八年级上册语文期中试卷及答案

㈠ 学年第一学期八年级语文上册期中试卷有答案

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1.衣带渐宽终不悔，□□□□□□□。 (柳永《凤栖梧》)

2.□□□□□，江春入旧年。

乡书何处达？□□□□□。 (王湾《次北固山下》)

3.国破山河在，□□□□□。

□□□□□，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

4.□□□□□□□ ，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，□□□□□□□。 (杜牧《赤壁》)

5.莫笑农家腊酒浑，□□□□□□□。

山重水复疑无路，□□□□□□□。 （陆游《游山西村》）

6.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

7.文天祥的《过零丁洋》一诗中，最能体现作者舍生取义的决心和崇高民族气节的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8.李商隐在《夜雨寄北》一诗中，写作者客居他乡于潇潇雨夜中，倚窗伫立，将相思之情转化为重逢的希冀的诗句是：□□ □□□□□，□□□□□□□。

（二）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下文，回答问题。（10分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业；缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言明尘颤所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处激败志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻兄知病终。后遂无问津者。

9.本文作者是 （朝代）诗人 （人名）。（1分）

10.解释下列句中加点的词语在文中的意思 。（2分）

①便要还家（ ） ②便扶向路（ ）

11.本文是一篇流传千古的美文，作者在第一自然用简练的文字描写了桃花林的绝美景色有何作用？（2分）

12.“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）

13.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了作者怎样的愿望？（3分）

（乙）阅读下文，回答问题。（5分）

晏子谏齐景公

景公之时，雨雪①三日而不霁②，公被孤白③之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命④矣。”乃令出裘发粟与饥寒者……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

【注释】①雨雪：下雪，“雨”作动词，音yù。②雾(jì)：雪止天晴。③狐白：狐腋下的白毛。④闻命：听从教诲。

14.解释下列加点的词语在文中的意思。（1分）

①婴闻古之贤君（ ） ②逸而知人之劳（ ）

15.用现代汉语翻译 下面句子。（2分）

乃令出裘发粟与饥寒者

16.读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人?（2分）

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

洗手间里的晚宴

周海亮

（1）女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的二间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。

（2）那天主人要请很多客人吃饭。主人对女佣说：“今天您能不能辛苦一点儿。晚一些回家。”女佣说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“ 那您把他也带过来吧，不好意思，今天情况有些特殊。”那时已是黄昏．客人们马上就到，女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问要去哪里，女佣说带他参加一个晚宴。

（3）四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。

（4）女佣把儿子关进主人家的书房，她让儿子先呆在那里。然后女佣进了厨房，做菜、切水果、煮咖啡，忙个不停 不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问晚宴什么时候开始，女佣说：“不急，你悄悄在这里呆着，别出声。”

（5）可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。

（6）女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的欢乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。“这是单独给你准备的房间，”她说，“这是一个凳子。”然后 她再指指大理石的洗漱台，“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是属于你的，”母亲说，“现在晚宴开始了。”

（7）盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力地抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。

（8）男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

（9）晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧．主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静地寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。

（10）他问：“你躲在这里干什么?”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗?”男孩说:“我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。”他说:“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说:“是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”

（11）不过，男孩指了指盘子里的香肠，“我希望能有个人陪我吃这些东西。”

（12）主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说:“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上，他说:“这么好的房间，当然不能让你一个人享用，我们将共进晚餐。”

（13）那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅．他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。 每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。

17.给下列词语中加点的字 注音。(2分)

①洗漱( ) ② 咖啡( ) ③ 愣住( ) ④ 整栋( )

18.作者笔下的女佣是一位勤劳能干、尽职尽责的母亲，阅读第（2）段用原文回答保姆带儿子去主人家的原因。(3分)

19.女佣既是一位通情达理的雇工，又是一位擅于保护儿子的母亲。请你结合第（6）段的内容谈谈女佣为什么会有些不安？（4分）

20.文中第（7）段“女佣说这些时，努力的抑制泪水，没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方”一句包含了一位单身母 亲丰富的情感，女佣为什么要流泪呢？请你结合文章内容谈谈你的理解。(4分)

21.文中第（8）段主要写什么内容？这样写主要是为突出孩子怎样的性格？（4分）

22.文中第（10）段至第（12）段集中表现了男主人满足这个四岁半男孩的小小愿望的经过，请你细读男主人的一系列行为，分析他有着怎样的可贵品质？(4分)

23.文中小男孩找到了属于自己的幸福，在你的生活中什么是幸福呢？请结合生活体验谈你的感受。(4分)

（四）名著阅读（5分）

阅读选文，回答问题。

公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。”

24.选文出自古典名著《 》，作者是元末明初小说家 （l分）

25.中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中，作者运用哪些描写方法刻画了关羽的人物形象?(2分)

26.关羽是这部小说中个性鲜明的人物，请你在阅读本段内容后，概括关公所表现出来的性格特征。(2分)

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27.阅读下面材料，完成语言表达。

京某企业主王永被媒体赞为“顺风车王”，在过去的13年里，他用自己的私家车免费捎带了近万名陌生的乘客。虽然他也曾经无数次被路人误解与怀疑，无数次听到冷嘲热讽的非议，但他丝毫没有动摇。王永说：“我始终相信，每个人的心里都埋藏着善的种子，人与人之间，更应该多一些温情与信任。”王永是幸福的'，他在传播快乐，他让城市里泛起一种平凡的感动。

“顺风车”是没有终点的，因为王永给我们带来的感动是没有终点的！请写出王永带给你的人生思考。（不少于100字）

（二）作文（40分）

28.以下作文，任选其一。

作文（1）题目：想念那段快乐的时光

作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想。虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候，安迪按电视台的意见，戴着仿指手套，但是这样安迪总是感到虚假和不自然。在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以最坦诚的态度去面对观众和自身的缺陷。由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，他受到了热烈的欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美和高度的肯定。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③不少于600字

八年级语文参考答案及评分标准

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）

1.为伊消得人憔悴 2.海日生残夜 归雁洛阳边 3.城春草木深 感时花溅泪

4.折戟沉沙铁未销 铜雀春深锁二乔

5.丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村

6.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

7.人生自古谁无死 留取丹心照汗青

8.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

（二）文言文阅读（15分）

（甲）（10分）

9.东晋（晋朝） 陶渊明（1分，每小题0.5分）

10．①“通”邀，邀请②原来，旧（共2分，每小题1分）

11.渲染一种神秘的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。（2分，意思对即可）

12.展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。（2分，意思对即可）

13.围绕“没有剥削压迫，没有 战乱，人民生活安定富足等”回答即可。（3分，意思对即可）

（乙）（5分）

14. ①听说 ②安逸、舒适（共1分，每小题0.5分）

15.于是景公下令拨出皮衣和粮食，发放给饥寒交迫的百姓。（2分，意思对即可）

16.关心百姓，善于言辞，能够了解老百姓的要求，并巧妙地借古之贤君来说服国君。（2分，意思对即可）

（三）现代文阅读（25分）

17. ① shù ② kā ③ lèng ④ dòng（共2分，每小题0.5分）

18.那天主人要请很多客人吃饭，主人对女佣说今天您能不能辛苦一点，晚一些回家，女佣说当然可以，不过我儿子见不到我会害怕的。主人说那您把他也带过来吧，不好意思，今天情况 有些特殊。(4分)

19.到处都是客人，她的儿子无处可藏，她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别。 (4分，意思对即可)

20.①因为没有给儿子创造更好的生活条件，充满对儿子的愧疚而流泪②因为不得已对儿子说谎，把儿子的“晚宴”安排在主人的洗手间而流泪。（4分，答出其中的一点内容即可）

21.主要写孩子在卫生间抽水马桶和大理石洗漱台上就餐时的幸福和快乐。（2分，意思对即可）表现男孩单纯、乐观的性格特征。（2分，意思对即可）

22.围绕“①善良、富有同情心（关怀孩子、理解孩子、关爱孩子、细心周到等）②尊重孩子、保护孩子的自尊心等”回答即可。4分，答出其中的一点内容即可）

23.略（共4分，结合生活体验2分，感受2分。）

（四）名著阅读（5分）

24.三国演义 罗贯中 （共1分，每空0.5分）

25.运用了语言描写和动作描写、神态描写（或肖像描写）。(2分)

26.围绕“乐观坚强、意志坚强，毅力过人、神威刚强等”任何一点谈即可。(2分)

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27.①一等：9—10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。

②二等：7—8分。表述基本清晰。

附：不足60字，5分以下。

（二）作文（50分）

28.一等：47─50分，主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的 作文即可评为一等文：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。

二等：43—46分。主旨明确，表达清楚。

三等：39—42分。主旨较明确，表达较清楚。

四等：35—38分。主旨不太明确，表达不太清楚。

五等：34分以下。主旨不明确，表达不清楚。

㈡ 苏教版八年级语文上册期中测试题及答案

(后有答案)

一 、积累与运用（20分）

1、选出加点字注音正确的一项。 （ ）（2分）

A、悠闲 yoū 地窖 jiào B、荒谬 miǜ 诘问jí

C、瓦砾 lè 制裁 cái D、尴尬 gàn 琐屑xiāo

2、选出有错别字的一项。 （ ）（2分）

A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中

C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清

3、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）

A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

4、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ，

是没有 。

5、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。（4分）

答：

。

6、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共6分）

（1） ，恨别鸟惊心。

（2）会当凌绝顶， 。

（3）天明登前途， 。

（4）少壮不努力， 。

（5）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。

（6）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 。

二、现代文阅读（40分）

（一）（7分）

大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

7、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(2分) .

答：_________________________________________________________________

8、“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。（2分）

答：

9、选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3分）

答：

（二） (12分)

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

10、指出下列各句人物描写的方法。（4分）

①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（ ）

②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（ ）

③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（ ）

④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）

11、文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(3分)

答：________________________________________________________________________

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12、从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（2分）

答：________________________________________________________________________

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13、当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（3分）

答：________________________________________________________________________

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（ 三 ） 相逢 （10分）

我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。

不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。

天真热，口渴了，买根冰棍。

“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱着，递上钱。

“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊，原来是她，我中学时的同学王敏。

十年未见，今日相逢，很有感慨。

“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。

“七七年考上的。”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。

“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。

“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。

“呃，为啥没考大学？”

“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。”

不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。”

是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。

“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。

“中文系，现代汉语专业。”

“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？”她突然兴奋地问。

“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。

“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静的说。

我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……

14．本文表达了作者对两个人的态度。 （4分）

A．对“我”（刘健）的态度是： B．对“她”（王敏）的态度是：

15．谈谈你对文章最后一句话的理解。 （3分）

答：

16．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。（4分）

答：

（四）沙漠里的奇怪现象 （11分）

在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来。果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而且干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩起来，便会发出声音，这便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。

17这段文字说明的主要内容是什么？用一句话概括回答。（2分）

答：

18、这段文字所说的鸣沙现象产生的条件。（4分）

①

②

③

④

19、作者引用“见怪不怪，其怪自败”这句古人的话是为了说明什么？（3分）

答：

20、这段文字是按什么顺序具体说明“鸣沙”这一怪异现象？（2分）

答：

三、文言文阅读（20分）

（一）（14分）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

21、解释下列句子中加点的词。（4分）

（1） 屋舍俨然 俨然： （2）便要还家 要：

（3） 便扶向路 向： （4）诣太守 诣：

22、 有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个（2分）

23、翻译句子 （4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉：

(2) 率妻子邑人来此绝境：

24、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（4分）

答：

（二）（6分）

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，称物以载之，则校（比较）可知。”太祖悦，即施行焉。

25、下列句子中的加点的词语，理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、智意所及 智意：知识和判断能力 B欲知其斤重 其：指代“他”

C、咸莫能出其理 咸：都 D太祖悦 悦：高兴

26、翻译“访之群下，咸莫能出其理”一句为现代汉语。（2分）

译文：

27、这段文字旨在说明： （2分）

四、写作（70分）

28、按下面的要求作文。(70分，其中卷面和书写占5分)

在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。

要求：

（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。

（2）自拟题目。

（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。

（4）文中不能出现真实的人名、班名，如果不可避免，请用化名代替。

八年级语文上册期中测试题参考答案

1、A 2、C 3、D 4、一棵树的山岭 一条鱼的水塘

5、我借给你的那本书，我想查一下其中一些资料，不知你是否看完了。

6、（1）感时花溅泪 （2）一览众山小 （3）出淤泥而不染 （4）老大徒伤悲

（5） 惟吾德馨 （6）独与老翁别

7、这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到"我"先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为"我"买来《山海经》。(答出前一点得1分，答出后一点得1分，大意对即可)

8、我知道她并非学者，说了也无益。(

9、先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。 (2分。只写出两个阶段可得1分。若答"由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意"也可给2分。)

10、①行动描写；②神态、语言描写（或：答出其中一种描写方法即可给分）；③心理描写；④外貌描写。

11、这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。

12、“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。

13、此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。

14、A．批评我的浅薄和自傲的缺点。B．赞扬她的谦逊与自强的品质。

15、指思想上的差距和学历上的差距。

16、只要言之有理，语句通顺即可。

17、沙漠里的鸣沙现象及其产生的原因

18、（1）细而干燥（2）含有大量石英（3）经太阳曝晒（4）沙子被振动而摩擦起来

19、 沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的

20、逻辑顺序（从现象到本质）

21、（1）整齐的样子 （2）通“邀”，邀请 （3）从前的，旧的 （4）到

22、世外桃源、无人问津、豁然开朗、不知有汉等。

23、 ①无论魏晋（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②率妻子邑人来此绝境：带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。

24、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

25、B 26、（曹操）向手下人询问这件事，（手下人）都不能想出称象的办法。

26、曹冲从小就很聪明，有科学的头脑。

27、略

㈢ 求自出的八年级上册语文期中试卷

八年级语文期中考试试题
（时间：120分钟 总分：120分）
一、 古诗词填空(7分)
1、少壮不努力, _______ ________。《长歌行》
2、孝改脊相顾无相识， 。《野望》
3、欲济无舟楫, ____________ _____。《望洞庭湖赠张丞相》。
4、《春望》中移情于物的句子是：____________ _____________。
5、《爱莲说》中描写莲花高洁，质朴的语句是________ ___ ， ______ _ ________。
6、《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 ， 。
7、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中的“ ， ”一句对此作了印证。
二．语言基础和语文实践活动。（16分）
8．下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是（ ）
A．差使(chāi) 颓唐(tuí) 拭干（shì） 愧怍(zuò)
B．蹒跚（pān） 奔丧（sàng）晶莹（yíng） 交卸（yù）
C．迂腐（yū） 踌躇（zhù） 伎俩（zhī） 尴尬（gāng）
D．惨淡（cǎn） 赋闲（fù） 举箸（zhù） 诘问（jiē）
9．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。
C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
10. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 校园里传歼兄来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.
B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.
C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.
D. 班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学.
11. 下列句子没有语病的一句（ ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
12. 综合性学习(8分)
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？（2分）

（2）请写出两句描写战争的诗句（2分）

（3）写出四个与战争有关的成语。（2分）

（4）和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告。（2分）

三．浅层次巧渗阅读理解（26分）
（一）阅读《望岳》完成后面的题目（5分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
13、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分）

14、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（3分）

（二）阅读短文，按要求答题。（4分）
大海和礁石
大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻艺术家。
礁石是大海得意的杰作。大海不用锤子，也不用钎子和雕刻刀，它用的是多变的、柔软的、透明的“刀”——海水，成年累月、日日夜夜，永不停歇地正面凿削，左雕右刻。时光流逝，大海的意念却没有削减，那些冥顽不化、自以为刚强坚硬的礁石，终于被大海雕刻成千奇万巧的艺术品。
大海并没有满足自己的成绩，当风平浪静的时刻，大海以细微的浪花拍击着礁石，在深沉的寻思着、揣摩着如何把眼前作品修改得更臻完美。当风起浪急的时候，大海呼啸着，冲击着、雕刻着礁石-------
大海的恒心和毅力值得我们学习。
15、“那些冥顽不化、自以为刚强坚硬的礁石，终于被大海雕刻成千奇万巧的艺术品”蕴含着什么哲理？

16、从全文看，全文寄托着作者怎样的思想？

（三）读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（2分）
据新华社南京5日电 中科院南京土壤研究所研究人员与4月上旬绘制出“全球甲烷排放地图”，得到国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放总量为25.6百万公吨，远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨。
据了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量为110百万公吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨，这是南京土壤所研究组估算结果的4倍。
17、
(四) 文言文阅读（15分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
18、解释下列加点字（4分）
选贤与能（ ） 矜、寡、孤、独、废疾者（ ）
男有分，女有归（ ） 货恶其弃于地也（ ）
19．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①故人不独亲其亲，不独子其子。

②故外户而不闭，是谓大同。

20．总领全文的语句是___________________，照应此句的是____________________。（2分）
21．作者所描绘的大同社会的景象是___________ _____________。（2分）
22．大同社会在当时能否变成现实？我们今天如何看待这一理想？（3分）

四. 阅读下面文章,完成后面题目。（20分）
（一）父亲的眼神
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 5-
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
（选自《青年博览》 作者黄赋，有改动）
23、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（2分）

24．“我坐起来，恶狠狠地说了句：'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）

25．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（2分）

26．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（3）

（二）生活中的减法
①“人生不如意事常八九”，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如，有人冷落咱，疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱老实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等等不如意，不都是来自他人吗?面对这林林总总不如意事，咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话，一是“以其人之道，还治其人之身”，一是“反其道而行之”。
②“以其人之道，还治其人之身”，就是你不仁，我不义。你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明天咱去偷别人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼。这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多?
③“反其道而行之”，就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人”。面对不如意事，咱心里难受，感到痛苦，咱就不能让别人也为这样的事而难过，而痛苦。你伤了咱，如果不是什么大不了的事，咱宽容你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜。你给咱冷遇，让咱感到难堪，感到苦恼，咱遇事就当多给人一些热情，一些关爱，一些帮助。这般，生活中的不如意事，就像减法，会越来越少。
④遭遇不如意事，以身作则用减法，这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神，并且，还标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为：有人冷落了你，同时也强化了你的自立；有人伤害了你，同时也磨炼了你的心志；有人欺骗了你，同时也增进了你的见识；有人绊倒了你，同时也锤炼了你的能力。从而，让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠，遇不如意事，喜欢加法的人，自以为得计，可占到便宜了吗?没有，绝对没有。
⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味。寒山问：“世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处之乎?”拾得回答：“只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。”
⑥看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧，不仅会完美自己的人格。同时也减少了不如意事，叉增进了社会的和谐，何乐而不为呢?
(作者：赵亚兴摘自《读者俱乐部》，有删改)
27．本文标题是“生活中的减法”，为什么先从“生活中的加法”谈起?(3分)

28．结合②一③段有关内容，说说为什么“以其人之道，还治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而行之”是“生活的减法”。(2分)

29．文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗?(3分)

30．阅读下面链接材料，结合本文观点，为“指路大王”谢亮写几句点评文字。(3分)
链接材料：北京有位76岁的老人，叫谢亮。4年前，他向人问路，却遭冷遇，那人不理不睬，一脸的冷漠。他自然感到气愤，但并未将这气愤撒给任何人，而是想到，之后别人向我问路，我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后，他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多个地点，编成20万字的《指路手册》，每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”，被誉为北京城的“指路大王”。
________________________________________________________________

四. 写作(50分)
请以“好一道风景”为标题，写一篇记叙文。
要求；(1)不少于600字
(2)言之有物,真情实感.

参考答案
1、老大徒伤悲 2、长歌怀采薇 3、端居耻圣明 4、感时花溅泪 恨别鸟惊心 5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 6、罔不因势象形，各具情态。
7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
8、A 9、 B（A、第一个问号改为逗号。C、“嘛”应从单引号中拿出来。D、概数中间不能用顿号） 10、B 11、D
12、（1）——（3）略（4）例：同护一片蓝天，共享一份和平。让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦。只有记住战争的痛苦，才能珍惜幸福的和平。 拒绝战争，珍爱和平。
13、表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。
14、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
15、弱能胜强。只要有恒心和毅力，就可能战胜困难，创造奇迹。
16、面对困难，只要有恒心和毅力，就可能创造奇迹。取得成绩，要永不满足。
17、我学者绘制出“全球甲烷排放地图”
18、略 19、①所以人们不只是把自己的亲人当亲人，不只是把自己的孩子当孩子。②所以从外面把门扇合上，而不插门，这就是所说的理想社会。
20、大道之行也，天下为公 故外户而不闭，是谓大同
21、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
22、．略
23、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。
24、写出了'我”痛下决心、发愤求学的心理。
25、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报
26、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。 o(
27、作用是为了引出“生活中的减法”，并与其形成对比（2分），以突出“生活中的减法”的生要性及必要性。（1分）
28、因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意增多。（1分）“反其道而行之”就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少。（1分）
29、遇事应多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方。（3分）
30、[示例]老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇，完美了自己的人格，他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光。（3分）

㈣ 八年级上册语文期中测试卷及答案

八年级上册语文期中测试卷及答案

一.基础知识及运用(40分，1-5每题3分，6题18分，第7题7分)

1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。

A、休憩qì 轩榭xiè 伧cāng俗 击磬pán

B、匀称chèn 嶙lín峋 丘壑hè 蹒pán跚

C、吊唁xìn 愧怍zu 差chāi使 尴尬gà

D、荒谬mù 箱箧qìe 寒噤jìn空 狼藉jí

2. 下列词语书写完全正确的一项是( )。

A、锐不可当 转弯抹角 张惶失措 步履蹒跚 B、荡然无存 微不足道 长途拔涉 不能自已

C、穷愁撩倒 防尘苦旅 低眉顺眼 迥然不同 D、生死祸福 雅俗之别 惟妙惟肖 自出心裁

3.下列加点成语运用不正确的一项是：( )

A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C.围着枝庆操场跑了五圈，她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

4.下列文学常识的说法不正确的一项是 ( )。

A、《苏州园林》选自《网络知识》，作者为著名的作家、教育家、编辑家叶圣陶，该文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。

B、《中国石拱桥》属平实性说明文，是以逻辑顺序进行说明的，全文向我们介绍了中国桥梁的历史和辉煌的成就。

C、《背影》选自《朱自清选文全集》，由著名散文家、诗人、学者朱自清所作，全文四写背影，每次情况有所不同，而爱子深情却是一脉相承的。

D、《阿长与<山海经>》是鲁迅《野草》中的一篇散文，抒发了作者对长妈妈的深切怀念。

5、下列句子中没有语病的一项是( )。

A、小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

B、成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。

C、这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

D、这种从凯里引进的黄皮橘子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。

6、填空

①、阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即：标题、 、 、 、 。

②、新闻电头一般要求写明通讯社的 和发电的 。

③、说明文从内容上分，可分为 说明文和 说明文。

④、说明文说明顺序一般有 顺序、 顺序、 顺序。

⑤、中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫“ ，一览众山”的远大抱负;来到野外，体会王绩《野望》中“ ， ”的抑郁心理;路过长安城，感受《长歌行》中“，”的人生哲理;途经长江边，品味孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中 “ ，”的壮阔之美……

7、综合性学习(5分)

最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(3分)

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内含的信息就显示出来。

二维码是一种 黑白相间的图形。

(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(4分)

【材料一】

类 型 一维码蠢搭游 二维码

数据容量 大约20字符 大约2, 000字符

数据密度 1 20—100

【材料二】使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

优势一： 优带销势二：

二、课内现代文阅读(35分)

(一)阅读下列选文，完成8-14题(23分)

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更① (A.美观 B.壮观有C.奇观)。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 ②(A.支持B.支撑C.支架)上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

8、为文中的空白处选择准确的词语。(2分) ① ②

9、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么?选出理解准确的一项( )(3分)

A.大拱的两肩上，各有两个小拱 B.两个小拱 C.大拱和小拱 D.一个弧形的桥洞

10、“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”这句话运用 说明方法，其作用是： (1+3=3分)

11、这一自然段文字的说明顺序是： 。(3分)

12、下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项( )(3分)

作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。

A.施工技术 总体外观 艺术效果 B.艺术效果 施工技术 总体外观

C.总体外观 施工技术 艺术效果

13、选文用了哪些说明方法(写出三种即可)(3分)： 。

14、“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”?去掉“各”行不行?为什么?(3+3=6分)

答①： 答②：

(二) 阅读《阿长与<山海经>》节选，完成15-18题(每小题3分，共12分)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到.最为心爱的宝书。

15.阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(3分)

16.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(3分)

17.作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3分)

18.作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)

三、课外现代文阅读(认真阅读下文，按要求回答19-23题，每小题3分，共15分)

民工父亲的幸福

李良旭

①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意?”

②“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。

③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。

④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。

⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。

⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”

⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。

⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。

⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”

⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”

19、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分)

20、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分)

21、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。(3分)

“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手，意味有什么不同?)

22、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出三个方面即可)(3分)

23、结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。(30字以内)(3分)

孩子仰起稚气的'脸，掷地有声地说道：“ ”

四、写作(以下两题，任选其中一篇进行作文)(60分)

(一)从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀……

请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。

要求：1、要叙真事，抒真情;2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名;3、字数600字以上。

(二)雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美、而是缺少发现美的眼睛。”的确，很多时候，我们与周围一切美好的事物朝夕相处却常常视若无睹。当你用真诚的心去拥抱生活时，当你亲近自然，走进自然时，你会觉得一切都很奇妙……

仿造《故宫博物院》的写法，按照“总-分-总”的说明顺序，使用恰当的说明方法，把我们的学校介绍给你的亲戚朋友及其同学。

以 “黄平县谷陇中学”为题，写一篇文章，文体可以是说明文，也可以是其他，文字不少于600字。

【温馨提示】 下列5种情况之一，作文记10分以下：①不足600字;②书写潦草;③所写的文字出格和占线;④作文格式不正确;⑤只占一个格子的位置的标点符号居行首。

答案

1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、①、导语 、 主体 、背景、 结语。 ②、名称 时间 ③、事物 事理 ④、时间 空间 逻辑

⑤、会当凌绝顶 相顾无相识 长歌怀采薇 少壮不努力 老大徒伤悲 气蒸云梦泽 波撼岳阳楼

7、(1)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的(2)存储的信息容量大 具有纠错功能 8、①美观 ②支撑 9、A 10、列数据，突出赵州桥的雄伟 11、逻辑顺序 12、C 13、列数字、引用、分类别、打比方等 14、①：不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置，和边、面、头意思不一样，去掉后位置与愿意不符。②：不行。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。 15、阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。16、震惊与喜悦，感到出乎意料。

17、这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。

18、这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。

19.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。

②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分)

20.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解)，最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。

21、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。

22.示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。

23、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”

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㈤ 八年级上册语文期中试题和答案

一、语言积累与运用。（23分）

1、根据文意与拼音在括号中填写正确的字词。（4分）

① 哪知老境却如此tuí（ ）唐！他触目丧怀，自然情不能已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往触他之怒。

② 信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解.都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn（ ）的农村神经系统，他是最mǐn（ ）感的神经末梢。

2、根据要求写出古诗文原句。（8分）

⑴.少壮不努力，________ _ 。（《长歌行》）

⑵. ______ ___ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

⑶.树树皆秋色， 。（王绩《野望》）

⑷. __________ _ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑸.《陋室铭》中嫌伍写陋室环境之雅的名句是： _________ ___，___ _____ ________。

⑹.思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思念。

3、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）(2分）

A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B、毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

C、重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。

D、《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

4、选出下列句子没有语病的一项（ ） （2分）

A、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

B、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

D、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

5、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）

据中央气象台消息，今年第13号台风“鲇鱼”的中心已于10月23日12时55分在福建省漳浦县沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有13级(38米/秒)，中心最低气压为970百帕。

预计，“鲇鱼”将以每小时10-15公里的速度向北偏西方向移动，强度将逐渐减弱。台风“鲇鱼”是1949年以来登陆福建省最晚的台风。

6、综合性学习。（5分）

近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选一个）（1分）另类 菜鸟 迷你 草根 热卖

活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）

材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现： ▲

活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。喊祥（2分）

学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？

老师：因为这些郑者搏词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。

学生：哦，我明白了！

老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？

学生： ▲

老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。

二、阅读赏析。（22分）

（一）阅读文章《背影》（选段），完成7－10题。（10分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。①我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。②

7、整体感知：选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）

8、这段文字的中心意思是什么？（2分）

9、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是（2分）

第一次_____________________________________

第二次_____________________________________

10、在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）

（二） 一包花生 陈亦权（12分）

①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校--艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。

②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了！

③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。

④ 几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助！”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们？”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧！”说完他把一包花生递到了镇长手上。

⑤ 镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗？”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗？”镇长说。“太好了！我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧！”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。

⑥ 一天，镇长从这里经过，看到了这番景象， 心想： 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。

⑦ 这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是？”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来！”镇长说。“哦！”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢？”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料！”镇长说。 艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了！

⑧ 三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长！你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！”信的落款上，写着的名字是--艾莱特。

（选自《 意林 少年版》 2010年第4 期，有删改）

11、请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）( 3 分）

① -筹款遭拒-② -③ -富翁来访-得到善款

12、阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分）

（1）、加点词语“这番景象”指什么？(1分）

（2）、请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。（30字左右）(2分）

13、文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？请说明理由。(3分)

14、结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。（字数不超过80字）（3分）

【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在正在读初中，你就不肯出钱了？你这不是坑人吗？” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊？”

三．古诗文阅读（22分）

（一）欣赏下面古诗，完成习题。（4分）

夏昼偶作 （唐）柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。

日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。

【注】①南州：指永州。溽(rù)暑:又湿又热，指盛夏的气候.醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹.②隐几:凭倚着几案.北牖(yǒu):北窗.③日午：中午。④茶臼（jiù）:指捣茶用的石臼.

15、这首诗中体现睡得很深的一个字是 ；以有声衬无声的一个字是 。（2分）

16、诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？（2分）

（二）阅读《爱莲说》完成17一20题。（10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

17、解释句中加点的词。（4分）

①自李唐来（ ）②不蔓不枝（ ）③可远观而不可亵玩焉（ ） ④可爱者甚蕃（ ）

18、下面分析不准确的一项是（2分） （ ）

A.“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B.“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D.“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.

19、用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

20、某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）

（三）阅读下面两则选文，完成21一23题。（8 分）

伯瑜有过,其母笞之,泣.母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》)

司马芝.少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰:“母老，唯在诸君！”贼曰:“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。

节选自《三国志·司马芝传》

21、下列句子中加点的词理解有错误的一项是（ ）。（2分）

A.其母笞之（用鞭、杖或竹板打） B.同行者皆弃老弱走（逃跑）

C.遂得免害（于是） D.杀之不义（指代母亲）

22、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。

23、两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答）（4分）

四、作文（30分）(两题中任选一题作文)

(1)、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

(2)、风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

答案

一、语言积累与运用。

1、① 颓 琐 ② 钝 敏

2、⑴ 老大徒伤悲 ⑵ 日暮乡关何处是 ⑶ 山山唯落晖 ⑷气蒸云梦泽

⑸苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑹烽火连三月，家书抵万金； 乡书何处达，归雁落阳边。

3、B 4、A 5、台风鲇鱼登陆福建漳浦沿海

6、活动一：另类：特殊（与众不同） 菜鸟：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销

活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）

活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的.意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。

二、阅读赏析。

（一）7.外貌（衣着：都是青、黑色）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲（意对即可）。

8. 通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情。

9. 感动得流泪 离别伤感的泪

10、略

（二）11、( 3 分）① 学校被毁 -筹款遭拒- ② 种植花生 - ③ 准备材料 -富翁来访-得到善款

12、( 3 分）

（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。

（2）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？

13．镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。

富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。

14．受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。

三．古诗文阅读

（一）15、熟 敲 16、流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。

（二）15.①从 ②枝蔓 ③亲近而不庄重 ④多 17.C

18、 对于莲花的爱好，像我这样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应该是很多了。

19、示例l；赞成兰花，兰花无论处于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。 示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可。）

（三）20. （ D ）（2分） 21. A用鞭、杖或竹板打 B逃跑 C于是 D指代母亲

22.（3分）以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，因为这个我哭。

23. 伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。

司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲，将她的养老送终问题拜托山贼。