課堂教學特點

A. 課堂教學具有的特點是

課堂教學具有的特點是班、 課 、時。

教師的教學特點如下：

1、充分利用肢體語言組織好課堂

良好的課堂組織是高效課堂的前提。組織好課堂，時刻關注每一位學生，調動其注意力，激發學習興趣。上課鈴聲落，教師環顧教室一周，用眼神與每個同學進行無聲的交流，肯定已做好准備的同學，提醒沒做好准備的盡快做好准備。

課堂上講課的聲音盡量根據實際情況抑揚頓挫，時而降低聲音，時而加重語氣或提高聲調，碰到有小動物或幾個人物時，盡可能的模仿不同角色的聲音、腔調，以此來提醒學生集中注意力。

4、教學環節層層遞進，實現課堂有效、高效

數學課堂上我一般有五個環節：舊知回顧、導入新知；出示教學目標；新知探究；課堂檢測；暢談收獲、全課總結。每個環節過渡語自然巧妙，能承上啟下、簡潔明了，具有導引性和銜接性。

B. 好的老師上課的時候有什麼特點

1、老師精力充沛、課堂氣氛活躍；

2、語言精煉、生動，沒有多餘的話；

3、把知識講版得有趣，能挖掘權知識中緼藏的能力；

4、不佔用其他學科的時間，課堂和課外作業適度；

5、使每一個學生都覺得時刻受到老師的關注。

(2)課堂教學特點擴展閱讀：

優秀教師的標准：

1、作為一個好老師，必須首先廣泛的心臟，野心勃勃，想要一個「由外部收益不高興，而不是難過個人損失」在生活中，必須有正確的韌性差，「貴人應有的品德，可憐的免疫」，生活很難，但必須高質量道德的追求，它是非常重要的，現在的老師可以和我在一起！

2、由於教師工作的對象是活的人，學生的道德教育需要教師以高尚的人格來熏陶、熏陶，教師不可能是名人、專家，而必須是道德靈魂高尚的人，這樣才能為學生的發展，打下良好的基礎。其次，我熱愛我的職業，以我的職業為榮，並全身心地投入其中。

3、就是要不斷地思考和學習，怎樣把自己的事業做好，做到有特色，教師的事業就是創造性的事業，小的可以成名，大的可以成家。

4、是要有堅實的商業基礎。

5、掌握教育教學的藝術。