布布亲子数学

⑴ 伯努利- Bernoulli 是法语还是德语姓氏

Bernoulli是荷兰语。你说的是伯努利家族。瑞士数学家族，祖孙三代出过十余位数学家和物理学家。原籍比利时安特卫普。1583年迁居德国法兰克福，最后定居瑞士巴塞尔。其中有三个人成就最大：

雅各布布布．伯努利（Jacob Bernoulli），1654 年12月27日生于巴塞尔，1705年8月16日卒于同地。分别于1671和1676年获得哲学和神学学位，受笛卡儿、沃利斯等人的著作影响，转向数学研究。 1687年起任巴塞尔大学数学教授。主要贡献有： 1690年首先使用数学意义下的「积分」一词；同年提出悬链线问题，后又改变条件，解决了更复杂的悬链问题并应用于设计吊桥；1713年出版《猜度术》，给出「伯努利数」、「伯努利大数定理」等结果。他还研究了对数螺线，发现该线经过变换仍为对数螺线的奇妙性质。

约翰．伯努利（Johann Bernoulli），1667年8月6日生于巴塞尔，1748年1月1日卒于同地。雅各布布布之弟。早年学医，同时随兄研习数学。1690年获医学学位，1696年得博士学位。1691年时在巴黎当过洛必达的私人教师，解出悬链线问题，1694年最先提出「洛必塔法则」。1695年到格罗宁根大学教数学，第二年提出「最速降线问题」，后得到正确解答，引发变分学的研究。1705年继雅各布布布之后任巴塞尔大学数学教授。曾当过欧拉的教师，给他以特别指导。

丹尼尔．伯努利（Daniel Bernoulli），1700 年2月9日生于荷兰格罗宁根，1782年3月17日卒于巴塞尔。约翰之子。1716年获哲学硕士学位。1721 年获巴塞尔大学医学博士学位。1725年任俄国彼得堡科学院数学教授。1732年回巴塞尔，教授解剖学、植物学和自然哲学。他于1724年解决了微分方程中的「里卡蒂」方程。1728年与欧拉一起研究弹性力学，1738年出版《流体动力学》，给出「伯努利定理」等流体动力学的基础理论。他曾10次获得法国科学院颁发的奖金，贡献涉及天文、重力、潮汐、磁学等多个方面。
从维基网络的家族表来看，起源于Leon Bernoulli (1570年), Arzt（医生），安特卫普是比利时的荷兰语区，不过到了他们这一代，来到巴塞尔，这里是瑞士的德语区，网球明星费德勒家乡也是巴塞尔，你看他的母语也是德语。
血统罗曼系列，罗曼指的其实是法语和意大利语，文化算是日尔曼，欧洲小，语言多，所以比较复杂。

⑵ 一次函数定义

一次函数是函数中的一种，一般形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0），其中x是自变量，y是因变量。特别地，当b=0时，y=kx（k为常数，k≠0），y叫做x的正比例函数（direct proportion function）。

“函数”一词最初是由德国的数学家莱布尼茨在17世纪首先采用的，当时莱布尼茨用“函数”这一词来表示变量x的幂，即x2，x3，….

接下来莱布尼茨又将“函数”这一词用来表示曲线上的横坐标、纵坐标、切线的长度、垂线的长度等等所有与曲线上的点有关的变量，就这样“函数”这词逐渐盛行。

(2)布布亲子数学扩展阅读：

函数性质：

1、y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k。

即：y=kx+b（k≠0）（k不等于0，且k，b为常数）。

2、当x=0时，b为函数在y轴上的交点，坐标为（0，b）。

当y=0时，该函数图象在x轴上的交点坐标为（-b/k，0）。

3、k为一次函数y=kx+b的斜率，k=tanθ（角θ为一次函数图象与x轴正方向夹角，θ≠90°）。

4、当b=0时（即y=kx），一次函数图象变为正比例函数，正比例函数是特殊的一次函数。

5、函数图象性质：当k相同，且b不相等，图像平行；

当k不同，且b相等，图象相交于Y轴；

当k互为负倒数时，两直线垂直。

⑶ 求2片作文

当我即将成为初三的学生，当我即将离开这个我恨过的爱过的班级，当我即将离开那些我那可爱的男生，女孩，我突然感到那些日子是那么珍贵那么重。——题记

一

很多时候我都记不起究竟在什么时候我带着黑眼圈走进了初初二，有时候自己都还恍惚的以为我才初一呢。这种感叹常常是在写数学写到快毙掉的时候发出。数学是我心中的伤痛，数学课总是一个漫长的过程。数学老师站在讲台上口干舌燥的讲着例题，我就在下面像个神经病似的一会摆一个右手螺旋定则一会一个左手定则，几何呀代数呀的弄的我晕头转向想要放弃。老班真是经验丰富，她用红色粉笔在黑板上写下了大大的倒计时。当我产生放弃的念头望着手中转动的笔发呆时，不经意抬头就被那红红的数字刺痛了我的神经。我只得埋下头，左手右手的又开始攻关。

初二的日子一大半都是由一堂堂课串起来的。英语、语文、历史我还混的可以，上课时那个怡然自得（自恋）。至于地理和数学，刚才有提到数学是我内心的伤痛，而地理也是我内心不小的伤疤。地理老师的“地中海”明显昭示着他的聪明绝顶，他总是在我“山重水复疑无路”时帮我找到那“又一村”。上数学课常常会看到这样的情况，数学老师在讲台上看讲着，我在底下几乎抓狂的画着二次函数。同桌T也在做一道函数题，他从采蘑菇的小姑娘唱到青藏高原依旧没做出，最终还是愤愤地向我发出SOS信号。我在他的稿纸上左涂涂右抹抹后，他数次以头抢地然后说了声“大姐，以后我跟你混了！”我哑然失笑。

下课后我总是会出去逛逛。夏日，校园里的花朵总是不知疲惫的开放。布布还有凌陪着我，看看校园的绚烂。我们会变态的跑到男厕所后忍受男生们的好奇目光，只为看那一朵朵曼妙的蔷薇花。我对布布还有凌说我想要那朵，她们会掂着脚帮我摘，然后很开心的把蔷薇在我眼前左晃右晃“璃，我摘到了！”

二

有的时候觉得初二真的很奇怪。它给了我们从梦想到现实的一条长河，却又添上一座窄窄的桥。它给了我们沉重的书包，有给了我们珍贵的回忆。它像杯奇妙的汤汁，品出奇妙的味道。有时候在家写作业写的困乏了，我会光着脚双手抱膝椅着床沿坐着，抬头看看风铃。虽然看到离升级考试的日子越来越近，看到日历一页一页往后翻，却总觉得这样的日子仿佛没有尽头。可是，一切都快的出乎意料….

那一晚，我失眠了。关于那些日子的记忆疯狂的从心底飞出，我回忆着回忆着，不自觉已经泪流满面。

还记得。考800米时，我跑的快要昏厥想要放弃时，他们都在喊着“加油，满分了。”“不要停。”老班也吼得嗓子要哑了。不知哪来的力量，我奋力摆动双臂，终于到了终点。冲到终点那一刻，朋友们都来搀扶我那一刻，听到我得了满分那一刻，一种感动让我眼眶有些湿润。我知道，当我奔跑时有你们在。

还记得有一次，同桌T在语文课上开演唱会。一堆人都在鼓掌，语文老师就看到我一个人。她居然叫我起来唱《红楼梦》主题曲。那些死丫头居然在那里喝彩，下课后我立刻上去海扁她们。

记得那几天我才换了个新发型，一踏进教室全班到处是打口哨的，害的我恨不得钻地洞里去。一群丫头围上来，像打量国宝似的打量我。最后，大家居然全班被老班骂。

有想好多，想起和凌还有布布，我会不习惯没有你们在的日子还想起我亲爱的同学。突然觉得我对这个班的感情有这么深，毕竟我曾那么讨厌这个班。我抱着阿呆，拼命对自己说不哭。决定已经做出，什么都改变不了。

那些日子就要结束了。曾经我痛恨过的讨厌过的，却变的那样珍贵。曾经以为漫长没有尽头的初三，也就这样结束了。

那些初三的日子，我会铭记在心里。不管以后会怎样，记忆会帮我珍藏那些风景。不会忘记，一起走过的日子。

记得——初二，我永远的记忆！

远了

是那激情无限的初一

近了

近了的是弥漫硝烟的初三

容不得我们半点犹豫

历经酸甜苦辣无非是为了

那激动人心的时刻

而尽管 风轻了

云淡了

我们的心事却重了

愁更浓了

寒风最是无情物

它用尽残余之力

试图阻挡稻种的

破土抽芽

早春的雨季

更是一袭哀怨的惊颤

她以青涩之美丽

缠缠绵绵地诉说着

痛苦透心又荒唐迷离的

恋恋风尘

此时

盛开的

是那镜中带刺的玫瑰啊

成长的日子总在拥抱黄昏的时刻

顿觉岁月如梭

打开一页童年

天真烂漫真切得让人

用尽稻粒飞扬般的文字

也无法填满由来已久的空虚

拧断勾心的绳吧

寂寂地倾听夜的静默

黎明的清音会穿透岁月的年轮

以宁净之雅

与我们相会

清明的雨

是你们如水的眼眸

蓬生的滢滢泪光

流经布满犹疑的脸颊

滴滴诉说的是那咏叹千年的故事么

走过的阳光

留下的文字是笔的影子

有焦灼的挂念

有遥远的憧憬

也不乏沉静的思考

生命是多么的脆弱

在燃烧的青春

愁苦的人儿

带着脆弱沿路搬迁自己

经历月的阴晴圆缺

在召示豁达的同时

难道不更让人感觉些许的遗憾

一切的无意义

是惨败最恰当的象征

伫立于你们笼罩疲惫的身旁

我只能表示沉默不语

你们的世界

相对于笨拙的我毕竟已有所陌生

也许

我对现实有太高的向往与留连

以至那轻狂的梦想

随着时间的步履

被一一踏碎

沿途遗下的是我们

热泪的纷纷扬扬

静静的校园

淡淡的生活

来来回回间遗忘的是昨日的种种

蓦然回首

轻抚跌跌撞撞的人生

真真切切的是内心的

晶莹剔透

那么的洁白无瑕

如北方的雪

飘进我们南方的心田

春意已浓

雪的融化足以涤净我们

轻薄如纸的灵魂

走过初二

初三就像一场真实得无遮无掩的梦

离我们更远的还有什么

所有的都已如秦俑的战车

紧如将离弦之箭

犹犹疑疑 缠缠绵绵 絮絮不清的

浮光掠影

在千钧一发之际

显得多么的让人捶胸顿足

走过初二

初三就像一场人人都义无反顾地

冲入的狂风暴雨

你们

准备好了么

今天是我省高考成绩揭晓，中考考试结束的时间，也是女儿初二学年的最后一天，因为中考，孩子从上周六一直放假到今天上午，下午去学校上她初二学年的最后半天课。

回首初二一学年，真是不堪回首，一言难尽啊……

假期里虽发现7月家里电话费从百元猛增到三百五，但考虑孩子一人在家，加之假期，孩子缺乏交流，同学电话联系多点属于偶然，只是对孩子提出警告，并未细查。九月份发现电话费仍然在三百多元，引起我的重视，去邮电局将电话详细清单打出一看，简直要晕到。一天要打几十个电话，最长时间单次达一个多小时，呼出号码集中在二个号码上，一个是她本班同学，另一个是年级其他班同学，均为女孩。生气归生气，庆幸的是联系的是女孩，略感安慰。当时根本没想到，与这两位同学的交往竟然一直影响到孩子，让孩子情绪大起大落，学习是一落千丈。

开学后，我去牡丹江出差回来后，检查孩子作业就发现不对劲了，数学作业竟然把标准答案一抄了事，其他作业也是应付完成。到学校与老师一沟通，这作业不仅是糊，还借着自己的是小组长，有些作业根本不交，这还得了，简直要上天。回来后是严厉批评一番，加强监管，就此就拉开了与青春期孩子的碰撞的序幕。悔啊，当时怎就不知道孩子到青春期呢？怎就不知道耐心与孩子沟通呢？一直以来总用命令的口吻与孩子说话，从没真正尊重过孩子。这结果也就可想而知了，期中考试结束的第二天晚上，班主任电话就打到家里，说孩子考试成绩是一塌糊涂，名次也从上学期末的班级第六名掉到二十三名。当时根本就没想到孩子考的不好，本来心里就难过，需要的是安慰与鼓励，我是雪上加霜，给她来了顿狠狠的训斥，当时看起来孩子倒是没什么反抗，自己也表示要好好学习。三分钟热度后孩子依旧，被老师几次找家长，反映是学习依旧不在状态，我这个急啊，心里上火，态度也是越来越不好，家里的火药味弥漫，战火是接二连三，最后升级到我把门砸了，她把110喊来了，到了水火不相熔的地步了。正好今年元月六日搬新家，把我父母接过来和我们合住，算是当作救火员,，不过情况依旧没有好转。最后一个月，孩子是完全放弃了学习，作业糊做，上课不听看小说，物理书后半部分是崭新的….就在这关键时刻,我开始反思自己的教育方法,恶补怎样与青春期孩子沟通,一有时间就上网去去各大博客学习学习教子经验。学会了不给孩子贴标签，克服自己的急噪心理，不做强势父母，学会弯下腰和孩子说话，学会进女儿房间敲门允许后才进去, 并加入超妈的考生家庭亲子沟通群，认识了许多优秀的家长们，笨苯、素心、超妈、猫姐、平凡妈、婆婆丁、舞者、雪、简史等等许多热心的网友、老师们，在我迷茫的时候给我方向；在我困惑的时候给我答疑；在我失望的时候给我信心，真心地感谢这些陌生又熟悉的网友，没有他们我可能现在还在黑暗中苦苦摸索，她们是我前进道路上的指航灯，有她们在前面为我引路，我还有什么可怕的呢？“十五岁的等待赛黄金”“青春期的孩子是病孩子”“站在孩子的立场，换位思考”这些至理名言都是我行动的纲领，每当我郁闷的时候，耳边就想起这些话，心里也就舒坦不少。而与此同时,在我学习进步的过程中，孩子没任何改善，临考前几天，她不复习，整个就是弃学，每天晚上和暑假那个电话联系的女同学短信联系达五十条之多。最终以班级38名结束了初二上学期的学习，比初一下学期整整下降32名。

寒假开始了，孩子的好状态只坚持二天，晚上作业给我检查后上网，第三天就又开始了，作业不让看，晚上网要上，到底白天在家做什么我们不知道。期间摩擦不断，我改变以前强势的做法，平和和她说话，不断写信与她沟通，在年三十晚上她又拿着我的手机给那个女同学发短信，终于我爆发了，说要找她那同学及父母，孩子坚决不让，最终以孩子在客厅沙发上躺了一晚上迎来了新的一年。这种状态一直持续到开学前，最后孩子的寒假作业到底做的如何，我无从知哓，任她自己去应付开学了，而短信事件则笨笨网友教导的“尊重孩子交友”中不了了之了。

初二下学期，在我的期望中开始了。开学一上来状态就不对，作业光想着抄答案，前二星期每天还借本小说回来看，晚上是关在房间八、九点就睡觉，作业早上起来糊，乱七八糟的纸条满天飞，连生物钟是乱的，人还不能说，一说就炸。教室里的座位,老师看在家长努力的面子上没把孩子放最后一排，而是把她调第一排一个人坐。每到周末那就简直暗无天日，不会让你轻松的，我经常是以泪洗面，人到了崩溃的边缘，连跳楼的心都有了。三月底的周末因为孩子不做家庭作业，我终于没能压住火,违反了九年制义务教育法，没让孩子去上学，强行让孩子在家呆二天反省。直到现在我都有周末恐惧症。反思自己，虽不是个优秀的家长，但是比以前，整个是天壤之别，我努力了、我改变了、我进步了，怎孩子就不能改变呢？实在是郁闷转机在四月中旬，我的父母去安庆我弟弟家了，因孩子怕大姨，加上孩子主动邀请姨妈来住的契机，我们开始帮助孩子调整生物钟，要求晚上必须在客厅写作业，不写完作业不许睡觉，我姐姐在我家住的那二星期，基本上是把孩子晚上八、九点睡觉的坏毛病修正过来了，作业也基本能在当天完成。副作用是大姨妈也因此被孩子叫成了“瘟神”，势不两立。过后几天就开始期中考试，孩子因为稍做努力，成绩从班级38名又恢复到21名，这给孩子以极大的自信心，学习的主动性提高了，争先进位的意识也大大增强，憧憬期末在15名前。从五月开始，孩子的状态朝好的方向发展，期间也有许多反复，有一天因为小小的感冒就不愿意上学，休息半天后被强押去上课，一堂课结束后，就被老师电话告知孩子说肚子疼带回了家；周末做作业的积极性还是不高，周末家庭战争依旧，幸亏这一切只是前进道路上暂时的曲折，在又一次的“纸条”事件后，孩子终止了与那短信联系的同学的交往，走出了青春期交友的困扰。而这次“纸条”事件也让我认识到我这母亲当的确实不合格，孩子在心里还有那么多不快乐，而我只是关心她的学习、她的生活，在与我沟通渠道堵塞的情况下，孩子自然要远离我们，寻找安慰与倾诉。对不起，我的女儿，妈妈实在是不合格啊！

6月份以后，孩子的学习、生活比较正常，上学放学也允许我们父母接，在家也能及时写作业，对自己薄弱的物理能找时间补，自己早早也制订期末复习计划，并主动要求我们家长监督检查。这几天在家复习备考，看书、做试卷忙的不亦乐乎，晚上都要到12点左右才休息。名次、分数暂时对孩子还不重要，关键是孩子的学习状态。不管孩子明天考的怎样？因为她曾努力过，我都会以微笑迎接她的。

前进的道路并不是笔直的，也许孩子还会有反复的，但是我不怕了，因为天终于亮了！

以上三片都是走过初二

⑷ 学龄儿童学习数学的APP有哪些

布布亲子数学是一款帮助学龄前儿童学数学的教育游戏，开发团队全部来自纽交所上市教育集团，是国内首款经专家编写并鉴定教研体系的儿童教育游戏，首创亲子教学法，

⑸ 帮我解几道数学题

1、某年七月份雨天是晴天2/3，阴天是晴天的2/5，这个月晴天有几天？
雨天：晴天=2:3=10:15，阴天：晴天2:5=6:15，所以雨天：阴天：晴天=10:6:15
31*15/（10+6+15）=15天

2、白、蓝、花，三种布布一共1380米，白、花，布米数的比是5：6，花布的米数是 蓝布的3/2倍，三种布各有多少米？
白、花，布米数的比是5：6，花布、 蓝布的米数比是3:2=6:4，白花蓝布的米数比是5:6:4
白布：1380*5/（5+6+4）=460米，
花布：1380*6/（5+6+4）=552米
蓝布：1380*4（5+6+4）=368米

3、三组同学采集树种，甲组，乙组，丙组的工作效率的比是5：3：4。甲组采集了15千克，乙组比丙组采集多少千克？
15÷5*（4-3）=3千克

4、甲数是乙数的3/5，丙数是甲数的2/3，丙数是乙数的几分之几？
甲：乙=3:5，丙：甲=2:3
甲：丙：乙=3:2:5
丙：乙=2:5

5、每台拖拉机每小时耕地5/7公顷，8台拖拉机45分钟耕多少公顷？
45分=3/4小时
5/7*8*3/4=30/7