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教师资格高中英语

发布时间: 2022-06-17 05:29:27

❶ 高中英语教师资格证笔试考试应该怎么准备

高中英语教师资格证笔试主要是考3科,分别是综合素质(中学)、教育知识与能力(中学)及学科知识与教学能力(高中),其中学科知识就是代表你对应的报考的科目英语。

考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。

(1)教师资格高中英语扩展阅读:

考试的注意事项:

一、考前30分钟进入考场,准考证,身份证缺一不可。

二、考生自备黑色签字笔(建议多备两支)、铅笔(最好用2B铅笔)、尺子(数学学科要用到)、橡皮、小刀(削铅笔用)等文具,个别地区会发放考试文具。

三、进考场前,监考老师会使用金属扫描仪扫描考生,手机等电子设备不允许带入考场,有的考区会交于监考老师统一保管,有的考区需考生自行处理(一般情况,手表可以带)。

四、入场后,将两个证件(准考证、身份证)放于桌子指定位置,方便监考老师检查。

五、外语科目会需要用外语作答,若回答中文是无效的。

六、迟到15分钟,不能进考场,注意每场考试开考时间。

❷ 高中英语教师资格证要考哪几科

高中英语教师资格证笔试需要考《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》以及《高中英语学科知识与教学能力》这三个科目。三个科目成绩均合格后,才能报名参加面试。

❸ 高中英语教师资格证笔试怎么准备

高中英语教师资格证笔试应当仔细复习准备,考生需要具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

还要掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识,并能用以指导高中英语教学。能够根据英语学科特点,针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容,形成完整合理的教学方案。

笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

以上内容参考东胜区政府 中小学教师资格考试暂行办法

❹ 高中英语教师资格证考试科目有哪些

高中英语教师资格证考试包括笔试和面试两部分,笔试科目有:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力(高中英语)》。

《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

《教育知识与能力》(中学)主要考察教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。

《学科知识与教学能力》考核教学科领域的基本知识,教学设计实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

教师资格证报考条件:

1、中国公民且具有报考省份的户籍或居住证;

2、遵纪守法无犯罪记录,拥护中国共产党领导及社会主义制度;

3、取得报考层次内的学历条件;

4、身体具备教师资格认定中的体检要求。

❺ 高中英语教师资格证需要考哪些科目

教师资格证考试分为来笔试和面源试。高中教师笔试考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。


面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

(5)教师资格高中英语扩展阅读

在实行全国统考的省市区,改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证,改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是:2011年:浙江省、湖北省。2012年增加:河北省、上海市、广西区、海南省。2013年增加:山东省、山西省、贵州省、安徽省。


2014年增加:江苏省、陕西省、吉林省。2015年增加:福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2016年增加:四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省,师范生不需要考教师资格证。

❻ 高中英语教师资格证考试难吗

难者不会会者不难,建议认真复习,会考过的
祝好运,望采纳

❼ 考英语教师资格证需要什么条件

英语教师资格证的报考条件是符合学历要求即可,高中的英语教师资格证要大学本科及其以上,取得小学英语教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;取得初级中学英语教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

教师资格证报考条件:

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(1)报考幼儿、小学教师资格,应当具备大专及以上学历;报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历;

(2)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准;

(3)18周岁以上,未达到国家法定退休年龄;

(4)具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史;

(5)教师资格证全国通用,可以跨省份报考,只要户口或人事关系在报考地就可报考。

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❽ 考过英语高中教师资格证的同学们,它的难度大约是几级六级吗

六级。

高中英语笔试分三门,综合素质、教育学知识、英语学科。我将针对每门科目进行分析。

综合素质:考试的题型为:选择题,阅读理解题,材料分析题。传说中最好考的科目,但同样有大把人二刷三刷没考过,我就是第一次综合素质没过,所以不要掉以轻心。

一、综合素质,三门中建议用时最短

①材料分析题

近年真题都是考察学生观、素质教育观、教师观、教学观和教师职业道德,复习这两道大题性价比最高,因为考点固定,背会就得分。一定要把其中的定义背得滚瓜烂熟,同时结合材料进行分析。

②选择题

文化类涉及天文地理物理化学历史文学逻辑推理等;法律类涉及未成年人保护法、教育法等;教育教学类比较简单,不复习根据正能量常识也能选对。

法律类选择题复习性价比最高,考点固定,结合真题易掌握,这类选择要求全对。

教育教学类刷历年真题就能掌握套路,复习时间最短,最能增加信心,但不仔细容易丢分,这类选择要求全对。

文化类复习性价比最低,考试范围广,考点细,对知识储备量要求极高,短时间内即使把备考书全看完,可能只考到一两道复习过。所以这一部分不建议看书,建议多刷真题找感觉。

另根据本人对历年真题的研究,考官出过几次对王国维的知识考察,出过几次美食知识,且根据考察海上丝绸之路这点来看,考官不仅关心时事新闻(一带一路),还喜爱王国维,喜欢考察同一类甚至同一个的相关知识点。

所以如果时间允许,建议根据近年的真题题干和选项进行知识点扩充,相信这样还是比较靠谱。当然,选择题关键在于运气和个人的知识积累。一般文化素养要对一半以上。

逻辑推理:刷题看解析。也可选择看机构视频。举一反三的类型。

计算机:边看书边用电脑应用,这样记忆深刻,并且对平时办公有益。

③阅读理解。大家都参加过高考,相信做几套真题就能找回答题套路:总分总。阅读技巧:略读和找读,找关键词、转折词,看短首和段末等。把文章中委婉的书面用语翻译为通俗易懂的书面用语就好了。这部分书写漂亮也能帮助加分。分数不要太奢求。

④作文。

第一步:审题。建议观看机构作文专项(推荐有道卢璟的作文讲解视频)。

第二步:看参考作文总结套路。作文要求写议论文,一般是联系教育写作,或从教师角度出发讲教师观,或从学生角度讲学生观,或从整体出发写素质教育。点正反深联总的套路思路清晰,不用浪费时间组织行文,可以最大限度利用教育学知识来凑字数,对举例的要求不高,甚至可编造例子。

第三步:抄写作文。抄写不仅练字练手速,还能帮助理解结构。

第四步:实际操练。审题立意及写作时间应控制在40分钟之内。

tips:法律和材料分析部分不习惯看书和做题的朋友,建议先看一些机构的专项突破视频,再做题检验。视频不要求一定是最新的。视频推荐粉笔和华图。

声像资料不仅不容易枯燥,还可以帮助记忆更牢固。尤其是材料分析,自己做题抓材料知识点可能有点费时,老师的总结能帮助你节省大量总结归纳时间,当然如果你时间允许,我建议自己归纳,记忆更深刻。

二、教育学知识。三门中建议用时最长

①选择题:建议看书前先上多年前的真题一套来打击一下自己,这样做完一套就知道看书的重要性了。然后就是根据历年真题的选择题回归教材,把题干和选择弄懂。

②简答题:这部分就是背诵。选择题复习到没问题之后,就可以专门看书背诵了。复习完选择题,对教材也基本有些熟悉了,看起书就也没有那么枯燥了。简答的知识点且杂,很容易背了就忘,需要花大量时间复习和巩固,当天之内至少复习一次。

建议背诵之前先看记忆和复习的那两章,学习一下记忆和复习的方法。背诵切勿死记硬背,网上也有很多现成的顺口溜,也可以自己根据文本编谐音顺口溜,不顺也不要紧,硬生生提出关键字来背。

网上总结的教育学必背多少条我觉得不靠谱,因为这么多年考试了,重点知识点都考过一轮,所以考试只会越考越细,你觉得不重要的知识点很可能上考场向你索命。

但是也不能不背,很可能简答题变成辨析题来考,你背的都考了,或者你背的都没考,这是一个概率问题。所以都要背,有背无患。记得背完要复习。

③辨析题:这部分不仅考定义,还需要你能找不同,所以在最初一轮复习选择题时就应该对选项高度重视,有可能两个选项就变形为辨析题。你也可以在网上找到很多辨析的总结,没事看看。

④材料分析题:这部分虽然是要求分析材料,但是同样也是考察对知识点的掌握,所以还是要背背背。经过综合素质的材料分析复习,相信套路也很容易掌握。

tips:选择题复习性价比最高,不需要很多精力和时间去记忆,所以一定要认真复习,保证不大意失分。高正确率可以帮你拉很多分,能全对最好,不要错三个以上,不然你的大题压力很大。

大题部分,如果碰到完全不会的题不要慌,先做会的题,字写漂亮点。再回来看看选择题有没有提示,实在想不起来就编,写点相近的知识点上去,讲讲大道理,不要留空。

三、高中英语。三门中建议用时第二。

①教学设计。复习性价比最高。

找一道真题答案,对照复习书上的教学设计那一章,很容易就知道设计的步骤。这部分复习的方法是根据真题参考答案进行总结归纳出两套万能的模板。仅需要根据考题修改和添加血肉。

由于考试时间有限,尽量使用最简洁的模板和套话,避免时间紧张写不完或者书写糟糕甚至漏掉某个步骤。

最重要的一点:考试切忌漏掉设计步骤。因为考场紧张和掌握不牢,很容易漏掉步骤导致严重失分。所以复习的第一步是准备模板,第二步根据真题套模板操练,在操练的过程中把每个环节牢牢记住。

②选择题。复习时间最长,这部分会涉及语言学的知识,但大家都不会,不用担心。复习前先拿一套真题来试试,能对一半就不错了。语音学:看一下标准音标讲解视频,纠正发音,掌握音标的分类及专有名词、特殊的发音规则如连读、失去爆破、同化等。

语言学和教学法:困难在于既要记单词,又要记含义,但掌握之后其实你会发现考的都很简单。建议收集历年真题,根据真题回归教材,把相关单词和定义对应起来。

语法:考的比较难,有时态、语态、倒装、虚拟等,复习方法:系统复习教材上的知识,大概需要一天时间认真复习,观察例句,进行归纳对比会帮助理解。考题通常是多个语法点同时存在,需要区分细节。如果你语法好或者语感好就可以轻松选对。

词法:强大的词汇量储备会帮你很多,但是如果你的词汇量跟我一样匮乏,短时间难以提高,那么这部分会让你头疼,时间不够的情况下建议放弃。复习技巧:寻找一些混淆近义词、同义褒贬词、形近词来针对复习记忆。同时学习一些常用词缀和词性转化会有帮助。

如果时间充足,建议大家好好复习这部分,可以帮助你打好面试的基础。如果时间有限,需要你根据自身情况酌情分配复习时间,该放弃就放弃。

③阅读理解。根据自身阅读水平和复习时间适当取舍。阅读的第一步就是读懂题干和选项,至少要保证题干和选项能看懂,这里面的词除专有词汇外一定要记住,包括他们的近义词。然后带着问题再阅读文章。阅读的第二步就是略读和找读。

段首、段末、转折词、关键词都要着重看。在找读时候建议找题干和选项里面特别长/特别短/有gf等长字母形状标志的单词,这样可以帮助我们快速找到大意和锁定答案,节省时间。

自己在复习时候可以适当精读,碰到不懂的单词先划线猜测,再查单词记忆。一些表衔接的单词很容易再次出现,一定要记住,认识他们性价比高。

④简答题。考点广泛,可能考理论,也可能考具体实施方法。需要根据真题总结出题规律和重点知识点,研究一下答题套路。考场上一顿合情合理地编造就是了。注意逻辑和书写。

Tips:这一门的确很难,知识点太多,而且涉及语言学,需要花费一些精力,甚至有可能考的知识点没复习到。但是你要有信心,大家都差,只要你多对一个选择,多答对一个点,你就会是通过的那个幸运儿。

备考时间建议一个半月,前半个月用来熟悉教材(建议粗看两遍)、记单词,晚上睡前看看就当催眠了,再花10天写真题看教材背诵(各留一套做考前模拟),再花15天集中背诵。一天内最好不同科目交叉,按照考试当天的顺序来:先综合素质,再教育学,再英语,并在晚上进行复习。

最后5天集中复习,看错题和演练,一定要在考前计时做几次模拟考,脑中复述和书写是两回事。我们平时写字太少,很可能书写和手速都退化了,模拟考试不仅帮助你提高手速,提前把控时间,还可以让你提前感受考试氛围,避免考试时候紧张。

较长的复习时间分配下来每天需要的复习时间不太长,每天的复习任务也轻松一些。如果你每天可以保证较高效率和较长时间的学习,那么也可以缩短复习时间线,根据自身情况调整复习安排。

❾ 高中英语教师资格证的全称

高级中学英语教师资格证。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定,不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。

❿ 高中英语教师资格证考试很难吗

不难。

教师资格证面试,主要考查考生的基本素养和基本技能,就是最基本的,只要大家在平时多看多练多总结,考试的时候,再加上这三个好品质,想不通过考试都难。

在教师资格证面试考试中,考生也一定要有舍我其谁的自信。具体表现在,进入教室时,面带微笑,同考官做短暂的眼神交流。讲课时,声音要洪亮,动作要协调,不要扭扭捏捏,声音跟蚊子一样嗡嗡作响。容易让考官心里,埋下这学生不适合当老师的种子。

对于考官指出得问题,我们要认识到不足,并表示以后会注重这方面的学习。前面讲到,教资面试是最基本的能力要求,只要能认识到错误,并虚心接受,以后改正。相信考官不会太为难我们的!

有些试讲经验比较丰富的考生,不要觉得自己有经验,就有不尊重考官的资本,不把他们放在眼里,觉得自己肯定没问题。那就错了,考官完全可以凭借没有良好的“职业认知”这一条,就能让你面试不合格。

面试的具体流程可以分为以下流程:

1、报到

考生一般需要提前30分钟到达指定地点报到,报到时,考生需持有准考证、身份证等相关证件。在这个过程中,工作人员会根据系统安排的时间告知考生面试的顺序以及内容,考生必须要严格按照考试系统安排好的顺序进行候考,不得随意自行调整。

2、候考

考场分别设置有候考室、备考室和考试室。

考生报到完毕后持证件进入候考室,考试未结束不能随意离开,由考场工作人员对候考室秩序进行监督管理。

3、抽题

轮到考生抽题时,考生在引导员的带领下,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中随机抽取一组题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。

4、备课

考生按照顺序,持备课纸和试题清单进入备课室,撰写试讲或演示方案。备课时间为20分钟。

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