教學計劃總結

Ⅰ 幼兒園教學工作總結及計劃範文5篇

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。而作為幼兒園教師需要做好 教學 工作 總結 ，還有做好下一學期的 工作計劃 ，下面是我給大家整理的幼兒園教學工作總結及計劃 範文 _幼兒園教學工作總結及計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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★ 幼兒園工作總結及計劃範文 ★

★ 幼兒園教師工作總結及計劃【五篇】 ★

★ 幼兒園教學工作總結及計劃範文5篇 ★

★ 幼兒園管理工作總結及計劃範文 ★

★ 幼兒園個人工作總結及工作計劃 ★

幼兒園教學工作總結及計劃(一)

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體此刻以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、 愛好 和生活自理潛力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那裡。正由於老師這種高度負責的職責心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、 教育 教學工作

1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的 經驗 。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行 安全教育 、禮貌禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒構成了良好的行為習慣。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的布置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選取了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每一天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了給汽車加油的活動，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、用心參加政治、業務學習，認真做好筆記，發現問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、用心參加並主動承擔教學科研活動，透過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業務水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中， 家庭教育 佔有十分重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。透過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒狀況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園教學工作總結及計劃(二)

時光易逝，光陰荏苒，轉眼一學期的教育教學工作已接近尾聲。回想一年來的時光，有得有失，榮辱兼半，教學相長，學無止境。展望一學期來的教育教學工作，風雨同行，無不盡心盡職盡責。一學期以來，雖沒有"橫眉冷對千夫指"，卻也"府首甘為孺子牛"。於公於私，在自己的崗位上兢兢業業，幾月如一日的戰斗在教育第一線。一分耕耘，一分收獲，幾多辛勞，幾多成就，付出總會有回報。吾將一學期來的工作分為以下幾點：

一、教學

本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學思想及理論，因材施教，因人而異。限度發揮各人特色，認真鑽研教材，發掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，精心寫入教案中。之後，留心內容，記憶於心腦之中，待休息整合後，第二天才能娓娓道來，細細講評。新內容完成後，便到了學生的練習鞏固階級。每次，布置的作業都精心篩選，細致得當，難易適中，題量恰好。學生訓練消化，反復記憶，多多剌激，最終掌握。課後要求學生每每復習，增加記憶，天天回顧，適當運用。且預習好第二天的內容，上課時專心致志，聚精會神，爭取融會貫通，達到事半功倍之效果。上課時，我都嚴以律己，克以職守，無不精練。讓學生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉。總之，校里校處，課上課下，都讓學生慨當以思，勤學為主。妙思良言，表於書作。書上書外，都讓學生深思熟慮，融會貫通，巧妙運用。

二、班集 文化 建設

亦教亦樂，勞益結合。讓學生在學習科學文化知識的同時，適當身心放鬆，更有助於提高學習效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數，拼音學話以外，我們還開設了音樂，美術，寫字，手工等科目。目的是要讓學生德智體美勞全面發展，做合格的社會主義建設者和接班人。音樂課上，同學們熱情盪漾，縱情歌唱，餘音繚繞，不絕於耳。上美術的時候，學生在教師的巧妙引導與示範下，無不極盡瀚思，積極創作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優美動聽的旋律的陪伴下，同學們開始了寫字，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯落有秩。一幅幅的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候，我們採取了自由的活動方式，讓學生身心徹底放鬆，自娛自樂，妙趣橫生。在班長帶領下，時而列隊跑步，時而做集體游戲。一會又玩 籃球 或跳橡皮筋，跳繩。總之，通過各式各樣豐富多彩的活動，愉悅了學生心靈，鍛煉了學生的身體，增加了同學們彼此了解的機會，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動。

三、教學成果，存在不足及努力方向

好的開始是成功的一半。下一學年，本人想重新調整戰略戰術，讓學生充分玩好、學好。掌握教材，完全掌握內容，踏實鑽研學科，平時認真作業，多訓練語言表達能力，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發進取，永不言棄的致學態度，積極能動的完成教師交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫通，學以致用。廣泛學習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發展，向著老師及自己預定的目標努力奮斗。來年以充分的准備迎接學校的檢閱，學高為師，身正為范。做一個合格負責任的老師，一直是本人的追求。以後的時日，本人將以此為目標，嚴格要求自己，己所不欲，勿施於人，要讓學生完成的事，自己先帶頭做到。每個人，都有自己的精神支柱與遠大理想，願我們為了自己的理想早日實現而努力奮斗，自強不息。生命由此，璀璨美麗!

幼兒園教學工作總結及計劃(三)

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校園校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻轉成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經驗的新教師逐步轉轉成擁有必須經驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫忙，使我很快成長起來。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學期的工作總結如下：

一、思想素養

我 畢業 於淄博師范高等專科校園，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業時，我各項成績名列前茅，被評為優秀畢業生。本人不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，准時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心理解老師們的指導。平時嚴已律己，「愛字融於於心，職責重於身」。時刻把教師職業道德標准放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交託於我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

二、教育教學方面

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心裡，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由於對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，從幼兒的實際出發，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調動幼兒學習的用心性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新 方法 ，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

三、衛生保健方面

以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到「三教一體」，配合李老師和張老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

四、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們用心配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，按時發放《親子手冊》，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就十分支持我們的工作了。

五、 人際交往

無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙，使我能很快熟悉環境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙。但是由於我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面，園里的好多老師都是我學習的榜樣，以後我將以更用心的心態來應對工作和學習。

在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對於我的帶班潛力或是知識面的擴充都有幫忙。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為校園給我創造了良好的發揮條件，所以我堅信，我必須能做的更優秀!

幼兒園教學工作總結及計劃(四)

本期的工作即將結束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。回顧這學年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做個小結，並從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到「三輕」即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3、為幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的 教學方法 ，充分准備教具。在每一次活動中，我還注意到發掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發展。注重環境的創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。

三、業務學習方面：

我深刻的認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的 文章 ，了解幼教改革的新動向，積極向有經驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經驗，使自己的業務水平有所提高，有所發展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。五、存在的不足：

1、在以後的工作中力爭做到「今日事今日畢」，避免因自身懶惰造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。「誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。」在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今後的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會時代的步伐。

幼兒園教學工作總結及計劃（五）

在忙忙碌碌中一學期很快結束了，這意味著我們和孩子們要給「小班」畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的快樂。在這一學期中，我對每一件事都認真負責，竭盡自己的努力，踏實地完成了這一學期的工作。現將我們這一學期的工作做以下幾方面的總結：

一、班級情況

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活環境和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

二、教學工作方面

根據各階段的目標及幼兒的興趣、季節的特徵，我們開展了豐富的主題活動，使其與領域活動相互滲透，互相補充課程內容，促進幼兒發展。

(1)開展了各類主題活動。

如《地球家園》主題活動，主題是以地球媽媽我愛你，我要保護地球媽媽和地球媽媽生病了等幾方面線索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解地球、熱愛地球，培養幼兒養成保護家園的強烈意識。通過各種主題活動，引導幼兒學會觀察，使幼兒逐步學會關注周圍生活，樂意親近大自然，會欣賞自然界里美好的事物，感受世界給人們帶來的喜悅。

(2)開展「慶六一」的文藝演出

豐富了幼兒的生活。鼓勵幼兒積極與同伴友好交往，,互助互愛。並分享彼此的快樂。

(3)教室環境的布置

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作，增強幼兒的成就感。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。

2、常規教育

我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，經過老師統一要求、統一管理，使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業務學習，認真做好筆記，發現問題及時整改。

2、開學初認真制定計劃，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。

3、積極參加並主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業務水平好教科研水平。

五、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪、召開家長會，使家長們直觀的了解到了我班的教養工作的內容及幼兒的常規要求，同時也便於家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。

在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯系，我們利用電話與家長保持聯系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。

主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們全面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心願，在以後的保教工作中，我們會隨時關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

六、存在的問題與改進：

1、學習時間不足，今後還要抓緊時間讀書學習，學習新的教育理念。

2、這學期出現過幼兒在活動中受傷的現象，因此我要吸取教訓，在以後的工作中努力加強安全方面的教育，絕對不能放鬆。

3、在教學當中還得努力探索教法，學習課件製作及先進的教學方法，不斷提高教育教學水平。

4、在與家長溝通方面還得加強。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心願，在以後的工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

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Ⅱ 音樂教學工作總結以及計劃5篇範文

音樂 教學 工作 總結 以及計劃怎麼寫？音樂教學不是一項簡單的工作，作為音樂教師在教學的時候需要做好工作總結及 工作計劃 ，才可以更好地進行教學工作，下面是我給大家整理的音樂教學工作總結以及計劃5篇 範文 _音樂教學工作總結以及計劃怎麼寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一篇：音樂教學工作總結以及計劃範文

本學期我擔任的是三年級音樂教學，對於中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養學生對音樂的興趣，使學生愛學、願學。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。特作本學期的工作作如下總結：

一、主要完成的教學任務

1.七個小兄弟、乃喲乃、音樂是好朋友

2.木瓜恰恰恰、馬刀舞、跳到我這里來、阿西里西

3.頑皮的小杜鵑、叫我 唱歌 我唱歌、樹葉飄飄4

4.溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌

5.爺爺為打月餅、我又長大了一歲、三年級的小男生、整理和復習。

二、以音樂的五大「基本理念」為教學的新理念

課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了 反思 和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現代社會發展的需要，應積極學習和貫徹新的「音樂課程標准」，改變教學觀念，以音樂的五大「基本理念」作為教學的新理念。在教學中，我主要讓學生去感受音樂、去發現音樂的帶給我們的快樂和歌曲的意

境，培養他們對音樂的基本知識的掌握和技能。

三、教學手段靈活多樣，激發學生興趣

在教學中，我一改以往先練聲再拍節奏等沉悶的 教學 方法 ，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講 故事 等教學手段來激發他們的學習興趣，如在教學《爺爺為我打月餅》一課時，理解歌曲的背景，感受觀看革命生活的圖片，激發對歌曲的意境，在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去進行演唱。通過老師的示範唱、電子琴伴唱，試聽mp3歌曲，綜合提高學生的理解進行教學;再如在教學《溜溜山歌》是，我引導學生理解民族歌曲的唱法特點，讓學生談談對歌曲的唱法要求，觀看視頻，試聽mp3，通過教師的電子琴演奏，充分領略音樂的魅力。

四、主要取得的收獲

1.學生掌握了1、2、3、4、5、6、7音符的認識演唱，並認識0休止符的作用及感受。

2.學生學會了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符號、反復記號、強弱演唱技巧、並學會長短快慢高低的演唱技巧。

3.擴展了學生的視野，試聽很多相關類型的歌曲，視唱練耳，對提高學生認識歌曲 簡譜 ，演唱都有了很大的提高。

4.全班學生都能獨立唱出8首歌曲以上，學會了試聽教師用電子琴彈唱後，能夠根據旋律獨立唱出歌曲，這一點很讓人欣慰。

五、不足和今後努力方向

不足：

1.學生對歌曲背景、意境的分析不到位，導致演唱時達不到預期效果。

2.學校沒有專門的音樂教室，老師在教學試聽項目是都要電腦室進行試聽，帶來很大的不便，場地的限制對很多音樂活動的開展帶來極為不便。

3.教師在演奏電子琴是對不同調子，對有難度的調子易出現錯誤，以後要加強對電子琴彈奏的基本功訓練。

今後努力的方向：

1.隨著年級的升高，歌曲的難度也會增加，教師一定要加強基本功訓練，對歌曲的整體架構要做出一定的安排。

2.因地制宜，發揮地方教具優勢，利用廣播播放全年級歌曲選編，提高對歌曲的熟悉度。

3.加強教學准備工作，做到課課要有計劃、課課要熟悉、課課都能出質量。

第二篇：音樂教學工作總結以及計劃範文

斗轉星移，日月如梭，轉眼間，緊張而有序的一學期教學工作又結束了。回顧本學期的音樂教學工作，有一定的成績，也有一定的缺憾。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本情況概述

本學期堅持以審美 教育 為核心，注重培養學生對音樂的興趣、 愛好 及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。

二、取得的成績與 經驗

1、在教學中，在認真備課的基礎上，運用范唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸准確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的「耳樂「

3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示範教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示範，然後教唱 歌譜 ，最後講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利於音樂程度的提高，利於復雜歌曲的學習，培養學生以後自學的能力。一三、採取的方法和 措施

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、通過演唱，欣賞更好地培養學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的提高，達到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學生喜歡學習豎笛，喜歡演奏歌曲。

3、另外還給他們的環境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結合，個人結合的形式進行律動，

4、四、不足及今後努力的方向

不足之處是側重了情感、興趣的培養，但對學生 樂理知識 的傳授有些欠缺。對於有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。工作中的失誤還很多。。一部分學生對豎笛的演奏技巧還不過關，還有一些學生對豎笛的演奏不夠熟練

今後一定注意課堂中學生的行為教育。努力調整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松，還要遵守紀律。

第三篇：音樂教學工作總結以及計劃範文

一學期即將接近尾聲，可以說緊張忙碌收獲多多。使用新教材以來，我認真備課、上課、聽課、評課，力求自己先熟悉教材，使學生學有所得，不斷提高的同時，也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現就結合本人的工作實踐，談談我在教學中的點滴體會，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、要提高教學質量，關鍵是要把課堂組織好：

(1)課前准備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個詞都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何組織學生的學習，如何安排學生每節課的自主活動等。

④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮於學校的方寸之地，能夠跟得上創新的步伐。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，調動學生的課堂參與度，注意引發學生的學習興趣，讓每一位學生都能站起來、講得出。

二、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

對初中生而言，愛動、好玩，缺乏自控能力是難以避免的，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對後進生努力做到從友善開始，讓學生把自己當成朋友，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，取長補短，提高教學水平。

四、培養多種 興趣愛好 ，博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學相長，並貫徹"活到老，學到老"的思想精神，以適應當今的學情。

總之，就本學期而言，本人自覺做事還算細心，但有時還是有點倦怠。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外，還有一個較重要的問題是，在交際方面還應多學習，處理事情要靈活，這些能力都有待提高。針對這些不足，我將認真的進行反思，積極聽取大家的意見，不斷改進，繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，勤奮鑽研新的信息，樹立新的觀念，在工作中更上一層樓。

第四篇：音樂教學工作總結以及計劃範文

我擔任的是小學音樂學科的教學,在參加全國新課程實驗教學改革工作中,我不斷學習、勇於創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念,做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素(歌曲，樂譜，節奏等)與非智力因素(興趣，情感，性格，意志等)相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。

一、注重音樂審美體驗

我在每節課的教學設計中都比較注重一音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿於音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，並將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是注意歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會到美，從而使學生喜愛老師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利於學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，我每節課至少要留五分鍾時間，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可

討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的 發散思維 ，並且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的 想像力 。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究願望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。

四、注重發展學生的創造性思維

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想像力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。

第五篇：音樂教學工作總結以及計劃範文

一年來我很好地完成了學校分配的'各項任務，現主要從以下三個方面對我的工作進行總結。

一、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與 安全教育 、法制教育，端正 學習態度 ，形成良好的班風。

二、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責，擔任全校音樂教學工作，熟悉音樂教材。

(一)努力做好教學常規工作

努力做好教學常規工作，除了認真學習《新課程標准》以外，還經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，深入了解學生，教案詳略得當。上課遵循科學的教學程序，重點突出，條理清晰。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經等活動，注重提高自己的教育教學水平。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。

(二)教學中注重與思想教育相結合

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。

(三)探索靈活多樣的教學形式

在教學形式方面我認真地進行了探索，通過各種形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。

三、 其它

在本學期中還組織學生參加了學校的「紅領巾放飛中國夢」歌唱比賽活動，准備時間都很倉促，但是我都抱著「盡心負責，做就做好」的態度對待，最後受到了肯定。雖然都是小活動，但無形中也鍛煉了我，使我的能力無形中又有所提高。

四、不足之處和今後努力方向

(一)教學方面不夠精，側重了情感、興趣的培養，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好「音樂與相關學科」的關系。學生的演唱情感調動能力不夠，創編活動成效也不大!

(二)性格方面還不夠開朗和樂觀，自己的快樂影響學生的快樂，情緒上有待改善。

(三)對於有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。

(四)對學生的評價不適時、不夠有效。對於學生整體的音樂感受、鑒賞、表現、創造能力培養力度不強，以後還應加強提高學生的 文化 素養，豐富他們的情感。

(五)加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

總之，春去秋來，我希望在今後的教學工作中多思考,多學習才多進步，才不斷的給我的學生更多美的享受!

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Ⅳ 小班教學計劃總結【實用五篇】

【 #親子教育# 導語】有效教學始於制訂好的教學計劃。因為好的教學計劃能夠確保開展有目的的教學活動，有助於創設良好的教學環境，生成有價值的學習問題，避免無意義的歷史教學的產生。以下是 為大家精心整理的小班教學計劃總結【實用五篇】，歡迎各位前來閱讀。

1.小班教學計劃總結 篇一

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒25名，大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，因此，開學初我就將工作重點放在了穩定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規上。

二、工作目標：

1、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

4、完善班級區域建設，結合每周主題開展形式多樣的區域活動。

5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系。

6、認真細致的了解每一位幼兒並制定計劃。

三、工作措施：

（一）保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

1、保育方面：本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，願意自己的事情自己做，因此我將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，並結合「紅星角」對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。

（2）加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用「謝謝」「請」等禮貌用語。

（二悔旅）開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。簡前旅

2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鑽等動作。

語言領域：

1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語並學習按語言調節自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意願和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看錶演等，初步了解其大致的內容，並樂意表達自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動攔凳，體驗節日的快樂。

科學領域：

1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜歡並愛護周圍的動植物。

（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，並增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經驗，並讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。

2.小班教學計劃總結 篇二

一、幼兒情況分析

小班幼兒由於年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差，對於身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

二、科學領域的教育目標和內容

(一)科學領域的教育目標

1、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯系的粗淺理解。

(2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

2、能力方面

(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

(2)藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

(1)對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

(2)關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學領域的內容

1、科學、(自然、科技)部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特徵及多種特徵進行分類，按物體內在的包含關系，按物體量的差異及按某種規律進行排序;將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

學習10以內自然數及其加減運算，包括;感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關系，認識數的組成，體驗部分和整體的關系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數加減運算的計算技能。

認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特徵以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恆，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鍾等。

三、科學領域教育活動的實施

1、內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性知識。

四、教學進度安排

1、我會放玩具(數學)

2、甜甜的糖果(科學)

3、喂寶寶吃餅干(數學)

4、感官游戲-奇妙的口袋(科學)

5、分糖果(數學)

6、感官游戲-神奇的罐子(科學)

7、水果有幾個(數學)

8、種大蒜(科學)

9、大大小小的樹葉(數學)

10、一串紅(科學)

11、小小送貨員(數學)

12、蘋果娃娃(科學)

13、鋪地板(數學)

14、我喜歡的水果(科學)

15、放煙花(數學)

16、有趣的核(科學)

17、娃娃超市(數學)

18、照鏡子(科學)

3.小班教學計劃總結 篇三

新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。

對於寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛生習慣，使孩子們盡快適應集體生活。

本學期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由於年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時小便，拉粑粑：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，並在老師的幫助下，學習正確地小便、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，並及時把臟的衣褲洗。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。並逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

二、常規訓練方面：

常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽琴聲回座位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規章制度，家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作：

將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度;當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管；班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；每周定期巡視班級，及時發現班上的不安全隱患，及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心願。

4.小班教學計劃總結 篇四

經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續認真貫徹「新綱要」的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，了解並把握我班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學准備（包括活動材料的准備，經驗、知識的准備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排准備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每兩周更換「家長園地」內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設特色氛圍。

2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動牆飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

5.小班教學計劃總結 篇五

每個幼兒心裡都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在於充分創造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想像力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式表現和創造美。

本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。

一、美術繪畫

1、願意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。

3、大膽塗鴉，嘗試用點、線來表現簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀，線的長短、粗細、曲直等不同形態，感受線條的豐富性和形態美。

4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。

二、手工

1、對手工活動感興趣。

2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。

三、音樂歌唱

1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。

3、能感受並基本表現歌曲的形象和情感。嘗試理解並表現歌曲的形象和情感。

四、演奏活動

1、探索發現兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，並知道他們的名稱。

2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

五、韻律活動

1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

2、能隨音樂做簡單的動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿態與他人交流。

六、欣賞活動

1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點並理解其基本內容和情緒。

2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

3、能初步感受搖籃曲的特點。