一年级上册的语文书
我上学了。
我是中国人。
我是小学生。
我爱学语文。
《语文一年级上册》教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2 个识字单元、2 个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
简介
重视打好识字写字基础，结合识字，学习常用偏旁；结合写字，学习基本笔画和笔顺。集中编排了2个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降低初入学的学习难度。
㈡ 一年级上册的语文书有哪些
一年级上册的语文书有如下：
1、找春天
2、古诗两首
3、笋芽儿
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔,你在哪里
7、我不是最弱小的
8、卡罗尔和她的小猫
9、日月潭
10、葡萄沟
11、难忘的泼水节
12、北京亮起来了
13、动手做做看
14、邮票齿孔的故事
15、画风
16、充气雨衣
17、古诗两首
18、雷雨
19、最大的“书”
20、要是你在野外迷了路
21、画家和牧童
22、我为你骄傲
23、三个儿子
24、玩具柜台前的孩子
25、玲玲的画
26、蜜蜂引路
27、寓言两则
28、丑小鸭
29、数星星的孩子
30、爱迪生救妈妈
31、恐龙的灭绝
32、阿德的梦
㈢ 一年级语文书拼音表在第几页
人教版一年级上册语文书汉语拼音在第6页。
拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。
汉语拼音（Chinese Pinyin）是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，由原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会于1955年-1957年研究制定。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，即使用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音。
我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。
㈣ 一年级上册语文书内容是什么
《语文一年级上册》教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2 个识字单元、2 个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题，采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”3个活动板块，引导学生顺利进行角色转换和身份认同，初步培养良好的学习习惯。
一年级上册的语文书有如下：
1、找春天
2、古诗两首
3、笋芽儿
4、小鹿的玫瑰花
5、泉水
6、叔叔,你在哪里
7、我不是最弱小的
8、卡罗尔和她的小猫
9、日月潭
10、葡萄沟
11、难忘的泼水节
12、北京亮起来了
13、动手做做看
14、邮票齿孔的故事
15、画风
16、充气雨衣
17、古诗两首
㈤ 一年级语文上册全部课文内容
课文内容如下：
1、《秋天》悉顷吵
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！ 秋天来了！
2、《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的睁侍船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、《江南》
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7、《青蛙写诗》
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱乎如，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
8、《雨点儿》
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。