思想政治教學論

1. 思想政治教育包括哪些課程

思想政治教育專業的主要課程
主幹學科：政治學、教育學

主要課程：馬克思主義思想政治教回育理論基礎答、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
思想政治教育專業主要實踐性教學環節：包括社會調查、專業實習、以及思想政治工作實踐(如學生政治輔導員、少先隊輔導員等)。
思想政治教育專業業務培養目標：本專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
思想政治教育專業業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工 作的基本能力。

2. 中學思想政治教學論試題及答案

“思想政治學科教學論”是高師院校思想政治教育專業的學科教師教育類核心課程,該課程在將師范生培養成為合格的中學思想政治課教師中發揮著重要作用。接下來我為你整理了中學思想政治教學論試題及答案，一起來看看吧。

中學思想政治教學論試題

一、名詞解釋：(每詞4分，共16分)

1、中學政治課的教學過程 2、啟發式教學 3、課的結構 4、演示法

二、指出下列方法的使用范圍(每題3分，共15分)

1、演繹法 2、歸納法 3、課堂提問 4、課堂練習 5、演示法

三、不定項選擇(每小題2分，共30分)

1、政治課教學過程的內容包括()

①學生為什麼而學，教師為什麼而教 ②學生學什麼，教師教什麼

③備課、組織教學、上課、課外作業和課外活動

④學生怎樣學、教師怎樣教 ⑤組織教學、復習舊課、上課、課外作業、課外活動

2、理論界對政治課的性質爭論傾向於下列觀點：()

①政治課是一門智育課 ②政治課是一門德育課 ③政治課是一門德育基礎上的德育課 ④政治課是一門德育性質的課，但不等於德育課 ⑤政治課是一門馬克思主義理論教育課

3、新民主主義革命時期政治課設置的經驗有()

①注意課程的總體設置 ②黨一開始就十分重視在學校開設政治課，並把它作為主要的課程之一 ③領導親自主講政治 ④明確規定了政治課的任務和目的

⑤在教學原則上堅持理論聯系實際的原則 ⑥在教學方法注意採取啟發式教學

4、教學過程的四個階段是()

①引導學生獲得感性知識 ②引導學生理解知識 ③引導與組織學生做實驗作業 ④檢查和鞏固知識。 ⑤分析和運用知識

5、政治課教學堅持理論聯系實際原則的原因()

①由馬列主義毛澤東思想的本質特性決定的 ②由中學政治課教學過程的特點決定的 ③由中學政治課的任務決定的 ④歷史經驗總結的結晶 ⑤培養學生能力的要求

6、理論聯系實際的方針的內容是()

①一是先掌握理論，二是用理論去指導實踐，接受實踐的檢驗

②在實踐中獲得知識 ③先去實踐，後去學習理論 ④用所講的理論分析現存的一切現象

7、課堂教學是政治課的基本教學形式的原因是()

①課堂教學自古就有 ②其它的學科也採用課堂教學 ③課堂教學是完成政治課教學任務的最佳途徑 ④目前還找不到其它合適的方式

8、單一課一般可分為以下幾種形式()

①講授新知識課 ②鞏固知識的課 ③培養技能技巧的課 ④檢查知識、技能技巧的課

9、一節課的基本結構有五部分()

①組織教學 ②檢查復習 ③講授新教材 ④課堂練習⑤布置課外作業

10、啟發式教學的思維程序是()

①發現問題—分析問題—提出問題—解決問題②發現問題—提出問題—分析問題—解決問題 ③提出問題—分析問題—解決問題—發現問題

11、對於比較抽象的概念，一般採用()

①演繹法 ②歸納法 ③先歸納後演繹

12、演示法的具體要求是()

①演示的實物或教具應具有典型性 ②邊演示邊解說

③要提示學生透過現象看本質 ④出示教具的時機要恰當

13、備課中的“三備”是指()

①備教材 ②備學生 ③備方法 ④備材料

14、教學重點是指()

①教材中難於理解的知識點 ②教材中要求學生必須掌握的基本概念和原理

③是指教材的框架 ④是指作業題中所要求的主要內容 ⑤作業就是教材的重點

15、選擇教學方法的依據有

①教學的主要任務 ②學科的性質 ③學生的知識狀況 ④教師的特長和習慣 ⑤教學時間及教學設備狀況

四、簡答(每題7分，共28分)

1、中學思想政治課的任務是什麼? 2、評價一節課是否成功的標準是什麼?

3、怎樣才能做到啟發式教學? 4、政治課的備課要求有哪些?

五、論述11分 試述思想政治課的性質。

中學思想政治教學論試題答案

一、名詞解釋(共16分，每詞4分)

1、中學政治課的教學過程：指教師有目的、有計劃地引導學生掌握文化科學基礎知識和基本技能，發展認識能力，逐步形成辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質的過程。

2、啟發式教學：是指教師在教學過程中，啟發學生積極思維，不斷地發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，從而調動學生的主動性和積極性的教學方式。

3、課的結構：是指一節課的組成部分，以及各部分進行的順序和時間分配在空間上的排列形式，一般分為五個環節。

4、演示法：是指教師運用實物或教具對學生進行展示，以說明或證實基礎知識的方法。

二、指出下列方法的使用范圍(共15分，每小題3分)

1、演繹法：比較抽象的概念和原理知識傳授時採用。

2、歸納法：比較具體的知識傳授時採用。

3、課堂提問：在講授新知識前、中、後三個階段都可採用。

4、課堂練習：新知識講完之後採用。

5、演示法：比較抽象的知識傳授時採用。

三、不定項選擇(共30分，每小題2分)

1、①②④ 2、⑤ 3、②③④⑤⑥ 4、①②③④ 5、①②③④ 6、① 7、③ 8、①②③④ 9、①②③④⑤ 10、② 11、① 12、①②③④ 13、①②③ 14、② 15、①②③

四、簡答28分(每小題7分)

1、①以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識武裝學生。

②培養學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法認識問題和分析問題的能力。

③幫助學生樹立愛國主義思想、逐步形成無產階級的人生觀和世界觀。

2、①要有明確的教學目的。 ②要堅持科學性和思想性的統一。

③要突出重點，突破難點。 ④要選擇恰當的教學方法 ⑤要發揮師生互動的積極性。

3、①要反復啟發學生學習政治課的自覺性。

②要根據青少年思維特點、學生思想情況和知識實際水平進行教學。

③要善於激發學生認識上的矛盾，激發他們解決矛盾的慾望。

④要集中力量解決重點，難點問題。 ⑤樹立新型的師生關系。

4、①備教材 ②備學生 ③備方法

五、論述11分

1、思想政治課是馬克思主義的思想教育課一特性。

①內容上，思想政治課是馬克思主義基礎理論、基礎知識在社會生活領域內的初步運用。 ②目標上，從世界觀的高度培養四有新人。

③作用上，既給青少年提供樹立革命理想的理論根據，又提供行動的指南。

2、思想政治課的革命性、科學性、知識性、實踐性一屬性

① 革命性，為無產階級服務。

② 科學性，是被實踐證明了的真理的應用。

③ 知識性，有嚴密的邏輯體系。

3. 陝西師范大學學科教學（思政）專業考研分享

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4. 思想政治教育包括哪些課程

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。
主要內容
教育法規定：國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統，吸收人類文明發展的一切優秀成果。這些都是思想政治教育的主要內容，每一項內容又可具體分為許多方面。
愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史教育和優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，和平統一、一國兩制的方針教育。
集體主義教育包括尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結協作的教育；為集體服務，維護集體榮譽的教育；關心社會，為家鄉、社會的公益事業貢獻力量的教育；正確處理個人與集體、國家利益關系的教育；以集體主義為導向的人生價值觀的教育。
社會主義教育包括社會發展規律的教育；社會主義現代化建設經濟常識教育；鄧小平理論教育。通過教育使學生正確理解黨的基本路線，擁護黨的領導，堅持走有中國特色的社會主義道路。
理想教育包括人生理想教育、道德理想教育、職業理想教育和社會理想教育。理想教育的核心就是培養學生樹立獻身社會主義現代化建設事業和堅定信念。理想教育應當和世界觀、人生觀教育結合起來，和科學信仰教育結合起來，使學生在社會、人生、事業等方面樹立正確的理想與奮斗目標。
道德教育包括中華民族優良傳統道德教育；社會公德教育和道德評判能力的培養；社會主義道德教育；職業道德和環境道德教育。
紀律與法制教育包括憲法及有關法律常識和法規的教育；知法守法，維護社會穩定，運用法律武器自我保護和抵制違法亂紀行為的教育。要讓學生樹立起社會主義民主法制觀念，培養學生自覺遵紀守法、勇於同違法現象作斗爭，服從國家和集體的統一意志並具有高度的組織性和紀律性。
國防教育包括國防意識和國家安全意識的教育；捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的教育；軍民團結教育和對普通高等學校、高級中學在校生進行基本軍事訓練。增強學生的國防意識和國家安全意識，使他們初步具備基本的軍事素質和技能，自覺地捍衛祖國的尊嚴、獨立和統一。
民族團結教育包括樹立馬克思主義的民族觀、宗教觀的教育；黨的民族政策和宗教政策的教育；民族團結歷史的教育。要讓學生了解我國的民族團結政策和宗教政策，樹立各民族一律平等的思想，自覺維護民族團結和祖國統一。
中華民族具有五千年悠久的歷史和燦爛的文化，因此，在教育活動中要始終堅持把那些世代相傳、長期積淀下來的優秀歷史文化傳統繼承、弘揚下去。同時，要努力吸收人類文明發展的一切成果，凡是對我國經濟和社會發展有積極作用的外來文化，特別是先進的科學技術，具有普遍適用性的經濟管理和其他管理經驗，先進的教育思想和教育方法，優秀的文學藝術、文化思想以及文明健康的生活方式與生活習慣等等，都應該積極地予以吸收。

專業知識
主幹學科：法學
門類：政治學類
專業名稱：思想政治教育[1]
業務培養目標：本專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業的基本理論和基本知識，受到思想政治教育專業技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。