嵐皋教育

『壹』 嵐皋中學的學校簡介

嵐皋中學始建於1925年，位於縣城肖家壩，依山傍水，環境幽雅。學校現有38個班，在校學生近3000人。有教職工160人，其中專任教師140人。專任教師中，本科學歷122人，研究生學歷10人，高級教師47人，中級教師61人。
改革開放後，在縣委、縣政府和全縣人民的關心支持下，學校得到空前發展。2000年「普九」通過驗收，辦學條件得到充分改善。2002年被省教工委命名為「文明校園」，2005年素質教育通過驗收。自2002年起連續十年被安康市評為「高中教育先進單位」。由於成績突出，多次榮獲市、縣「高中教育優勝學校」、「安康市素質教育先進單位」等榮譽稱號。2006年被省教育廳命名為省級標准化高中，2007年被評為省級文明單位。2010年12月「316工程」通過驗收，且被評為優秀檔次。

『貳』 安康嵐皋縣教育體育局局長

教體局局長王安軍、副局長吳年強

『叄』 嵐皋中學的辦學特色

教育內容多元化。在嚴格執行省頒指令性課時計劃的前提下，學校結合實際，開發了校本課程《走進嵐皋》等，創辦了校園期刊《嵐山泉》。課程的改革，大大豐富了教育內容，拓寬了學生的視野，提高了實踐能力，為培養學生的創新精神和實踐能力奠定了堅實的基礎。
教育教學素質化。學校站在培養全面發展的高素質人的高度，展開教學工作，貫徹素質教育思想，拓展第二課堂，促進學生特長發展。作為素質教育直接成果體現，近幾年學校共提出研究性學習課題120多個，指導學生撰寫出研究成果論文近400餘篇，有30餘名學生獲市級小論文獎。學生體育合格率達96%，100餘名學生被體育、藝術院校錄取。先後有20餘名學生在全國物理、化學競賽中分別獲得不同等次獎項。學生道德行為，知識能力，審美能力，心理素質，體質健康水平，勞動技能以及個性特點都得到長足發展，綜合素質全面提高。
品德教育網路化。健全學生會組織，加強學生自我教育管理及自治工作，成立家長學校，做到學校教育、家庭教育、社會教育協調健康發展。
管理制度科學化。為了適應新的教育形勢，學校加強了教育評價體系制度改革的研究，建立和完善了一系列有利於學生發展、教師提高、課程發展的評價機制，如《嵐皋中學考核評價制度》《嵐皋中學績效工資分配方案》等。
教育科研製度化。教育科研做到規劃、制度、人員、經費、時間「五到位」。僅青年教師在省、市級刊物上的獲獎論文就達44篇，教研教改工作取得了令人滿意的成績。
品德教育網路化。健全學生會組織，加強學生自我教育管理及自治工作。定期召開家長會，做到學校教育、家庭教育、社會教育協調健康發展。
教師隊伍專業化。學校專任教師已通過計算機考核的達100%，普通話達到要求的佔95%。教師學歷層次進一步提高，本科以上學歷佔95%，研究生學歷達到10%，相當一部分青年教師已成為我校教育教學中的中流砥柱，是學校的一筆寶貴財富。一支學歷結構合理，專業類別齊全，業務能力強，綜合素質高的教師隊伍已經在嵐皋中學基本形成。