雷霆数学
Ⅰ 唐飞是班上出了名的打屁虫。你只要看见他歪着嘴巴在笑,便知道他准是又打屁了,而且
唐飞矮墩墩，胖乎乎，爱穿一件黑色的牛仔背心。唐飞的扣子扣不上，只好把又大又圆的肚子露在外面，那样子跟南极的企鹅像极了，所以大家都叫他“企鹅唐飞”。 唐飞是班上出了名的打屁虫。你只要看见他嘴巴在笑，便知道他准是又打屁了，而且打的是不响的闷屁。 大多时候，唐飞打得还是响屁，声音各种各样：有时噼裏啪啦，像激烈的机关枪；有时砰的一声，像放了一炮；有时像萨克斯吹出来的一样婉转；有时又像二胡拉出来的一样悠扬..... 唐飞最爱打的是那种与撕布时的声音一摸一样的屁。 有一次上数学课，上到最关键时侯，数学老师转身去黑板上板书。教室裏安静极了，只听得见粉笔写在黑板上的声音。就在这时候.........（你们自己想）赤拉——赤啦“谁在下面搞小动作？” 数学老师大发雷霆，在他的课堂上，他最不能容忍的是有人讲悄悄话或做小动作。 同学们你看我，我看你，都在找这个搞小动作的人。数学老师又问了一遍：“刚才谁在撕东西？”马小跳捂着嘴巴，转过身来看唐飞。 “唐飞是不是你？”数学老师从讲台上走下来。“不是”唐飞很坦然，“我没有搞小动作，没有撕东西。唐飞没有说谎，你能说打屁是搞小动作是撕东西吗？ 唐飞打屁的时候，还有个坏毛病，他一定要站着，屁才能打得出来。这是马小跳发现的。他们俩在一块儿骑自行车，骑在一段上坡路上，马小跳拼命的蹬，唐飞也拼命的蹬，眼看就要登上去了，唐飞的屁股忽然离开车座，站在脚蹬子上。“唐飞你怎麼不蹬了？”我要打屁！”等唐飞的屁打出来，自行车已经歪倒在地上，唐飞把屁股都跌肿了。“一定要站着才能打屁”这个毛病，后来还是秦老师帮助唐飞改掉的。那天上语文课，秦老师正带领全班同学朗读课文，唐飞忽然从座位上站起来，然后又坐下去。“唐飞你在干什麼？”“我在打屁。”“打屁为什麼要站起来？”“不站起来就打不出来。”全班人笑得人仰马翻，一堂好好的语文课，就这样被唐飞给毁了。 秦老师很生气。她生气的时候，脸会发红，声音会变得又尖又细。她叫唐飞写检查。唐飞不写。哪有打个屁还要写写检查的道理？“你为什麼不写？” 唐飞问：“写什麼？”“写你为什麼破坏课堂纪律。” “我没有破坏课堂纪律。”唐飞哭起来，“我真的没有破坏破坏纪律。”唐飞爱哭，比好多女生都爱哭。而且，他一哭起来就很伤心，眼泪像断了线的珠子往下落，止都止不住。 秦老师有点心软了，说话的语气比刚才温和了许多：“唐飞，你上课的时候，能不能不打屁？” 唐飞的眼泪还在流：“我也不想打屁，可我管不住屁。”秦老师轻轻的握住唐飞的手：“唐飞，老师相信你，你完全可以关注自己的屁。” 唐飞服软不服硬。秦老师那样把他的手轻轻的一握，说一声“老师相信你”就把唐飞感动的一塌糊涂。他暗暗下决心：就是为了秦老师，他也要管好自己的屁。 坐在唐飞前面的马小跳，已经好几天都没听见唐飞打屁了。 “唐飞，你的屁哪去了？”唐飞鼓起他的肚子：“都在这裏面。” 马小跳浮想联翩：“你的肚子裏装满了气体，你会不会像气球一样飞上天？”唐飞马上做出很神秘的样子，前后左右都看看，然后向马小跳勾勾手指头。 马小跳会意，立即将耳朵送过去。“我只告诉你，你别告诉别人。”等马小跳答应他不跟别人说后，唐飞这才伸手把马小跳的耳朵拉到他嘴边：“我飞过的。” “真的？”马小跳的眼珠子差点从眼眶裏蹦出来，“快讲快讲！”“知道我为什麼不打屁了吗？” 这正是马小跳想知道的。 “是我故意把屁存在肚子裏的。皮存多了的时候，我的双脚就会离开地面飞起来，像气球那样，越飞越高，比树还高，比房子还高，比电视塔还高.....这时候飞来一架飞机，本来我想飞的比飞机还高，突然想起我妈给我做的糖醋排骨该做好了吧，我得下去吃呀......” “那你怎麼下的来？” 唐飞反问马小跳：“气球裏面得起跑掉以后，会怎麼样？” “会下降。” “你还不傻。”唐飞拍拍马小跳的脑袋瓜，“我把屁从肚子裏一点一点的放出来，就会一点一点的往下降。砰砰砰！刺啦——刺啦——屁放完了，我已经站在地上了。” 马小跳看着唐飞，似笑非笑，半天说不出一句话。 “马小跳，你是不是特别羡慕我？羡慕我可以把皮存在肚子裏，然后飞上天去玩？” 马小跳：“你在骗傻瓜吗？” 唐飞说：“谁叫傻瓜要听呢！”
Ⅱ 求保证书
++老师：
对不起。今天打扫因为我们值日没有打扫干净。所以，班主任叫我们重新打扫。我知道今天这件事是我们值日不对，所以惹您大发雷霆。
对不起，我们以后一定改正。
【你可以自己润一些色，加入一些用词】【额～额～，进入中学以后我还从来没有写过保证书，小学也少有，太生疏了】
你是小学生吧、、、、？
Ⅲ 请问物理老师为什么在我把牛顿第二定律F=ma说成am后大发雷霆（已知物理老师是班主任，45岁男）
大发雷霆应该是不必的。不过数学上的「习惯」表示，通常会将「常数」给摆在前面，「变数」放在後面。在质量（m）和加速度（a）的计算之中，通常处理问题时，质量是不太可能有所变动的，所以 F=ma 确实是符合大家的「习惯」。
Ⅳ 为什么我不能学下去数学呢！那位好心人告诉一下啊！~
我也很讨厌数学，我补数学补了三年，还是很烂！没办法，或许有些人天生不适合学数学！但那真的是少数，其实是没有转变对数学的态度，我现在毕业了，就很怀念数学了，也很怀念数学老师。你可以尝试着多和数学老师交谈，把你的想法告诉他，也可以问问他学数学的方法，让自己渐渐喜欢数学老师，这样也会渐渐喜欢数学。
我以前做不出数学题目就会大发雷霆，后来我就告诉自己：世界如此美妙，我为何如此暴躁，做不出来不要着急，慢慢来！慢慢来！问同学，问老师都可以，千万别不耐烦，，数学就是很考验人的耐心……以前自己解出一道数学题，那叫一高兴，比中奖还高兴，不知道你有没有同感，这种感觉希望你今后能时常感受。
不知道你现在读几年级，但数学都是主科，要学好来，不要因为主观情绪而放弃，学好数学，你真的会从中学到很多，不骗你的。（写的有些语无伦次，没办法，表述能力不怎么样！）
Ⅳ 怎样给数学老师道歉
没事，一般老师会原谅学生过错的，何况你说那还是一件小事。你可以去老师的办公室，当着其他老师的面子他肯定也会有所考虑。要是你想正式一点可以带点东西去他家，那样他肯定会原谅你，但我觉得没有必要。无论在哪关键是要把你不肯认错这件事先和老师承认了，还有就是自己说话时要注意语气，以情动人，表示你的真挚的忏悔~~祝愿你和你老师早日回归和谐，相信你~加油！！！
Ⅵ 描写一个人大发雷霆的作文
我的爸爸
我有一个不爱争辩，也不怎么会说话，却很有耐心的人。
有一次，爸爸没有上班，结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到妈妈的严厉责备。
那天早晨，他起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：“老詹，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于，那几天他干活干得实在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡觉。他一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，妈妈回家了，他看到爸爸已经在家里烧饭就问：“今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗？”爸爸说：“是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。”这时，妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，她大发雷霆，大声吼了起来：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么这些脏衣服都没有洗呢？你老实说你在干什么？”爸爸一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。妈妈更火了，骂得更加厉害了。但是爸爸就是不开口，不为自己辩护。我想爸爸的脾气真好，于是，我对妈妈说：“我放学回家时看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”妈妈果然走到门外田边去看了一看。她回家时火气全消了，不好意思地对爸爸说：“你真好，怎么不把真相跟我说一说呢？还是孩子好，我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”爸爸还是没有说，只是憨厚地笑了笑。
我们那里的人都说我爸爸是一个老实人，脾气好。我的爸爸就是这样一个人。
Ⅶ 数学老师今天大发雷霆，叫我们写至少500字的保证书，各位创作才子们，帮帮忙把
敬爱的老师
对于这次数学考试，我做的不好，辜负了父母的期望,老师的教诲。
数学一直以来算是我的强项，然而这次考试中，我发挥却不是很令人满意，从90~100分降到了89分，没有发挥出自己应有的水平。归咎其原因，我觉得主要是自己思想上的问题，之前总能考90多分，就有所松懈，没有像从前那样认真仔细，考试中有很多地方都是粗心造成（这个你根据自身情况改下），课上没有从前那么投入，课后工作也做得不够完善。
这次考试中，90分以上有4人，不及格的有10人多，整体状况不是特别好，虽然我的成绩比较靠前，但较之前的成绩仍然有所退步，所以在今后的学习中，我要拿出更端正的态度来对待学习。首先，课前做好预习工作，将要上的课程内容浏览一遍，如果时间充足，就学着自学，从而找到自己不太理解的地方以及难点，在课堂上就能在讲到这些内容时更加认真听讲。其次，课堂上要做好笔记，老师强调的地方要重点注意。最后，在课下，在做好作业的同时，要再将所学内容巩固一遍，加强记忆，并将之前预习时不懂的地方再看一遍，看在老师的讲解过后自己能否掌握i，如果还是不太理解，就做好记号询问老师。
又到年底了，一年快要过完了，马上要迎来新的一年，我保证在今后的学习中更加努力，争取在期末考试中取得好成绩，让新年有个好的开始！
你根据自己情况再改下吧~
Ⅷ 用人物描写脾气暴燥的数学老师
我的数学老师带着一副眼镜，一个高挺的鼻子，外表上看上去很斯文，其实他的脾气十分暴躁。记得有一次，有一位同学的课堂作业写错了，数学老师顿时大发雷霆，拿教鞭打了那位同学十大板，还狠狠的打了他一耳光，打的那位同学哭的面红耳赤，唉，这就是我那脾气暴躁的数学老师哭的面红耳赤
Ⅸ （市里举行足球联赛，有5个区参加比赛，每个区出2个代表队．每个队都要与其他队赛一场，这些比赛分别在5个
你说的是十个队，单循环，有45场比赛，在五个场地进行， 那么就是平均要进行9场比赛。