商务英语毕业论文

❶ 商务英语专业毕业论文选题

商务英语专业毕业论文参考题目
一、
1、商务英语的特点及翻译技巧
2、商务英语函电翻译技巧
3、商务英语信函的语体分析
3、浅谈商务信函的文体特征
4、商务英语学习方法探究
5、商务英语学习中跨文化交际能力的培养
6、国际商务谈判中应注意的文化因素
7、商务谈判中的跨文化冲突
8、试论普通英语与商务英语的差异
9、商务谈判中的语言艺术
10、商标名称的翻译与策略
11、广告英语的分类与分析
12、试论文化因素对商务活动的作用
13、商务英语听力策略研究
14、商务英语写作问题研究
15、商务英语考试技巧研究
16、电子商务对国际贸易的影响及对策
17、The Ways to Increase the Competitiveness ofChina’s Export Goods
18、TheAdvantages and the Disadvantages of China’s Cheap Labor in Its Foreign Trade
19、Multinational Corporations Help ChinaDevelop Its Economy
20、Export and Import Are Equally Necessary toChina

二、
1、 初析英文广告句式结构及修辞的功能
2、 从文化视角比较中英文广告语言
3、 国际商务英语信函话语分析
4、 商务英语发展现状浅祈
5、 商务英语翻译技巧
6、 商务英语函电中的文化因素初探
7、 商务英语专业人才培养模式改革与实践
8、 试论文化导入在商务英语教学中的作用
9、 中英文广告标题的共同点
10、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题
11、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示
12、商务英语翻译标准初探
13、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧
14、我国在国际贸易中实施反倾销的应对策略
15、现代商务英语书信的写作风格和语法特点
16、英文广告的特点及翻译
17、从修辞方面浅探商务英语的语言特色
18、浅议国际贸易的几点理论创新
19、高职高专商务英语专业教学模式探讨
20、商务英语翻译技巧
21、商务英语书面语篇词汇特点分析
22、礼貌原则在商务英语信函写作当中的应用

三、
1、商务英语的特点及翻译技巧
2、商务函电翻译的用词技巧
3、商标名称的翻译与策略
4、商务谈判中的语言艺术
5、商务谈判的文化障碍
6、商务英语课程设置的探讨
7、商务谈判中英语的重要性
8、商务英语学习中跨文化交际能力的培养
9、商务谈判中的跨文化冲突
10、商务英语阅读研究
11、商务英语写作问题研究
12、商务英语考试技巧研究
13、商务英语听力策略研究
14、商务英语考证口语考试技巧研究
15、商务英语交往中的礼貌原则
16、如何翻译好日常商务文书
17、商务英语信函的语体分析
18、浅谈商务信函的文体特征
19、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译
20、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧
21、商务谈判的艺术性
22、跨文化的商务谈判
23、商务英语的特征与翻译
24、商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系
25、汉译英中遇到新词语的译法问题
26、浅谈涉外合同英语特色
27、商务英语背景知识与商务英语
28、广告英语的分类及分析
29、国际商务谈判中的“文化壁垒”
30、英语口语或语法在商务领域中的应用

四、
1、论文化因素对英汉翻译的影响
2、商务英语的特点及翻译技巧
3、商务函电翻译的用词技巧
4、商标名称的翻译与策略
5、商务谈判的艺术性
6、跨文化的商务谈判
7、美国英语习语与文化
8、中美日常交际中的文化差异
9、TheCultural Comparison in Business Activities 商务活动中的中西方文化差异
10、商务英语交往中的礼貌原则
11、如何翻译好日常商务文书
12、商务英语信函的语体分析
13、浅谈商务信函的文体特征
14、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译
15、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧
16、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响
17、跨文化商务交际中的语言和非语言因素
18、浅谈英语告示语的语言特色与翻译
19、商务英语信函的用语特征分析(An Analytical Term Features ofEnglish Business Correspondence )
20、商务英语学习方法
21、跨文化交际与中西文化冲突
22、国际商务中的跨文化交际问题
23、商务谈判中的跨文化冲突
24、国际商务谈判中应注意的文化因素
25、国际商务谈判中的“文化壁垒”
26、广告英语的分类及分析
27、商务英语背景知识与商务英语Business Knowledge and Business English
28、虚拟语气与商务英语表达Subjunctive Mood and Business English
29、跨文化交际在商务英语学习中的运用Utilization of Cross-culture Communication in BusinessEnglish Learning
30、商务英语学习中跨文化交际能力的培养Developing Cross-culture Communication Skill in BusinessEnglish Learning
31、商务英语在国际营销中的作用The Role of Business English in International Marketing
32、礼仪在商务谈判中的作用
33、Etiquettein Business Activities 商务活动中商务礼仪

五、
1、商务英语信函的写作特点
2、商务谈判中的跨文化冲突
3、商务英语中的委婉策略
4、商务英语书信翻译的特点
5、商务英语听力理解障碍分析及对策
6、网络与商务英语学习
7、商务活动中的中西方文化差异
8、商务英语专业毕业生就业岗位之探讨
9、礼仪在商务谈判中的作用
10、影响高职学生口语能力的因素及对策
11、浅谈高职学生英语听说技能的培养
12、谚语与翻译
13、颜色词的翻译
14、英语委婉语的文化内涵
15、英语应用能力的培养与学生就业
16、中国英语和跨文化交际
17、商务谈判与中西方文化差异
18、商务活动中商务礼仪
19、商务口译技巧

六、
1、 商务英语的特点及翻译技巧
2、 Characteristics and DistinctiveEnglish Translation of Words in Business Contracts商务合同英语用词特点
3、 On the Features of BusinessEnglish Letters浅谈商务信函的写作特点
4、 On the Art of Rhetoric and TranslationApproaches in Advertising English论广告英语的修辞艺术和翻译方法
5、 On the Application of thePoliteness Principle in Foreign Trade Correspondence“礼貌”在函电中的恰当使用
6、 Influence of Culturaldifferences on the Chinese-English Translation of Business Writing文化差异对商务汉英翻译的影响
7、 The Cultural Comparison inBusiness Activities 商务活动中的中西方文化差异"
8、 On Cultural Elements Integratedinto Business English Teaching 商务英语沟通中的文化因素
9、 A Study of InterpretationSkills in English-Chinese and Chinese-English 商务口译技巧
10、 On Translation of EnglishAdvertisement广告英语的翻译

❷ 商务英语毕业论文范文

英语饮料广告中的语用预设研究 字数:4962.页数:17 论文编号:YY217 Abstract Advertising language has received a thorough study from different aspects. With the development of linguistics, the studies on advertising language are inclined to the relationship between language and context. In this case, pragmatic presupposition appears to be the very tool for its sensitive nature to context. In addition, common ground and appropriateness of pragmatic presupposition also make great contribution to the concise and economical advertisement. However, other properties like one-sidedness, subjectivity and latency are equally noticed. Proper exploitation of these features may develop useful market strategies. Therefore, it is of great significance to study advertising language from pragmatic presupposition perspective. The thesis focuses on the phenomenon of pragmatic presupposition in English advertisement for beverage. Based on the foundational theory, the classifications and functions of pragmatic presupposition are exposed by qualitative study method. Meanwhile, a case study is concted to tentatively explore the distribution and frequency of each type by quantitative analysis. Research findings show that pragmatic presupposition occurs in 94% of the collected 100 drinks advertisements; the state presupposition accounts for the largest percentage (40%) among all five classifications , followed by belief presupposition, behavior presupposition, existential presupposition and fact presupposition, for 22%, 14%, 13%, 5% respectively. Key Words: advertising language pragmatic presupposition function classifications description 摘要 广告语言的研究一直以来都备受各个领域学者们的青睐。在语言学领域，语言学的发展使得广告语言的研究逐渐趋向于语言与语境的关系的研究。于是，对语境敏感的语用预设便成为了分析广告语言的理想工具。语用预设的共知性和合适性简化了广告的语言，节省了广告的费用。另外，语用预设本身还具有单向性、主观性和隐蔽性。巧妙运用这些特征可以衍生出有效的广告撰写策略。因此，从语用预设的视角研究广告语言是很有意义的。 本文主要致力于研究英文饮料广告语言的语用预设现象。作者以语用预设作为研究基本理论，结合定性研究和定量研究方法，通过分析语用预设在饮料广告中的类型和功能，同时对各预设类型在英文广告中的分布和出现频率也进行调查研究，力图探讨语用预设在英文饮料广告中运用的深度和广度。 调查结果发现：语用预设在英文饮料广告中的运用程度极高，在收集的100条广告语中呈现出94％的高频率。与此同时，状态预设在五种语用预设类型中出现的频率最高，达到40％。其余的信仰预设、行为预设、存在预设和事实预设分别占22％、14％、13％和5％。 关键词：广告语 语用预设 功能 分类描写 目录 Abstract ..........................................................................1 摘要...............................................................................2 Chapter 1 Introction............................................................ 3 Chapter 2 Literature Review .......................................................4 2.1 Previous studies on pragmatic presupposition abroad ...........................4 2.2 Previous studies on pragmatic presupposition at home.......................... 5 Chapter 3 Theoretical Foundations..................................................6 3.1 The definitions of pragmatic presupposition ...................................6 3.2 The characteristics of pragmatic presupposition............................... 7 3.2.2 Subjectivity.................................................................7 3.2.3 Latency .....................................................................7 3.3 The classifications of pragmatic presupposition in print advertisement language 8 3.3.1 Existential presupposition ...................................................8 3.3.2 Fact presupposition.......................................................... 8 3.3.3 State presupposition..........................................................9 3.3.4 Belief alue presupposition...................................................9 3.3.5 Behavior presupposition......................................................10 3.4 Functions of pragmatic presupposition in drink advertisement language......... 10 3.4.1 Concise function.............................................................10 3.4.2 Euphemism function ..........................................................11 3.4.3 Persuasive function .........................................................11 Chapter 4 Case Study...............................................................11 4.1 Research aims .................................................................11 4.2 Data collection................................................................12 4.3 Data analysis .................................................................12 4.3.1 Statistic numbers ...........................................................12 4.3.2 Analysis findings............................................................14 Chapter 5 Conclusion ..............................................................15 5.1 General summary ...............................................................15 5.2 Limitations of present study ..................................................15 5.3 Suggestions for further research ..............................................16 参考文献Bibliography...............................................................16 以上回答来自: http://www.lwtxw.com/html/54-2/2467.htm

❸ 商务英语毕业论文范文怎么写

商务英语毕业论文可以写的方向很多的，比如翻译、商务用语等。我也是去年找的莫文网，专业的就是不一样，没几天就搞定了

商务英语写作多模态设计的实证研究
中国商务英语研究:现状与趋势
论商务英语的“双轨”发展模式
商务英语电子邮件体裁分析
商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示
构建商务英语学科教学知识的研究框架
语言经济学视角下的商务英语教育研究
商务英语学科定位的学理依据
跨学科构建商务英语理论体系的共同核心——基于北美商务沟通和欧洲商务语篇的跨学科设想
学生感知需求的调查分析:商务英语专业课程重构设想
论商务英语的学科定位、研究对象和发展方向
ESP需求分析理论框架下的商务英语课程设置
商务英语教学模式理论脉络、特色与实效分析
从商务英语到英语商务——培养英语复合型人才的一种模式
中国从无到有的商务英语学科
国内商务英语教材编写和出版的现状与分析
晚清商务英语教学源流考镜
语言经济学视角下商务英语的生态位思考
基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设——以上海地区三所高职为例
基于隐喻使用的《商务英语综合教程》评估
商务英语的界定
试论商务英语学科的发展
基于国际商务沟通的商务英语理论体系
从目前的研究看商务英语学科体系的构建
基于可视化技术的国外商务英语研究进展考察
商务英语函电的文体特征
商务英语写作教材研究——基于体裁视角的教材编写设计
商务英语本科专业人才培养模式探索
商务英语语言特点与翻译信息对等
基于语言经济学的商务英语研究
析几种商务英语翻译教材及其译例
商务英语课程设置及教学现状调查分析
大学商务英语课程目标及教学原则
新世纪十年来商务英语翻译研究:回顾与前瞻
对国际商务英语教学的三点思辨
商务英语教学中案例教学法的应用
商务英语语言特点研究——兼谈商务英语的学科定位

❹ 商务英语毕业论文

经贸方向：

1. Win-win Situation in Commercial Negotiation

2. On Business Negotiation Skills

3. Survival of Chinese Foreign Agencies in the Changing Foreign Trade Environment

4. Principles in English Business Correspondence Translation

5. Promoting Chinese Car Market with Effective Words

6. A Comparative Study of the Difference between E-Marketing and Traditional Marketing in Information Delivery

7. Developing a Marketing Strategy Compatible with American Cultural Values

8. The Policy of Anti-mping and the Feature of China’s Textile Exporting Instry

9. The Influences of the Textile Quotas on China’s Textile Instry

10. The Features of Advertisement’s Headline and Slogan

11. Brand Name and Fashion

12. On Main Features and Translation of English Business Letter

13. English of Trademark

14. The Features in English Contract

15. A Comparison of Business Culture Between China and America

16. Instrial Benefit From Recycling Economy

17. A Cross-Cultural Research on the Style of Sino-US Business Negotiation

18. A Study of the Strengths and Weaknesses of China’s Online Recruitment Market

19. Meeting Challenges from Hong Kong Disneyland: Survival Strategies of Other Neighboring Theme Parks

20. Business Negotiation Skill Applied to Daily Communication

文学与文化方向：

21. Jane Austen’s Marriage Concept in Pride and Prejudice

22. A Review on Heathcliff’s Characters in Wuthering Heights

23. Jane Eye: Combination of Romanticism and Realism

24. Romanticism on Shelley’s Poems

25. Analysis of Charles Dickens’ Characters in Oliver Twist

26. Irony Usage Helps Portraying Characters in Pride and Prejudice

27. Psychological Analysis of Characters in Macbeth

28. The Symbol and the Archetype of “the Forest” in The Scarlet Letter

29. The Characters and the Language Features in Jane Austen’s Pride and Prejudice

30. Characters Analysis and Comparison in Rebecca and Jane Eyre

31. Rafting Trip as a Symbol of Freedom: A Thematic Study of The Adventure of Huckleberry Finn

32. Quilts and African Americans’ Cultural Identity in Alice Walker’s Everyday Use for Grandmama

33. On American White-Indian Relations: Dance with Wolves

34. A Survey of Vampire Culture

35. A Cultural Perspective of Rock and Roll

36. Gender Discrimination in Advertising

37. Sense in Nonsense: Steven Chow’s Films Odyssey and Flirting Scholar

38. Male-Female Difference in Compliments and Response to Compliments under Chinese and Western Culture

39. Television Medium’s Influence on Presidential Elections in the United States

40. The Evolution of American Family

语言学方向：

41. Lexical Features of Cantonese

42. Chinese Students’ Problems in Learning Phonemes

43. Rhetoric Features in Advertising

44. An Analysis of Language Features in English Advertisements

45. The Features of Legal English

46. Metaphors in Political Texts

47. Gendered Language

48. On Sexism in Language

49. Non-verbal Communication Business

50. An Analysis of 10 American Top Words

51. Pragmatic Strategies in Business Negotiation

52. The Language Features of English Newspaper

❺ 商务英语的毕业论文

浅谈商务语域中的商务英语函电的语言特点
摘要：商务语域是连接语言与商务背景的范畴。商务英语是英语在商务语域中的变体。商务英语函电是
商务英语在国际商务领域中的具体应用,其语言特点反映着国际商务的特点。
关键词：语域;商务语域;商务英语函电
1语域与商务语域
语言存在于一定的语言环境中。不同的语言
环境实际代表着不同的交际领域和社会领域。因
此,语言又存在于不同的领域之中。与此同时,
存在于不同领域的语言在交际方式和语言风格上
也各不相同,我们把这种不同认为是语域(regis-
ter)上的不同。
所谓语域,是指语言社群在一定的言语交际
场景(特别是职业生活领域)使用的具有群体特
征和场景特色的语言[1]。一个语言社群里的语域
的语言可以体现该领域的职业特点。作为商务信
息载体的商务语言,是随着商务的产生和发展而
逐渐形成的语域,它是语言在商务领域的变体。
我们在此将其称为商务语域。商务语域具有很强
的商务特色。
某种语言进入商务语域的过程中,该语言和
语域都在竭力维持自己的特质[2]。
2商务英语函电是商务语域中的一种书面
形式
商务语域是一种语言进入商务领域所形成的
语言的领域变体。在这种语域中,存在着许多不
同的语言,包括日语、英语等。也就会出现商务
日语、商务英语等。在国际商务中,买卖双方主
要通过英语这门国际语言交流。因此,本文主要
探讨商务英语。
在进入商务领域之后,英语越来越多的受商
务语域的影响,在商务语域中逐渐形成了独具特
色的商务英语。商务英语不同于人们在日常生活
中所见到的英语,它在语言中包含了许多关于商
务的成分。许多懂英语但是缺乏商务知识的人不
一定能搞懂商务英语方面的材料,包括在听、
说、读、写等方面。听、说、读、写等方面的商
务英语都包含属于商务语域,都体现出商务方面
的职业特征。随着国际贸易发展的突飞猛进,国际商务活
动日益活跃,商务语言的使用也愈加频繁,尤其
是商务英语。就国际商务而言,买卖双方分处不
同的国家,相距十分遥远,面对面洽谈的机会并
不多,当然,面对面洽谈的成本也极高。因此,
国际商务洽谈主要是通过信函、电报等方式进
行。这种洽谈方式也形成了一种特殊的商务英语
方面的文体———商务英语函电,又称外贸函电。
商务英语函电是以信函、电报等文字方式进行商
务洽谈的具体形式,它的内容体现商务语域的职
业特点。
3商务英语函电在商务语域中的特点
3.1频繁出现商务术语(business terms)
商务英语函电的内容基本上是商务方面的,
在它的语言中会出现大量的商务术语。商务术语
的使用会使语言表达更加言简意赅,更加节省时
间,从而更加有效率。一名读者要想完全理解一
篇商务英语函电,仅仅知道每个词或整篇文章的
字面意思是远远不够的,他还需要了解在文章中
所出现的商务术语。商务英语函电中出现的商务
术语很多,如:
FOB(Free On Board)是价格术语,表示“离
岸价”;
D/P(Documents against Payment)是付款方
式,表示“付款交单”;
TPND(Theft pilferage and Non-Delivery)是
运输保险术语,表示“偷窃提货不着险”;
B/L(Bill of Lading)是一种运输单据,表
示海运提单;
FAQ(Fair Average Quality)是一种品质表示
方法,表示良好平均品质。
频繁使用商务术语是商务英语问题的典型特
征。这些术语也体现出这种文体的商务特点。上
面所列的商务术语言简意赅,含义丰富,使用方
便。这些词语涉及到许多相关的知识。许多词语
只有商务这一社会群体的成员才能真正体会到它
的实质的内在含义,更不要说含有这些词语的句子。
3.2语言简洁，表达清晰(Conciseness)
在商务领域,时间就是金钱。因此,在商务
语域中,所有的成员必须遵守这一基本要求,那
就是语言简洁,避免啰嗦。当然在语言简洁的时
候,也要注意意思表达完整。在语言的组织上要
让读者能迅速知道作者想表达的意思。商务英语
函电一般比较简短,基本上没有废话。如:
啰嗦的表达方法简洁的表达方法
Please don't hesitate to tell us--------Please tell us
During the year of 2004-----------------During 2004
Will you be good enough-----------------Please
Come to a decision------------------------Decide
For the price of USD 600---------------For USD 600
Due to the fact that-----------------------Because
诸如上述方面的例子在商务英语函电中比比
皆是。这样使得作者能迅速而又清晰的表达自己
的意思,从而提高双方的工作效率。如果在写商
务英语函电的时候,写得啰里啰嗦,可能连看收
信人都没有兴趣和耐心看下去。
3.3注意礼貌原则(Courtesy)
商务英语函电中应该注意礼貌原则,本处所
说的礼貌是不仅有客气的表达,还需要主动体谅
对方[3]。光有简单的礼貌用语如“Please”,
“Your esteemed firm”等是远远不够的。商务英
语函电的收信人是写信人的客户,抑或顾客。大
多数收信人与写信人在不同的国度,彼此给对方
的印象主要就是从信函中的文字上体现。在对给
新客户写信时这一点更为重要,因为一封信函就
是给对方的第一印象。写信应该注意礼貌原则,
举例如下:
一般的表达:
(1)We are sorry that you misunderstood us.
(2)You must give us your reply ring 2 weeks.
礼貌的表达:
(1)We are sorry that we didn't make ourselves
clear.
(2)Would you please give us your reply ring
2 weeks?
通过对以上两组句子的比较,可以看到,第
一组句子显然让读者感受到有责备与命令的语
气,也显得不太礼貌;而第二组句子语言显得礼
貌,具体体现在写信人是用商量、征询的语气来
与对方交流,可以让收信人感受到尊重与体谅,
这样的来信更容易为对方所接受。在与对方交流
的时候本着这样一种态度,即使本次接洽不能达
成交易,但是会给对方一个很好的印象,也为以
后的合作提供一个机会。当然,在书信交流的过
程中,礼貌要把握一个“度”。礼貌过头,有可
能会变成阿谀奉承,反而达不到自己预期的效果。3.4.体谅对方(Consideration)
体谅对方,就是要顾及对方的要求、愿望与
感情等,主动站在对方的角度,为对方来考虑。
在商界里,通过商务英语函电与客户接洽同样强
调“顾客就是上帝”,“为上帝着想”。商务函电
的收信人也是写信人的客户。因此,写作时要避
免(We Attitude),要始终以(You Attitude)的态度
对待对方,始终把收信人放在心上,能站在对方
的角度上考虑到对方的愿望与感情。现举例比较
如下:
“We Attitude”
(1)We allow you a 3%discount for cash pay-
ment.(如付现款,我们给九七折)
(2)We are pleased to announce that…………
(我们高兴地宣布…)
“You Attitude”
(1)You will earn a 3%discount if you pay by
cash.(您付现款时,可打九七折)。
(2)You will be pleased to know that…………
(你们将愉快地得知…)
通过对上面两组句子的对比,很容易看出二
者的区别与效果。从整个句子上看,第一组句子
更多是强调写信者自己,是一种“We Attitude”的
态度;第二组句子在态度上用了“You Attitude”,
更多强调对方,重视与尊重对方。从用词上看,
“allow”与“announce”显得过于生硬,语气上并不
是很客气;而在第二个句子中的“earn”和“be
pleased to know”,用词恰当,体谅到了对方的愿
望与感受,更容易为对方所接受,也容易给对方
留下好的印象。因此,在写作时,要注意体谅对
方,这不仅可以体现出写作者友好的态度,也会
给以后的业务带来更大的便利。
4结语
商务语域是语言在商务领域里的具体表现。
商务英语函电既是商务领域中的一种文体,也是
英语写作在商务语域中的变体。商务英语函电具
有非常强的目的性,那就是为国际商务活动提供
服务。因此,商务英语函电的字里行间处处反映
着商务的特点,包含着商务的内容。要想具备良
好的商务英语函电的阅读能力和写作能力,不仅
需要有较强的英语表达能力,也需要一定的商务
背景或商务知识。只有这样,才能真正的理解商
务英语函电的写作特点,才能很好的运用这一商
务工具。
参考文献：
[1]戴庆厦.社会语言学概论[M].北京:商务印书馆,
2004.
[2]郭熙.中国社会语言学[M].杭州:浙江大学出版社,
2004.
[3]徐美荣.外贸英语函电[M].北京:对外经济贸易大
学出版社,2002.

❻ 商务英语专业论文

商务英语翻译的文化适应性问题探析内容摘要:随着世界经济一体化趋势日渐明显,国家、地区之间联系紧密化态势不断增强,商务英语在经济组织交往活动中日益发挥重要作用,如何有效利用商务英语实现经济组织交往的无缝对接成为亟待解决的难题。本文立足商务英语翻译现状,以企业文化理论为分析背景,以企业文化适应性特征为切入点,探讨了商务英语翻译过程中的文化适应性问题,以期为商务英语翻译工作提供有益借鉴和参考。
关键词:商务英语 翻译 文化适应性

商务英语翻译问题概述

从某种意义上讲,国家间、地区间经济交往的实质是国家文化、地区文化的互动、交流与接触。在不同文化的交互过程中,首先面临的问题就是弱化和消除文化障碍,实现文化沟通和交流。英语作为国家间、地区间经济交往和商务往来的有效工具,具有存在形式的多样性与表达方式的多样性等特点,这些特征不仅反映着国家、地区间文化的差异性,也影响着商务英语翻译的准确性。因此,商务英语翻译必须注重国外企业与本国企业之间的文化差异。
作为一种社会存在,文化环境是一个不同区域、行业、特征和性质的文化交织影响、能动渗透的有机能动场,尤其是其中的文化传统有着较强的波及力和辐射力,会对社会生活的诸多方面造成影响效应,商务英语翻译也不例外。企业文化是企业在长期发展演化过程中形成的历史产物,是社会文化在企业组织管理实践中的折射,也是西方管理理论在经历“经济人”、“社会人”、“自我实现的人”与“复杂人”假设之后,对组织的文化价值、经营理念、管理过程和未来经营业绩关系的又一次重新审视。企业文化渗透于企业的一切活动中,又流溢于企业的一切活动之上,既是企业组织的基因和灵魂,也是企业持续发展的潜在动力和重要保障;既是制度性和非制度性、绝对性和相对性的辩证统一,也是批判性和继承性、稳定性和动态性的有机结合。商务英语翻译过程中的文化适应,应关注和把握以下三个方面:

重视商务英语翻译的外部环境

密切关注国外企业文化的最新成果,充分考虑商务英语翻译的外部环境。随着我国企业改革的深化、国内市场经济进程的加快和经济全球化趋势的推进,东西方文化的交流渗透成为不可逆转的历史潮流,学习市场经济国家先进的企业文化逐渐成为培育和创新我国企业文化的重要途径。但实事求是地分析,对如何借鉴、学习、吸收和内化国外先进企业文化成果在商务英语翻译过程中的适应性、可移植性等关键问题,并没有从理论上、学术上加以明确描述和科学阐明。目前,商务英语翻译过程中对待国外先进企业文化或多或少、或轻或重存在以下方面的不足:
局限和满足于介绍和翻译,而忽视根据本土社会特殊的文化背景、文化特征进行商务英语翻译,以及对国外先进企业文化的吸收、修正和创造性地应用。
忽视文化盘点,即忽视国外先进企业文化的制约性,不注重原产地文化与本土文化的差异性与共同性分析,在商务英语翻译过程中未从方法论角度把握其来龙去脉,缺乏对国外先进企业文化成果深层次的文化学透视。
缺乏对我国本土文化独特性的准确认识,未经系统科学地分析就直接从国外先进的企业文化中演绎出各种关于商务英语翻译的手段、设想、方式与模式,企图在较短的时期内来完成商务英语翻译工作。实践证明,单纯考虑国外企业文化,不会产生与国内企业商务交往活动的英语翻译理论及实践操作方式,也不会促进国内企业商务活动的持续、深入和有效地开展,反而给企业商务交往与活动的有效开展带来很大障碍,造成企业生存力、发展力和竞争力的巨大破坏。把握国内外企业文化之间的内在耦合性与本质差异性

事实上,在商务英语翻译过程中一个非常重要而又往往被忽视的环节就是文化的适应性。当然,文化适应性的观点决不是否认不同商务英语翻译的相互借鉴和学习,但国外先进企业文化不能原封不动地渗透到商务英语翻译过程中,商务英语翻译必须注意文化适应性问题。国内外众多专家学者的研究表明,东西方管理文化存在诸多方面的差异,彼此各有优势,很难找到一条客观、有效的商务英语翻译标准。对于商务英语翻译过程中存在的一些现象和问题,究其本质是由国内外企业文化之间的内在耦合性与本质差异性所致。因此,在我国企业商务英语翻译过程中一定要注意文化适应性问题,注重跨文化的比较研究,反映国外企业文化特性,才能更好的造就企业商务英语翻译在企业商务创新实践中实现实质性转变和历史性飞跃。本文认为,商务英语翻译的首要前提应该是注重国内外企业文化之间的内在耦合性与本质差异性,有效体现国内外企业商务活动交往之间的文化适应性。

全面构建商务英语翻译的内部环境

文化适应性作为商务英语翻译能否取得实质性突破的关键要素,说明商务英语翻译要与我国传统文化价值理念相一致。商务英语翻译是体现企业亚文化的一种手段,是社会宏观的大文化在企业中的投射,因而商务英语翻译必须体现出社会的宏观大文化。所以,中国企业商务英语翻译的文化基础就应该是中国优秀的传统文化,中华五千年的历史文化是人类的一种本原文化,是在与各种文化、思想、观念不断碰撞、借鉴和融合的历史过程中积淀而成,是中华民族智慧的结晶与表征。儒家的“仁、义、礼、智、信”思想,道家的“天人合一”思想,“道可道,非常道”的真理追求意识,“无为而治”的管理意识和“有生于无”的创造观以及孙子的“五事七计”以道为首的思想等优秀传统文化,无疑是培育和建构商务英语翻译理论的重要基石。
长期以来,我国商务英语翻译理论缺乏中国特色,究其原因主要是没有把中国传统文化中的思想精华借鉴和应用到商务英语翻译理论中。实践表明,只有建立扎根于现实土壤、具有我国传统文化特色的商务英语翻译,才能使企业发展具备永续的原动力和发展的持久力。例如,海尔的“In Good Faith Forever”,集中反映了德、信、人尊、人与人之间亲和的传统精神在企业文化中的延续,也正是由于海尔把传统文化作为商务英语翻译过程中的一个重要因素和重要组成部分来认识,从无序到有序,从有序到体系,从体系到高度,从高度到延伸,将诸多竞争对手远远抛于身后。
综上所述,商务英语翻译应置于中国的传统文化背景中去深入探讨。研究商务英语翻译与中国传统文化和当代社会文化的关系,商务英语翻译与企业管理、企业环境、企业发展和企业创新的关系等,提出具有中国特色的商务英语翻译理论体系和模式,加强商务英语翻译理论应用、测量、评估、诊断和追踪的实证性研究,从而形成独具特色的商务英语翻译管理模式,推动经济组织交往的无缝对接。

参考文献:
1.赵雪涛,王明辉.浅谈商务英语翻译与文化关联[J].商场现代化,2008(24)
2.杨恕华.商务英语翻译的特点[J].科技信息(学术版),2006(7)
3.刘洁.谈商业广告翻译中的文化对接现象[J].商业时代,2008(36)

❼ 求一篇有关商务英语毕业论文

提供一些商务英语专业毕业论文的题目，供参考。

1. 《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》
2. 《跨文化交际中英语口语能力的培养》
3. 《商务英语的特点及翻译技巧》
4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》
5. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》
6. 《商务英语函电翻译技巧》
7. 《商务谈判中英语的重要性》
8. 《浅谈出口结汇风险的防范》
9. 《中国退税制度的改革及其影响》
10. 《商标名称的翻译与策略》
11. 《外贸企业信用风险管理与控制》
12. 《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》
13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》
14. 《WTO与我国反倾销探讨》
15. 《我国对外直接投资之现状》
16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》
17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》
18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》
19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 》
20. 《商务函电翻译的用词技巧》
21. 《外商直接在华投资探讨》
22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》
23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》
24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》
25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》
26. 《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》
27. 《英语写作中常见中式英语分析》
28. 《入世商务英语写作的研究》
29. 《制单工作在国际结算中的地位》
30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》
31. 《浅谈实质利益谈判法》
32. 《国际电子商务发展面临的新问题》
33. 《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》
34. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》
35. 《跨国公司在华扩张模式透析》
36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》
37. 英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等）
38. 形象语在写作中的修辞效果
39. 形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异
40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨
41. ＂１０＋１＂自由贸易区未来前景展望
42. 汉语中新词汇的翻译技巧
43. 商务英语的特征与翻译
44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题
45. 南昌现利用外资纵谈
46. 广州／深圳等地区三资企业结构分析
47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路

❽ 商务英语专业毕业论文

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❾ 商务英语毕业论文怎样写

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一、论文写作目的：

毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是：

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。

二、 论文写作要求：

1、以英文/汉语完成论文写作。

2、字数要求不低于3000个单词或字, 统一采用A4(210x297mm)页面复印纸单面打印.其中上边距2.8cm，下面距2.5cm,左边距2.5cm，右边距2.5cm，页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm.字间距为标准，行间距为1.25倍行距.页眉内统一为：用5号宋体

3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特性:

1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识

2) 实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平

3) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理

4) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范

4、写作时间安排：

1月14日：学生与导师见面选题和开题

1月15日-3月25日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇报

3月31号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改

4月7号前完成定稿并按照要求打印装订成册.打印3份，交系里2份

4月8号-4月13号准备答辩，原则上采用英语答辩

2007年4月14号论文答辩，原则上采用英语答辩

5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于15%,20%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.

6：特别说明：

毕业论文写作是严肃的事情.严禁抄袭剽窃他人论文.一经发现此次论文成绩判为0分.

三、 论文选题方向：

1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等

2、商务英语教学在新形势下的影响和意义;

3、我国贸易的现状及其发展方向

4、商务英文翻译技巧;

5、江西招商引资探讨及其对策

6.WTO保护期过后对我国的影响;

四、 论文设计与拟定的程序：1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。(注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定)

2、 搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。

3、 论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文。

如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

❿ 求商务英语的毕业论文

谈商务英语教学中商务文化意识的培养
摘 要:文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键。该文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议。
关键词:商务英语教学;商务文化冲突;文化意识培养
1.引言
在商务英语教学中,一些英语教师只重视语言知识和技能,而忽略了商务文化介入,使语言与文化脱节。而商务英语的各个环节都涉及到中西方文化的差异问题,如果在贸易实务中忽视这个问题,就会产生很多分歧,就不利于成功地达成交易。李太志明确提出了培养健康的商务文化意识有利于商务英语学习,陈建平就强化商务文化意识提出了若干建议,陈邦国、柯群胜也强调了商务英语教学中要加强商务文化渗透。在经济全球化的今天,商务英语教学的最终目的是要培养懂国际商务规则、掌握世界各民族文化特点的复合型人才,而能否跨越文化障碍、避免文化冲突,是国际商务活动能否顺利开展的关键。因此,在商务英语教学中加强商务文化意识的培养已被提到越来越重要的位置。
1.1商务英语中的商务文化
文化深深根植于语言,语言蕴涵丰富的文化因素。不同民族不同国家的商务传统风俗、商务礼仪习惯等存在差异。在英汉语言文化中,某些商务英语词语与汉语所指表面上一致,而涵义却不同。这就是语言文化差异。
1.2商务英语中的文化现象
不同民族对于不同价值观念有不同取向,在商务文化中,不同国家有不同的风俗习惯、不同的礼仪习惯等。例如我们中国公司的商务人员见到外商时常会递上一支烟。在中国,向客人敬烟是表示礼貌和友好,而在国外,特别是欧美国家,有不少人反对吸烟,向客人敬烟反而是不礼貌的表现。再如,不同国家民族的送礼规矩也不大一样。在英国,客户请你吃饭,带礼物去是不必要的。如果你要带酒,事先要问一下主人喜欢什么酒,这才恰当得体。在日本却恰恰相反,当你被邀到家里吃饭,你不带礼物去就太失礼,并会被认为鲁莽,如果事先问一下需要送什么礼,你会被认为粗鲁。诸如此类的文化现象在商务英语中比比皆是。
2.商务活动中常见的商务文化冲突及分析
当前我国的商务英语教学基本都依照“英语+商务”的模式进行。这种单一教学模式使学生误以为会说英语,懂得商务知识就能顺利进行商务活动,造成跨文化交际意识缺乏,更谈不上培养跨文化交际能力了。事实上,不少成绩优秀的学生毕业踏入工作深感交流的困难。当然语言能力的因素很少,主要是文化能力欠缺。因为在具体的交际实践中,他们会不自觉地借助母语的语言规则,交际习惯,文化背景和思维方式来表达思想,与不同的文化因素发生交叉与碰撞,于是产生误解和冲突,有时甚至直接影响商务谈判的成功。
下面是一位学者国外友人举办的招待会上交际失败的例子。宴会上,中国学者(C)见到一位美国教授(A)从自己皮包里面取出餐巾纸给他用,便有了下面一番对话。
C: They are so beautiful, aren’t they?
A: They really are. I bought them in New York.
C: Well, well. We don’t have to use them. You may save them for your important guests.
A: What do you mean? Don’t you think you are my important guest?
在中国人心目中,一旦对方为自己所接纳,友谊的方式往往是视对方为“自己人”,在交往中,无须过于客气。对话中的C本来想表达接受款待时的谦虚,言外之意是“既然我们是很好的朋友,您也就无须用如此好的餐巾纸来给我用,不如留作它用”。C所说的important guest指关系疏远而需要讲究礼节的客人。C间接的客套出发点是为了加强友谊,而结果却截然相反。在美国友人眼里,C好像不是important guest。结果,双方的脸面都受到不应有的伤害,这是C万万没有料到的。
再如在机场迎接时,看到外商就热情地上前握手,“You must have had a tough journey. Please let me help you with the luggage.”(您一路辛苦了,请让我来帮您拿行李)通常对方会感到吃惊甚至不悦,“No, no. My journey is OK, and I can manage my luggage.”又如一刚毕业的大学生陪同六十多岁的英国客户来到预定的宾馆,临走不无关切地说,“You must be very tired, Sir. You' d better have a good rest since you are old……”不料这位老绅士很生气地回答,“No, I am NOT old, and I am NOT tired at all.”年轻人的困惑和尴尬就可想而知了。
以上两个简单事例充分说明了忽视文化差异的严重性,我们眼中的热情周到的招待,老外却毫不领情甚至生气厌恶。殊不知,在普遍崇尚“独立”精神(independence)的西方社会,人人都习惯以自我为中心(indivialism),因此他们视过多地接受别人的建议和帮助为耻辱,更不愿倚老卖老,因为“老”就是无用的代名词。这两个场合得体的表达可以这样:How about your journey? How are you doing, Sir? A little rest would do you some good, wouldn't it?
由上所述,在日益频繁的商务交际活动中,不同的文化因素在交流的同时会产生交叉和碰撞。如果不具备跨文化差异和不同的交流沟通方式的知识,就可能会产生误解和冲突,甚至会直接导致商务活动的成败。商务英语教学的最终目的是为了培养出能够熟练运用英语语言进行涉外商务的复合型人才,以适应中国加入WTO之后商务环境日益国际化的发展趋势。因此,在商务英语教学中加强商务文化意识的培养已刻不容缓。
3.商务英语教学中商务文化意识的培养
商务英语的教学任务以及教学现状,要求必须强化商务文化教学,提高学生的商务文化意识。
3.1明确教学指导思想,提高教育者自身素质
高校的商务英语教师必须更新教学观念,在教学指导思想方面,明确商务英语教学的任务是培养在不同的商务环境、文化背景下进行交际的涉外商务人才;强调文化因素在涉外商务活动中的重要作用,把目的语文化意识培养作为教学、学习的目标之一。
教师必须不断学习,不断提高自身的文化素养,使自己具有较强的目的语商务文化意识,对英语国家的政治制度、法律体系、商务环境、管理理念、经营方式、商业观念等有较全面的了解,这样才能更好地帮助学生了解英语国家的商务文化、熟悉母语文化与目的语文化的差异。
3.2具体教学过程中加强商务文化意识的培养
在具体教学过程中,商务英语教师必须从文化层面上考虑教学内容和教学方法,把商务文化知识渗透到语言知识技能学习中,努力培养学生商务文化意识或素养,把商务文化介入和商务文化意识培养与商务英语语言学习结合起来,使其相辅相成,互相促进。
3.2.1课堂教学导入跨文化意识,注重文化教学
教师除传授必要的语言和专业知识,还应培养学生的社会文化能力,让他们深刻理解中西文化传统的差异。课堂内容结合真实的语言材料(authentic materials),向学生讲解西方国家中称呼语、介绍、访问、宴请、告别等社会交往的文化因素,潜移默化中帮学生提高语言形式的正确性,重视语言应用的得体性,从而逐步获得跨文化的敏感性。
3.2.2教学模式以学生为中心,培养交际能力
商务英语教学一定要打破教师“一言堂”的沉闷局面,展现商务英语的交际特性。教学方法体现灵活性、趣味性和多样性。例如交替采用情景教学法(situational approach),任务教学法(task approach),认知法(cognitive approach)等交际教学法,激发学生学习兴趣,开发创造性思维,培养他们独立思考和解决问题的能力。
3.2.3利用多媒体及其它手段进行跨文化训练
这是提高学生跨文化意识的专项培训,通常可以采用以下三种方式:(1)案例分析:通过对反映商务文化冲突的典型案例进行分析、解释,并组织学生展开讨论,以了解外国文化与本国文化的差异。(2)亲自体验:通过角色扮演或田野作业(field work),营造一种文化气氛,学生在这种环境中学会应对各种问题的能力,并能体会到异国文化的特点,提高对文化的敏感性。(3)信息介绍:通过演讲、材料阅读、电影录像等方法对异国商务文化进行介绍;也可邀请外国专家作专题讲座或进行交流,以学习对方的文化习俗和各种交际技巧。
综上所述,商务文化因素渗透在国际商务活动之中,而且经常会引起文化障碍,造成文化冲突。因此,涉外商务人员不仅要具备扎实的专业知识、过硬的外语运用能力,而且必须了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观,提高商务文化意识。在商务英语教学中,只有认识文化特征,加强文化意识,将语言与文化的教学有机地结合起来,才能提高学生的语言学习和运用的准确性,才能在国际商务活动中取得成效。商务英语教学工作者应充分认识到跨文化交际能力的重要性,培养出跨文化交际能力强,适应市场需求的复合型外语人才。