一年级语文看图写音节

『壹』 一年级看图写音节题怎么做

图里面出现什么就写什么。

汉语音节可分为两拼音节、三拼音节、整体认读音节和整体音节，通常是声母和韵母组合发音。拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，能发音的单个元音也是音节。

使用介绍：

1.音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由 声母、 韵母两个部分组成 。汉语普通话中的无调音节（不做 音调区分）共有400个音节。

2.拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：

（1）声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

（2）声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

（3）声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

（4）开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。

（5）撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

『贰』 一年级的看图写音节，帮帮忙，实在想不出来了

可能是ba 的第一声

『叁』 一年级“看图写 音节”是什么意思图片是“一个飞机、一支花”，举例说明。

意思：根据图上所提供的图画写对应的音节

举例：fei ji，hua

『肆』 一年级的语文作业，看图写音节是什么意思图为一头奶牛，谢谢！

ai iu （是奶牛的音节）

『伍』 小学一年级的看图写音节,是不是就是看图写拼音

不是的。

1、音节是由音素（包括元音和辅音）组合发音的语音单位。拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，汉语的音节是声母和韵母组合发音，能发音的单个元音也是音节。汉语普通话约有400个音节，读音有1300多个。

2、拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”

(5)一年级语文看图写音节扩展阅读：

拼读方法：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）

声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

『陆』 小学一年级看图把音节补充完整

• yā lí：鸭梨

• dà mǐ：大米
  

『柒』 一年级看图写音节是什么意思

写出图像中物体的拼音。

汉语中，一般一个汉字就表示一个音节，只有儿化词如“花儿”是两个汉字读成一个音节。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母：：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节： chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan

拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

两拼拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”

常用拼读方法：

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）。

『捌』 看图写出音节是什么

这个是一年级经常出现的题目，就是根据看图选出对应的音节，就可以了。比如有一幅小孩在种树的图，那这幅图的音节就是 zhíshù

『玖』 一年级看图写音节是什么意思图上是一条鱼，答案是什么

看图写音节的意思是：写出图像中物体的拼音，音节就是声母和韵母组合在一起的这个字的拼音，比如xing xing（星星）。