2016朝阳二模语文

⑴ 2016年铁西区语文二模好雨知时节作文600

.在这春光烂漫的时节,它总是来的那么及时.雨停了,天空像被擦过的玻璃一般.洁净,明亮. 好雨知时节,当春乃发生 雷是让人产生恐惧的东西.而雨,这个万物皆需的精灵,在人们最需要的时候,飘飘洒洒,落在大地,滋润了干涸的心灵,使得一切生命得以复苏.看到了雨,内心充满的不是恐惧,而是对大自然的感恩、崇敬.好雨知时节,但春乃发生,随风潜入夜,润物细无声 静谧无人的夜晚,下起了大雨. 下雨的同时还响起了轰鸣的雷声.是否惊扰了许多梦中人,且在虔诚的祈祷:人不做亏心事,半夜打雷也不惊.有一则笑话让我乐不思蜀,说的是打雷了,经常掠待老人的媳妇就半夜三更的起来给她公公做饭、洗脚,平常什么都不干的那会什么都干,因为做了亏心事嘛.其实所谓的雷会打做亏事的人并非真的,只是为了教训、督促那些不孝顺父母的人的一些警告,雷乃是世间再自然不过的自然现象,他是伴随着雨的来临而产生的一种地极之间的放电现象.有被雷劈死的现象也只不过是个人的不幸罢了. 雷是让人产生恐惧的东西.而雨,这个万物皆需的精灵,在人们最需要的时候,飘飘洒洒,落在大地,滋润了干涸的心灵,使得一切生命得以复苏.看到了雨,内心充满的不是恐惧,而是对大自然的感恩、崇敬 .好雨知时节,但春乃发生,随风潜入夜,润物细无声. 雨,是可以谱写

⑵ 北京市朝阳区高三二模成绩发布在哪

要的话，我可以发给你，邮箱？

⑶ 求2007朝阳区高三第二次统一考试语文试卷 的古文翻译

多给点分，我给你做。

⑷ 2016大同初中二模语文我不愿,600字作文

都可以，你改改：关于心情上初中后，开始变的很少与人面对面地交心，只是喜欢时常在漂亮的信笺上写下自己的心声。我最喜欢的作家是郭敬明，他可以用汉字写出让人钦佩的文章，甚至把自己剖析得淋漓尽致，他的爱恨、人生全部融在一个个方正的汉字中。很诧异为什么看似毫无关联的方块字拼凑在一起，可以生成一篇篇或让人落泪、或让人欢笑、或让人悔恨、或让人惊异的文章。曾摘抄过一句话“站起来时，夕阳已血红沃野。”短短十一个字，把夕阳西下红色蔓延，描写得十分传神和痛心，穿透纸背便看到苍穹浸染成血色的情景和作者书写时的绝望。如此深邃的汉字，也许需要我们用一生的时间去诠释。程曦太原市三十七中0406班你为什么斑驳岁月并未使汉字银亮的意象显出锈色？为什么无涯空间更未令远古的铭文包含的丰富信息，在传递过程中蒙受损失？深褐的青铜器上由你烧铸成历史，脆黄的纸页间由你错落成诗行，已成为我灵魂的一部分。10岁时，第一次学习写书信，老师提示说可以为远方的任何人书信一封。迫不及待回到家，信纸一展，笔墨一放，有模有样地勾画、圈点起来。一个个方块字很快成型，那一笔一竖都是真心的汇聚，最终由你汇集成一行行的问候，一句句的关切，一丝丝的真心……那时的你如此青涩，但依然维系了深深的情怀。19岁的现在，借着你的翅膀徜徉历史的天空，游历地球的空间；借着你的风打开记忆的柴扉，回想10岁时的青涩，16岁时的勃发……我和你之间，有着无尽的渊源。时间长河中，你永远不会泛起锈迹；广袤天地间，你永远不会丢失足迹。李孝花太原市重机一中高188班舞会奇遇记晚上，我在床上辗转反侧难以入睡。突然，我听到书桌上有轻微的脚步声，好奇地望去，只见作业本不知何时被打开了，里面的汉字一个个蹦了出来……我大吃一惊，悄悄下床，尽量不发出声响。只见汉字们爬下书桌，排着队走进墙角一个小洞，洞里面传出微弱的音乐声。那里有什么？我好奇地走了过去，趴下往洞里看，哇！象形字、指事字、简体字、繁体字都伴随着音乐翩翩起舞，原来它们正在参加盛大的汉字舞会。可是在冷僻的角落，一群汉字正在喝着闷酒，与大厅气氛极不相符。这时，象形字走过去奇怪地问：“你们为什么不一起跳舞呢？”这群汉字闷闷不乐地说：“大家都笑话我们太丑了，不愿和我们一起跳舞，可我们也没有办法啊，谁让主人把我们写这么难看呢，唉……”听到这里，我心中一阵愧疚，他们不能尽兴地跳舞都是我的不好啊！我暗暗发誓要把字写漂亮，让每一个字都成为汉字舞会的明星。郭尧太原市新建路小学四年一班我和汉字碰撞很小的时候，妈妈就教我认识简单的“山、水、火”，上小学后，老师要我们把汉字写得方方正正，也许是因为汉字代表我们伟大民族的精神———正直。我与汉字碰撞出很多有趣的故事，每一件都值得回忆。老师又要背写词语了，唉，都怪我早上贪睡，没起来背。不过，我还是很相信自己的记忆力。下午，老师终于发卷了。咦？其他人的都发了下来，就是没我的。这时，老师笑眯眯地说：“张亚同学把‘瑞雪兆丰年’的‘瑞’写成了‘端’，老师真的不知道是什么意思，同学们，你们谁知道？”“就是云端上的雪预兆丰收之年。不过，这个条件好像不是太容易办到。云端？哈哈哈……”老师话音刚落，不知哪个调皮鬼说了这么一句，把全班同学逗得哈哈大笑。上二年级时，总是分不清“新”“辛”“心”。“新年快乐”写成了“辛年快乐”，“老师，您辛苦了1写成了“老师，您心苦了1这些错误真是让人笑掉大牙……碰碰碰，我和汉字碰出了充实、快乐的生活。张亚朔州市朔城区二中188班看马戏上小学二年级时，一天，大舅在街上看见了我，给我买了一张马戏票，让我去看。我接过马戏票看了看，高兴地跑回家拉着姥姥的手，兴冲冲地去了马戏常我拿着票递给马戏场门前的工作人员，正准备和姥姥进场，谁知却被拦住了。我说：“我们买了票，为啥不让进？”“因为一张票只能进一个人。”“明明一张票让两个人进，怎么成了让一人进？”我理由十足地接过马戏票，一看就傻了眼，原来我看马戏心急，把马戏票上的“只限一人”看成了“只跟一人”，闹出了笑话，不好意思地低下了头。幸亏姥姥又买了一张票，我俩才进了常后来，哥哥经常拿这件事开我的玩笑，弄得我没有一点办法。不过，我吸取了这次教训，在平时的学习中时刻注意相似字之间读音、字形的细微差别。渐渐的，我喜欢上了神奇的汉字，也喜欢上了博大精深的语文。看来，我还真得感谢那次看马戏出错呢。马文辉左云一中初一77班零分的考卷我有一个让所有人头痛的缺点，字写得乱七八糟，老师、父母一遍遍地对我说要写好字，可我就是听不进去。不过，一到考试我就傻眼，因为卷面不整洁，老师总会扣去我10分。放暑假前的最后一天，上课铃打响了，老师走进教室，开始发期末考试卷。“郝磊，零分。”老师一字一顿地说着。我不相信自己的耳朵，急忙跑上讲台，真的，一个大大的红色的“0”写在卷子的左上角。“其实，你考了一个不错的成绩，但为什么打零分你应该清楚。”老师盯着我说。灰色、黑色、蓝色……我的语文考试卷被我用笔、橡皮涂得一块一块的，远远望去，像一张抽象画。回到家，我红着脸把考试卷拿给妈妈看。妈妈却对我说：“成长中会遇到很多自己想不到的问题，这些问题像一块块大石头，第一块、第二块也许能跳过去，但石头越聚越多，终究因为没力气而跳不动的。最好的方法，就是看到一块就搬除一块。”我一边听着，一边点头。现在，我参加了书法班，跟着老师认真学写字。郝磊大同市实验小学四年一班趁热打铁放假了，我和爸爸妈妈一起擦玻璃，才擦了一半，妈妈就说：“真累。”爸爸给大家鼓劲：“咱们趁热打铁把玻璃擦得干干净净，然后我请你们吃大餐。”我一听，干劲更足了。（刘一宁太原市太师二附小二年六班）上课时，老师拿来两只小乌龟，同学们立刻活跃起来，有的让小乌龟翻来翻去练杂技，有的让小乌龟赛跑，老师趁热打铁让我们写龟趣，同学们得意地说：“这当然好写了。”（李柏辰太原市太师三附小三年四班）学校举办的演讲比赛真可谓高手云集，我争取到了决赛权，趁热打铁夺得了冠军。（赵涛原平市实验中学059班）迎“六一”合唱排练中，和声部分一直练不好，偶然一次高声部和低声部练对了，刘老师兴奋地说：“同学们，趁热打铁找对感觉，再练几遍就不会错了。”（史一帆介休市汾西矿务局第一小学215班）我写作业一停下来想玩时，妈妈总会说：“你要抓紧时间趁热打铁，不要错过大好时光。”(杨宇森太原市众纺路小学三年三班)没想到上作文课这么有趣，植物也能洗澡———老师让我们给巴西木洗了一次澡，然后趁热打铁练笔，当然，每人都写了一篇超棒的作文。（邹君睿太原市桃南小学三年二班）同学家的猫生了五只可爱的小猫，可以给我一只，我对妈妈说了这事，妈妈说要考虑，我一听有门，趁热打铁把养猫的好处讲给她听。（彭子燕太原市长治路小学四年三班）我问老师弹电子琴的窍门，他告诉我，要先领会曲子的意思，然后趁热打铁立刻就练，才能弹出有感情的乐曲。（尚在西太原市山西大学附小114班）只要我放学一进家门，就会听到老爸喊：“把今天所学的知识复习一遍，这是一种学习方法———趁热打铁。”我无奈地摇摇头。（段瑾轩太原市后小河小学六（1）班）暑假已经过去一个月，我的作业还没开始写，妈妈要我这几天趁热打铁都补起来。（王雨成太原市小五台小学三年二班）一向不爱旅游的爸爸陪我和妈妈去过白洋淀后，感觉很好玩，我趁热打铁地说：“下周咱们去看大草原吧。”（王心怡太原市太师一附小四年四班）爸爸妈妈带我去杭州西湖旅游，冒着酷暑，我们欣赏了美丽的荷花和壮观的苏堤，回来后，我趁热打铁写了一篇游记。（曹元炯太原市山西省实验小学四年五班）早上，我无意中把邻家小妹弄哭了，妈妈不但没替我说情，反而趁热打铁数落我。

⑸ 2010朝阳区高三语文二模试题及答案

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A．隽永 黔驴计穷 殷红（yīn） 浑身解（xiè）数
B．挛生 铤而走险 攻讦（jié） 咎由自取（jiū）
C．缅怀 轻车简从 压轴（zhòu） 戎马倥偬(zǒng)
D．观摹 刎颈之交 鏖战（lù） 卖官鬻（yù）爵
2.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是
①王家岭矿难115名矿工能够获救之所以是一个奇迹，其根本动力来自于对生命的______。但是，杜绝人为灾难的发生，才是更重要的“以人为本”。
②清明时节惠风和畅，万象更新，海内外万名炎黄子孙聚首桥山，满怀赤诚之心祭拜黄帝陵，表达中华儿女 先祖遗风，共谋国家繁荣昌盛的心愿。
③北京市 采取了调高13个重点区域停车费、市属机关和企事业单位错峰上下班等多项措施， 很难从根本上解决日益严重的交通拥堵问题。
A．珍视 传承 即使 却 B．重视 秉承 即使 却
C．重视 传承 尽管 也 D．珍视 秉承 尽管 也
3.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是
A．当见义勇为者与歹徒拼死搏斗时，置若罔闻的旁观者少了，奋力相助、及时报警的多了。
B．如果墨守成规，不敢越雷池一步，那就不可能有改革开放30年来所取得的巨大成就。
C．金融危机爆发后，号称汽车圣城的美国底特律到处是惨淡经营、冷落萧条的衰败景象。
D．世界各地观众对影片《阿凡达》趋之若鹜，这加快了3D电视机研发、生产、上市的进程。
4.下列句子中没有语病的一句是
A．大陆海协会与台湾海基会领导人商定，台湾方面赠予大陆的珍贵动物——一对长鬃山羊和梅花鹿将落户山东威海市刘公岛国家级森林公园安置。
B．以汉字的“人”作为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物和形象大使“海宝”，正张开热情的双臂和自信的微笑欢迎来自全球各地的朋友们。
C．3月下旬，本该是春暖花开、草长莺飞的日子，但在雨雪、风沙的打压下，北京城的草木集体“拒绝”返青，玉渊潭公园的樱花节也不得不延后举行。
D．凭借齐白石九十高龄时的一幅以“虎”为题材的画作，在香港苏富比春季拍卖会上，以高达2800万港元的成交价，使中国书画收藏热再度升温。
5. 下列有关作家作品的表述，不正确的一项是
A．纪传体史书《战国策》文辞优美，语言生动，描写了邹忌、冯谖等众多个性鲜明的历史人物，在我国古典文学史上占有重要地位。
B．杜牧的诗、赋、古文都有很高成就，他的《阿房宫赋》见解独到，立意深刻。他和唐代另一位杰出诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。
C．艾青，现代著名诗人，他在狱中创作的、第一次用艾青的笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。
D．朱自清，现代著名文学家。其散文创作成就最为突出，文笔秀丽、清新、典雅，他的《荷塘月色》《背影》等都是脍炙人口的名篇。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6—9题。
天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下，是以天下之难，蜂起而难平。盖尝闻之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。
汉高祖、唐太宗，是以智勇独过天下而得之者也；曹公、孙、刘是以智勇相遇而失之者也。以智攻智，以勇击勇，此譬如两虎相捽，齿牙气力，无以相胜，其势足以相扰，而不足以相毙。当此之时，惜乎无有以汉高帝之事制之者也。
昔者项籍乘百战百胜之威，而执诸侯之柄，西向以逆高祖，其势飘忽震荡如风雨之至。天下之人，以为遂无汉矣。然高帝以其不智不勇之身，横塞其冲，徘徊而不进，其顽钝椎鲁，足以为笑于天下，而卒能摧折项氏而待其死，此其故何也？夫人之勇力，用而不已，则必有所耗竭；而其智虑久而无成，则亦必有所倦怠而不举。彼欲就其所长以制我于一时，而我闭而拒之，使之失其所求，逡巡求去而不能去，而项籍固已惫矣。
今夫曹公、孙权、刘备，此三人者，皆知以其才相取，而未知以不才取人也。盖刘备之才，近似于高祖，而不知所以用之之术。昔高祖之所以自用其才者，其道有三焉耳：先据势胜之地，以示天下之形；广收韩信、彭越出奇之将，以自辅其所不逮；有果锐刚猛之气而不用，以深折项籍猖狂之势。此三事者，三国之君，其才皆无有能行之者。独一刘备近之而未至，其中犹有翘然自喜之心，欲为椎鲁而不能钝，欲为果锐而不能达，二者交战于中，而未有所定。是故所为而不成，所欲而不遂。弃天下而入巴蜀，则非地也；用诸葛孔明治国之才，而当纷纭征伐之冲，则非将也；不忍忿忿之心，犯其所短，自将以攻人，则是其气不足尚也。
嗟夫！刘备百败而其志不折，不可谓无高祖之风矣，而终不知所以自用之方。夫古之英雄，唯汉高帝为不可及也夫。
（取材于宋•苏辙《三国论》）
6．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是
A．皆暗而独智，则智者胜 暗：黯淡，黑暗
B．此譬如两虎相捽 捽：冲突，争斗
C．以自辅其所不逮 逮：及，达到
D．欲为椎鲁而不能钝 椎鲁：迟钝，愚笨
7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．天下皆怯而独勇，则勇者胜
于其身也，则耻师焉
B．然高帝以其不智不勇之身
焉用亡郑以陪邻
C．其顽钝椎鲁，足以为笑于天下
此非孟德之困于周郎者乎
D．刘备百败而其志不折
吾尝终日而思矣
8．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
A．智而遇智，则智者不足用也
聪明的人如果碰到聪明的人，那么智慧也不足以依靠
B．惜乎无有以汉高帝之事制之者也
可惜啊，没有人用汉高祖的方法来克制自己
C．是故所为而不成，所欲而不遂
因此所做的事无法成功，要达到的愿望不能实现
D．自将以攻人，则是其气不足尚也
亲自率兵去攻打别人，那么这种任性使气的行为是不值得称道的
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A．智者和勇者如果单单依靠智慧和勇气是难以平定天下的
B．曹、孙、刘三方智勇相当，势均力敌，最终都不能取胜
C．项羽曾经百战百胜，势不可当，最终因智勇耗竭而失败
D．刘备策略不当，不善用人，意气用事，才能远不如刘邦

第Ⅱ卷（共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10．阅读延伸题：第Ⅰ卷文言文中，作者说“古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。”这句话告诉我们：成功者往往表面上看似不智不勇，但最终却能取得胜利。请对此谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）
11．用“/”线给下面文言文划线部分断句。（5分）
子墨子曰：“古之圣王，欲传其道于后世是故书之竹帛镂之金石传遗后世子孙欲后世子孙法之也今闻先王之遗而不为是废先王之传也。”
（取材于《墨子•贵义》）
12．在横线处写出诗文原句。（8分）
①莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归。
（《论语•子路曾皙冉有公西华侍坐》）
②或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托， 。（王羲之《兰亭集序》）
③问今是何世，乃不知有汉， 。（陶渊明《桃花源记》）
④ ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）
⑤小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》）
⑥ 。芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）
⑦青山遮不住， 。（辛弃疾《菩萨蛮》）
⑧地也，你不分好歹何为地！天也， ！（关汉卿《窦娥冤》）
13．阅读下面诗歌，回答①—②题。（7分）
橘诗
【南朝】虞羲
冲飚发陇首，朔雪度炎州。
摧折江南桂，离披漠北楸。
独有凌霜橘，荣丽在中州。
从来自有节，岁暮将何忧！
①下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．一二句写严寒天气，寒风自西北陇首呼啸而来，朔雪直达岭南炎州，肆虐逞威。
B．三四句写风雪过处，树木几乎无一幸免的景象：江南桂树摧折，漠北楸树凋零。
C．最后两句写中州橘树从来就具有不畏严寒的本性，但岁暮来临时也会忧心忡忡。
D．这首诗咏橘言志，在生动的描写之后，以议论抒情作结，主旨突出，意蕴丰富。
②请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。（4分）

四、本大题共2小题，共8分。阅读下面文章，完成14—15题。
现代能源中,不论是煤、石油或是天然气在化学结构式上都是以碳(C)元素为骨架组成的有机碳化合物,所以以这种高含碳的化石能源推动的经济发展方式被称为“高碳经济”。而这些化石能源是不可再生的。现在地球上已查明的这些化石能源储藏量按现在的能源消耗方式计算，只够人类开采一百年。若没有新的能源替代，届时人类只好再回到牛车薪火时代。
与高碳能源相对,水电、风能、太阳能以及生物质能，这些可再生、可循环利用的能源则属于“低碳”的清洁能源，与之对应的经济发展方式被称为“低碳经济”。“低碳经济”是国际社会为应对人类大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳和二氧化硫引起全球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概念。其宗旨是发展以低能耗、低污染、低排放为基本特征的经济，降低经济发展对生态系统中碳循环的影响，实现经济活动中人为排放二氧化碳与自然界吸收二氧化碳的动态平衡，维持地球生物圈的碳元素平衡，减缓气候变暖的进程，保护臭氧层不致蚀缺等。
我国能源消费结构尤其处于“高碳”状态, 按国内专家计算，中国现有的石油资源只够开采13年，天然气40年，煤炭60年。这绝非危言耸听,而是不争的事实。我国目前开发利用的可再生能源比重仅占8%，其中水力、风能、太阳能、生物质能等可再生清洁能源的比重还很低。如何转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排和新能源使用，实现资源循环利用和经济可持续发展，成为我国乃至世界各国经济发展所面临的共同问题。
作为世界第一大能源消耗国，美国以世界6%的人口却消耗了世界30%以上的能源，美国的这种高能耗消费方式不是我国可参照的方式，倒是严重缺乏资源的日本节能减排方式给我们提供了有益的借鉴。现今我国的万元单位GDP能耗是日本的8倍，人口是美国的4倍多，按照目前的高能耗发展模式，我们难以维持持久发展的速度，环境恶化和能源短缺将是今后50年我国发展过程中最大的瓶颈。我国政府和有识之士都已认识到，发展低碳能源技术，推进技术创新，转变经济发展模式和社会消费模式，走低碳发展的道路，是实现我国经济可持续发展的根本途径。
（取材于周志勇、郭明《低碳经济》，有删改）
14．下列说法符合文意的一项是（3分）
A．地球上的化石能源是不可再生的，一百年以后，人类将回到牛车薪火的时代。
B．“低碳经济”是为应对全球气候灾害性变化而提出的一个能源品种转换新概念。
C．我国的能源消费结构处于“高碳”状态，我国现有的能源最多只够开采60年。
D．我国不能走美国高能耗消费的经济发展之路，而应采用日本经济发展的模式。
15．根据文章内容，请分别概括我国发展低碳经济的必要性和可行性。（5分）

五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16-19题。
雾
战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一层的纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在这迷迷蒙蒙的“纱布层”里摸索着，脚下高高低低，好不容易找到了被伤员称为“死亡转运站”的一号病室。
病室中间有一个钢丝床，看上去像一艘白色的小舟，上面安详地躺着一位年轻的伤员，这艘小舟即将载着这个十八岁的生命驶向永恒和寂灭。
在他身边，那桅樯一样的吊瓶架上还挂着红色血浆袋和生理盐水，这对于已经报过病危的年轻生命都无济于事了。他的伤势太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都缠着绷带。我最不忍心看的是那张我曾经熟悉的红润的娃娃脸，变得那么苍白和短小——敌人的地雷炸掉了他的下巴。
因此这个叫周小波的战士，无法讲出他英雄壮举的动因——他们班在插入敌人雷区之后，他第一个滚下身子，压响了一串地雷。作为随队的师组织干事，我有幸看到了这撼动心魄的壮举，那映在拂晓的霞光中的身影，使我终生都不能忘怀。
“你是英雄！”刘彬俯在他的耳边，透过绷带，传达着对这位士兵的嘉奖，“你是人民的好儿子。我们要给你报功！报军区、报中央军委……”
周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有听清师政委讲的话。
我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的决定》复印件给他看，以便让这个即将远行的农民儿子得到一些心灵的慰藉。我想他是看清了，目光里却没有我想象的那种喜悦，有一层雾样的东西罩在他的瞳仁上，他的头还微微一动，似乎要说点什么。
我猜想那是一个要求。
战斗打响之前，他也像那些老兵一样，咬破了中指写了一份决心书。他把血书交到我这个“师里来的首长”手里，却还磨磨蹭蹭不肯走。
“有事吗？”我问。
“我……我有个要求。”他涨红了脸。
“什么要求，提吧。”
“我妈妈……生癌呢。”他垂下了头，有些慌张，“没有钱看大夫……”
“你家里还有什么人？”
“哥哥。他是个哑巴。队里办工厂不要他，在家种地呢！”他忽然异常赤诚地望着我，“李干事你看着，这回打仗我不会怕呢，要是我……回不来了，能不能让我妈妈……住上部队医院……”
我许久没有吱声，只觉得嗓子眼里发哽。
他似乎觉得自己提的条件太高了，低声纠正着：“看看大夫也行……”
“组织上会考虑这个问题的。”不知怎么搞的，我的嗓音里带上我平时最深恶痛绝的官腔。可是，在我小小的职权范围里，我又能怎么说呢？
今天，作为一个即将闻名于全军、全国的“滚雷英雄”，他的夙愿可以偿还了！师政委听了我的叙述为之动容：“让他放心，组织上一定设法安排！”
使我不解的是，当我向他转述之后，他眉头微微一展，又痛苦地板到一起。那一定是还记着他的哑巴哥哥。我又冒昧向他许愿：“你哥哥的工作，我们也会想办法的。”
他眼睛里的雾仍未散去，我惶惑了！
“该不是对他战斗情况的补充吧？”师政委眼光亮亮的，“他能写么？”
“他的右手还能活动。”一直守在旁边的护士轻声说。
我拧开钢笔，塞到周小波的手里；护士递过病历夹做垫板，我双手为他托着……汗水在他额头上沁出来，足足十五分钟，他写下了十五个字，那是使我瞠目结舌的十五个字：“我不是滚雷英雄，我是被石头绊倒的。”
师政委脸色陡变，久久地盯着我的脸。
“我是千真万确亲眼看到的，连里的同志也都亲眼看到的……”我执著却又无力地辩解着。
师政委在屋里踱了一会步，看看护士，看看我，沉重地吐出一句：“当然喽，我们要实事求是喽！”
我像失落了什么，泪水涌上了眼眶。
透过那晃动的晶体，我看到周小波眼睛里的雾消散了，眼睛变得那么明净，那么清澈……
（取材于李延国同题小说，有删节）
16．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是(4分)
A．周小波当得知师政委和“我”要给他报请军功之时，他想提一个具体要求。
B．战斗打响之前的一段对话，既交代了周小波的家境，又丰富了人物的性格。
C．周小波提出给妈妈看病的请求后，“我”觉得他要求过高，便以打官腔应付。
D．周小波说出事实真相的一瞬间，使情节突转，产生了十分强烈的艺术震撼力。
E．“我”作为小说的叙述者，在文中起到了串联情节、增加故事真实性的作用。
17．文章开头和结尾都写到“雾”，各有什么作用？（5分）
18．周小波这一人物形象有哪些特点？请结合文中的具体描写，分点说明。（6分）
19．阅读延伸题：周小波“滚雷英雄”的真相澄清后，是否应该如实上报？对于这个问题，你是怎么看的？请结合文本，谈谈你的看法。（不少于200字）（10分）

六、本大题共1小题，共60分。
20.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
教授拿来两根铁棍，让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同，要求当场写出结论，不许商议。前三个学生事先已得到教授的提示，他们简单地测量后，都写下了“长度不相同”的结论。第四个学生反复测量后，看看黑板，又看看教授，最终也写下了“长度不相同”的结论。第五个学生只是拿尺子比划了一下，就写下了同样的结论。第六个学生认真测量几次后，毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。教授走过来握住他的手说：“只有你一个人的结论是正确的。”
要求：
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。

北京市朝阳区2009～2010学年度高三年级第二学期统一考试（二）
语文测试参考答案
2010.5
第Ⅰ卷（选择题 共27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1、C (A计——技，殷yān红； B挛——孪，咎jiù由自取；D摹——摩，鏖áo战)
2、D（珍视：珍惜，重视。重视：认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待；看重。 传承：传授和继承。秉承：承受，接受（旨意或指示）。尽管……也：表姑且承认某种事实。即使：表假设的让步，“即使”不和“却”搭配。）
3、B（A置若罔闻：指听后仍然不予理睬，不用于视觉；C惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；D趋之若鹜：比喻成群的人追逐不正当的事物，含有贬义。）
4、C（A“一对长鬃山羊和梅花鹿”，表意不清；“将落户……安置”，杂糅；B“张开……自信的微笑”，搭配不当；D主语残缺，“中国书画收藏热”有歧义）
5、A（《战国策》是国别体史书）

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6．A （暗：糊涂，不明事理）
7．C （于：介词，表被动。A、则：连词，前者表假设，那么；后者表转折，却。B、以：前者介词，凭借；后者连词，表目的，来。D、而：连词，前者表转折，但是；后者表修饰。）
8．B （此句应解释为：可惜啊，没有人凭着汉高祖那样的办法来制服对方）
9．D （文中认为：“盖刘备之才，近似于高祖”）

第Ⅱ卷（共123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10. （10分）评分标准：有明确的看法，且能够有理有据地分析，语言通顺，8-10分；有看法，分析不具体，语言通顺，5—7分；有看法，但缺少具体分析，或看法和分析都有一定问题，且语言不够通顺1-4分。
11. （5分）
欲传其道于后世/是故书之竹帛/镂之金石/传遗后世子孙/欲后世子孙法之也/今闻先王之遗而不为/是废先王之传也
（“/”为必断处，对2处得1分，3处2分，4处3分，5处4分，6处5分。错误的断句，错一处减1分，减完5分为止。）
12. （8分）
①风乎舞雩
②放浪形骸之外
③无论魏晋
④潦水尽而寒潭清
⑤故国不堪回首月明中
⑥山映斜阳天接水
⑦毕竟东流去
⑧你错勘贤愚枉做天
13．（7分）
①（3分）C（“但岁暮来临时也会忧心忡忡”有误）
②（4分）“独”是“仅仅”、“只”的意思（解释词语，1分），与风雪肆虐、桂楸摧折的凋零景象，形成对比（或：反衬、衬托）（说明对比内容，1分），突出橘树傲然凌霜的形象（突出形象，1分），表达了作者对橘树的赞美之情（或：寄寓了作者的高洁情操）。（表达感情，1分）。

四、本大题共2小题，共8分。
14．（3分）B（A“一百年以后，人类将回到牛车薪火的时代。”有误。C“我国现有的能源最多只够开采60年”有误。D原文中并没有说“采用日本经济发展的模式。”）
15．（5分）
①必要性（2分）：能源短缺（或：实现资源循环利用）；环境恶化；经济可持续发展（满分2分，任意答对其中两点得2分）
②可行性（3分）：我国开发利用可再生能源的空间很大。（1分）
日本的节能减排方式给我们提供了有益借鉴。（1分）
政府和有识之士的觉醒。（1分）

五、本大题共4小题，共25分。
16.（4分）A、C（A周小波是想澄清事实的真相；C“我”并非觉得周小波要求过高，而是在“我”的职权范围内无法解决他的问题。）
17.（5分）开头:交代了故事发生的环境特点（或：营造了沉重压抑的氛围）（1分）；暗示故事的扑朔迷离（1分）。
结尾：“雾”喻指周小波内心有不安（1分）；“雾的消散”喻指事实得到澄清，（周小波的内心变得宁静；或写成：突出了周小波的诚实质朴）（1分）；照应文题，呼应前文（1分）。
18.（6分）①妈妈生癌没钱看病，哑巴哥哥在家种地，说明他是农家子弟，出身贫苦。②师政委问候他时他目光拘谨；向组织提要求时涨红了脸，垂下了头，慌张；说明他性格拘谨腼腆。③上战场前还想着给妈妈治病，说明他孝顺。④自述打仗不会怕，说明他勇敢。⑤提要求时觉得自己的要求太高，说明他纯朴。⑥被错加荣誉后执着地予以澄清，说明他诚实。（答对其中任意三点，给6分；每答对1点给2分。形象特点1分，具体说明1分。）
19.阅读延伸题（10分）评分标准：观点明确，结合文本，分析精当，语言通顺，8-10分；观点明确，结合文本，分析不具体，语言通顺，5-7分；有观点但不够明确，结合文本，分析较具体，语言通顺，5-7分；观点不明确，分析没有紧扣文本，不够具体，语言不够通顺，1-4分。

⑹ 2016西城二模语文作文至少还有你

作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者
文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

⑺ 2010东城区初三二模语文

一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．比较（jiào） 相处（chù） 负载（zǎi） 扣人心弦（xián）
B．参差（cī） 提防（dī） 坎坷（kě） 忍俊不禁（jìn）
C．逮住（dǎi） 薄弱（bó） 嗤笑（chī） 追本溯源（sù）
D．星宿（xiù） 强迫（qiǎng） 避讳（huì） 水涨船高（zhàng）
2．下列汉字书写完全正确的一项是
A．蓬勃 存储 张灯结彩 触类旁通
B．烦恼 胆怯 悬梁刺骨 言简意赅
C．急燥 静谧 巧妙绝伦 焕然一新
D．皎洁 炒作 相辅相成 明察秋豪
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A．常言道：行百里者半九十，越是接近成功，越要小心谨慎啊！
B．胆小的妞妞在大家热烈情绪的感染下，自告奋勇给大家唱了一首歌。
C．世上无难事，只怕有心人，只要下定决心，再大的困难也能克服。
D．面对熊熊大火，班长首当其冲冲入火中，带领大家抢救国家财产。
4．下列句子没有语病的一句是
A．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。
B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。
C．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。
D．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
二、填空。（共8分）
5．默写（5分）
（1）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
（2）黄发垂髫，________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）
（3）入则无法家拂士，________，国恒亡（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分）
（4）《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是“________，________”。
（2分）
6．名著阅读（3分）
《战国策》是西汉末年 ① 根据战国史书整理编辑的，所记人物是鲜活的，如
不辱使命的 ② ；所叙故事是生动的，如讽谏郡主的《 ③ 》；所讲道理是深刻的，
如广开言路等。
三、综合性学习。（共9分）
为了推动和支持无烟环境城市的创建，某中学准备开展“无烟环境”宣传周活动。
作为宣传小组成员，请你完成下列任务。
7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍开展“无烟环境”宣传周的情况。请你
从下面材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）
【材料】
2010年1月15日，中国疾病预防控制中心和国际防痨与肺部疾病联合会在“无
烟环境促进项目”启动仪式上宣布，经严格审批，承担履行首批示范的7城市天津、
重庆、沈阳、哈尔滨、南昌、兰州、深圳同时开始了低碳经济、生态平衡、消除烟
害、发展进步的行动。中国疾控中心主任王宇郑重说，框架公约在中国生效5年来，
我国烟草产量没降反而平均增长率达5.35%，由于高吸烟率制造的“有烟环境”导
致每年百万人死于与烟草有关的疾病，如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为
中国和世界经济发展的主要障碍。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
8．请你参考下面3个创无烟环境示范城市的口号，为未来北京创无烟环境城市设计一
个口号，发表在学校的宣传栏内。（2分）
天 津：无烟天津 健康呼吸
哈尔滨：无烟环境 冰雪之都
南 昌：低碳经济 无烟环境 森林城乡 健康南昌
你设计的口号是：
9．学生会准备在宣传周出一期“创无烟环境”专刊，校刊编辑请你根据下面材料，在“三
言两语”栏目写出你对创无烟环境城市意义的理解。（3分）
【材料】
国际防痨与肺部疾病联合会控烟部主任表示，国际经验表明，实行禁烟要分步实
现，期待7个城市的政府和人大保护市民的健康和幸福，世卫组织已做好准备支持你
们成为无烟城市，成功立法的关键在于贯彻执行，实现无烟意味着挽救亿万生命不受
烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失，履行对中国人民的承诺。
创无烟环境城市的意义：
四、文言文阅读。（共9分）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）薄暮冥冥 薄：
（2）静影沉璧 璧：
11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）感极而悲者矣 翻译：
（2）其喜洋洋者矣 翻译：
12．范仲淹“悲与喜”的内容是什么？（3分）
答：
五、现代文阅读。（共26分）
（一）阅读《一对沉默寡言人》，完成第13—15题。（共13分）
一对沉默寡言人
吴 鸿
①已近而立之年，记忆中却没有和父亲亲切交流的印象，也找不出和他玩笑、幽默甚至吵闹的印象。我和父亲活脱脱“一对沉默寡言的人”。
②尽管我的好些朋友都很敬重和崇拜他，并以他为楷模，我还是很羡慕那些能和父亲谈笑风生的同龄人。
③和许许多多的父亲一样，他也望子成龙。我虽属龙，却没有成”龙“，很让他失望。我辜负了他，看他失望的神情，我没有什么好说的。
④我生活在一个不善言辞的家庭，业余生活是无聊的沉默，无事就坐着发呆。有时母亲看不过去，就对我说：“有什么想法去跟父亲说说，别闷在心里。”我摇摇头，顶撞说：“不如去对牛弹琴。”让母亲很生气。
⑤其实，我很希望能跟他交谈，就像朋友一样，然而很难，偶尔的几次对白，往往不欢而散，记忆如新。
⑥一次饭桌上，父亲打破成规，竟问我：“近来工作怎样？”我说：“繁琐的事情多，很累人。”
⑦“刚参加工作是要累喔，我们年轻的时候，比你还累。”父亲很严肃，怕我怨天尤人，就忆苦思甜起来。
⑧爷爷不甘寂寞，也发表起感概来：“现在的年轻人，真是生在福中不知福，想当年，我们连星期天都没有……”
⑨望着他们，我无话可说，只愤而离去。可异惜母亲半天的手艺，一桌佳肴，无滋无味。怎么就连一点安慰的话都没有呢？譬如“早点休息”什么的，我想。
⑩父亲深信“一个巴掌拍不响”的道理，常听见他和母亲都爱说：“你不惹人，人家会惹你？”这种严己宽人的作风，实在叫人敬佩，只是我们很不习惯。每当他使用这个原理时，心中就有个伤感的想象：要是有天，我出了车祸，他会不会说：“你不去违反交通规则，汽车能撞上你？”不过没有关系，反正听不见了，无话可回答他了。
?父亲是从纤纤的乡村小道，跋涉到城市，从技术员到车间、厂领导，到现在的岗位上。“路就在你足下，得靠自己去走”，所以，我们从没听到过“我帮你”三个字。我也深知：足下的道路千万里，难免有崎岖；孤独的跋涉着，自然有人就用不着投鼠忌器。好在近年来粗通禅意，想：塞翁失马，焉知非福，也所谓“遇到了创伤不流泪”。
?很小的时候，就听到他有个叫“皮带轮”的绰号，是他名字的谐音。他为“英特纳雄耐尔”勤恳地工作，全然不顾热心者的劝告；不得不躺下时，他才休息。望着他瘦削的脸颊，深陷的眼圈，直害得我们私下里眼肿鼻酸……
?听日本国民歌《北国之春》，遂想起我亦酷似老父亲，“一对沉默寡言的人”。父亲啊，什么时候，我们也闲来沽酒，偶尔相对饮几盅呢？
一九九一年六月
13．阅读全文，可以看出“父亲”是一个怎样的人？（4分）
答：
14．“一对沉默寡言人”中“一对”换成“两个”好不好？请结合文章内容说出你的理由。（4分）
答：
15．你认为父子“寡言”的原因是什么？在生活中你是怎样与家人相处的？（5分）
答：
（二）阅读下面短文，完成第16—18题。（共6分）
①几乎每个人都有这样的经历：在干燥的冬天，触摸门把手的一瞬间，时常会突然“啪”地被麻一下；老友见面，彼此指端刚刚触及，突然感到指尖似蜂蜇般刺痛；入夜脱衣服睡觉时，黑暗中听到劈啪的声响，还伴见蓝光……据专家介绍，上述这些现象，是静电和我们开了一些小小的“玩笑”。究其原因，几乎都跟人体的带电有关。
②导致人体带电的原因主要有三种：（1）人体动作所产生磨擦带电，例如，人体与化学纤维间的磨擦产生的静电。（2）接触业已带电的物体时，静电能转移到人体上。（3）带电物体的静电感应而引起的带电。
③上述前两种原因的带电，必须经人体直接的接触。人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。例如，穿拖鞋与地毯磨擦产生的电荷能够隔着拖鞋在人体上诱发感应电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。当您用手接摸导电的物体，特别是接地的导电体时，就会在高电压作用下发生放电，从而受到电击。
④静电是一种无形杀手。当风干物燥时，大气电场由于磨擦而产生静电。它小则会造成电脑死机；大则使加油站、化纤车间等引发火灾、爆炸事故。另外，静电还可以在电子工业中损坏电子元器件。
⑤静电还能损害人体健康。医疗专家研究证实，皮肤静电干扰可以改变人体体表的正常电位差，影响心肌的正常生理过程及心电在无干扰下的正常传导。持久的静电还会使血液的碱性升高，更会造成皮肤瘙痒、色素沉着，影响人的肌体生理平衡，干扰人的情绪。
⑥利用静电也能造福于人类。静电具有除尘优质高效的特点，通过静电吸除空气中的灰尘，能使空气净化。在农业上，利用静电喷雾能有效提高效率和减少农药用量，既省钱又环保。经过静电处理过的水，既能杀菌又不易起水垢；带有静电的一种体膜还能医治各种软组织的损伤、具有活血化淤、消炎消肿作用。静电还可用于喷涂，用静电喷涂家电如洗衣机、电冰箱的外壳十分均匀。静电还可用于复印机、复印资料文件等。
（节选自谢在永《静电的危害与防治》有删改）
16．结合第①段画线句的内容，说出“上述这些现象”这几个字不能删去的两个理由。（2分）
答：
17．文章的④⑤⑥段是从哪几个方面说明静电的？（2分）
答：
18．阅读下面材料，请你运用上文的知识解释下面的现象。（2分）
【链接材料】
据专业部门测算，翻阅塑料说明书，约产生7000伏静电干扰；在室内走动可
产生约6000伏电压；屁股在椅上一蹭会产生1800伏以上的电压，当听到噼啪声时
已有上万伏的电压。
答：
（三）阅读《人生因学习而美丽》，完成第19—21题。（共7分）
人生因学习而美丽
张修富
①纵观古今，人类之所以能从幼稚走向成熟，由野蛮走向文明，正是后人学习前人、这一代人站在上一代人肩上奋斗的结果。正是由于学习，人的本质才得以逐渐丰富和展现；正是由于学习，才将千百年前的一个个梦想和神话变成现实。没有学习，就不会有文明的出现和社会的进步。学习是人类进步的阶梯，是社会发展的动力。民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
②社会如此，个人也不例外。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就，在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明和创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，胡长清、李真等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。
③学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践一再证明的真理。凡渴望成才、精神充实、事业有成的人，都必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。要知道，陈旧的思维方式要用学习来更新，前进的动力要从学习中获得，心灵中的阴影要用学习来驱除。尤其在当今知识经济的时代，知识更新的速度大大加快，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，谁也不能光靠老本吃饭，光靠老本发展。我国著名电脑专家王选就因为五年不在第一线，而认为“自己是一个过时的科学家”。这些都说明我们应该把学习作为终生的第一需要，树立学习即生活、生活即学习的新理念，掌握科学的学习方法。要做到每天像对待吃饭一样对待学习，无论工作多忙都要“按时就餐”，既“全面摄取”，又不忘“细嚼慢咽”，边学习，边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华人生境界。
④时不我待，赶快投入创建“学习型社会”的大潮吧，所有渴望美好生活的人们！
（原文有删改）
19．本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
答：
20．简要分析第②段的论证过程。（3分）
答：
21．文章第③段是从哪个角度证明作者观点的？（2分）
答：
六、作文。（60分）
22．题目：以“快乐的时候”或“伤心的时候”为题，写一篇写人记事的记叙文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）字数在600—1000之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

⑻ 四年级语文下册期中质量检测试题

语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。为大家准备了 四年级语文下册期中质量检测试题 希望能对大家有所帮助。

2016年四年级语文下册期中质量检测试题

一、写字。(把句子工整、匀称、美观地写在田字格中。3分)

每个人都要保护比自己弱小的人。

二、基础知识。(47分)

1、看拼音写词语(10分)

mánglùwéifàntuījiànxúnguīdǎojǔ

jūnyúncuīcùbǎntúqīngéryìjǔ

2、在正确的读音下画“”。(6分)

圆晕(yūnyùn)给(gěijǐ)予鲜(xiānxiǎn)为人知

纤(xiānqiān)弱呕吐(tǔtù)茅塞(sèsài)顿开

3、用“√”给加点字词选择正确的解释。(3分)

①秀丽宜人A合适()B当然()C应当()

②群雄纷争A纷纷()B多、杂乱()C纠纷()

③青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫无比的春天。

A色彩鲜明美丽。()B坦率自然，毫无做作。()

4、先将成语补充完整，再选合适的成语填空(填序号)。(8分)

①古木()天②()木难()③()情()意

④不()了了⑤()外桃()⑥浮光()()

(1)小明在阅读时，结果，对书中的内容。

(2)九寨沟充满，是一处令人向往的。

5、照样子，把句子写具体。(4分)

(1)妈妈的话像甘泉流进了我的心田。

朝阳像一样挂在东方的天空。

(2)春风吹，杏花露出了笑脸。

小溪哗哗地流向前方。

6、根据课文内容填空。(16分)

1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上

的尾巴，这就是的小燕子。这句话写出了小

燕子的特点。(5分)

2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句：，。

在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨：，。(4分)

3、通过诵读课文，我认识了的竺可桢爷爷，的祁黄羊，的明明，的公仪休和的白衣战士----叶欣。(5分)

4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是

(2分)

四、阅读短文，完成练习。(20分)

(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)

所有学科都要靠语文为基础。语文学不好不能成就大业。接下来，让我们一起练一练 四年级语文下册期中考试试卷 。

2016年四年级语文下册期中考试试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、把成语补充完整。(4分)

见死()()()心()欲()()其事()()易举

()不可()()七()八()()天开()先()后

三、写上对应的成语。(6分)

出其不意()围魏救赵()风声鹤唳()

四面楚歌()运筹帷幄()兵贵神速()

四、按要求改写句子。(10分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、漓江的水很绿。(改为比喻句)

4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

五、将下列句子补充完整。(12分)

1、落木千山天远大，()。

2、()，海上明月共潮生。

3、蚂蚁搬家蛇过道，()。

4、精诚所至，()。

5、爱人者，人恒爱之;()。

6、忠实的信仰叫()。

六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)

望洞庭

湖光秋月两相和，()。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1、这首诗的作者是()代诗人()。诗中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

2、诗中的“和”解释为()。(1分)

3、将“()”中的句子补充完整。(2分)

4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：(2分)

七、快乐阅读(20分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“﹏”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)

(二)

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(1分)

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”(2分)

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(1分)

把省略号的意思补充出来：______________________________

八、快乐作文： 生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中考试试卷，能帮助大家迅速提高语文成绩!

他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、“三顾茅庐”这个故事出自名著《》，我还知道其中的故事有。(2分)

2、“刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面”中的“快步”反映了刘备此时的心情是。(2分)

3、读了这段话，刘备是个人，请用横线画出表现他的品质的句子(3分)

(二)打翻的鱼缸(13分)

四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的.事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□

□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍男孩的头□微笑着说□

1、在最后两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)

2、联系上下文解释词语。(2分)

不知所措不动声色

3、你是怎么理解老师“一不小心”打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)

4、“他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?”针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)

5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(2分)

老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是;老师的爱是。

五、作文。(30分)

童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。(提示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。)

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中质量检测试题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。为大家准备了 四年级语文下册期中联考试卷 ，快来看看。

2016年春季四年级语文下册期中联考试卷

第一部分 积累与运用。(55分)

一、我能根据拼音，规范地写词语，并把字写漂亮。(8分)

zhēnchá pāndēnɡ xiǎngchèyúnxiāo

()()()

hóujié wānyán yúguanérchū

() ( ) ( )

二、我会用“”划去括号内错误的读音。(6分)

削皮(xiāoxuē)折(shézhē)腾

闷闷不(búbù)乐教诲(huǐhuì)

气喘吁吁(yūxū) 沉浸(qìnjìn)

三、我能将下面的成语补充完整，并能选自己最喜欢的一个写一个句子。(9分)

知()知()不()不()四面()()

疲()不()骨瘦()()()先()后

波()壮()()()会神

四、我会给加点的字选择正确的解释。(3分)

端：①仔细地看②用手平拿着③方面④事情的开头

1、浙江金华双龙洞的石钟乳和石笋变化多端。()

2、爷爷端详着奶奶留下来的书，眼里闪动着泪光。()

3、这件事对她来说，算是一个好的开端。()

五、写出下列词语的近义词。(6分)

款待—— 轻蔑—— 敏锐——

赞赏—— 雄伟—— 观赏——

六、我会选词填空。(共9分)

盼望渴望希望期望愿望

1.你们是祖国的花朵，祖国的()靠你们。

2.我们不应该辜负老师和父母的()。

3.我的()是“和平之花”永远开放。

4.在等待与()中，春天终于来了。

5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都……只要……就……

即使……也……不是……而是……

1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2.()什么地方，()比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。

4.明天()不下雨，春游()会照计划

七、选择正确的说法，在括号里打“√”,错误的画“×”。(5分)

1.“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这句是拟人句。()

2.“他好像把身边的军官完全忘了。”这句是比喻句。()

3.“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”中的“和平之花”指的是孩子。()

4.诗句“能不忆江南?”表示的意思是“不能不忆江南”。()

5、蝙蝠夜里飞行，靠的是嘴、耳朵和眼睛配合起来探路的。( )

八、回顾课文，再填空。(9分)

1、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“，。”

2、爸爸要去打工，你会告诉他：朝霞__________，晚霞____________。要他注意天气变化。

3、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是_________________，我从这篇课文中懂得_________________________________________________________________。(1分)

4、孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要“，。”与朋友交往要。

5、一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“____________________，____________________”来形容。

第二部分、快乐阅读(15分)

九、阅读理解。__________

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(2分)

2、用“”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)

3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分)

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

ABB：、_______。ABCC：______、______。

AABC：______、______。AABB：______、______。

5、请写出第二自然段的意思。(3分)

第二自然段：___________________________

6、本文()(用“√”表示)(2分)

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

第三部分 妙笔生花

十、快乐习作。(30分)(任选一题)

1、我们在学校里的大部分时间都是在教室里生活、学习，在这里，每天、每时每刻都发生在一些事情，或让你感动的，或让你气愤的，或让你高兴的，或让你苦闷的……请围绕“发生在教室里的事情”，写一篇文章，题目自拟，字数不少于400字。语句通顺，内容具体，并写出真情实感。

2、题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如：我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。语句通顺，内容具体，字数不少于400字。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的四年级语文下册期中联考试卷，能帮助大家迅速提高语文成绩!

⑼ 高考二模考试科目顺序

语文、数学、文综、理综、英语。
高考二模的考试时间和顺序都是和真正高考一样的。第一天上午8点整至11点半考语文，下午3点至5点考数学。第二天午8点整至11点半考理综/文综，下午3点至5点考英语。
一般情况下，没有特殊原因，每年高考的时间为6月7日和8日，谐音是录取吧。

⑽ 北京市朝阳区教育研究中心七年级上语文新目标检测内容

答案是，其实只是帮你一段时间，我相信你是一个非常聪明的人并不需要的帮助下，生命的答案是天气并??不好幸运，只是偶尔访问·我希望你能记住