语文汉字题

⑴ 语文汉字题 求语文高手解答。用“门 西 月 木 云 又 女 日 目 生 鸟 力”这12个字组成六个

肋、明、闲、昙，坛，胜，栖、间、鸡、姓
望采纳，谢谢

⑵ 语文汉字题 求语文高手解答。用“门 酋 月 木 云 又 女 日 目 生 鸟 力”这12个字组成六个

门+日穗薯扒=间
酋+女=？（西+女=要）
木+目=相
月手败+生猜昌=胜
云+力=动
又+鸟=鸡

⑶ 小学六年级语文题汉字·拼音

1.将下列汉字按结构分类
田 上 竟 嘶 晶 架 鞍 氤 日 梭 逸 思 冀 揪 圆 恐 闻 凶 绸 恩 挪 园 磊 急 浒 装 粥 米 屡 众
独体字结构：田 上 日 米
左右结构：销悔 鞍 梭 绸
上下结构： 架 思 恐 恩 急 装
左中右结构： 嘶 揪 挪 浒 粥孙则
上中下结构： 竟 冀
半包围结构： 氤 逸 闻 凶 屡
全包围结构： 圆 园
品字结构：晶 磊 众
择题：下列形声词，按形旁声分类完全正确的一组是：【 C 】
1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸7.雌8.窍9.园10.偏11.慈12.晨
A.1 3 7 10 B.2 4 6 9 C.3 6 8 12 D.5 9 11 12
判断题
1.所有的音节都是由声母、韵母、声调三个部分组成。×
2.萝卜 胳膊 木头 消息 走过五个带点的字都要读轻声。×
. . . .
3.中国、雷锋、刘胡兰、人民日报每个词开头的字母都要大写。√
4.“倾”在“倾听”一词中的意思是：歪、斜 。 ×
5.禄 除部首外再查7画。×
6按部首查字法，“幽”查应则斗棚部首“纟” ×

⑷ 语文汉字题 求语文高手解答。用“门 酋 月 木 云 又 女 日 目 生 鸟 力”组成新的汉字，越多

坛，动，闲，间，游悄奴，努，权，相，劝， 明，鹏，楢，姓神纯渣，胜，枂，昙，双，囡，裤祥昌，晶，眀，冒，瞐，星，甠，鸡，枭，朸

⑸ 小升初语文汉字类考题答题技巧解析

★汉字类考题

汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：

1.读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

【常见题型】

⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个(或若干个洞知)以上的汉字。

2.认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”;有的是笔形易混，如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

【常见题型】

⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加(或换)偏旁组字再组词

⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3.理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

【常见题型】

⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

★词语类考题

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

(一)我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：

1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是誉颤含“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的`语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

3.联系上下文来理解词义。

4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同;“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

【常见题型】

⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。

⑵一词多义。

⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)

⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)

(二)我们要能辨析近义庆笑词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：

1.分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”;有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

2.分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分;书面语和口语之分。

3.分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”;有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。辨析反义词时要注意：

⑴词义是同一范围。

⑵词性要相同。

⑶有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

【常见题型】

⑴写出近义词(或反义词)。

⑵找出句子中的近反义词。

⑶选词填空。

(三)要会正确地搭配词语，给词语归类。词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

【常见题型】

⑴在括号里填上恰当的词语。

⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。

⑶选择正确的词语。

⑷将下列词语分类。

⑸按要求写词语。

⑹画出不是同一类的词语。

⑺按顺序排列词语。

(四)要能正确使用成语。成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字;知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思;还能举一反三，灵活运用。

⑹ 初二语文【汉字专题】字谜，快啊，急

1，夕。多者罩一半，一半多都是指“多”首贺闹字的一半。
另外，太阳下山也就是“夕”
2，镜
3，拍稿强
4，重
5，郸
6，直
8，闪
10，电
11，日，月等