中庭教學樓

⑴ 浙江廣播電視大學永嘉學院的校園風光

教學樓：以北入口為中心，西側是教學樓，東側是辦公樓，西側各教學樓通過連廊相接。這種布局在教學組織、人際交往、交通流線等方面均能得到改善。同時提供豐富多樣的建築空間和景觀效果。教學樓共有60個標准教室及9個合班教室。以三個五層條形建築組合而成。東側以知識長廊相連通，長廊與教室之間各層設有一個學生活動平台，北面教學樓底層架空，把沿街景觀引入校園，形成一個統一的整體。
東側辦公樓底層設有一個500人報告廳及大中會議室，陳列、展覽，辦公樓一至四層均為學院部門辦公用房。辦公部分主入口在西側，設有一個二層高的中庭，中庭內充滿陽光和生機。
圖書實驗樓：在校園中具有特殊的功能地位和象徵意義。本方案將其置於中心位置，從東、北兩入口，均能作為主體景觀，其建築形式為現代公共建築風格，南側為四層曲線型實驗樓，北側為六層圖書樓 。立面形式完整統一，形體方正，典雅大方。
北面六層圖書樓底層為檢錄廳、課本儲存分發、二至六層為學生閱覽。南面四層實驗樓，為化學、物理、生物、計算機、語音教室。底層中間局部架空為學生活動平台，引水和景觀進入內庭院，四層為屋頂花園，具有觀賞南山風景的良好景觀視線，並與圖書樓各層相通，為學生上課和活動提供方便。
文體藝術樓：一多功能建築，三層局部一層，東面為體育館和綜合用房，其間穿插布置乒乓房、健身房、體操房音樂、美術等教學用房，南側為露天游泳池及其運動場地，西側為職業教學的實訓用房和體育館結合處設一個學生活動平台，連結體藝和實訓兩個部分，對外開放和聯系都極為方便。整個建築物整體性好。
宿舍樓：生活區由4幢學生宿舍、1幢食堂組成，隔著園林小路依次相連，方便與快捷，形成了生活服務相宜的小環境。學生宿舍共4幢，採用半圍合式組合，既有傳統建築院落空間的韻味，方便學生之間交流，又有充足的日照通風條件，每間設衛生間，安排六名學生住宿，宿舍全部為四~五層板式建築，學生宿舍設有半地下室自行車庫，全部為磚混結構。
食堂：共三層設有學生、教師餐廳、廚房等。另外還安排了浴室、鍋爐、配電、泵房等配套服務用房。局部設半地下室，內設水泵房和機房水池。整個食堂為全框架結構，鍋爐房，變配電房均有獨立的出入口，安全疏散都符合消防要求。

⑵ 華南理工大學校園內有哪些地標性建築

作為北師大研一碩士一枚，近期剛剛帶領別人參觀過學校，對學校這些地標建築都仔細了解了一下~

主樓，學校正門對著的就是北師大的主樓啦，主樓整個看起來既有現代感又有些歷史感。據說主樓與圖書館、廊樓及後樓形成一條生機勃勃的「朝天獅子」，如果看到主樓的航拍圖，可以清晰的看到獅子的眼睛、鼻子、和嘴巴、鬢毛等。學校的教務處等都在這座樓里辦公，學生需要的一些證明材料可以來這里自行有機器列印。

當然啦，北師大還有很多地標建築，比如京師學堂，五四紀念碑，敬文講堂等等，每個建築都有它自己的一些故事，歡迎大家來北師大參觀~

⑶ 教學樓之間的距離一定要25m嗎

你好,中小學校設計規范GB50099-2011中的規定：4.3.7 各類教室的外窗與相對的教學用房或室外運動場地邊緣間的距離不應小於25m.其中,如果你是內廊式的,那麼就不能開外窗,只能開高窗,那樣距離就不受此限制；或者你是中庭式的,不開窗相對或只開高窗相對,那樣的話也不受此限制.

⑷ 清華大學第六教學樓的設計特色

設計以最佳的教學科研單元體為核心，完善公共服務空間，營造交流空間；所有功能用房單廊布置，中間設置中庭並可自動開啟其頂側窗，具有良好的自然採光和通風。該建築風格質朴典雅，體現了校園建築內在的文化特質。六教榮獲第十屆首都規劃建築設計匯報展「十佳設計方案獎」及「公共建築優秀設計方案獎」、2005年度教育部優秀建築設計三等獎。