手工刺綉教學

1. 美術教案

作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的美術教案5篇，歡迎大家分享。

美術教案 篇1

活動目的：

1、在繪畫中進一步了解春天的主要特徵。

2、在畫圓的基礎上，初步學習沿著圓圈進行繪畫

活動准備 ：範例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

活動重難： 知道春天的花是千姿百態的。

活動難點 ：嘗試從花蕊外邊有規律的添畫

活動過程：

一、花兒朵朵開

1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什麼名字嗎？他們長得什麼樣子。

2、為什麼春天花都會開了。

二、各種各樣的花

1、老師介紹範例，並講解。

2、老師示範繪畫。

·小蜜蜂採花蜜時喜歡在花的什麼地方？（花蕊）

·老師示範繪畫，從花蕊開始添畫。

·請個別幼兒嘗試繪畫（鼓勵各種方法）。

3、幼兒作畫老師巡迴指導。

4、交流各種樣子難點畫。

美術教案 篇2

教材分析：

本課在教學中應突出遊戲性和趣味性，讓學生在玩與交流的探索中，增強自己的想像力表現力，培養學生的綜合能力。

教學目標：

1、學會用情趣化的點、線、面去表現地圖的方法。

2、主動探索、嘗試、表現，拓寬思維空間，掌握運用多種手段來表現的技巧。

3、認識地圖的真正價值，在相互欣賞交流、評價中提高學生的聲沒能力、焦急能力和游戲能力。

重難點：

培養法學生想像力和表現力，利用點、線、面和手工製作手段等美術語言創作自己滿意的地圖；學生在表現中如何能夠畫出地圖的標識物；如何引導和激發學生的想像力和表現力；如何拓展學生的表現手段和創新能力。

教學准備：

教師：范圖，道具等。

學生：製作材料及工具等。

教學過程：

第一課時

*游戲導入，激發情趣。

教師扮演外地遊客到南京，想同學打聽去中山陵該怎麼走？中山陵幽深們好看的景點？請學生回答，學生可做兩種表述方法，一種是以語言表述，一種是以地圖來表述。地圖最明了直接，能激發學生探索畫地圖的興趣，從而導入本課學習內容。

*欣賞地圖，理解要意。

教師出示幾幅地圖，其中有實錄性和情趣化地圖，實錄性地圖和情趣化地圖，實錄性地圖是根據地形、地貌而繪制的平面比例地圖，教師可藉此講解一些簡單的地圖知識。而情趣化地圖是根據大概的地形、地貌進行情趣蝦、形象化的繪制，對兒童來說，是一種游戲和生活嘗試。這里教師對情趣化地圖的表現特點作出激發、引導。

*回憶想像，情趣表現。

教師引導學生對自己的生活環境和熟悉的場所進行回憶，請小組同學相互說說有趣的景物和線路。請幾位同學代表到講台前把這一概況向學生介紹，並能在黑板上作簡單的線路繪制。教師引導學生不僅能夠把線路畫出，還應該把線路旁的重要景物表現出來。可加入個人情趣化內容，使地圖有趣、好玩、有個性。提倡學生之間合作，在表現地圖的過程中，可邊講邊畫，邊想邊畫，著色大膽，線路清晰，力求有趣。

*借圖神遊，情趣評價。

學生把地圖畫好後，邀請幾位學生到講台前，講解自己有趣的作品，還可以以一位「導游」的身份帶領全班學生進行遊玩參觀。本環節以集中評點、生生互評、師生互評為主，應把地圖的情趣化作為評價的重點。

*課後拓展，收集資料。

教師引導學生在課後進行實地觀察，看看自己的地圖與此有無區別，需要作何更改？要求對這一場景進行認真觀察，收集資料和媒材，為下一課作準備。

美術教案 篇3

〈一〉組織教學，師生問好。

〈二〉導入新課（1分鍾）

教師拿出事先准備的美術作品，讓學生集體討論選出哪些是民間美術作品。

師：我們先不急著下結論，同學們先來看課本。（板書中國民間美術）

〈三〉講授新課（5分鍾）

師：給學生分組，男生組、女生，討論分析一下，然後找一位代表。

男生：民間美術是相對於專業而言，它們的創作基本上是從事生產的勞動人民，這些作品是勞動人民創造的，應該是民間美術。

女生：民間美術存在於人民的日常生活，節日活動中，反映勞動人民的思想、情感和觀念。

男生：所謂民間美術 是強烈體現著民族性和地方性的。

女生：它的創作和流傳方式是集體的，它與宗教、民俗有密切的聯系。

師結：以上就是民間美術的基本特點，講了這麽多那位同學能來概括一下民間美術有幾大類？

生：年畫、剪紙、刺綉、風箏、編織、泥塑等。

同學們知道我們這有哪些民間美術嗎？

生：年畫、泥塑、風箏、剪紙。

〈1〉年畫（12分鍾）

師：我國歷史名城蘇州，物產豐富，文化茂盛，手工藝美冠天下，名家輩出，曾唐伯虎、仇英等一大批文人墨客，其文化底蘊豐厚，年畫，深受其影響。

明代時，出現了木刻年畫,清代，山塘街及桃花塢一帶作坊達50多家，盛極一時，作品不但遠播海內外，還對日本「浮世繪」產生了深遠的影響。太平天國時，

山塘街一帶毀於戰火，年畫紛紛遷至桃花塢一帶，遂以桃花塢年畫命名之。隨著國外石印年畫向我國的傾銷，桃花塢年畫深受威脅，歷經坎坷，幾起幾落。

解放後，桃花塢的年畫重獲新生，成立了年畫社，新社址在蘇州觀前街宮巷藝石齋內。桃花塢年畫的文化內涵及獨特的製作方法獨樹一幟。

年畫作品

次到日、美、意等地展出，被譽為「東方百藝之花」。

圖片《一團和氣》生看完後有何感想。

師結：這是桃花塢年畫中影響極深，流傳很廣的傳統代表作品。畫面成圓形，中央是頭戴紅花，扎羊角發髻，活潑天真，憨態可掬有點象兒童，又有點象老婦

的臉，身穿錦困服飾，頸配長命鎖，手捧，《各氣吉祥》卷 ，拎人喜洋洋，富足堂皇的感覺。在構圖形象塑造上特意成圓型，寓意「團圓」，表達了人們

在新春佳節中盼望家庭和喹，生活幸福，事事如意的美好願望。當然桃花塢年畫題材內容豐富，除了一些吉祥喜慶的作品外，還有人說戲劇類，祈副福避災類，風俗時事類

圖片《上海火車站》，就是反映當時新事物的一幅風俗畫。（給學生放一下年畫的習作過程）。

〈2〉刺綉（8分鍾）

師：看過了畫，我們再來了解一下各地的刺綉，同學們對刺綉又有那些了解呢？

生：四大名綉，江蘇麗蘇綉，湖南湘綉，四川蜀綉，廣東的粵綉。

師：蘇綉可是有三千年的歷史了，如果把蘇綉比作皇冠，那雙面綉就是上面的明珠。

什麼是雙面綉？（圖片）這幅白貓綉品正反一致，綉工精細，針法靈活，形象生動，彷彿是一隻真貓，另人贊不絕口。

〈3〉風箏（4分鍾）

風箏是大家最熟悉不過的民間美術了，每年的4月21號就在我們濰坊舉辦的國際風箏節。今年我們不看我們當地的風箏，而是看看北京的風箏，討論北京風箏的藝術。

（給學生放一下製作風箏的過程）

〈4〉玩具。（2分鍾）

生：讓學生回憶兒時有哪些玩具？

師：每個人的童年都有各種玩具伴隨長大的，我們的民間玩具歷史悠久，因地制宜，就地取材，通過加工製作，使之成為精美的民間藝術品。

圖片《泥狗》 、 《布老虎》 、 《泥老虎》。

〈5〉編織（2分鍾）

師：在我國遼闊的土地上，各種竹，草，玉米皮邊地都是，勞動人民充分利用其材料編織出精美的盤，籃，鞋，席等實用且美觀的工藝品。

圖片《竹編·背簍》、《竹編花瓶》、《三屜提藍》、《食盒藍》

〈6〉剪紙（5分鍾）

師：記的小時候過年我們都貼窗花，掛燈籠，給節日增加喜慶色彩（放剪紙錄象讓學生感受一下）

〈四〉小結（1分鍾）（加背景音樂）

通過今天的學習，我們對中國民間美術有了一定的了解，同學們有何感想（學生暢談）

〈五〉布置作業

同學們課後親自嘗試製作一下，剪紙，泥塑，刺綉，等手工藝品。

〈六〉本課結束，師生再見。

美術教案 篇4

教學大綱

制定單位：山東財經大學統計學院 制定時間：20xx年2月

課程中文名稱：梅蘭竹菊繪畫欣賞

課程英文名稱：

Appreciation of paintings of plum blossoms， orchids， bamboos and chrysanthemums

課程號： 學時數：18 學分數：1

先修課程：《大學語文》或《中國美術史》 適用專業：全校各專業 一、課程的性質和任務

1。課程性質

《梅蘭竹菊繪畫欣賞》是全校各專業的藝術鑒賞類通識選修課。《梅蘭竹菊繪畫欣賞》課程主要介紹梅蘭竹菊水墨繪畫的歷史與演變，以期提高對於中國傳統文人繪畫的欣賞水平。

2。課程任務

本課程任務在於介紹梅蘭竹菊水墨繪畫的理論與技法，主要通過對歷代名家作品的解讀及任課教師現場示範，使學生領略梅蘭竹菊水墨繪畫的意境與氣韻，從而提高對於中國傳統文人繪畫的鑒賞水平，為進一步欣賞中國傳統繪畫藝術奠定基礎。

二、課程教學內容

第一章 墨梅

教學目的與要求：本章介紹水墨梅花的理論與技法。目的在於了解水墨梅花

繪畫理論與繪畫技法的歷史與現狀。通過本章教學使學生了解水墨梅花的基本特點。

了解：水墨梅花歷代名家作品 理解：水墨梅花歷代繪畫理論 掌握：水墨梅花的技法要點 熟練掌握：水墨梅花的意境領略

教學重點與難點：

重點：水墨梅花的基本特點

難點：水墨梅花的意境領略

第一節墨梅源流

一、墨梅起源

（一）緣起：月映梅影，墨漬作梅 （二）特點：水邊林下，風姿綽約 二、墨梅傳承

（一）墨梅特質：屈曲如龍，瘦勁似鐵 （二）筆墨共性：筆力遒勁，墨色清潤

第二節 宋代墨梅與元代墨梅

一、宋代墨梅

（一）筆墨特色：筆勢險峻，墨影含芬 （二）意境特色：木清花瘦，鐵骨生春 （三）楊補之《四梅圖》賞析 二、元代墨梅

（一）筆墨特色：筆力挺勁，墨韻疏淡 （二）意境特色：千花萬蕊，早傳春信 （三）王元章《墨梅圖》賞析

第二章 墨蘭

教學目的與要求：本章介紹水墨蘭花的理論與技法。目的在於了解水墨蘭花

繪畫理論與繪畫技法的歷史與現狀。通過本章教學使學生了解水墨蘭花的基本特點。

了解：水墨蘭花歷代名家作品 理解：水墨蘭花歷代繪畫理論 掌握：水墨蘭花的技法要點 熟練掌握：水墨蘭花的意境領略

教學重點與難點：

重點：水墨蘭花的基本特點 難點：水墨蘭花的意境領略

第一節墨蘭源流

一、墨蘭起源

（一）緣起：文人寄興，閨秀傳神 （二）特點：放逸之氣，閑雅之姿 二、墨蘭傳承

（一）墨蘭特質：疎花簡葉，深谷幽芳

（二）筆墨共性：墨吐眾香，硯滋九畹

第二節 文人墨蘭與閨秀墨蘭

一、文人墨蘭

（一）筆墨特色：筆法挺秀，墨色淡雅 （二）意境特色：超凡脫俗，風韻飄然 （三）趙孟堅《墨蘭圖》賞析 二、閨秀墨蘭

（一）筆墨特色：筆意清絕，墨色秀潤 （二）意境特色：月朗風清，如霞裾月 （三）管仲姬《濃淡同根圖》賞析

第三章 墨竹

教學目的與要求：本章介紹水墨篁竹的理論與技法。目的`在於了解水墨篁竹

繪畫理論與繪畫技法的歷史與現狀。通過本章教學使學生了解水墨篁竹的基本特點。

了解：水墨篁竹歷代名家作品 理解：水墨篁竹歷代繪畫理論 掌握：水墨篁竹的技法要點 熟練掌握：水墨篁竹的意境領略

教學重點與難點：

重點：水墨篁竹的基本特點 難點：水墨篁竹的意境領略

第一節墨竹源流

一、墨竹起源

（一）緣起：竹影映窗，飛白傳相 （二）特點：清影搖風，風竹吟月 二、墨竹傳承

（一）墨竹特質：拂雲高寒，傲雪玉立 （二）筆墨共性：淡墨揮掃，托物寓興

第二節 文同墨竹與板橋墨竹

一、文同墨竹

（一）筆墨特色：晴雲秋月，塵埃不到 （二）意境特色：修筠挺節，瀟灑臨風 （三）文同《紆竹圖》賞析 二、板橋墨竹

（一）筆墨特色：取意書法，含霜吐露 （二）意境特色：紙窗月影，虛心友石 （三）板橋《墨竹圖》賞析

第四章 墨菊

教學目的與要求：本章介紹水墨菊花的理論與技法。目的在於了解水墨菊花

繪畫理論與繪畫技法的歷史與現狀。通過本章教學使學生了解水墨菊花的基本特點。

了解：水墨菊花歷代名家作品 理解：水墨菊花歷代繪畫理論 掌握：水墨菊花的技法要點 熟練掌握：水墨菊花的意境領略

教學重點與難點：

重點：水墨菊花的基本特點 難點：水墨菊花的意境領略

第一節墨菊源流

一、墨菊起源

（一）緣起：文人逸士，寄興筆墨 （二）特點：雅慕幽芳，清高絕俗 二、墨菊傳承

（一）墨菊特質：傲霜凌秋，東籬晚香 （二）筆墨共性：筆意孤勁，墨韻幽閑

第二節 明代墨菊與清代墨菊

一、明代墨菊

（一）筆墨特色：淡墨寄豪，疏斜歷亂 （二）意境特色：晚香寒翠，沉醉西風 （三）白陽山人《菊石圖》賞析 二、清代墨菊

（一）筆墨特色：筆致簡遠，墨韻澹逸 （二）意境特色：老圃秋容，香垂潭影 （三）八大山人《墨菊圖》賞析

三、學時分配

美術教案 篇5

教學計劃

一、學情分析：

本學期我擔任二年級美術教師，該班學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想像創造，這些方面有待提高，學生構圖布局還不夠完整。

二、教學目的任務

1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。

3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

三、教材重點難點

1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝製作。2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。

四、個人教研專題

小組合作學習中學習學習習慣意識的培養

五、教學措施：

課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間， 鼓勵學生大膽發表自己的意見， 倡導學生主動參與， 積極探究， 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點， 尊重學生的自尊心， 讓學生在教師的關愛中學習， 在玩中學， 促進學生的個性形成和全面發展。

（一）、教師方面：

做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想像展示作品。

（1）、做好課前准備，精心製作教具。

（2）、運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想像力和創造力，培養學生繪畫興趣。

（3）、在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

（4）、靈活改進示範過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

（5）、教學內容的選擇要少而精，並注意學科之間的聯系。

（6）、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

（二）、學生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學知識 ，動腦筋製做作品，學會合作，並妥善保存自己的設計作品。

2. 奼熻タ楂樺畨鏉ㄥ湬鍝閲屾湁鎵嬪伐鐨勬椿

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3. 學刺綉需注意哪些

刺綉並不難學，喜好和興趣是一個好的開始，關鍵是耐心和細心。愛好就是一個好的開始，再多一些耐心就成功大半了，剩下的事就是看書和資料，靜下心來一針一針綉了。畢竟沒有人是天生就會蘇綉的，都是從不會到會的一個過程-----熟能生巧。
更多的人學刺綉也不是為了養家糊口，更為的是停下匆忙的腳步，忘掉利慾的誘惑，拾起久違的針線，品一品那遠古的浪漫、那幾近停滯的時光？試著品味些許與世無爭的心平氣和，讓飛揚的心安靜地小憩，還女人以本色、以嫻靜、以柔情！享受那一份飄逸的時光，那一份久違的淡定、從容……

很多喜歡刺綉的朋友想學習刺綉，卻不知道如何下手？學習刺綉又要准備哪些材料和工具呢？針對這些問題，在這里我給初學者推薦一個套餐：
1.刺綉教材
推薦－－《精彩刺綉跟我學》書和書配套的教學光碟《跟我學刺綉》。這套教材很適合初學者，掌握了這套教材的知識，也就學會了刺綉。
2.刺綉材料
有了一套好的教材外，就要挑選刺綉材料。
推薦－－針線2，，然後根據自己的喜歡選擇2幅底稿（含配好的綉線），
3.刺綉工具
刺綉工具：台式綉架，竹綳子一套，剪刀和綉針（刺綉專用剪刀）。

4. 立體絲帶綉的五：推薦幾本關於絲帶綉專業書籍

近些年，老百姓越來越重視對生活品質的追求，綉品市場也得以迅速發展起來，特別是十字綉市場，在過去的10年中，在中國掀起了一股綉十字綉的熱潮，其火爆程度是任何一個國家都沒有出現過的。目前，十字綉逐漸呈現了審美疲勞，大眾的眼光從而轉移到了替代品絲帶綉身上，絲帶綉相比較十字綉更具審美和動手價值，這源於她的立體性強，趣味興高、綉期超短以及成圖的效果等方面。隨著市場逐步升溫，介紹絲帶綉綉法知識的專業書籍（尤其是國外書籍）也慢慢吸引了廣大綉者的眼球，筆者在這里介紹幾本比較權威的書籍，希望這些書籍能能教您綉出更美麗的絲帶綉，同時讓您更多的了解絲帶綉。
一，《我的第一本絲帶綉書》
作者李青林，絲帶綉專業人士，其作品屢次獲得國內絲帶綉金獎。是我們絲帶綉的開山人物之一。其作品以秀美、細致著稱。
本書從工具、材料、針法等基礎講起，作者結合多年來積累的創作經驗，全面而詳細地帶您迅速進入絲帶綉的魅力世界。28件精美絲帶綉作品都有詳細的製作步驟及圖紙供讀者參考，更有創意無限的作品欣賞激發您刺綉時的靈感。初次接觸絲帶綉，這本講解的很清楚，是入門級的書。
二，《絲帶綉的花樣世界——圖案與技巧》
安·考克斯（國外大師級人物）所著的《絲帶綉的花樣世界——圖案與技巧》講解了32種絲帶綉常用花朵的圖案設計，詳盡的製作說明和技巧提示，令人眼前一亮的精美圖片，精確完整的圖樣，還有無數個性化的獨特創意。《絲帶綉的花樣世界——圖案與技巧》這是一本全面而權威的絲帶綉專業書籍，值得珍藏。看看書評就知道這本書的價值了：很久以前玩過一段時間十字綉，但是不久就膩味了，總感覺綉出來的東西少了點什麼，後來朋友推薦我去嘗試一下絲帶綉，還記得看到的第一幅絲帶綉就是一朵非常美麗的富貴牡丹，那個時候才知道十字綉里少了什麼，少的就是一種生動的立體感！考克斯的這本書里，向我呈現了一個不一樣的花中世界，每一幅作品都是那樣的生動、那樣的立體，似乎隱隱中還能聞到一股花香。絲帶綉其實和十字綉一樣簡單容易掌握，這本花樣世界裡就非常詳細的寫出了各種基礎針法，各種刺綉技巧，讓人很容易上手。如果你對絲帶綉感興趣，對花感興趣，對美麗的事物感興趣，就把它帶回家吧。這是我見過的最好的一本絲帶綉書，同道中人一定要擁有，太美了。
三，《從新手到高手:夢幻時尚絲帶綉》
《從新手到高手:夢幻時尚絲帶綉》從最基本的穿針引線開始，將初學者一步一步引入到絲帶綉的無窮魅力之中，書中也有很多手法技巧適用於絲帶綉愛好者的提高，還有將刺綉與布藝巧妙的結合，讓您看完《從新手到高手:夢幻時尚絲帶綉》後會覺得原來絲帶綉是那麼的容易，而且能夠裝點生活的方方面面。我也期盼著《從新手到高手:夢幻時尚絲帶綉》能給您帶來更多的樂趣和創意靈感。
本書作者袁瑋林，網名「夢幻居士」，喜歡大自然中一切美好的事物，在手工中找到屬於自己的一片寧靜和自信。從小酷愛手工製作，追求完美。對各種紙藝（折紙、紙雕、紙蕾絲、藝術卷紙等）、串珠、絲網花有一定的功底和造詣。製作精美的手工藝品，需要有良好的審美觀和色彩搭配技巧。為了將自己的手工技巧提升到一個更高的境界，她又特意自學色彩知識，跟隨一位日本老師學習花道，將手工製作與插花藝術有機結合，力求豐富文化內涵，藝術境界至臻完美。2003年，她無意中在一個國外網站上接觸到絲帶綉，便迷戀上它的高貴典雅，於是接下來的幾年潛心研究絲帶綉，將其他的一些手工技巧運用到絲帶綉中，創作出有自己特色的絲帶綉作品，並於2007年創立了自己的絲帶綉品牌「夢幻時尚布藝·絲帶綉」（簡稱夢幻絲帶綉），她最大的心願是在絲帶綉的世界中繼續暢游和研究，製作出更加精美的作品，同時讓更多的人愛上絲帶綉，為自己的生活帶來樂趣和雅緻！
四，零起點學絲帶綉
這也是一本老外寫的書，作者是澳大利亞的休·加德納，本書分四大部分，循序漸進地教會讀者從「絲帶綉盲」變為真正的絲帶綉高手。基礎知識是綉前的准備；絲帶綉技法是絲帶綉基本針法的積累；絲帶綉實例是完整絲帶綉作品的練習；最後一部分圖樣有助於讀者更迅速、有效的學會絲帶綉。
通過對本書的學習，讀者能綉出一副完整的絲帶綉作品，而聰明的讀者還能用所學技法靈活組合出獨具個性的作品。這是一本非常詳盡和實用的書籍，熱愛綉工的你最好不要錯過。
五，《玩轉絲帶綉》
作者：陳寶華。據聞17世紀法國工藝家首先將絲帶花的技巧用在服飾上，從此細腰身纏百紫干紅，夜夜笙歌的路易宮廷舞會，更增添眼花繚亂的繽紛色彩，絲帶綉就因此開始風行當年西方世界。21世紀的今天，仍可在各類社交圈中，看到絲帶花裝飾的晚宴禮服。400年來，淑女、禮服、絲帶花構成高雅的品位形象，而絲帶刺綉也成為門獨特的女紅藝術。多年前，在部涉及丹麥皇室婚禮的影片中，無意間看到絲帶花縫制的長紗禮服，立體造型的綉花，真讓人眼炫情迷，至此開始了我的絲帶綉學習之旅。近年我除拼布教學外，更鑽研古今中外的刺綉針法，不知不覺中竟將絲帶綉與拼布緊密結合在一起；絲帶綉像在布上雕花，絲帶質地光滑，織綉花卉，水靈鮮活，遠觀則嬌艷欲滴，近看則栩栩如生，搭配拼布，趣味橫溢；不論秋菊冬梅，隨手刺綉，朵朵鮮花在作品中歡喜綻開，浸入其中趣味無窮。本書中的作品，是我這幾年來累積的針法教材，全書作品涵蓋絲帶綉的基本針法14種，加上13種基礎綉線功夫，讀者只要熟悉這些針法，相信世間群花，皆能為您所有；個人以為絲帶綉易懂易用，絲帶花作裝飾，小花更勝大花。絲帶花的美在其精巧細致，在其擁有立體的光影，能吸引眾人目光；且拼布與絲帶綉結合，做出來的作品，會讓人愛不釋手。盼您因此書而與絲帶綉結緣，是所願矣。
六：《最美繞指柔叢書5:絲帶綉》作者：王愛民
從基礎的絲帶綉針法講起，由簡單到復雜，囊括了所有常見絲帶綉基礎教程，並配有數十個功能不同、類別不同設計新穎的絲帶作品，每一個都附有圖紙，上面詳細介紹了每個細節的針法，真正是傻瓜式操作絲帶綉。讓沒有任何刺綉基礎的人，都能做出最生動的絲帶綉作品。關注細節並強於感性體驗，是女人的天性。越來越多的女人想把這種天性運用於生活細節的創作之中。於是，絲帶綉滿足了愛美女人的所有想法，它易於操作而又華麗迷人，幾分鍾或幾十分鍾的絲帶穿插，便能將一件平凡至極的東西改變得華美無比。跟著《最美繞指柔叢書5:絲帶綉》教程走，哇！你會發出原來自己也如此心靈手巧的感嘆！

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