英语课外活动记录

『壹』 初中英语培优活动记载

姓名 班级 性别 学科 问题点 辅导记录 辅导老师 提升情况记录

『贰』 如何好写小学英语兴趣活动记录过程

关键是学生与学生之间的互动，老师与学生之间的互动，进行小组活动，情景模拟，可以进行口头表扬，或者制作小红花，或者让其带领更多学生学习的小组长

『叁』 英语课堂小组活动的一次经历

◎◎◎◎方法◎◎◎◎一天至少一篇短文 泉州市普教室主任富士应向记者介绍说，原来旧课程标准初中只要求学生掌握800个左右的单词，高中掌握2000个左右的单词。但实行新课程标准之后，要求初中生掌握1600～1800个单词，高中生掌握3300个单词，新课标同时要求高中学生至少要有30万字的课外阅读量。现在高考的短文阅读理解大约每篇300字左右，也就是说仅在高中阶段，学生要完成1000篇这样的课外阅读量，平均一天要进行一篇短文阅读。 从新课标实行几年来的高考试卷形势来看，短文阅读还将继续加强对学生阅读速度的要求，对语言能力的考查不受大纲限制，阅读中允许有“超纲”的单词。试卷中将继续出现一些不注释汉语但不太影响对考试内容理解的生词。对阅读能力的考查不仅仅体现在五段阅读材料上，同时也体现在整个卷面上，如分值比较大的完形填空也是对阅读能力的检测。短文改错和写作题也都与阅读能力有着密不可分的关系。语法部分也不是单纯地考查语法知识，而是通过完整的语篇来考查的。所有这些预测信息都说明了强化学生阅读能力的紧迫性和必要性。 听说读写读为先 泉州五中高二学生吴诗静曾经在中国日报社举办的“21世纪杯”第二届全国中学生英语口语竞赛中获得二等奖，然而在总结自己的学习经验时，她还是将英语水平的提高归功于平时的阅读积累。 她告诉记者，除了每晚看央视九套的《希望英语》外，每周她还要完成至少5张英语提纲，每张提纲中都有5篇阅读理解。在做这些阅读理解时，除了刻意培养自己的阅读速度外，遇到好句子时，她还会拿起来念一念并将它们记录下来。而看班级订阅的《21世纪报》则是她每天的必读功课。 吴诗静认为，阅读量的加大，对英语水平的提高是潜移默化的。阅读量少时，很多想用英文表达的语句一说出口经常词不达意，阅读量逐渐加大后，张口说英文自然也顺当了许多。 在外语学习中，听、说、读、写这几种能力应是相辅相成的。然而张志远教授在专题讲座中指出，虽然“说”是语言的第一属性，但在英语教学中还是讲求“其余皆为次，阅读最重要”，因为没有知识的积累，实践便无从谈起。最普遍的例子是，英语课堂中的很多小组活动，最后都成为部分优秀学生的“独角戏”，对于那些没有掌握足够相关词汇的学生，活动根本无法开展。 课外英语大餐有三类 英语课外阅读，首先面临的就是英语材料的选择。记者在市区各大书店转一圈，发现各式各样的英语课外读物真是令人眼花缭乱，《英语世界》、《中学生英语》、《英语沙龙》、《疯狂英语》……此外，网络、电视、广播也为学生提供了大量课外英语阅读大餐。 记者了解到，适合中学生的英语读物大致可以分为三大类：一是报刊类，如早期的《中学生英语》，以及现在比较受老师、学生欢迎的《英语周报》、《21世纪报》初中版和高中版，报刊英语的特点是具有很强的时代性、实用性，内容丰富多彩，学生能通过报刊了解语言变化的日新月异，了解当今世界政治、经济、文化等各方动态，还有相应的配套练习；第二类是小说杂志类，有《学英语》、《英语通》、中英文对照的《英语世界》、《英语沙龙》，牛津大学出版社出版的“书虫系列”，有《呼啸山庄》、《雾都孤儿》、《傲慢与偏见》、《苔丝》等共50种，这类读物的特点是故事性强且题材广泛，如《英语沙龙》有诗歌、剧本等；第三类是有声读物，如《疯狂英语》，还有央视九套和十套一些专门针对中学生的节目刻录成的软件，如央视十套每日中午播出的《OutlookEnglish》，这类有声读物趣味性强，有利于激发学生学习英语的兴趣。此外，新概念英语的第一册和第二册也因其故事短小精悍、语言地道，而成为英语课外阅读不错的选择。 阅读材料选择讲求“时机” 在面临纷繁芜杂的阅读材料时，学生们往往感到无所适从，有的学生一开始就选择一些生词量大的阅读材料；有的学生则眉毛胡子一把抓，这儿抓一点，那儿抓一点，缺乏条理性和系统性。 张志远教授说，教师在向学生传授英语知识时，应该讲求“时”和“机”，也就是在不同学习阶段，根据学生的实力向学生介绍适合他们的阅读材料，并且将有声读物与无声读物相结合。 阅读材料的选择首先要讲究“时”。泉州七中高一英语老师许海南说，教师要注意循序渐进地引导学生进行英语阅读。高一的学生，一般是培养他们的阅读兴趣，所以多让学生读一些诸如《21世纪报》这样内容时尚、词汇量要求低的报刊，并每天要求学生完成至少一篇阅读理解；到了高二则要培养学生的应试技巧，多做阅读题；高三则是大综合阶段。 所谓“机”，也可以理解为阅读题材的选择。泉州七中英语教研组组长祝敏老师说，学生固然可以结合自己的兴趣爱好选择泛读材料，比如爱好体育的学生可以多看一些体育新闻报道等等，但也不能仅限在一两种题材中。据了解，很多学生在自主选择阅读英语书籍时，题材、体裁往往比较单一。比如很多学生不喜欢阅读枯燥的科技文，而偏向选择世界名著的简易版，如《简·爱》、《白雪公主》、《小王子》等。当然，这些书籍的可读性较强，学生也比较有兴趣。但从提高阅读水平的角度看，只局限于文学类还不够，还要接触更多的其他领域，如科学、自然、地理等。如果一味“偏食”、“挑食”，那么所摄取的“营养”也将不全面、不均衡。◎◎◎◎高中单词◎◎◎◎贴不下了：http://www1.ebigear.com/NewsHtml/2005/12/04/29112e04.html

『肆』 记录自己的假期活动（英语作文，两篇）

这是我最近刚写的，你可以去参考一下，不知道好不好用。
Next vacation
I want to go to YunNan and SiChuan next vacation.
I like LiJiang and Shangri-La.LiJiang ia an ancient city,I have seen a TV play called "one mater sunshine",Because of this TV play like it.It's a minority,there are People very simple and the clothes is beautiful.my favorite is inn that the most special in This place,there is a very quiet feeling, when you feel tired,you can relax in that place,I looking forward go to there.
I like Shangri-La too,this place was called a paradise on earth,I don't know how to describe,I've heard the Four seasons as spring in Shangri-La,their scenery are very beautiful like the picture.

JiuZhaiGou is located in the north of sichuan province and it got its name because of nine Tibetan village lived there.The famous is colorful lake,because the water is very clear,there are many color plants in the lakebed and you can see it.If you have a time to trip ,there are very good choose.That's all.

我下一个假期想去云南和四川。我喜欢丽江和香格里拉。丽江是一座古城，我有看过一个电视剧叫“一米阳光”，因为这个剧而喜欢上它。那儿是一个少数民族，那儿的人非常纯朴她们的服饰也非常漂亮。在那个地方最特别的是客栈是我的最爱，有一种非常安静的感觉，当你感到疲倦，在那儿可以非常放松，我很期待去那。我也喜欢香格里拉，这个地方被称作人间天堂，我不知道怎麼去形容，我听说在香格里拉四季如春，风景非常漂亮如图画一样。九寨沟位于四川的北部，它得名于九寨是因为那里生活着九个藏族村寨。最著名的是五花湖，因为水非常清澈，你可以看见有许多颜色的植物在湖底。如果你有时间去旅行，那会是一个非常好的选择。

『伍』 社团活动记录内容有哪些

活动记录内容一般包括：

1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。

2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

3、感受直线的强劲、挺拔。

要求：

详略得当，综述客观，切忌感情色彩浓厚、过于抒情。

注：正文是记录的核心一般占较大篇幅，应较为详细，目的即为，使未参加者看后亦可想象出活动开展的情形。

活动措施

1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

『陆』 小学课外活动计划以及记录

课外活动计划

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
（一）课外活动领导小组

组长：***
副组长：***

组员：**、**、**、**。
（二）活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课
（三）活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

『柒』 英语作文 将假期里最难忘的一次活动用英语记录下来

An Unforgettable Travel
My families plan to visit the interesting place p of Shanghai.We are led to the Oriental Pearl TV Tower ,a famous tourist attraction,which is on every Shanghainese's lips.It is a magnificent building located in Pudong New Area,it is the tallest building,so it's very easy to see this building,even if you are several miles away it.As we get to the high floor of the Oriental Pearl TV Tower,we see the attractive viwswhich includes the Huangpu River through the window.At the moment,l suddenly moved by the builders put their soul and energy to this building and let it be a landmark of this city.
This is the trip l never forget.

『捌』 小学英语兴趣小组活动记录过程如何写

这学期成立了一个英语兴趣小组，我是负责人。校长学期必须得开展两次活动试试电视机代替多媒体，现在大多都有USB插口，观赏影视作品，再让他们分组模仿

『玖』 英语寝室活动记录谁给做几个好点的

城市与环境系

关于“英语寝室”的活动方案

为提高我系学生英语能力和综合素质，营造良好的英语学习范围，根据学院《“英语寝室”创建活动实施办法（试行）》精神，结合我系实际，在全系范围内开展“英语寝室”活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“以学生为本”的原则，以“创新、探索、自主学习”为建设主题，以多样性的学习形式，灵活多变的学习方法，突出英语学习的实用性和趣味性，提倡英语学习的新概念——用生活体验英语。享受讲英语的快乐。全员参与原则，激发学生的创造性，调动学生对英语学习的主动性和积极性，以实现英语学习从书本到日常生活的自然拓展和延伸。做到人人敢讲英语、用英语，在学习中得到快乐，在快乐中收获能力。

二、活动内容

1、大一、大二学生，每周一到周五进行英语课的英语课的预习、复习和听力练习。各年级根据课程设置自行安排，自由掌握。大三学生可根据自身，以宿舍为单位学习“四、 六级”英语和考研英语。

2、周六为话题讨论。（讨论话题见附1）

3、周天为日常口语对话，对话内容不限。

4、拟在4月上旬举办以寝室为单位的全系“英语寝室”对抗赛。（具体内容提前通知）

5、拟在5月上旬举办“城市与环境系第一届英语情景剧表演”。（具体内容提前通知）

附：各寝室可根据寝室成员特点，自定活动内容，鼓励创新。

三、活动时间

每天晚上10：30—11：00为固定活动时间，在这一段时段内，寝室成员必须用英语交流。提倡随时用英语交流。

四、管理办法

1、“英语寝室”成员的活动情况纳入年度综合测评

2、寝室长既为“英语寝室”寝室长，负责组织成员每天活动，并认真记录。（记录表见附2）

3、“英语寝室”记录本每天记录，每周天晚7：30交系会议室，由学习部负责检查并评分。

4、系里对“英语寝室”活动进行定期或不定期的监督、评价。

五、组织领导

“英语寝室”活动是我系今年学生工作中的一项重点工作，是促进我系学风建设，提高我系学生整体素质的有效举措，系里特别重视，特成立“英语寝室”创建活动领导小组。负责我系“英语寝室”创建活动的指导和检查。

组长：王萍

副组长：于洪国 吴增光

组员：李永庆 李光 孟祥山 张威 王晓虹

城市与环境系团总支

城市与环境系学生会

2008-3-1

附1

讨论话题:

1、Processing the relations between studying and working.

2、The emotional problem.

3、The advantages and disadvantages of choosing curriculum.

4、Can we answer the mobile phone in class.

5、Being extravagant and wasteful in college.

6、Not passing CET4,no school record.

7、How to fix our spare time.

8、Facing exams for post graating.

9、How to enhance the study efficiency.

10、Getting on well with classmates.

11、The problem of Taiwan

12、According to“The Olympic spirit and The Olympic games”.

13、The present ecational system in China.

14、The national leader.

15、Speak freely about your life plan.

『拾』 英语兴趣小组活动记录

The record of English Interesting Group Activities