四年级的语文试卷
① 小学语文四年级下册期末考试试题
想在四年级语文期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的方法就是考前做份语文期末考试的试题。下面是我为大家整理的小学语文四年级下册期末考试试题，希望对大家有用!
小学语文四年级下册期末考试试题一
一、积累与运用：35%
1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4%
yùn chòu bǐng zhēn
(1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( )
jǚ huá xiá qiǎng
(2) A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 ( )
bó shòu jǐn zhá
(3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( )
sū jiào méi ti
(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( )
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8%
专心至志( ) 坐无虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( )
饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( )
3、按要求改写句子。6%
(1)有一天，我看得到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句)
(2)听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。(把加点字写具体)
(3)一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。(缩句)
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。
(2)大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课文)中的 (谁)， 因为 。
(4)风声雨声读书声，声声入耳;
5、照样子，把一个人连续的几个动作(至少4个)写清楚。5%
例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来……
二、阅读理解：35%
(一)伞的故事 21%
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、 根据文中的拼音写词语：(2%)
2、 给第四自然段加上合适的标点符号：(2%)
3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：(2%)
(1)高兴得好象眼和眉毛都在笑。 ( )
(2)默默思考了好长时间。 ( )
4、按要求完成练习。(11%)
(1)用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。(2%)
(2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%)
这句话的意思是：
(3)小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈。我永远忘不了 。(4%)
(4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 (1+2%)
5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%)
(二)_____________10%
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
( )1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。
C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。
( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。
C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。
D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。
( )3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2%
A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人
( )4.读完这个小故事，我明白了：2%
A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。
B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。
C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。
D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。
( )5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2%
A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌
(三)选课 4%
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢?
兴趣小组 活动时间 参加条件
围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加
足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。
合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加
航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。
小明可以参加的是：( )
A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组
C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组
三、作文：30%
题目：那一次，我流泪了
提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
小学语文四年级下册期末考试试题二
一识文断字
(一)根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。(10分)
1蝴蝶划出一条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。
2.瓜苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。
3.在大地震发生的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却
yǔ shì cháng cí( )了。
4、我qiáo( )见一只sǒng( )着尾巴的大公鸡shuài lǐng( )着成群结队的小鸡在péng jià( )下面mì shí( )。
(二)给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。(5分)
清香袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然 曲 (qū qǔ )线 屡(lǚ lǒu)屡获奖
剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿色 泛滥(làn luàn)
牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé)
(三)选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2分
可以则的字：眠 昼 茁
有趣的识字方法：
(四)请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。(2分)
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( )
2、“巢”字上半部分为三个撇点。( )
二、斟词酌句
(一)将下列词语补充完整(8分)
( )前屋后 辽阔无( ) 默默无( ) 此起( )落
手不( )卷 怦然一( ) 改( )换( ) 多( )多彩
(二)乱句重组。(4分)
( )它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
三、过目成诵。
(一).按原文填空。(11分)
1、采菊东篱下， 。
2、人闲桂花落， 。
3、 ，春江水暖鸭先知。
4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋)
8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ， 在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金)
9、 虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出无限的( )。于是，我下定决心，一定要( )，绝不让它( )，使自己活得更加( )。
(二)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分)
①好学 ②樵夫 ③ 迁怒 ④周急 ⑤ 贰过 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虚 ⑧继富
1、 “有颜回者 ，不 ，不 。2、吾闻之也，君子 不
3、欲投人处宿，隔水问 。 4、 八月 平， 混太清。
四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习
(一)《触摸春天》文段选读练习
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài
kài)念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属(shǔ sǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。(2分)
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?(2分)
4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理?(2分)
5、你想对安静说些什么话?(2分)
(二)课外阅读。
但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中(搜寻 观察)的鹰眼，流火云衷心(期盼 祈祷)。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。
风吹草动，树叶沙沙响，白云在(深蓝 湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象 痕迹)。
流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会(扇动 鼓动)翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。
1、概括本段的主要内容：(2分)
2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3分)
3、我能给这个片段加一个小标题： (2分)
4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2分)
静谧：
佯攻：
5、联系全书我知道(2分)
流火云最后的命运是： 。
九、下笔成章
(一)、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。(5分)
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动，
活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事„„一片片欢声笑语在树林上空回荡。
2、作文：(30分)
题目：让我感动的____________
提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。
以上是由我分享的小学语文四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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② 小学四年级上册语文期末试卷及答案
下面是提供的小学四年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。
小学四年级上册语文期末试卷及答案
一、看拼音写词语(共12分)
pú tào diāo kè rǔ zhī pèi fú huì long àn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào táo yè huī fù lā jī Jūn yún zì háo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。(共8分)
赛( ) 骆( ) 析( ) 炼( )
塞( ) 络( ) 折( ) 拣( )
吹( ) 佛( ) 鱼( ) 暑( )
炊( ) 拂( ) 渔( ) 煮( )
三.我能把成语语补充完整。(共10分)
人( )人( ) 心( )神( ) 兴( )采( ) ( )( )芙蓉 炉( )纯( ) 根( )蒂( )
叶( )归( ) 若( )若( ) 络( )不( )( )( )奇观
四、我能把下列诗句补充完整。(10分)
1、___________________________，潭面无风镜未磨。
2、两岸青山相对出，___________________________。
3、舟行________________，人在________________。
4、谁言寸草心，______________________。
5、__________________________，天涯若比邻。
6、夜阑卧听风吹雨，___________________________。
7、读书有三到，所谓_________、_________、_________。
五、连线。(8分)
1.矗立的昌仿 文化 2.完成 信息
火红的 晚霞 传递 模样
灿烂的 胸怀 改变 光辉
博大的 宝塔 闪耀 任务
六、按要求改写句子。(12分)
1.天空飘谈迅颂着云朵。(扩句)
__________________________________________
2.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。(缩句)__________________________________________
3.一辆玩具汽车的反光镜被我弄坏了。(改为“把”字句)__________________________________________
4.黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口。(改为“被”字句)_______________________________________
5.这盆花好看。(改为反问句)
______________________________________
6.遇到困难怎么能退缩呢?(改为陈述句)
______________________________________
(2分)
七.课内赏析(15分)
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，( )从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，( );漓江的水真清啊，( );漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，( )让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、上面这段话出含郑自课文《 》，此段运用了 、 的修辞手法将漓江水的特点写的生动而形象。(3分)
2、在文中( )里填上恰当的关联词语。(2分)
3、按课文内容将括号中的语句补充完整，括号中的句子对前一句起着( )的作用。(2分)
4、漓江水的特点有：_________ 、_________ 、 。课文将( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( ) 的特点。(6分)
5、仿照下列句子写句子。(2分)
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
___________真 ____啊，___仿佛_________ 。
六、阅读短文，完成下面的问题。(10分)
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中例映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.短文是按_______ 顺序，连段成篇的。(2分)
2.找出短文中，三个描写时间顺序的词语。(3分)
3.把句子写完整。(2分)
(1)这是________________夏夜。
(2)天空燃烧着______________。
4.用“_______”线划出文章中两个比喻句。(2分)
七、作文(15分)
题目：我的________
要求：1.先把题目补充完整。2.做到内容具体，感情真实。语句通顺，有层次。
四年级语文试题参考答案
一、(共12分)
葡萄 雕刻 乳汁 佩服 汇拢 锻炼
笼罩 陶冶 恢复 垃圾 均匀 自豪
二、略
三.(共10分)
人( 山 )人( 海 ) 心( 旷)神(怡 ) 兴( 高 )采(烈 ) ( 出 )( 水)芙蓉 炉( 火)纯(青 ) 根(深 )蒂(固 )
叶(落 )归(根 ) 若( 隐 )若(现 ) 络( 绎 )不( 绝 )( 天 )(下)奇观
四、我能把下列诗句补充完整。(10分)
1、湖光秋月两相和
2、孤帆一片日边来
3、碧波上 画中游
4、报得三春晖
5、海内存知己
6、铁马冰河入梦来
7、心到 眼到 口到
五、连线。(8分)
1.矗立的 文化 2.完成 信息
火红的 晚霞 传递 模样
灿烂的 胸怀 改变 光辉
博大的 宝塔 闪耀 任务
七、按要求改写句子。(12分)
1、蓝蓝的天空飘着洁白的云朵。
2、雨丝织成了珠帘。
3、我把一辆玩具汽车的反光镜弄坏了。
4、敌人的枪口被黄继光用胸膛堵住了。
5、难道这盆花不好看吗?
6、遇到困难不能退缩。
(2分)
七.课内赏析(15分)
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，(但 )从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，( 静得让你感觉不到它在流动 );漓江的水真清啊，( 清得可以看见江底的沙石 );漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(只有 )船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，( 才 )让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、上面这段话出自课文《 桂林山水 》，此段运用了 排比 比喻 、 的修辞手法将漓江水的特点写的生动而形象。(3分)
2、在文中( )里填上恰当的关联词语。(2分)
3、按课文内容将括号中的语句补充完整，括号中的句子对前一句起着( 解释说明 )的作用。(2分)
4、漓江水的特点有：静 清 绿。课文将( 翡翠 )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( 绿 ) 的特点。(6分)
5、仿照下列句子写句子。(2分)
略 。
六、阅读短文，完成下面的问题。(10分)
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中例映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.短文是按 ( 时间) 顺序，连段成篇的。(2分)
2.找出短文中，三个描写时间顺序的词语。
(3分)夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓
3.把句子写完整。(2分)
(1)这是(一个迷人的海滨的)夏夜。
(2)天空燃烧着(一片桔红色的晚霞)。
4.用“_______”线划出文章中两个比喻句。(2分)
七、作文(15分)
略
③ 四年级语文期末试卷及答案
语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是我为大家整理的四年级语文期末试卷及答案，欢迎参考~
四年级语文期末试卷及答案
一、 卷面书写。(3分)
二、晌租 你能正确读出拼音，写出漂亮的汉字吗?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
A 顷刻闭基(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
3. 读句子，选择带点字的正确解释，将序号写在括号里。
顾：①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
(1)刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。 ( )
(2)叶欣顾不上休息，又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
(3)小云雀左顾右盼，像是在寻找着什么。 ( )
(4)外层蚂蚁奋不顾身，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
四、词语比拼 (共8分)
1. 把下列词语补充完整。
①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
⑩料_____如_____
2. 下面六个词语都和“说话”有关，你能区分开吗?(只写序号)
①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
轿谨谨(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩，有所隐藏地说______
(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说，但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话，写出夏天的勃勃生机。
2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”
六、课内外积累。(13分)
1、二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。3
.2、 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动，__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。2.5
3. 课文《三顾茅庐》中，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的________，刮骨疗毒的_________，________巧施苦肉计。3.5
4. 运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是______________，我还知道了______________是源于象棋的词语，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“______ _________，_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
(一)选择。
1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
A警察 B医生 C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
C因为她不爱学习，不会写很多字
3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
5、( )帮金铃提高了数学成绩
A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
(二)诗句默写。
1、童孙未解供织， 。
2、两岸青山相对出， 。
3、 ，任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黄时杏子肥， 。
八、阅读短文，回答问题(14分)
短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(2分)
短文2 玛丽大娘(8分)
①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的`新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到
。(2分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是_________________________;一是 。(2分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(1分)
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
九、习作展示台：(30分)
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受，表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次：第一次上学，第一次上电脑课，第一次当升旗手，第一次站在领奖台上，第一次学骑车，第一次……
请以“第一次 ”为题写一篇作文。
写作提示：①任选其一，完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
试卷答案
一、书写整洁，字迹美观，得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
三、1.C 2.C 3.2、1、3、4
四、1..玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
才华横溢 料事如神
2.4.1.5.2.3.6
五、1.略。
2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
3.这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢?
4.既……又……
5.略
六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
2.略。
3.群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
4.略
5.黄河 略
6.略
七、1.AACBC
2.也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
八、短文1
1.只要……就……
2.香气能永久保持 拒虫
3.别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
短文2
1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;
大家看到新品郁金香都十分赞美;
络绎不绝;
玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;
一层意思是：周围的花都优秀,新品花就不会退化.
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.
④ 四年级下册语文第一单元试卷【三套】
通过这一段的复习，你一定又有不少收获吧! 无 整理了四年级下册语文第一单元试卷【三套】，希望对你有帮助!四年级语文下册第一单元综合素质测试卷及答案
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读一读，写一写（5分）
dòng tíng shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（10分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ）桐（）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（）
四、把下列的词语补充完整。（6分）
波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）
五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（8分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰颤亮中当的叠词填空。（6分）
清清缓缓渐渐轻轻朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。
3、（ ）盛开的白莲映在（）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠
1、 ，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火， 。
3、 ，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，茄山你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分） 。
九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（7分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
、 十、（一）读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的键巧特点是 、 、 （3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）
（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。（4分）
2、在文中找出下列词的近义词。（3分）
强壮（）茂密（）威风（）
3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分）
4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）
5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）
第三部分 习作（30分）
十一、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟
四年级语文第二学期第一单元综合素质测试卷答案
一、 洞庭 稍微 蜿蜒 额角 浙江
二、 伐 联 棉 倦
(筏) （连） （绵） （卷）
三、暇（无暇 ） 梢（树梢 ） 峦（山峦 ） 碗（洗碗 ） 桐（梧桐）
假（假如 ） 稍（稍等 ） 恋（依恋 ） 蜿（ 蜿蜒） 洞（山洞）
四、波（澜）壮阔（郁）（郁）森郁变化（多）（端）
五（彩）斑斓（水）（平）如镜盘曲（而）（上）
五、略（符合要求即可）
六、1、渐渐 2、缓缓 轻轻 3、多多 清清
七、1、春江潮水连海平
2、春来江水绿如蓝
3、遥望洞庭山水翠
4、澄江一道月分明
八、略
九、略
十、（一）1、峰峦雄伟 红叶似火 2、上下 一
3、④ ④ 4、，，，。
5、奇 秀 险 6、泰山 香山 排比 比喻
7、略
（二）1、shū nào zhǎng zòng
2、茁壮 茂盛 威武
3、春、夏、秋、冬四季
4、秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。
小学四年级语文下册第一单元测试题
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。
谬论(niù miù) 尽管(jǐn jìn) 济南(jǐ jì) 妩媚(wǔ fǔ)
活泼(bó pō) 蒌蒿(hāo gāo) 踏实(tà tā) 攒钱(zǎn cuán)
3、比一比，组成词语。
趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )
豹( ) 镜( ) 漫( ) 洒( ) 堤( )
像( ) 寺( ) 嘉( ) 岭( ) 映( )
相( ) 伺( ) 佳( ) 领( ) 应( )
4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。
楚楚( )( ) ( )( )万千 ( )( )起舞 ( )( )盘旋
( )( )万倾 心( )神( ) ( )( )雄伟 ( )( )不拔
—————— —————— ——————— ——————
5、选择合适的词语填空。
(1) 仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到( )的惩罚!
(3)发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于( )了电灯。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
8、根据课文内容回答问题。
(1)学习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。
(2)学习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么?
(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色?
9、默写古诗。
(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——————，——————。
(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——————，——————。
(3)——————，———————。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
10、下面的句子排列成一段话。
( )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
( )蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
( )这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
( )但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
( )乡村的夏夜，便是蛙的世界。
二、综合与创新
(一)阅读园地。
●课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。(选自《西湖的“绿”》)
1、请给这段话加上一个标题。
2、把你喜欢的词语抄写下来。
3、联系上下文理解带点词语的意思。
(1)菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
(2)再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。
4、你也喜欢绿色吗?为什么?
●课外阅读与思考：读短文，回答问题。
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了!如今我一无所有，我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒!
1、“返”用部首查字法，查( )部，再查( )画。
“返老还童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔：的近义词是__________________
1、文章用“//”分成三段，写出各段的段意。
2、回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?
(3)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
(二)习作天地。
文题：《假如我是……》
要求：1、把文题补充完整。2、发挥想象，内容具体。3、写完后认真修改。
(三)实践拓展。
请介绍一种你喜欢的读物，说说为什么?
四年级语文下册第一单元测试题（苏教版）
一、 看拼音写词语。10分
yīn fú fàn qǐ míng mâi jù lǒng zhǎng wò
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
zhàn kāi yuán yùn guī lǜ jùn qiào zheng zhòng
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（3分）
似的（shì sì ） 吹皱（zòu zhòu） 绽开（zhàn zhài ）
吹拂（fó fú ） 傍花（bàng páng） 顷刻间(qīng qǐng)
三、按要求写成语。（6分）
1、把下列描写优美景色的成语补充完整，再在横线上写出四个同类型的成语。
世外（ ）（ ） 春深（ ）（ ） 飞瀑（ ）（ ） 古木（ ）（ ）
2、在横线上补充叠词成语。如：（栩栩）如生
生机（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ） 起舞 （ ）（ ）向荣
四、按要求写句子。(10分)
1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。（修改病句）
2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）
5.春风吹绿了柳梢，吹晴了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞。（这是排比句子。请仿写一个句子。）
五、根据课文内容填空。21分
1、____________，____________，____________，____________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是____________。
这里的“红领巾”是指____________，这段话表现了_______________________的心情。
2、《第一朵杏花》讲了我国科学家 研究物候学的一个小故事，赞扬了他 的科学研究态度，说明只有 ，才能 。
3、《燕子》这一课中，作者从燕子 、 、 三方面描写了燕子
的特点。
4、《春日偶成》是 代诗人 写的，题意是 。诗中描绘了一幅 的美丽画卷，其中“ ”这个词我最喜欢，因为 。
六、阅读。20分
（一）（9分）
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。 „„
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
1、 用“ ”画出文中的比喻句，把 _____ 比作______ ，______ 比作______ 。
2、 从词语_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______当做人来写。
3、 短文中，作者写出了森林的哪两大好处？
4，植树还有哪些好处？（至少写出3点）
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注童。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来．整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细晶，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；有些，“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1联系上下文，解释下列词语的意思。
寂静：
充盈：
2找出第2自然段中的三对反义词。
( )——( ) ( )——( )
( )——( )
3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“ ”划出描写这一特点的句子。
4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
5．这篇短文用了 手法，写了 的故事。
七、作文(35分)
春天好美，一片生机勃勃，赶紧拿起手中的笔，我们也写一篇作文来赞美春天吧！