奇迈思数学
很多人都觉得数学是一门既难又很枯燥的科目，为了让它“具象化”，不少家长将数学等同于计算，数数、加减乘除、九九乘法表成了宝宝数学启蒙的“制胜法宝”。然而这样填鸭式的训练宝宝并不买账，甚至还会产生抵触心理，影响到宝宝对数学的兴趣。但其实数学绝不仅仅是数数和计算，它是集观察分析、逻辑推理、发散思维于一体的，中科院长期从事儿童发展心理学研究的罗静博士曾说过：“数学启蒙是让孩子对数字感兴趣，然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。”
那么宝宝的数学启蒙的黄金期是什么时候那？研究表明，0-1岁的宝宝大脑发育完成40%，包括大脑神经元细胞、髓鞘和海马体以及其中的各种连接都在这个阶段完成，这个时候就可以开始对宝宝进行简单的数学启蒙。1-3岁是宝宝数学逻辑能力的萌芽期，在这个时期内，宝宝对事物的配对、分类和排序表现出特殊的兴趣。4-5岁的宝宝会表现出对图形数字强烈的学习欲望，来到真正的数学敏感期。
很多人都觉得数学是一门既难又很枯燥的科目，为了让它“具象化”，不少家长将数学等同于计算，数数、加减乘除、九九乘法表成了宝宝数学启蒙的“制胜法宝”。然而这样填鸭式的训练宝宝并不买账，甚至还会产生抵触心理，影响到宝宝对数学的兴趣。但其实数学绝不仅仅是数数和计算，它是集观察分析、逻辑推理、发散思维于一体的，中科院长期从事儿童发展心理学研究的罗静博士曾说过：“数学启蒙是让孩子对数字感兴趣，然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。”
那么宝宝的数学启蒙的黄金期是什么时候那？研究表明，0-1岁的宝宝大脑发育完成40%，包括大脑神经元细胞、髓鞘和海马体以及其中的各种连接都在这个阶段完成，这个时候就可以开始对宝宝进行简单的数学启蒙。1-3岁是宝宝数学逻辑能力的萌芽期，在这个时期内，宝宝对事物的配对、分类和排序表现出特殊的兴趣。4-5岁的宝宝会表现出对图形数字强烈的学习欲望，来到真正的数学敏感期。
㈡ 数学成绩很差怎么办，初三了，还有提高的方法么
同学你好，“状元365答疑网”老师总结了一些学习的方法，希望对你的学习有所帮助
1、首先要查出自己在数学基础方面的不足
现在大多数学生在上小学时，均在课外班学过奥数(没学或学的不好不要紧)，其实小学的奥数学得好当然好，学不好也没什么大不了的，小学奥数中的内容80%以上均对初中的应试没有什么大的帮助，但是你要想在初中应试中得到满分，那么余下的20%内容你必须学会且要运用自如。因为每个人的情况不同，以我个人看以下的小学奥数内容是必须学会运用的：
⑴速算，这其中包括许多内容如：速算方法、一些常数(完全平方数、圆周率×n等)
⑵有几种奥数类型：植树问题、平均数、行程问题等
⑶提高语文阅读理解的速度(这是做文字量大的应用题所必备的)，在审题过程中应能抓住重点，并迅速地将其转换成数学语言。
⑷其它你需要的。
2、有选择地做题
我不主张题海战术，因为每个人的情况不同，如果采用题海战术，将浪费我们宝贵的时间，那么如何选择数学题去练习呢?
⑴如果学校里教你数学的是一个好的老师，他(她)就会帮你做好了。
⑵如果学校里的老师水平一般或不敬业，那么你要选一个好的课外老师帮你做。
⑶如果你的家长数学素质高且有时间的话，也可以帮你做。
3、如何做数学课外(学校中老师留的不算)题
⑴所做的题一定要有标准答案的，没有答案的就不要做。
⑵做自己买的课外书也好做课外班老师留的作业也好，不要浪费时间，会方法会做就好，有的可以不动笔，动笔也不用按部就班的写，也可以只在草纸上做。
4、做好总结
⑴做数学题与其它学科一样也是要总结的，天才可以不做书面总结，但是在他的头脑中或潜意识中也是对做的题不停地做着总结。
⑵数学的总结一定要有针对性，有些总结一定要自己做，因为别人不知道你个人的情况，无法代劳的，比如一道几何题，你灵光一闪，辅助线引出来了，题做对了，但是你能保证你下次遇到这题或类似的题，你的灵光还会闪吗?所以对于错题、甚至做对的好类型的题均应做好标注，以备过段时间后复习。
⑶对于新遇到的题型，做题中遇到的运用不好的基础知识要做好笔记以备复习。
以上4点做好了，你的数学就可以得到高分了，但是距离满分还是有一定的差距的。
5、学会检验
数学题的检验我个人认为是学好数学最关键，也是最不好做到的。许多好的学生在数学上总能得到高分，但就是得不了满分，每次考试均因所谓的马虎而被扣分，关键的原因就在于检验的方法和时机不对，那么如何检验呢?以下是我个人的观点：
数学题经过检验后，应该对就是对，错就是错，没有马虎之说。
⑴数学的检验无处不在，绝大多数情况下一道题均可用另一种方法(包括计算)进行检验。
⑵检验的时机，这个是必须进行训练的，一个好的数学老师在讲题过程中应该慢慢进行这方面的渗透。比如在做题过程中对计算的结果进行检验应马上进行，此时一般用10秒甚至更少的时间就可完成，但如果你是在题全做完后再进行，所用时间最少1分钟以上。
我个人认为做数学题，应做一道保一道，没有必要全做完后再进行检验(当然可以看看有没有漏做的、落下的)。
⑶检验的方法太多了，只能靠一个数学素质高的老师逐步进行培养，这个培养过程就在讲解任何一道数学题中进行(一般的老师可能怕耽误时间(其实耽误不了多少时间)，一般不做，这正是学生成绩上不来，达不到高分、满分的关键)。做为学生一定要努力学习数学的检验方法，它是你得到高分、满分的关键。
先说这些吧，以上只是个人的经验之谈及个人观点，如有的学生或家长有兴趣，可以再进行探讨。
以上是我写给初中生的,你可以参考一下,与高中大同小异.
㈢ 平常不错的数学启蒙教材有哪些
有趣实用的数学启蒙读本——《数学迈思星球的游戏》。看看《奇迹幼儿数学》，当网上有的。华师大邹兆芳老师写的《幼儿数学启蒙》。"