韶關市安全教育平台

1. 雲浮安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口

雲浮安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口

孩子的安全健康需要構建一張「從家庭到學校，從政府到社會」的立體安全網，唯有各方共同努力，才可以讓孩子的安全得到更多保障。以下是我為大家整理的雲浮安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

一、雲浮安全教育平台登錄網址入口

雲浮安全教育平台登錄網址入口如下，學生可以點擊以下網址進入安全教育平台。

點擊進入：https://yunfu.xueanquan.com

二、安全教育平台怎麼申請賬號和密碼

雲浮安全教育平台賬號注冊方法：

雲浮安全教育平台學生帳號和密碼是由班主任老師設定的，然後統一導入系統。所以學生或者學生家長無需注冊帳號，而且注冊了也不會審核通過。雲浮安全教育平台登陸賬號和密碼示例：

學生登陸帳號由學校批量開通，然後會把系統生成的帳號和密碼分發到各班主任老師處，然後再告訴每位學生。下面以學生姓名為「王小明」為例演示：

學生帳號：wangxiaoming9546(學生姓名+系統序號)

初始密碼：123456(初始密碼需登陸後自行更改)

三、雲浮中小學安全教育注意事項

根據《國務院教育督導委員會辦公室關於印發中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法的通知》（國教督辦函〔2016〕4號）和《廣東省人民政府教育督導室關於開展中小學校安全工作專項督查的通知》（粵府教督函〔2017〕39號）等文件要求，省人民政府教育督導室組織公安、消防、交通等職能部門組成的10個督導組對全省各地市、縣（區）中小學校（幼兒園）的安全工作情況進行了專項督查。現將有關情況通報如下：

基本情況

按照國教督辦函〔2016〕4號和粵府教督函〔2017〕39號文件要求，本次中小學安全工作督查重點包括校園安全生產日常管理、護校安園專項行動、校園消防安全、預防學生溺水、校車及學生上下學交通安全、預防校園欺凌和暴力等方面。督查程序包括實地檢查校園及周邊環境、查閱各地職能部門和學校有關校園安全工作台賬資料，隨機抽取被檢查區域的學校領導、學生或家長進行訪談核實等，抽查對象由督查組隨機確定。本次督查抽查了21個地市的165所中小學（幼兒園），47處山塘（水庫、水域）。

主要做法

綜合本次督導情況，全省各地市、縣（區）政府部門和教育行政部門按照國家和省文件要求，統籌布置中小學校安全工作，並對學校和相關部門定期進行督促和檢查；各學校也高度重視安全工作，並結合實際，落實上級部門有關中小學校安全工作要求。其做法主要體現在：

（一）領導重視，落實校園安全工作責任

全省各地市、縣（區）黨委、政府對學校安全工作高度重視，成立了安全工作領導小組，層層壓實責任。如廣州在全市教育系統開展「全覆蓋」、「拉網式」安全生產大檢查，開展隱患排查與整治。東莞市制定了《東莞市普教系統2017年安全生產特別防護期工作方案》，明確安全生產崗位職責，部署開展全面安全隱患排查和整治。珠海市政府印發了《珠海市整治校園「六無」問題工作方案》，並與各區政府及其他相關部門簽訂了《珠海市校園「六無」問題整治工作目標管理責任書》，明確校園「六無」問題整治責任。中山市召開全市教育工作會議、辦公會議、「迎十九大、省十二次黨代會，確保學校安全穩定」安全專題會議。佛山市教育局堅持以平安校園建設為抓手，全面構建群防聯治、聯動協作的工作格局；深圳市實行逐級簽訂學校安全管理責任書，全面落實「黨政同責、一崗雙責、失職追責」安全責任制度，明確安全管理責任。肇慶市與各縣（市、區）簽訂了《肇慶市學校安全生產暨平安綜治工作責任書》、《肇慶市學校消防安全管理責任書》等安全責任書；河源市健全中小學安全工作例會制度，每季度（學校每月）至少召開一次安全工作會議，定期分析中小學安全工作形勢，增強安全工作的針對性和實效性。

（二）狠抓落實，穩步推進校園安全工作

1.切實做好校園安全生產工作

全省各地根據《廣東省安全生產委員會辦公室關於強化安全生產檢查 堅決遏制重特大生產安全事故的通知》、《廣東省教育系統風險點危險源排查整治工作指南（試行）》等文件及省安全生產工作會議的部署，從嚴要求，狠抓落實，穩步推進校園安全工作。如珠海、中山、佛山三市教育系統均制訂了安全生產特別防護期安全生產防控方案，成立領導小組，明確工作目標，提出工作要求，建立了特別防護期安全生產檢查工作台帳，為黨的十九大順利召開創造良好的安全生產環境。建立了風險點、危險源排查整治工作的長效機制，定期報送風險排查整治報告和排查整治清單，組織開展「安全生產月」和「安全生產萬里行」活動；東莞市制定了《東莞市普教系統2017年安全生產特別防護期工作方案》，明確安全生產崗位職責，部署開展全面安全隱患排查和整治，突出抓好學生溺水、自殺自傷、校車安全等問題的專項治理，大力強化學生安全宣傳教育，堅決遏制重特大安全事故的發生，確保在特別防護期全市普教系統大局穩定；深圳市成立以局長為組長的工作領導小組，督促指導各區、各學校開展消防安全、交通安全、危險化學品安全等10大專項整治行動，切實加強安全風險辨識管控和隱患排查整治，構建雙重預防機制，堅決遏制重特大生產安全事故發生。雲浮、肇慶兩市認真落實《廣東省教育廳關於<2017年安全生產特別防護期工作方案>的通知》要求，加強隱患排查和整改，打好重大隱患問題治理攻堅戰。韶關、清遠各縣（市、區）教育局長、學校校長、教師逐級簽訂安全目標責任書，做到職責明確，責任到人。潮州市、揭陽市通過層層簽訂《安全責任書》，落實縣區教育行政部門的監管責任和學校、幼兒園的主體責任，實行「黨政同責、一崗雙責、失職追責」的安全責任體系，嚴格實行安全責任制、責任追究制和「一票否決」等制度，受檢學校定期召開家長會、印發《致家長一封信》，落實家長的監管責任。

2.積極開展護校安園專項行動

全省各地高度重視護校安園工作，加強日常安全排查整治，夯實三防基礎，全面提高學校安全防範能力，築牢校園安全屏障，有效防止各類重大涉校涉園安全事件的發生。如廣州市建立健全校園安全防控風險、破解難題、補齊短板的長效工作機制，加大了校園周邊巡防力度，落實上、放學高峰時段校園周邊的「三見」（見警察、見警車、見警燈）工作，進一步夯實校園整體安防基礎提升校園及周邊治安防控能力和水平。東莞市學校建成「一鍵報警」裝置1509處，設置護學崗1039處，校園及周邊日均巡查警力（含輔警）達到3432人次。珠海、中山、佛山三市接受督查的所有學校（幼兒園）均全面落實了校園「六無」（無校門、無圍牆、無專業保安、無視頻監控設施、無證照、無一鍵報警設施）問題整治工作，達到了要求，對保安有定期培訓，配足了安全叉、橡膠棒、辣椒噴霧器等必要安全防護、應急處置裝備器械。「三防」（人防、物防、技防）方面大部分學校達標，均建立起有效的警校聯動機制，各級教育部門、公安機關和學校在信息溝通、應急處置等方面加強協作。肇慶市近年來共投入學校安防經費近3.5億元，配置各類防護器械，全市學校增配保安2000餘人，新建圍牆10萬多米，新增一批視頻監控、一鍵式報警等設施。湛江市教育部門加強與公安、綜治等部門協調聯系，各地各學校與轄區公安部門建立起警校聯動機制，定期開展涉校治安隱患排查整治，加強校園及周邊巡邏防控，嚴厲打擊涉校違法犯罪，保障學校與師生生命財產安全。梅州市深入推進「護校安園」行動，市公安局、市綜治辦、市教育局聯合組織專項行動，全市各學校認真按照國家和省、市的部署，進一步健全「護校安園」工作機制，重點加強了對校園及周邊暴恐分子和暴力傾向分子、重症精神病患的排查，建立了工作台賬，對一些重點防範人員落實專人專案措施。

3.切實加強學校消防安全管理

全省各地深入開展各種形式的消防安全宣傳教育活動，師生的消防安全意識進一步增強，防範火災和自救互助能力明顯提升。如珠海市積極推進「消防安全學校」、「微型消防站」、「消防安全標准化管理示範學校」創建工作，做好冬春、重大活動和重要節日等重要時間節點的消防安全工作；中山市開展創建「消防安全學校」，出台了《中山市教體系統消防安全重點單位微型消防站建設標准（試行）》；佛山市印發「創建消防安全學校」的通知，要求年內所有消防安全重點單位的學校要全部建成微型消防站。東莞市制定下發了《東莞市普教系統2017 年夏季消防檢查工作方案》，突出抓好危險化學品的消防安全管理、校園內的「三小」場所和出租屋清理、校園內的電動自行車管理電氣防火技術檢測等工作，全面排查整治消防安全隱患，2017年市財政安排資金1834.3萬元，專門用於市直屬學校消防安全設施設備改造。廣州市制定了《廣州市學校消防安全標准化管理評分細則》，建立被評為國家消防安全教育示範的中小學消防安全教育基地，完善消防安全責任體系，廣泛開展火災隱患排查整治工作，改善了消防安全環境，提高了學校消防安全水平。肇慶、雲浮市把消防安全教育納入高中階段學校新生軍訓內容，並積極開展消防應急演練，及時修訂完善消防應急演練預案。韶關、清遠兩市認真排查校園消防安全隱患，集中開展了開學安全檢查、夏季消防檢查和危險化學品專項整治等工作，開展了「三小」場所、出租屋和電動自行車消防安全專項治理，有效整治了校園消防安全隱患。

4.進一步加強學生防溺水工作

全省各地重視學生防溺水教育，由教育部門牽頭，水務、應急、住建、三防、海事等相關職能部門及各市、縣（區）政府、鎮府（街道）、居（委）會分工協作、各司其職，定期召開聯席會議，通報情況、提前預警並明確分工，形成了學生溺水問題治理齊抓共管的良好局面。如廣州、東莞兩市以市政府的名義下發了《防範學生溺水專項治理工作方案》以及《關於印發防範學生溺水專項治理工作任務措施分解表的`通知》，細化了教育、公安、水務等11個與溺水有關的職能部門工作分工，並明確市有關職能部門屬事職責及鎮街、村（社區）屬地責任，建立了「條塊結合」的工作責任體系，集中整治水源安全隱患，完善水源地警示標識和防護設施，強化重點區域安全巡查，遏制溺水事故發生。同時，督促學校大力強化學生防範溺水專題教育，製作了「珍愛生命，預防溺水事故」專題動漫，不斷加強普及防範溺水知識，減少學生私自玩水等危險行為。派發專題宣傳資料、播放公益廣告、形成社會合力預防學生溺水事故。珠海、中山、佛山三市教育局聯合相關部門，落實了學生防溺水責任制度、開展防溺水宣傳教育和排查治理溺水安全隱患等措施。珠海市通過電視台、城市主幹道LED顯示屏、社區及街道辦安裝防溺水宣傳板、公交車車身和站場等發布防溺水公益廣告。中山市下發了《關於全市開展學生溺水問題專項治理工作的通知》，佛山市出台了《佛山市學生預防溺水宣傳教育活動方案》。韶關市在清明、端午等重大節假日前，利用「韶關市學校安全教育平台」開展預防溺水專題教育；暑假前通過校訊通、印發告家長書、家長會等方式重點宣傳假期安全事項，努力營造家校共管、社會關注的預防學生溺水工作氛圍。

5.加強校車及交通安全管理

全省各地認真貫徹落實《校車安全管理條例》和《廣東省實施〈校車安全管理條例〉辦法》，明確主體責任，切實抓好校車的日常安全管理工作，建立了校車安全管理協調機制。如深圳市出台《深圳市實施〈校車安全管理條例〉若干規定》，完善許可制度，明確教育、交警、交通等部門職責，建立校車安全管理協調機制。深圳市教育局聯合財政部門實施校車更新財政補貼方案，撥付更新補貼資金2768萬元。目前全市在用校車共2319輛，全部符合專用校車標准，100%安裝衛星定位汽車行駛記錄儀。雲浮市教育系統層層簽訂《雲浮市教育系統道路交通安全管理責任書》和《2017年雲浮市校車交通安全管理責任書》等責任書，進一步明確職責，各中小學校將交通安全教育納入正常教學計劃，在課堂教學中專門開設交通安全教育內容，設立固定的交通安全教育宣傳櫥窗，加強學生的交通安全知識教育。韶關市對全市各級各類學校學生上下學乘車情況、學校周邊交通環境進行了全面摸排；對在冊校車均建立了獨立的校車管理檔案，確保「一車一檔」。清遠市教育局聯合相關部門開展了「年度安全文明駕駛人」評選活動，每年評選1名安全文明校車駕駛員，在校車駕駛員中形成一種良好的文明駕駛氛圍；組織全市有校車服務的中小學（幼兒園）分管校長（園長）、校車公司負責人、校車安全管理人員，進行校車安全管理學習，進一步加強校車安全管理。東莞市實施校車財政補貼政策，總計投入財政資金1.2億（目前每年補貼資金390餘萬元），加快專用校車換購速度，強化校車實時監控，減輕校車運營負擔，努力根治校車違法違規現象。5722輛校車免除3年的車輛路橋統繳年費；為6184輛校車免費安裝了校車行駛記錄儀，建成了市級校車監控平台，實現了對全市校車的實時監控。廣州市建立了校車運行狀態監管平台和 「校車使用許可審批平台」，規范校車使用許可，該市共3967輛校車獲得許可，為1283輛校車辦理標牌信息變更，切實保障學生上下學交通安全。

6.開展預防校園欺凌和暴力專項行動

全省各地市、縣（區）根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展校園欺凌專項治理的通知》《廣東省教育廳等十二部門關於印發防治中小學生欺凌和暴力工作方案的通知》和省人民政府教育督導室《關於印發〈開展校園欺凌專項治理行動實施方案〉的通知》要求，成立了防治學生欺凌和暴力工作領導小組，及時印發校園欺凌專項治理行動實施方案，嚴格日常安全管理，強化學校周邊綜合治理，全面開展預防校園欺凌和暴力專項行動。如珠海市制定並落實了《珠海市教育系統校園欺凌專項治理工作方案》，完善了校園欺凌的預防和處理制度，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，部署了具體工作措施，建立了欺凌事件的處理機制和應急預案；轄區學校廣泛開展校園欺凌專題教育和宣傳，高度重視校園欺凌事件的預防及隱患排查，每學期不定期對校園及周邊環境進行隱患排查。廣州市加強法治宣傳教育，聯合公檢法等部門開展法治宣傳教育，教育、檢察等相關部門開展「法治進校園」全國巡講活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，養成遵規守法的良好行為習慣。韶關市嚴格落實法治教育工作校長主抓機制，將校（園）長是否親自主管德育，抓德育工作情況如何作為校（園）長評先評優、選拔任用的重要參考條件；全面深入排查校園欺凌，將排查出的問題登記造冊，採取針對性措施逐一整治；對發生校園欺凌事件的學校，追究相關人員和領導的責任，評先評優實行一票否決。清遠市教育局聯合市檢察院，全面開展了「法治進校園」巡講活動；充分利用主題班會、致家長的一封信、省校園安全管理平台、校訊通等方式，開展預防校園欺凌和暴力專題教育。

三、存在問題

綜合本次派出的10個督導組反饋的情況，我省各地市、縣（區）高度重視中小學校園安全工作，成效明顯，但也發現一些不足和問題，具體如下：

（一）校園人防、物防、技防配備需進一步落實

檢查發現，部分地市、縣（區）安保人員、安保器械存在不足，安保人員年齡偏大、未持證上崗、來訪登記不完善，未安裝一鍵式報警器等問題。如汕頭龍湖區、汕尾陸豐市受檢學校均未安裝一鍵式報警器；韶關、清遠兩市的受檢學校安保工作相對薄弱，保安數量不足、年齡偏大，多數沒有上崗證；汕尾市陸河縣個別受檢學校仍然沒有配備專職保安員。中山、珠海、佛山市少數學校特別是鎮街辦學校周邊存在小攤游販出售三無食品現象，雖然城管部門經常整治，但亂擺賣現象還時有發生，校園周邊治安、交通、衛生、禁毒等群防群治機制有待進一步加強。

（二）學校消防硬體建設需進一步完善

督查發現，部分學校消防設施存在缺乏保養、消防器材不足、過期等問題，尤其是民辦學校安全需要重視。如梅州市五華縣少林文武學校為寄宿制學校，學生宿舍和教室沒有滅火器、校長室放置汽油桶。陽春市崗美中學學生宿舍樓老舊，消防設施設備匱乏，樓道沒有滅火器、消防栓，僅宿舍樓下改裝了一個消防栓，兩棟宿舍樓空隙之間用鋼架結構加裝了臨時簡易應急逃生通道，存在較大的消防安全隱患。

（三）預防學生溺水工作任重道遠

我省水資源豐富，河流、水庫、電站、魚塘遍布各縣（市、區）村寨，珠三角等地外來務工人員群體數量大，山區縣的留守兒童數量多，父母忙於工作或外出打工，小孩疏於監管，每年夏季天氣炎熱，容易導致溺水事件發生。督查發現，部分縣（市、區）存在山塘、水庫、河流等安全防護警示牌等設施不足、設置不規范等問題。如韶關、清遠兩市受檢水域旁的警示標志數量不足，警示牌設置不明顯，部分水域沒有設立安全隔離帶、圍欄護欄已被損壞或存在缺口；雲浮市雲城區白石坑水庫周邊陡峭斜坡、無防護欄，且曾有過人員溺水事故；肇慶市封開縣白梅水庫周邊道路塌方、水庫邊沿道路又是急轉彎，存在安全隱患。

（四）校車及學生上下學交通安全工作有待加強

督查發現，部分縣（市、區）學校校車無證運營，未進行審批上路行駛，未安裝GPS系統，逾期未年檢等問題,如雲浮市羅定市有22輛校車未取得許可證（涉及16所幼兒園），存在較大的安全隱患；汕頭市龍湖區校車雖已辦理注冊登記手續，但存在未取得校車許可就接送學生的情況；汕尾陸豐市未開展校車許可申領工作，全市已注冊登記的專用校車均未取得校車標志；韶關市、清遠市個別學校和幼兒園存在無牌無證改裝三輪摩托車或小面的搭載學生上下學，家長自行包租非法營運車輛接送學生上下學，邊遠農村學校家長騎乘無牌摩托車搭乘接送學生等行為；揭陽市揭西縣部分受檢學校校門周邊存在交通安全隱患，學校正門即為主幹道，但路面未劃交通標線、未設交通標志或沒有減速帶。

（五）預防校園欺凌和暴力工作有待加強

檢查發現，由於農村學校留守兒童多，監護人多為家中年邁老人，留守兒童大多處於放任狀態，缺乏家長的管教和關心，發生在農村的校園欺凌和暴力問題相對較多。檢查中還發現，個別學校安全管理存在薄弱環節，如學校房改房允許出售出租，校外人員能夠隨意進出校園；由於歷史遺留問題，個別住戶未在學校建設過程中依法拆遷，釘子戶在校園內養殖動物，家中院子後門與學校圍牆連接，學生可以通過個人房屋進出校園，存在安全隱患。

四、整改要求

（一）各市、縣（區、市）要進一步明確各部門工作職能，健全群防群治、齊抓共管的校園安全工作格局。加大安全工作經費保障力度，按照《中小學幼兒園安全防範工作規范》要求，切實配齊、配足校園人防、物防、技防設施。

（二）各市、縣（區、市）要加大對校園周邊存在的家長自行使用或租用三輪車、麵包車、拼裝改裝車、報廢車等車輛運送學生行為的打擊力度。進一步加強校園消防安全工作，加大消防安全隱患排查力度，及時檢查並更換消防器材，加大重點單位微型消防站建設工作力度。

（三）各市、縣（區、市）要進一步加大督導檢查力度，尤其是以實地督查發現的問題為例，舉一反三，加強對整改情況的跟蹤管理，確保隱患及時整改到位。

2. 仁化一中怎麼樣

仁化二中（現更名為仁化第一中學）位於縣城新東大街16號，是縣屬市一級完全中學，前身為仁化附城中學(1967年成立)、縣第三小學、仁化師范實驗學校，1979年正式命名為現名，2003年被評為市一級學校。
校園佔地面積近6萬平方米（約90畝）。2013年秋季有教學班39個，學生總人數2359人，男生1171人，女生1188人，有初中部24個班、高中部24個班；教職工181人，其中男教師88人，女教師93人，本科學歷146人，大專學歷31人，高級職稱13人，中級職稱118人。
主要設施
學校主要設施有一棟面積近2萬平方米、場室設備將完備的教學綜合大樓(大樓工程第一、第二期已使用,第三、第四期工程正在緊張施工,預計2011年秋季開學可投入使用),一棟實驗樓,一棟藝術樓,3幢可容納1600個床位的學生宿舍大樓,有400米的標准田徑運動場,1座兼用學生會場和餐室功能的禮堂。校園接入互聯網和韶關教育網,班級課室均裝備有多媒體教學平台。
辦學理念
學校在辦學實踐中,堅持以人為本,全面發展的辦學理念,以努力抓好學生的德育教育為基礎,建設良好的校風,規范各種辦學行為,推動素質教育的深入實施。學校加強師生安全教育,努力打造和諧、安全校園。體育運動場地和設備逐漸完善,校園環境、衛生管理到位,各項衛生保障設施完備,為師生提供了良好的學習和生活環境。加強運用現代化教育信息技術,不斷提高辦學水平。學校以「校風好、師風正、初中強、高中特色明顯」為辦學目標,努力發展特色辦學。近年來教育教學質量穩步提高,學校體藝特色辦學進一步發展,中考成績一直穩居全縣前列,高考亮點不斷顯現。近年高考上線率保持在全市同類學校前列,近三年連續被韶關市教育局和縣委縣政府評為「高考優秀學校」、「高考優勝學校」。學校近年還被評為「韶關市中小學行為規范示範校」、「仁化縣安全文明校園」、「仁化縣先進基層黨支部」、縣德育、教學工作「優勝單位」、「政風行風建設先進單位」、「廣東省中小學生藝術展演活動先進單位」、「仁化縣德育示範學校」。
創新發展中的仁化二中正為把學校建設成為學子更為理想的成才搖籃、實現更高的辦學目標、為仁化教育作出積極的貢獻而不懈努力。

3. 韶關安全教育平台登陸入口

一、韶關安全教育平台學生登錄入口 韶關安全教育平台學生登錄入口地址為： https://shaoguan.xueanquan.com/ ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、韶關安全教育平台簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。

實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。

6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、韶關中小學安全教育新聞
關於《韶關市中小學生校外託管機構管理辦法（試行）》

的說明

一、起草背景

隨著經濟社會的不斷發展和現實需求的不斷增加，我市涌現出大批中小學生校外託管機構，這些機構為學生提供餐飲、午休、接送、看管等服務，一定程度上滿足了居民託管的需求。但目前正在開展託管服務的中小學生校外託管機構大部分沒有辦理注冊登記手續，屬無證照經營。配套設施、場地、消防、食品安全等均不符合國家的有關規定，存在安全隱患，需出台相應的管理辦法，將該類託管機構納入規范化、法制化的綜合監管體系。

二、政策依據

（一）《中華人民共和國食品安全法》。

（二）《中華人民共和國消防法》。

（三）《民辦非企業單位登記管理條例》。

（四）《民辦非企業單位登記暫行辦法》。

（五）《關於改革社會組織管理制度促進社會組織健康有序發展的實施意見》（粵辦發〔2017〕14 號）。

三、文件框架和主要內容

《管理辦法》分七章，共 39 條。

第一章總則，共 3 條。明確制定《管理辦法》的依據和目的；明確中小學生校外託管機構范圍；明確營利性、非營利性校外託管機構的登記機關和業務范圍。

第二章監管職責，共 5 條。明確政府相關職能部門和學校對中小學生校外託管機構的監管職責。

第三章登記管理，共 5 條。規定設立中小學生校外託管機構應當符合消防、建築和食品經營安全要求。同時，明確了營利性和非營利性中小學生校外託管機構的登記程序。

第四章場所標准和服務要求，共 6 條。明確了中小學生校外託管機構的准入條件和服務要求。

第五章從業人員和日常安全管理，共 10 條。明確了中小學生校外託管機構管理者和從業人員的管理職責、管理義務、管理要求和准入條件等。

第六章監督管理，共 9 條。明確了中小學生校外託管機構要定期接受登記機關及業務主管單位的監督檢查；相關職能部門要加強對校外託管機構的日常監督巡查，對違法違規行為堅決予以處理，追究相關人員的法律責任。

第七章附則，共 1 條。明確《管理辦法》施行的期限。

四、徵求意見情況

2017 年 7 月 14 日、11 月 2 日，我單位徵求了各縣（市、區）政府及市教育局等 20 個單位意見，並於 2018 年 1 月 11 日召開了聽證會。截至 2018 年 1 月 16 日，共收到市教育局等 20 個單位的反饋意見。其中，市公安局等 10 個單位無修改意見；市教育局等 10 個單位提出了修改意見，所提出的修改意見大部分已予採納。未採納的意見具體如下：

（一）市教育局的意見。

1.學校不應承擔對中小學生校外託管機構的監管責任，建議刪除第六、第七條。未採納的理由：中小學生校外託管機構服務的主體對象是中小學生，服務對象所在的學校，應當加強對在校學生的安全教育和培訓，及時掌握在校學生所在的校外託管機構的情況，有義務有責任配合教育行政主管部門加強對中小學生校外託管機構的監督。

2.《管理辦法》報市法制局合法性審查時，市教育局提出以下意見：（1）中小學生校外託管機構是屬於營利性社會服務機構，不屬於培訓機構。因此，其業務主管部門應是縣級工商行政部門。建議對「第五條、第十一條、第三十條、第三十一條、第三十二條」的相關內容進行修改。（2）中小學生校外託管機構既然不得開展學前教育及其他文化教育培訓和學習輔導活動，那麼，在「第三條」中就不應有「如需要在同一經營地址同時開展文化教育培訓輔導活動和託管服務的，託管機構還應當按照非學歷教育培訓學校標准到縣（市、區）教育行政部門辦理許可證照」的表述內容。建議將此內容刪除。未採納的理由：依據《廣東省教育廳關於做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》（粵教基〔2018〕9 號），不管是營利性還是非營利性的校外託管機構，服務對象都是學生，履行對校外託管機構的監督管理和擔任校外託管機構的業務主管部門是教育部門的職責所在。

（二）湞江區政府的意見。

1.刪除第五條教育行政主管部門職責中的「在法律規定范圍內引導中小學生校外託管機構不得變相開展有償教育輔導、幼兒託管等服務」。未採納的理由：根據《關於改革社會組織管理制度促進社會組織健康有序發展的實施意見》（粵辦發〔2017〕14 號）規定，教育行政部門作為中小學生校外託管機構的業務主管部門，加強對中小學生校外託管機構的日常業務監管是主管部門的責任。

2.刪除第二十九條的「同時向所在縣級教育部門報告，說明停止託管服務理由以及退還託管費用等情況」。未採納的理由：教育行政部門作為中小學生校外託管機構的業務主管部門，應該及時掌握校外託管機構和託管學生的動態，以便更好的加強日常監管。

3.將第十條的第（四）款修改為「提供該建築房產證和原消防部門出具的消防驗收合格意見書（或驗收備案手續）」。未採納的理由：不能因為歷史原因而不按照消防部門的新要求和標准進行消防驗收。

（三）武江區政府的意見。

1.將第五條衛計部門的職責修改為「市級衛計部門對中小學生校外託管機構的傳染病、消毒措施、生活飲用水進行監督管理，負責從業人員的健康體檢」。未採納的理由：武江區雖沒有疾病預防控制中心和衛生監督所，但是該項職能是衛計部門的職能，武江區有衛計部門，必須履行該項職能，而不應將責任上交到市級衛計部門；

2.修改第五條食葯監、發改、公安等部門對中小學生校外託管機構的監督管理職責。未採納的理由：將食葯監、發改、公安等部門對中小學生校外託管機構的監督管理職能縮小到個別具體的工作方面，沒有依據各自的職能全面履行對中小學生校外託管機構的監管。

（四）聽證會代表意見。

1.張麗代表的意見。提倡扶持有條件的學校在校園內開展中小學生託管業務，對於大的鄉鎮小學如龍歸鎮中心小學等可以提倡其在校內開展學生託管。未採納的理由：「扶持有條件的學校在校園內開設託管業務」，不屬於《管理辦法》討論的內容。

2.董書俊代表的意見。

（1）中小學生校外託管機構應屬於家政服務，建議業務主管單位應為人社部門。未採納的理由：校外託管機構的服務對象是在學就讀的中小學生，帶有特殊性，不同於一般的家政，所以教育行政部門擔任業務主管單位比人設部門更為合適和專業。

（2）《管理辦法》第二十二條規定：「中小學生校外託管機構應預防和避免暴力事件，保護託管學生身心不受傷害。」應明確託管機構未盡到相應責任導致學生身心受到傷害時應承擔的責任。未採納的理由：沒必要逐條明確託管機構未盡到相應責任導致學生身心受到傷害時應追究的責任，因為如果真的發生類似事件時，可以依據國家現有的法律追究相應的責任。

（3）建議「鼓勵中小學生校外託管機構為學生購買人身意外傷害保險等商業保險」改為「必須購買人身意外傷害保險」。未採納的理由：不能用「必須」硬性規定託管機構一定要為學生購買人身意外傷害保險，這沒有相關的法律依據。

3.尹德英代表的意見。

（1）中小學生校外託管機構屬於服務性機構，不屬於教育行政部門的業務范圍，不應由教育行政部門擔任業務主管單位對託管機構進行前置審查，應由負責登記的主管部門或者由各責任部門各派代表作為聯合對託管機構進行前置審查。未採納的理由：校外託管機構服務的對象是中小學生，教育行政部門作為業務主管單位對託管機構進行日常的監督管理，對託管機構的設立進行前置審查是責無旁貸的。

（2）第四條規定：「教育行政部門所屬學校對被託管的學生開展有針對性的安全教育、防火、防震等應急演練」應改為由「消防部門負責對安全教育、防火、防震等進行現場應急演練」。未採納的理由：學校是學生接受教育的法定機構，對在校學生開展有針對性的安全教育、防火、防震等應急演練是學校的職責和義務。

4.丘文代表的意見。

（1）第四條、第五條中的「管理聯席會議制度」和「協調管理機制」的「應當」可以改為「必須」建立。未採納的理由：「管理聯系會議制度」和「協調管理機制」是加強對校外託管機構監管和加強信息共享的其中一種方式，各縣（市、區）政府可結合當地實際，因地制宜建立各種協調管理機制，不能用「必須」二字一刀切硬性規定。

（2）中小學生校外託管機構託管的委託人為中小學生的監護人，受委託對象為中小學生校外託管機構，因此受託管的學生安全等責任應由家長和託管機構共同承擔，學校不應承擔過多的責任。未採納的理由：校外託管機構服務的主體對象是在校就讀的學生，被託管學校所在的學校，應當加強對在校學生的安全教育和培訓，及時掌握在校學生所在的校外託管機構的情況，有義務有責任配合教育行政主管部門加強對中小學生校外託管機構的監督。

5.余榮方代表的意見。校外託管機構的業務單位建議由安監部門牽頭，解決校外託管機構的安全問題。未採納的理由：託管機構的服務對象是在校就讀的中小學生，安監部門的職責是指導協調解決安全生產工作中的重大問題，依法監督檢查非煤礦山、危險化學品生產經營企業貫徹落實執行安全生產法律法規和標准情況；依法指導、監督冶金、有色、建材、機械、輕工、紡織、煙草等行業生產經營單位安全生產情況。

6.伍海艷代表的意見。

（1）建議第三條增加「中小學生校外託管機構對學生的教育內容」，如德育、美育、情商等的培育，把託管機構做成學校教育的延伸，讓其成為課外輔導的一個平台，彌補學校教育的欠缺。未採納的意見：《管理辦法》的校外託管機構指的是為學生提供午餐、午休、晚餐等服務的營利性和非營利性機構，不得開設學生課外輔導、培訓等業務，校外託管機構不應承擔學生德育、美育、情商等培育責任。

（2）建議第六條增加「農村留守兒童內容」，對農村留守兒童給予關注。未採納的意見：中小學生校外託管機構的對象包括所有的中小學生，農村留守兒童也屬於其中的一部分，也可以享受校外託管機構的託管服務。

（3）對於從業人員，建議把中小學生校外託管機構從業人員納入職業技能培訓范圍，通過培訓、考核後，持證上崗。未採納的意見：從中央到省都未出台相應的政策和依據將託管機構從業人員納入職業技能培訓范圍，也沒有納入技能培訓考核范圍，無法實現持證上崗。 ;

4. 防溺水工作總結(精選12篇)

總結 是指對某一階段的工作、學習或思想中的 經驗 或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,下面是我為大家收集的關於防溺水 工作總結 (精選12篇) 範文 。希望可以幫助大家。

防溺水工作總結1

夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發期，為此高新一中通過多種途徑，多種 方法 宣傳、落實「防溺水」活動，切實加強保障學生安全。

一是加強家校合作。學校通過致家長一封信宣傳「防溺水」知識，讓家長和學校一起關注學生安全，增強「防溺水」意識。

二是在校內廣泛宣傳。學校利用廣播站、 國旗下講話 、班會、宣傳欄等，讓學生時刻保持警惕。

三是加強學生在校管理。各班嚴格考勤情況，對缺課學生一定要與家長及時聯系，查明原因。

四是 教育 全體學生做到：不準私自下水 游泳 ;不準到不熟悉的地域游泳;不準到水邊玩耍嬉戲;不準擅自與他人結伴遊泳;不準不懂水性的學生下水施救。要學會自護，學會自救。

通過一系列的活動，加強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防溺水的思想認識。希望孩子們平安、健康、快樂地成長。

防溺水工作總結2

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重於泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞「珍愛生命，預防溺水」的主題開展了一系列的 安全教育 活動。

一、提高認識，精心安排

學校召開行政會議，認真學習教育主管部門關於預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

二、人人參與，落實到位

1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，並把文件精神傳達到每一個學生。

2、利用庄嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼籲全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

3、上好兩次「珍愛生命、預防溺水」的安全教育課，教育學生做到「六不」：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、布置各班，出一期「珍愛生命，預防溺水」的安全主題板報。

5、學校廣播站、向學生宣傳預防溺水的基本常識;明確要求學生做到「六不」：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

6、通過微信、簡訊等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

通過一系列的安全教育活動，學生 安全知識 面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立「安全第一」的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

防溺水工作總結3

為強化學校安全教育，增強安全防範意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，築牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。

1、召開專題會議，認真落實一崗雙責：

6月16日，學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假日期間和同學們結伴外出遊玩的管理，沒有家長等監護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。

2、加強宣傳力度，營造安全氛圍：

6月23日，德育處主任劉振清作了題為「珍愛生命、預防溺水」的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防範意識，提高自我保護能力。學校製作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到「六不」。學校電子屏循環播放「珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長」等防溺水安全警示 標語 ，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題 黑板報 和 手抄報 比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平台向家長及學生發送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

3、簽訂 責任書 ，家校聯手齊抓共管：

校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字後交回回執聯由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在6月29日組織召開家長會，發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，築牢安全防護牆。

4、召開主題班會，開展分析討論活動：

6月20各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記「六不準」。

5、宣誓簽字，安全牢記心間：

6月24日，各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到「六不」，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以後，在防溺水書上簽下自己的名字。

活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監管意識。

防溺水工作總結4

進入夏季以來，____學校扎實開展防溺水安全教育，落實「四個一」舉措將防溺水教育抓到實處，主要工作總結如下：

一是開展一次專題教育。學校召開防溺水教育工作安全專題會，強化對班主任、學生導師的防溺水安全教育，提高安全意識。通過國旗下講話、主題班會、安全教育平台、致家長一封信、學校黑板報等宣傳陣地，營造良好氛圍。

二是簽訂一份安全承諾。學校進一步健全突發事件應急預案，同每一位班主任、育人導師簽訂防溺水 安全責任書 。班級與每一位家長、學生簽訂安全 保證書 。學生人人簽訂《防溺水 承諾書 》，在教室張貼。明確安全責任，增強防範意識。

三是建立一份安全台帳。學校建立防溺水安全專業台帳，通過對周邊水域、學生居住情況、學生上下學交通方式、午休情況、家長上班情況等進行全面摸排，從中及時發現可能存在的安全隱患，排查重點學生，通過約談家長、定點巡查、跟蹤督促等 措施 ，盡最大可能消除安全隱患。

四是構建一項長效機制。學校建立防溺水安全微課制度，要求班主任每天放學前用兩分鍾左右時間進行防溺水教育警示，做到「時時要求，時時提醒，時時督促」。同時，學校進一步規范學生請假制度，學生因事、因病請假及時與家長進行溝通，幫助家長增強防範意識，通過家校聯合，共同做好學生的安全教育工作。

防溺水工作總結5

一是宣傳發動到位。該校召開「防溺水專題會議」，研究部署學生防溺水工作。學校充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、橫幅簽名懸掛、集中宣誓等，採用圖文並茂的形式，並依託校內廣播系統，加強對學生安全提醒，落實「1530」安全教育制度，切實落實每天放學前對學生進行防溺水安全提醒。在該校招生范圍內的重要水域，懸掛預防溺水教育宣傳 提示語 ，設立固定的預防溺水教育警示標牌，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

二是輔導幫助到位。各級部、各班召開防溺水專題教育會議，讓每位學生真正入腦、入心，並落實到日常的實際行動中。學生明晰並切實做到不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救等「六不」;會使用救生衣、救生圈等自我防護措施，會基本的應急自救、求助、報警方法等「二會」。做到防溺水安全教育讓全校每一個學生知曉，確保覆蓋到每一位學生，確保安全教育到位、達效。

三是巡查水域到位。學校由安全科統一安排，並加強督促檢查考核，校領導班子、各級部負責人及所有老師全部參與，對招生區域內的八十六個村莊九十八座水庫、塘壩進行了包靠、巡查。老師們利用星期六、星期天時間，對所包靠水域進行不間斷巡查，對水域危險級別進行評估並及時上報。對沒有警示標志、護欄損壞等情況及時反映給學校及上級主管部門，對在水庫、塘壩周邊玩耍的學生進行批評教育。對招生區域內所有水庫、塘壩、河流、沙坑等進行不間斷巡查,有效杜絕了學生溺水事故的發生。

防溺水工作總結6

一是召開「防溺水」主題班會。各班利用濰坊安全教育平台提供的PPT課件、視頻短片及相關教育資源，學習「防溺水專題教育」相關知識，幫助學生掌握溺水的原因、防溺水和溺水自救的方法;組織學生簽訂《學生防溺水安全保證書書》並全班共同宣誓，從思想和行動上全力做好防溺水工作。

二是加強組織領導，成立「防溺水」巡查小組。組織教師對學校附近的河灣壩等水域進行全面排查，加強水域管理，在危險水域周圍懸掛 警示語 。設立各水庫義務監管員，發現無監護人在身邊的下水學生，及時勸阻、全校通報，消除潛在安全隱患，杜絕溺水事故發生。

三是抓家校聯系，築牢安全防線。學校增大家校共教合力，印發《致全國中小學家長的一封信》，倡議家校共同做好未成年人校外安全監督，攜手共同做好防溺水工作。班主任定期對學生進行「防溺水」家訪或電話調查，了解學生雙休日、節假日期間外出遊玩情況，增強家長的安全防範意識。

防溺水工作總結7

根據教育局下發的防溺水通知要求，結合本校實際，我校加大力度開展全校防溺水隱患和排查和安全教育宣傳工作，堅決杜絕了溺水事件以及其他安全事故的發生，現將開展的工作匯報如下：

一、領導重視

接到上級下發的防溺水通知要求後，我校成立了專門的安全領導小組，研究出本階段將開展的工作方案，向各部門部署了相應的工作內容。

二、工作目標

以不造成人員溺水事故發生為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，堅決杜絕傷亡事故的發生。

三、排查隱患，自查與整改

對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。經過檢查暫未發現任何可能危害到學生的`安全隱患。

四、開展防溺水安全教育宣傳工作

1.通知全校教職工，引起重視。通過各種會議和校訊通對全體教職工傳達了教育局下發的文件精神，特別強調了近期溺亡的重大事件，希望全校教職工能夠引起高度的重視，並開展防溺水相關教育活動，對學生和家長進行教育和宣傳。

2.開展「杜絕溺水事故」為主題的預防溺水教育活動，教育學生不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳;通過國旗下的講話，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

3.認真做好節假日、放假期間安全的教育與管理，積極爭取學生家長與社會力量的支持和配合，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發生。同時認真落實節假日期間的值班制度。

4.加強與家長的聯系，通過網路平台、校訊通等形式重溫《致家長的一封信》，讓班主任對家長進行預防溺水的安全教育，在節假日，要求家長不帶學生到有水的地方玩，如去游泳一定要到正規的游泳場所並有成人陪同。密切家校聯系，增強家長特別是留守 兒童 監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防學生溺水事故的發生。

隨著天氣的逐漸變熱，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。今後我校將繼續努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作面前，要往最壞的方面考慮，要向最好的目標追求，關注學生的出勤率及接送安全，時時關注安全教育，讓安全教育牢記在每一位教職工及學生的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!

防溺水工作總結8

為了切實做好全縣教育系統防汛防溺水防雷電防地質災害工作，確保師生生命財產安全，根據市、縣防汛防地質災害防治工作會議精神和文件要求，認真做實了相關工作，現將工作總結如下：

一、健全機構、加強領導：

為了使防溺水工作有序的進行，我校成立了防溺水工作領導小組，成員如下：

組長：楊智軒

副組長：劉異、穆榮換、李明強

成員：黃貴生喻明輝周娟張懷川趙遠紅各班班主任領導小組下設辦公室在德育處，由黃貴生同志任組長，具體負責相關工作的安排。

二、開展的工作。

1、制定了防溺水 工作計劃 、制度、 實施方案 、預案，與我縣氣象、國土資源局部門緊密聯系，有重大氣象變化，及時通知全校師生，加強預防。

2、通過主題班會、專題教育、黑板報、展板、校園廣播向學生傳授防溺水知識，讓學生盡量了解已達到預防的目的。

3、組織了學生觀看《春夏秋冬話安全》教育片，學生通過觀看更多的案例，對即將發生的事故有預防的准備。

4、加強安全教育，教育學生不要私自下河游泳，玩水，游泳要在大人的監護下才能進行。由於認識明確、措施到位，半年來我校從未發生過防汛防雷防水安全方面的意外事故。安全高於一切，防汛防雷防水工作任重道遠，學校防汛防雷防水安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患於未然的安全意識。每名教師都能關心防汛防雷防水安全，在全校教職員工的共同努力下，我校會把安全工作會做得更好。

防溺水工作總結9

伊川縣教育局文件《關於加強中小學生溺水安全工作實施方案》的要求，我鄉各學校有序開展防範學生溺水事故工作。

一、及時布置全鄉防溺水水工作。轉發相關文件到各校，並要求各學校進一步加強防溺水安全教育工作，落實好防溺水的「五不」教育，加強學生在校期間的考勤管理，一旦發現學生缺席，及時通知學校領導、家長，加強與學校所在村委或相關部門溝通好，對校外涉水區域要加裝防範和設立警示牌。

二、全鄉各學校開展排查涉水危險區域工作，及時做好安全防範工作，並向鄉中心學校匯報。全鄉涉水危險區域情況如下：

學校附近及校外涉水危險區域情況：葛寨鄉地處丘陵地區，學生上學路上有河渠、魚塘等危險區域，學生上學要沿河走，過橋，過魚塘邊。另外，部分學校校門外就是河渠水塘，如前村小學、沙園小學、煙澗小學、葛寨一中(東區)、楊樓小學等。

三、防涉水安全教育、防範工作。

1、各校加強防溺水安全宣傳導教育工作。各校召開了一次 「珍愛生命，預防溺水」師生動員校會，加強防溺水教育，通過校園廣播站、國旗下的講話，對學生進行安全教育，提高學生的思想認識。組織學生觀看游泳安全教育片，強化游泳「五不」要求，各班還進行了游泳安全情況摸查及防溺水安全教育，結合不同年齡學生進行針對性教育。有效警醒教育個別不安全的行為。利用牆報、宣傳櫥窗介紹相關知識。

2、各校以班級教育為主陣地，開展以「珍愛生命，安全第一」主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任以典型的案例警示、教育學生，向學生描述溺水致死原因、溺水症狀，向學生講授溺水自救、他救的基本知識。使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

3、密切聯系家長，做好校外防溺水工作的監督工作。各學校利用「校訊通」、「飛信」、手機簡訊、電訪等方式讓每一位學生家長都及時知道上級有關「防溺水做好學生安全教育工作」的通知精神，引起家長重視，督促管教其子女的游泳安全。部分學校還發放《防溺水教育告家長書》，讓家長重視子女的防溺水教育，家長的知曉率達100%。

4、各學校積極與生源片的村委聯系，，尋求村委對學生安全教育的支持配合，加大宣傳力度，讓群眾家長都監管學生的安全行為，對河渠水塘進行全面排查，加強巡視，從源頭上杜絕學生游泳「五不」行為，有力保障學生的游泳安全。要求村、家長配合學校，在學生上學、回家沿途的涉水地段派員對學生進行監管。

5、做好預防，各校嚴格要求學生不得在水塘、橋、河渠等危險區域逗留、玩耍，並在危險處設置警示牌。

防溺水工作總結10

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。保障師生安全是學校工作的重要組成部分，安全工作的責任比泰山更重要。為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞「珍愛生命，預防溺水」的主題，開展了一系列安全教育活動。

第一，提高認識，精心安排

學校召開常務會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關於預防學生溺水安全教育的文件精神，充分認識中小學生溺水非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識做好學校預防溺水安全教育的重要作用，進一步提高思想認識，增強做好預防溺水教育的責任感和緊迫感。學校安全工作領導小組積極貫徹會議精神，認真分析學生溺水事故的原因，總結學校長期防溺水工作的有效經驗，精心安排今年防溺水教育活動的各項工作

體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

3、上好兩次「珍愛生命、預防溺水」的安全教育課，教育學生做到「六不」：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》並100%回收回執，呼籲家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

5、布置各班，出一期「珍愛生命，預防溺水」的安全主題板報。

6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識;明確要求學生做到「六不」：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

7、通過微信、校訊通、簡訊等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

8、通過韶關市安全教育平台，開展「珍愛生命，預防溺水」的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。

通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立「安全第一」的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

防溺水工作總結11

為了響應學院五月心理月的號召，提高我班學生的 心理 健康知識 水平，增強心理保健意識。懂得 人際交往 ，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為「我愛我」的心理健康主題班會。

首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會「誠信考試，誠實做人」龐世義輔導員為我們講解宣傳有關 畢業 信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩餘的大學生活有了個初步的發展前進框架，也讓我們當中的某些准備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的了解。

其次，由班裡的心理委員講解「525——大學生心理健康日」的由來和「班風建設之我見」生心理健康的重要性。講解之後，進行數字手心游戲，通過游戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，並讓勝出者說出遊戲心得。游戲過後，進行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的了解。通過以上兩個活動，進一步說明心理健康的重要性。

最後，通過觀看照片的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結，再一次強調此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到!走出屬於自己健康，積極的人生路!

防溺水工作總結12

近日，____小學採取四項措施，杜絕溺水事件，保護學生生命安全。 一是強化防溺水專題教育，加強學生的安全意識。學校要求各班級利用安全教育平台《防溺水安全教育專題》，增強家長和學生的防溺水意識，嚴格要求家長、學生反復觀看，並要求家長、學生觀看後寫出 心得體會 。

二是強化與學生家長們的溝通聯系，加強監護人的監管責任。學校向各家長發放《致學生家長的一封信》，並通過開家長會、微信群和QQ群等等，向學生家長通報全國各地近期中小學生溺水事件，讓學生的家長警鍾長鳴，發現問題及時與學校反饋。

三是強化各水域檢查排查力度，杜絕安全隱患。對轄區內的水庫、河壩、池塘、灣溝等所有水域進行逐一排查，查警示標志和防護措施，並把重點水域分給教師包靠，並提前警告、警示學生，消除安全隱患。

四是強化安全責任落實，家長是孩子的第一監護人。學校與各班級、教師簽訂安全責任書，班級與學生和家長簽訂安全責任書，學校與學生和家長簽訂安全責任書;學校讓每個學生都認真簽訂安全保證書;讓學校、家長、學生各方都明確自己的責任，對家長和學生都進行安全教育。讓學生家長明確學生離校後的安全監管責任完全是學生家長的。

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