將相和教學實錄竇桂梅

① 竇桂梅的重要實踐研究成果

（一）學術專著
1．《小學語文主題教學研究》，人民教育出版社，2015.5
2．《我的教育視界》 ，華東師范大學出版社 ，2013.10
3．《超越·主題·整合--竇桂梅教學思想探索》，中國大網路全書出版社 2013.10
4．《回到教育的原點》，文化藝術出版社，2011.1
5．《跟竇桂梅學朗讀》，長春出版社 ，2010.4
6．《竇桂梅的閱讀課堂》，長春出版社，2009.4
7．《做有專業尊嚴的教師》 ，灕江出版社，2007.9
8．《優秀小學語文老師一定要知道的7件事》，中國青年出版社，2007.5
9．《竇桂梅與主題教學》，北京師范大學出版社，2006.7
10．《聽竇桂梅老師講課》，華東師范大學出版社 ，2006.2
11．《玫瑰與教育》，華東師范大學出版社，2006.2
12．《聽竇桂梅老師講課》，大夏書系， 2006.2
13．《和學生一起成長：一個教師與75個學生的心靈對話》，山西教育出版社 2005.1
14．《激情與思想》，山西教育出版社， 2005.1
15．《梳理課堂——竇桂梅課堂捉蟲手記》，廣西教育出版社 ，2004.9
16．《教育的對話》，吉林音像出版社 ，2003.9
17．《竇桂梅與語文教改的三個超越》，國際文化出版公司，2003.8
（二）學術論文（部分重要）
1．《教育研究》：《新課改背景下課程整合的實踐探索》、2014年第2期154頁
2．《課程·教材·教法》：《小學語文主題教學實踐研究》、2014年第34卷第8期
3．《課程·教材·教法》：《基於學生核心素養發展的「1+X課程」建構與實施》、2015年第35卷第1期
4．《課程·教材·教法》：《構建「1+X課程」，為聰慧與高尚的人生奠基》、2014年第34卷第1期第6頁
5．《東北師大學報》（哲學社會科學版）：《從主題教學到課程整合——「1+X課程」體系的建構與實施》、2014年第4期
6．《課程·教材·教法》：《激情與思想，我永遠的追求:—特級教師專業成長研究》、2004年第24卷第5期
7.《人民日報》：《成志教育：為聰慧高尚的人生奠基》（2015年10月29日）
8.《光明日報》：《為聰慧與高尚的人生奠基》（2014年9月14日）
9.《中國教育報》：《學生站在課程的正中央》（2015年2月）
10.《中國教育報》：《無法預約的精彩最珍貴》（2015年8月）
11.《人民日報》：《整合課程，再造學科體系》（2014年9月10日）
12.《中國教育報》：《關於課程整合的思考與基本實施》（2013年10月9日）
13.《中小學管理》：《清華附小：圍繞課程變革進行組織整合》、《我當校長這幾年》、《我為兒童做的幾件事》、（2014年、2015年兩篇）
14.中國人民大學復印報刊資料「主題教學」專題轉載《小學語文主題教學實踐研究》、《讓兒童在自我發現中獲得價值觀——以圖畫書<大腳丫跳芭蕾>為例》等3篇文章
15.《人民教育》：《「1+X課程」與學生發展的核心素養》（2015年13期）
16.《人民教育》：《讓兒童在自我發現中獲得價值觀_以圖畫書<大腳丫跳芭蕾>為例》（2014年19期）
17.《人民教育》：《回到教育本身——整合思維下的<皇帝的新裝>》（2014年第2期）
18.《中國教育報》校長周刊：《整合：為學生更好的發展》（2013年）
19.《人民教育》：《朝向偉大的事物—主題教學的再研究》（2010年03期）
20.《中國教師報》：《語文要給孩子一座田園和一座花園》（2009年2月）
21.《人民教育》：《為生命奠基—語文教改的三個超越》（2002年1期）
……
（三）經典課堂案例
1.《威利的奇遇》 2015
2.《大腳丫跳芭蕾》（一）（二） 2014.11
3.《皇帝的新裝》（一）（二） 2014.04
4.《魅力》（一）（二） 2013.04
5.《牛郎織女》（一）（二） 2012.05
6.《我的爸爸叫焦尼》（一）（二） 2011.12
7.《林沖棒打洪教頭》（一）（二） 2011.11
8.《回到數字的原點》 2011.05
9.《祖父的園子》 2010.11
10.《我的爸爸叫焦尼》（一）（二） 2010.11
11.《祖父的院子》 2010.05
12.《林沖棒打洪教頭》（一）（二） 2010.04
13.《宋定伯賣鬼》 2009.04
14.《賣火柴的小女孩》 2009
15.《村居》（吟誦版） 2009
16.《我爸爸》 2008

17.《丑小鴨》（第二教時） 2008.04
18.《炮手》 2008
19.《牛郎織女》（第二教時） 2007.04
20.《牛郎織女》（第一教時） 2007.04
21.《三打白骨精》 2007
22.《村居》（第三教時） 2006.11
23.《村居》（第二教時） 2006.11
24.《村居》（第一教時） 2006.11
25.《珍珠鳥》 2006
26.《秋天的懷念》（上）（下） 2005.03.05
27.《游園不值》 2005
28.《晏子使楚》 2004
29.《再見了，親人》 2004.02.29
30.《落葉》（4） 2003.09
31.《黃河象》 2003.04
32.《曼谷小象》 2003.03
33.《葡萄溝》 2003.02
34.《捶捶樂》 2003.02
35.《喜鵲》 2003.01
36.《看圖說話》 2002.11
37.《我誠信我美麗》 2001
38.《朋友》 2001.02
39.《草船借箭》 2000
40.《將相和》 2000
41.《最愛是兵》 1999
42.《山居秋暝》 1999
43.《初冬》 1997年
44.《群鳥學藝》 1997年
45.《曼谷的小象》 1996年
46.《飛機遇險的時候》 1996年
47.《可愛的草堂》 1995年
48．《登山》 1995年
49.《要下雨了》 1995年
50.《小蝌蚪找媽媽》 1994年
51.《植物媽媽有辦法》 1993年
52.《莊稼的好朋友》 1993年
53.《王二小》 1992年
……
（四）出版應用成果
《小學語文質量目標手冊》（一至六年級共12冊。後修訂為《小學語文質量目標指南》，一至六年級6冊。多次再版。）

《小學語文樂學手冊》（一至六年級，共12冊）
《清華附小作文教材》（一至六年級，共12冊）
《小學語文寫字手冊》（一至六年級，共12冊）
《清華附小學生範文》（一至六年級，共12冊）
《影響孩子一生的主題閱讀》（一至六年級，共6冊）
……