、樹形象」廉政教育宣講活動，特邀縣紀委審理室主任姚傳印同志進行專題輔導，畜牧局黨組書記、局長王東紅主持會議。

縣紀委審理室姚主任圍繞當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭總體形勢、基層黨員幹部違反「六大紀律」的具體表現、中央「八項規定」精神及典型表現、如何理解新形勢下的監督以及習慣在監督下干凈幹事等五個方面，作了深入闡述和權威解讀，並結合典型案例對基層黨員幹部執行「八項規定」需要把握的幾個突出問題進行了深入淺出的講解。通過此次此教育，廣大黨員幹部對當前反腐敗工作新形勢、新要求、新動向有了進一步的學習和認識，進一步明確了為人民服務的宗旨觀念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，防止觸碰紀律紅線。

會上，王東紅局長指出，今天的講座深入淺出，有標准、有條規、如何做，分析細致，事例典型，通過姚主任的報告，每個人對全面從嚴治黨的理解，進一步提高廉潔自律意識，推進我局的黨風廉政建設和反腐倡廉工作，具有十分重要的意義。

最後，王東紅要求廣大黨員幹部在日常工作和生活中，講紀律，守規矩，重執行，特別是在面對是與非，白與黑面前，要勇於堅持原則，忠誠，干凈，擔當，努力完成局黨組交給的各項工作任務，以務實的態度，扎實的工作作風，重樹畜牧部門良好形象。

紀律教育活動總結5

一、主要做法

（一）統一思想認識。為提高全體幹部職工搞好紀律作風整頓的自覺性與信心，我局召開了「紀律教育月」活動動員大會。局長xx在會上傳達了中共xx紀委關於開展「紀律教育月」活動的實施意見，對本單位活動進行了全面安排部署，要求全體黨員幹部切實履行職責，抓好活動各項任務、目標的落實，進一步統一了思想，營造了良好的活動氛圍。

（二）加強組織領導。我局對紀律教育月活動高度重視，為抓好紀律教育活動的組織落實，把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，採取了一系列措施確保教育學習月活動落到實處。一是成立了由xx局長任組長的活動領導小組及辦公室，各司其職，各負其責，分工明確。二是按要求制定了《學習計劃》和詳細的《活動實施方案》，從時間到內容，從方法到步驟都做到了細化、量化。活動日程安排科學合理，步驟詳實，實施方案組織嚴密，為紀律教育月活動在我局保時、保質、保量、有聲有色地扎實有效開展提供了保證。三是確定重點教育范圍。我局開展紀律教育學習月活動的教育對象是全局的黨員幹部職工，重點是科級以上領導幹部。因此，我局有所側重地抓了領導幹部的紀律教育，以此帶動全局紀律教育自上而下全面鋪開，推動了教育活動的開展。

（三）深入開展活動。

一是開展理論學習。x月x日—x月x日，全局黨員幹部採取集中學和分散學相結合的方式學習了有關文件，由局領導講課，堅決保證每天兩個小時的學習時間，按照學習計劃和xx紀委明確的學習內容，開展理論學習。領導班子採取理論中心組學習會、專題學習會等形式開展學習。教育活動中，做到了學習有筆記、體會有文章，切實提高全體黨員領導幹部的思想認識。集中學習結束後，還組織黨員幹部參加了紀律作風廉政知識測試。

二是開展座談討論。在學習動員的基礎上，結合單位實際，開展了一次座談討論會，認真查找本單位存在的突出問題。每一位黨員幹部在學習中都做到了結合實際將自己真正擺進去，聯系實際談認識，認真參加理論研討活動，堅持邊學習邊討論，做到了學以致用，學用結合，學用相長。

三是抓好學習整改。查擺問題既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。在查擺整改這個關鍵階段，我們按照充分發揚民主和「開門」查擺整改的要求，及時召開了紀律作風整頓專題民主生活會。全體黨員幹部針對宗旨觀念、進取意識、學紀學風、素質能力、工作作風、廉潔自律等方面進行面對面查擺問題，對問題的根源進行深刻討論研究，對單位和本人工作紀律作風進行了認真地總結和反思。並結合教育活動，對今年的工作進行了全面總結，對明年的工作進行了認真謀劃。在查擺整改階段，切實做到了「思想認識到位」，充分認識做好查擺整改階段工作的重要性。「查擺問題真誠」，切實找准存在的問題。緊緊圍繞查擺出的突出問題，制定了符合實際、操作性強的整改措施，使查擺整改階段工作健康有序開展，確保整個教育活動取得實效。

四是進行整改總結。通過對照檢查，針對自身存在的問題制定了整改方案，明確了整改時限。整改方案以檢查出的問題、整改措施為主要內容，限期整改到位。在制定整改方案，落實整改措施的同時，重點完善了幹部教育、幹部管理、幹部考勤、日常監督等制度。

二、取得的成效

為確保學習實效，我局在紀律教育月活動中堅持做到把學習教育與促進工作結合起來，將學習成果轉化為工作效率、工作能力及服務質量的提高。通過開展學習教育，取得如下成效：

（一）黨員幹部的黨紀觀念和法律意識有了明顯提高。全局黨員幹部通過認真學習有關文件、開展討論和查擺整改等教育活動，不斷提高自身的思想理論水平，強化了黨紀觀念和法制觀念，增強了拒腐防變和抵禦風險的能力，有力促進了局機關黨風政風的好轉，凈化了機關服務環境。

（二）工作作風進一步轉變。實際工作中，把轉變工作作風，提高工作效率，推進科學發展作為紀律教育月活動的落腳點，把全心全意人民服務的根本宗旨落實到全體黨員幹部的實際行動中。通過採取多種措施，狠剎機關歪風、提高機關效能。先後制訂和完善了《機關考勤制度》、《機關學習制度》、《機關工作紀律》、《機關值班制度》等多項制度，製作了物價工作目標體系和主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任書，圍繞實現權力運行的動態公開，實行了主動公開和依申請公開制度。通過建章立制，形成了行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。促進機關行政效能不斷提高，發展環境不斷優化。

（三）廉潔自律意識進一步增強。在工作中嚴格貫徹《行政執法過錯責任追究制度》，《一次查實下崗制》，堅決杜絕吃、拿、卡、要等各種違法亂紀行為。認真落實領導幹部廉潔從政各項規定，嚴格執行「四大紀律八項要求」，發揚艱苦奮斗精神，強化勤儉節約意識，堅決反對鋪張浪費，堅決制止講排場、比闊氣。

（四）文明創建活動進一步引向深入。以紀律教育學習月為契機，我局舉辦了政紀、法紀教育活動，制定了以廉潔從政、加強自律為主要內容的首問負責制、限時辦結制、責任追究制。在價費管理、價格認證等各項業務工作中，規範文明用語，實行文明接待，堅持高標准、嚴要求，以快捷高效、客觀科學的辦事作風贏得了服務對象和當事人的一致好評，各項業務性工作優良高效，掀起了創建「文明窗口」的示範崗位活動高潮。

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⑨ 安全與法制教育演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是我整理的安全與法制教育演講稿，希望能夠幫助到大家。

安全與法制教育演講稿1

為保證學生安全，順利地度過暑假，過一個充實而有意義的假期，學校特召開全體謹禪學生安全法制教育大會。

一、安全第一，防範意外。

1、提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患，敢於同不法侵害行為做斗爭。

2、禁止到危險水域玩水。學校明確要求學生不準在水庫，池塘等旁邊玩耍；不準私自或擅自與同學結伴下水游泳，捉魚；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施，無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的'事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對於一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。在這一方面，我們的絕大多數同學的表現是令人滿意和放心的，這些同學聽從學校，老師和家長的教育教導，真正做到了珍愛生命，遠離危險。但不可否認的是，我們的同學當中，確實有少部分人無視學校在安全紀律教育方面的三令五申，把學校的安全紀律教育當作耳旁風，拿自己的生命健康安全當兒戲，明知有些地方存在著危險的安全事故隱患，可就是敢於迎風而上，明知故犯地違反學校有關的安全紀律規定。學校要求全體同學自覺規范和約束自己的日常行為，為自己的生命健康負責，遠離各種危險，隱患。

3、遵守交通規則，嚴守交通法規。嚴禁騎摩托車，不開各種機動車輛，禁止扶機動車輛行走。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅遊時遵守社會公德，愛護公共設施。不到鐵路周圍玩耍，逗留，不得損壞鐵路上的各種部件設施。

4、在任何時候都禁止攜帶火種，玩火。不攜帶，玩耍易燃，易爆，易腐蝕的各種物品。不攜帶，玩弄刀，槍，棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛，防震，防颱風，防電等防災知識，增強防災意識和能力。

5、做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。

6、外出或回家時向父母打招呼。一般不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

二、遵紀守法，行為文明。

1、自覺遵守國家法律，社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。

2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。

3、正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處遊逛，惹是生非；不打架斗毆。

4、不吸祥寬塵煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。

5、遵守網路道德和安全規定，不進入游戲廳和網吧。不參與不健康的娛樂活動。

6、遵守群眾紀律，不偷盜，損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附

近閑逛，逗留。禁止進入鎮村的空閑房屋內玩耍。

三、勞逸結合，不忘學習。

1、認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。

2、看好影視片，讀好書，唱好歌曲，寫好文章。

以上是本次暑假前學校法制和安全紀律教育大會的主要內容。最後，祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！

安全與法制教育演講稿2

同學們：

為增強少年兒童的安全法制觀念，現由我同大家共同學習和探討學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎麼樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什麼等等。有很多事情在一些同學巧滲看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《學生日常行為規范》做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。

二、幫助他人抵制不良誘惑。

有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關。這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的後果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。

在現實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂得住誘惑，把心思放在學習上，決不放鬆自己的防線。

首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，使少數抵抗力薄弱的學生誤入歧途。

其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環境的影響。現在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧特別多，由於那裡人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。

再次是互聯網問題，當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的.傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網路推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年兒童的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為「電子毒品」，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網路危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

最後，預防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國家和民族的未來。祖國的富強，中華民族的復興，希望都寄託在你們身上。但是，由於青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特徵，往往存在著判斷能力、自我防範能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，以及易於偏執自信、好沖動、愛冒險等方面的弱點，如不能及時正確地加以教育引導，就難免產生不利於身心健康的問題，甚至也很容易發生危害社會的行為。

為什麼青少年兒童容易成為毒品侵害的對象?從近年來我們對吸毒青少年兒童的調查分析來看，主要有以下幾個方面的原因：

一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。

二是在不正當的好奇心驅使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年兒童染上了毒癮。

三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內，他們都是因為結交了一些社會上不三不四的人以後，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。

四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現代社會的物質生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環境都比較優越。但是，現代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年兒童的學習負擔重，加之絕大多數是獨生子女，父母家人又往往忙於自己的事業，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去，家長、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學校、社會幫助引導不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的，留一半清醒留一半醉。

三、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助於同學們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當防衛，不至於受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打「110」報警。

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打後並不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

四、預防未成年人犯罪，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學習《中學生日常行為規范》、《學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」

同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然後求助於成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

安全與法制教育演講稿3

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而五年級的孩子彷彿初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對於安全教育的有力指導下，各年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。

一、工作重點

1、了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育。

體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好准備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用「周周講」，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火葯等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種葯品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結合品德生活課，進行安全教育

①教育學生在校園內做到「輕聲慢步」，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

③教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：

①教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧；

②不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故；

③嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；

④養成離校關窗、鎖門的習慣。

安全與法制教育演講稿4

老師們、同學們：

大家早上好！

同學們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他財物等等。還有的同學有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

隨著社會的發展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：

一、認真學習，貫徹和執行《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》。它是規范學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規范》來做，就是一位好的學生。

二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

三、各班舉辦一次以「法律在我身邊」為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。

總之，作為學生學法的主要目的就在於：

1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。

安全與法制教育演講稿5

講到學校安全工作關繫到社會的穩定，關繫到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鍾長鳴。本學年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求：

本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級關於加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師和學生有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。為創建「平安文明校園」夯實基礎。

二、工作要點：

1、教育教學安全：

(1)各班教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

(2)由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

(3)體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2、交通安全：

(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周晨會的必講內容，要教育步行的同學靠右行、靠邊行。

(2)配合家長做好對學生接送的管理工作，要求離校2公里范圍內的學生步行上學，確需接送的學生要加強接送時的安全教育。

(3)值日教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。

(4)各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

(5)加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3、校產校舍安全：

(1)定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

(2)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

(3)加強保衛工作，防盜防火。

4、教學設施安全：

(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。

(3)加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

以上幾點就是我校安全工作計劃，安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處綳緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。