新聞教育類
教育類報紙有：
1. 《中國教育報》
這是我國最大和最權威的教育類報紙，主要報道教育新聞、政策解讀、教育研究和師資培訓等。
2.《人民日報教育周刊》
作為主流報紙的人民日報，其教育周刊也是教育領域的權威報紙之一，涉及國內外教育動態、教育熱點問題以及教育政策等。
3. 《教師報》
該報紙主要面向教師群體，提供教育教學資訊、教師風采展示和教師專業發展等內容。
4. 《學習時報》
以學習為主題，涵蓋教育理論、教學實踐、學習方法等多個方面，適合學生、教師和家長閱讀。
詳細解釋：
《中國教育報》是我國最具有影響力的教育專業報紙，它及時報道國內外教育領域的新聞動態，解讀最新的教育政策，提供各類教育研究信息，還有針對教師的培訓資訊。這份報紙是了解中國教育發展動態的重要窗口。
《人民日報教育周刊》作為人民日報旗下的周刊，其權威性和影響力不容忽視。該報紙深度解析教育熱點問題，提供全面的國內外教育資訊，幫助讀者了解教育發展趨勢，是教育工作者和學生家長的重要參考。
《教師報》主要面向廣大教師群體，提供教育教學方面的最新資訊和研究成果。該報紙還展示優秀教師的教學風采，促進教師之間的交流和成長，是提升教師專業素質的重要平台。
《學習時報》則是以學習為主題的專業報紙，內容涵蓋教育理論、教學實踐、學習方法等多個方面。這份報紙適合學生、教師和家長閱讀，提供豐富的學習資源和方法指導，幫助讀者更好地適應學習型社會的需求。
『貳』 新聞類專業有哪些
新聞傳播類專業有：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學、網路與新媒體、數字出版。新聞傳播類專業是以文學、社會學、政治學為學科基礎，以培養編輯出版、新聞傳播、媒介管理、策劃營銷、文化創意人才為任務的文學門類下的專業類。
一、新聞類專業有哪些
1、根據教育部發布的《普通高等學院本科專業目錄》（2020版），新聞傳播類專業包括：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學、網路與新媒體、數字出版、時尚傳播、國際新聞與傳播、會展專業（交叉專業）。
2、新聞傳播類專業是以文學、社會學、政治學為學科基礎，以培養編輯出版、新聞傳播、媒介管理、策劃營銷、文化創意人才為任務的文學門類下的專業類。
二、新聞類專業培養目標
1、新聞學專業：旨在培養能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業單位從事新聞宣傳的復合型人才。
2、廣播電視學專業：旨在培養德、智、體、美全面發展，能夠在廣播電視機構以及其他傳媒、企事業單位從事采訪、拍攝、編輯、報道、主持、策劃、管理等工作的高素質應用型專門人才。
3、廣告學專業：旨在培養具有全媒體新聞傳播知識和能力的應用型、復合型、創新型人才，以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。
4、傳播學專業：旨在培養具備在新媒體環境中從事信息採集、信息分析、信息傳播等所需的基礎理論、專業技術知識和實踐與創新能力，能在各大媒體、新媒體公司、各組織單位的信息傳播部門從事相應工作的理論修養深厚、實踐操作能力較強的信息傳播人才。
5、編輯出版學專業：旨在培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。
6、網路與新媒體專業：旨在培養學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、製作、網路技術等方面的傳播技術類工作的能力。
7、數字出版專業：旨在培養具有系統的現代編輯出版理論知識與技能、較為寬厚的人文與社會知識及科學知識，熟悉我國編輯出版的法規與政策，熟練掌握新媒體技術，能在網路傳播、出版、宣傳以及企事業單位、軍隊等行業與部門從事書刊策劃、編輯、發行、管理等工作的高級專門人才。
8、時尚傳播專業：旨在培養具有深厚的人文與時尚藝術審美素養，扎實的數字傳播技能，以及具備時尚傳播的職業素養，符合全媒體時代時尚產業發展需求，具備時尚產業的全媒體傳播實際工作能力的復合應用型人才。
9、國際新聞與傳播專業：旨在培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉國際新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、掌握現代電子媒體，特別是電視媒體與網路多媒體傳播的基本技能的新聞學高級專門人才。
10、會展專業（交叉學科）：旨在培養具備具備會展策劃與管理的基礎理論、方法及技能，熟練掌握會展及各類活動的操作實務，善於人際溝通，適合從事會展及大型活動策劃、展示設計、會展營銷、會展服務及管理等相關工作的高素質會展業人才。