英國教育ppt

㈠ 去英國留學有哪些好處

去英國留學的好處，英國留學主要有一些優勢：
一、社會環境穩定安全
出國留學時，首要考慮的是安全。出國留學不僅希望接受更好的教育，更重要的是，希望能夠安全、穩定、安穩地學習。
所以首先，英國是一個安全的國家。有一件事美國允許，但中國不允許。每個人都能猜出它是什麼，同樣的事情在英國也被禁止，從安全形度來看無疑不是一種保障。此外，英國大學的安全也是完整的。基本上，學校位於每個城市最安全的地方。
二、良好的教育環境
英國教育體系有著悠久的歷史，已經有700多年的歷史。經過漫長歲月，英國教育擁有完善的教育體系，其教育實力和水平具有強大的實力和堅實的基礎。像美國一樣，英國的教育環境非常好，甚至略好於美國。英國古典英語風格、文化藝術、音樂、戲劇、文學和時尚都是世界級的。
英國的教育系統很完善，規模也很大。目前，英國有近百所大學、123所學院和50所高等院校。與美國相比，英國的高等教育必須更加重視基礎理論的研究和高科技技術的發展。它的研究成果聞名於世。英國有許多世界著名的大學，它還有牛津和劍橋等頂級高等學府。此外，英國大學一直都有嚴謹的校風。
三、純凈的英式語言環境
我相信，出國留學在很大程度上，每個人都希望提高自己的英語水平。事實上，語言學習與年齡和環境有很大的關系。你學語言越年輕，年紀越小接觸學得越快。
我們應該知道英語是英語的發源地，中學期間去英國學習，你無疑可以獲得一個純正的英語環境，學習純正的英式英語。你可以想像，在一個充滿英語的環境中，你只能放開地說英語，這對學習英語非常有幫助。

㈡ 岩小妞留學記——游訪布萊頓校園，淺悟英倫教育

     

      安靜是一種修養，安靜不浮躁，也不波動。記得看過一個散文集：「人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮力的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。」所以，安靜是豐富自己。不是物質的豐富，是內心的豐富，是精神的豐富。周末有大把的時間歸自己把控，外面陽光明媚，少了家鄉料峭的韻味，暖暖的光灑在房間。妞願用這安靜的時光，安靜的思考，安靜的做些自己喜歡的事情，在光陰的屋檐下，及時思考，及時反省，及時總結，以此來豐富自己的生活。

      來英數月，妞一共去了四所學校進行參觀訪學：Moulsecoomb  Primary School、Dorothy  Stringer School、Buckswood  School、BHASVIC (Brighton Hove and Sussex Sixth Form College)，將Year 1-Year 13都涵蓋在內了。下面妞就對英國的教育進行些總結吧，英國是一個有著悠久教育傳統的國家，總體來說教育分為三個階段：Primary Ecation, Secondary Ecation, Further/ Higher Ecation. 中英教育制度的差別使得兩國學生在年齡和學業程度上無法一一對應。

一、英國的教育階段：

1. Primary Ecation

        從上圖可以看出，英國的學生從五歲開始接受義務教育，5-11歲為小學教育，義務教育階段公立享受全免費的國家福利，包括校車也是免費制。另外，一個班級一個老師，班額最高30人，不同於中國的大班授課。

2. Secondary Ecation

Sixth Form

Year 12, age 16 to 17

Year 13, age 17 to 18 (A2-level examinations)

『A2』 level final grades are decided by exams taken at the end of Year 13 only

        英國的中學分初中和高中，也屬於義務教育階段。從year 7-year11共五年的時間。16-18歲是中學高級班（或是大學預科班），為中學至大學的過渡期。普通中學證書（GCSE-General Certificate of Seccondary Ecation）是指完成中學教育最後兩年（Year 10、Year11）後取得的文憑，相當於初中畢業證。A-Level是指英國普通高級中學教育，是世界公認的英國高校入學考試課程。為打算進入大學的學生做准備，課程為期兩年。學生在第一年選擇至少4門的A-Level科目進行學習，在第二年可以著重其中至少3門科目的學習。第一年是AS，第二年是A Two。

3.  Further Ecation

        英國的大學本科課程是三年，研究生課程是一年，相比與中國的大學，可以節省2-3年的時間。這方面妞沒有太多研究，留以後有機會再補充吧。

二、學校介紹：

1. Buckswood School:

A. 學校簡介

        1933年建校，招收10-18歲的國內外學生。學校面積50英畝，加上外面的活動區域有100多英畝。100多名全職教師，60多名兼職教師，在校生450人，來自47個國家和地區的國際學生共200多人，其中包括45名中國學生。師生比例1：4。這是一所私立學校，一年學費加食宿費3萬英鎊，不住宿的學生一年兩萬四左右。教學樓（School House），是維多利亞時期的老建築，有兩百多年的歷史；圖書館是1066年，William the Conqueror在這里登陸建的馬廄。該校採用大學制授課，按照系別進行分類。

      與英國大多數傳統的寄宿學校一樣，學生在周一到周五及晚飯後，都有老師帶領學習，每個周六上午也有正規輔導老師指導學生完成課後作業或復習准備考試。所有A Level學生每周都要向個人導師匯報學習情況，個人導師督導學生學習生活的方方面面，尤其是學習成果。所有家長每學期至少會收到兩次正式的評估單及各門課程的親筆報告，這樣就能自己評定孩子在學校的學習情況了。

B. 課程特色

        學校實行小班教學，老師固定教室，學生根據不同的選課在不同的教室上課。小而溫馨的學校加上小班授課，使得學校能夠做到關注每個學生，這一點很少有學校能夠企及。學校既有1或2年的GCSE課程，也有1或2年的A Level課程，科目多種多樣，如：A Level法律課，政治課，以及GCSE劍術課。

      學校的足球很厲害，拿過英國學校聯賽的總冠軍。教練曾在馬德里效力。似乎應了中國的古話：強將無弱兵。試問中國的體育課何時會配備這樣的師資力量呢？體育在Buckswood School佔有很重的分量。課程有足球、橄欖球、板球、長曲棍球等。學校為此配備了4座網球場、9孔高爾夫球場、騎馬學校、體育館，以及室內外的劍術設施, 學校鼓勵學生至少參加3種體育項目。另外還有很多戶外活動，如水上運動、高爾夫、戴水肺潛水（Scuba diving）。學校有七匹馬供學生學習馬術，還開設了flying lessons，並且有自己的天文台。

        學校里每個學生都是穿校服的，但有些學生校服外面披著藍色或紫色的長袍，像哈利波特里的衣服。經了解，這些都是Level A的學生，這些學生都是校長親自挑選出來的。午飯時，我們看到這幫學生的身影了。學校實行的是配餐制，由於食堂較小，他們實行分時間段用餐。這些top students早早來到食堂，負責用餐學生的排隊工作。我們去的當天恰好是英國的Rememberance Day，學校組織了一次紀念活動，並趁這個機會進行了愛國主義教育以及做了期中總結，表揚了各方面表現優秀的學生並頒發了獎狀。這次會議是全體教職員工和學生參加的。這些top students中午就自發組織召開了會議，進行了明確分工，下午在會場看到了他們禮貌有序地引導同學們和老師入座！但更讓我想不到的，坐在主席台正中央的居然是穿紫色袍子的幾位同學，穿藍色袍子的則在會場前排側邊就座。而校長和其他領導只能坐主席台的側面！退場時，這些穿袍子的同學是第一批退場的，充分體現了學生的主體性。（此段為周才子整理，妞直接享用了）

D. 聽課反思

        妞聽了一節歷史課，教室像是哈利波特的魔法學校，教室裡布置的很別致。老師採用balloon debate的方式開始課程，這節課主要學習三個歷史人物，設計游戲形式進行授課： 假設三個人都乘坐熱氣球，可是熱氣球要墜落了，只能有一人存活，每個人為自己辯護Why they are most important and have the right to survive in the sinking balloon.要求四名學生在前面進行debate, 除了三名歷史人物，另一位是chairperson. 她需要負責班裡的整體控制，其他同學根據三位同學的演講進行投票。通過這樣的活動，學生不僅掌握了學習內容，而且對人物有了更深的印象和理解。活動結束後，老師一一評價學生的表現，對每位同學進行及時的鼓勵和肯定。這節課充分調動了學生的積極性，即在真實的情境中提出問題，融入課本中，讓枯燥的歷史和人物鮮活起來。這不僅檢驗了學生閱讀的效果，也培養學生用批判性思維進行學習和思考。整堂課，沒有哪個學生是局外的，都能夠參與到課堂中，這樣的趣味教學，意猶未盡，也記憶深刻。

2.  Dorothy Stringer School

A.  學校簡介

      這是一所公立學校，大概有1600名學生，200多位教職工。公立學校沒有學費，包括校車也是免費的。學校有午餐，學生需要按指紋就餐，有一部分學生可以免費就餐，學校會結合學生家庭條件申請財政補助。每個學生都需要按指紋付費就餐，這樣學生間並不知道誰是申請了財政補助的人，不會傷害孩子的自尊心。學生每天有五節課，早上八點半開始上課，每節課一個小時的時間。外語課有西班牙語、法語、德語三種。主科為：English、Math、Science，其它科目需要學生自己選課。其中體育課共有52種，學生體育課每周需要選修2節，其它課余時間還可以多選上。除了中國初高中課堂的課程外，學生的選修課還有Music、Art、Drama、Food、Proct Design等。

B.  課程介紹

        先來說說Food class. 中國的學校少有這樣的課堂，學校、師生、家長都忙於應試教育，很少會讓孩子上這樣的課程。但是在這里，我看到了一個大廚房，孩子系著圍裙，每個人都在認真的做著食物。經了解，老師一般會提前一周告訴學生上課的菜譜，要求孩子按菜單准備食材，如果有準備不到的食材，學校會提前給備好，這樣的課，站在課堂里，嗅著滿屋子的香味，竟忘了自己是在課堂上。

      另外一節是Proct Design, PPT上放著一張圖片，學生可以自由發揮，我看的是一個男孩的作品，模板是一個雜志上的模特，首先要將圖片拓片下來，再用線將輪廓綉出來。教室里還有縫紉機，學生綉完可以在用縫紉機做下一道工序。這課程有點像中國以前的綉花的步驟，這課程對於中國應試的分數毫無益處，但是看課堂的孩子和學習氛圍，都很享受和喜歡。這樣培養的孩子和只看分數的孩子，心智上都是不同的。訪問的這些學校，不論是小學還是初高中，教學環境都是色彩斑斕，白牆都被充分利用，作為學生作品的展示牆，激發學生的思維。在這樣放鬆的環境下學習，孩子應該都會積極快樂吧。

        最後再說說Drama. 教室是一個禮堂，學生五七八個的分了好幾個地方，都在各自表演著，老師遊走在各個小組之間，觀看著、像朋友一樣指點著。老師說這些學生是在為GCSE的考試做准備，看著孩子們融入劇情里的動情表演，都被感染了。將所學的東西融入到實際中，再表演出來，也多多少少成為自己的東西了吧。

三、反思和感悟

      下面妞分幾點反思：

      1.  英國全國制定統一的教學大綱，但是沒有統一的教材，每個老師大都根據大綱自己制定教學方案和上課材料，因此，在課程的開發和創新上有很大的空間，每個老師講授的方式都不盡相同。少去了很多的「中間環節」，老師只是享受教的過程，把知識趣味性地傳授給學生。即使會有考試，也不會像中國一樣排榜單，列成績，只是會發給每個人自己的成績，並沒有名次的比較。少了這「比較」的教育，孩子的心是放鬆的，將所有心思只用在自己的學習上，沒有那麼功利，沒有那麼「世俗」，將所學的知識應用到生活中。

        2.  老師上課總是會跪下來傾聽學生的聲音，而不是站在那裡，讓學生去仰視，這樣以一種平等而非高出一頭的姿勢與學生平等的對話，更能拉近與學生的距離。

      3.  老師會快速記住學生的名字，不論是妞在英學習的老師，還是去聽課的學校的老師，都能准確的叫出學生的名字，甚至是校長都能做到這一點。記得來英剛上課的時候，妞的老師因為幾位同學的名字不能准確的叫出來，不住地道歉。如果老師連學生的名字都記不住，又何談對他的了解呢？

      4.  妞去的這幾所學校聽課都是上午，很奇怪的是，中國的課堂多半會把「主科」安排到上午，一些無所謂的課安排到下午。但是英國的課堂並非如此，從英國的課表安排，看不出什麼主科和小科之分。烹飪也會安排在上午，數學也可以是下午。妞好奇地問了學校的老師，得到的答復是「我們希望學生明白所有的課都是重要的。」這話讓我很吃驚，首先，烹飪、服裝設計、裁縫、戲劇等課程，並不是中國中小學課堂的課程，很多學校僅有的課余課應該就是體育課了吧，也只是傳統的體育，並沒有學生選擇的空間，不分男女不分年級只是戶外體育課而已。抑或是有其他的業余課，估計也都被主科搶佔了吧。也許，這個問題，對於中國的各個方面都是有所挑戰的吧。

     

        5.  能夠看到每個學生身上的優點。這些學校都會培養出牛津大學或是劍橋大學的優秀學生，老師或是校長談起都會很驕傲，但是他們會說他們的學生都是很優秀的，每個學生在某一方面都是與眾不同的。Buckswood Schoold的Mr. Field說學校要提供適合學生的教育，以證明每個學生都是很優秀的。這種啟發鼓勵的方式，應該好過記過和處罰吧。

      6.  好的教育能夠讓孩子感到快樂和放鬆，拋去了學習和升學的壓力，才能解放那被禁錮的心靈。在Mouslecoomb Primary School訪學時，有一個專門的大教室供孩子們把自己的想法付諸實踐。孩子們盡情的玩耍。我們有同去的老師問「這么小的孩子，這樣會學到什麼呢？」陪同的講解老師說，這樣的課堂能夠激發孩子的興趣，鍛煉孩子的獨立意識。是啊，這樣小的年紀來培養團隊意識或是獨自解決問題的能力都是很好的。可是我們的孩子，在這樣的階段，都是被庇護的，缺少了這樣的鍛煉，在成年後再來培養總是覺得差了些什麼吧。老師除了教授學生書本知識，更多的應該是教會學生獨立思考的能力。

        妞離開教師的隊伍許多年，可是這數月的學習發現，教師的職業並非是枯燥無味的，而只是自己將這個職業看淡了。當看著給我們授課的老師和同行們手舞足蹈，熱情洋溢的穿梭在課堂的那刻，似乎找到了身為教師的滿足和感動，希望教師隊伍中的每一位同行，都不僅是知識的傳授者，更是高尚靈魂的塑造者。 </ </

㈢ 英國教育和中國教育有什麼區別

有一種教育叫英國教育，有一種教育叫中國教育。下面我們從一些平時的言行來判斷他們之間的區別在哪兒？1、在英國女生染發，老師會說：這個顏色漂亮！我喜歡~~ 在中國女生染發，老師會說：你才多大啊？要變成社會青年是吧？要不今天就給我染回來，要不就口頭警告處分！2、在英國女生談戀愛，老師會說：有他照片嗎？你們KISS過了么？好甜蜜啊~~ 3、在英國學校每年一定有的活動：social~我們學校是disco，請來別的學校的男生（還有專業燈光師&DJ） 在中國學校每年一定有的活動：運動會。。。所有人還都要參加。。。 4、英國中學畢業典禮：常常是舞會+酒會。。所有人都打扮得都很美、禮服、高跟鞋。。。 中國中學畢業典禮：校長+年級主任+班主任+優秀學生演講，放PPT。。。所有人要穿校服。。 5、英國學生忘交作業，老師會說：記得明天要完成，交給我~ 中國學生忘交作業，老師會說：今天中午補完交給我！不然放學請你爸媽來陪著你一起寫！6、英國學生考試沒考好，老師會說：以後哪裡沒聽懂的要及時問我啊~別擔心，我保證一定會幫你學的很好~ 7、英國學生課上說話，老師會說：安靜點好嗎？還有一會兒就下課了，在堅持一會兒吧~ 中國學生上課手機響了，老師會直接沒收。。。然後下課找你談話。。。9、英國學生課上聽不懂可以直接向老師提要求講仔細一點。。 中國學生課上聽不懂只能下課問，有時候還會被誤認為上課沒好好聽講。。。10、英國學生會跟老師聊一些很時尚的東西，然後一起很激動很激動。。。 11、（可能只有我們學校這樣）女生可以把男朋友帶到寢室一起玩。 中國女孩子跟男孩子說說笑笑會被老師誤認為在談戀愛。。。 12、英國女孩子在寢室開party會當著校長的面跟男朋友KISS。。。 中國女孩子即使是大學也不能隨便把男朋友帶到寢室。。。 13、在英國16歲以上的女孩子不用穿校服，可以穿著超高跟的高跟鞋上課。。。 在中國上大學之前必須所有人每天都穿校服。。。14、英國其實上課也會分層的：dif1、dif2、dif3，一般每科最好的老師會給dif2、dif3，dif1的老師都一般。 中國每個年級都有實驗班：常常會把全校每科最好的老師都集中在實驗班，普通班的老師就很普通。也許英國教育並沒有向本文里說的那麼美好，也許中國教育也並沒有向本人里說的那麼苛刻。但我們站在一個自己能達到的角度上想想，我們國家的教育制度是否真的存在問題了呢？不然為什麼沒有人獲得過一次「諾貝爾」獎？不能說存在問題但就是不去反思，不去更正。只有不斷的認識到自身不足並且逐步完善，才能更加健全我們國家的教育制度。