初三语文综合试卷

A. 初三语文试卷

九年级上 现代文

一、读准字音
虬枝（ ） 秀颀（ ） 婆娑（ ） 涸辙（ ）
澎湃（ ） 枝柯（ ） 韶华（ ） 禀赋（ ）
附和（ ） 皲裂（ ） 挑剔（ ） 脱臼（ ）
绰号（ ） 霹雳（ ） 玄虚（ ） 趿拉（ ）
珍馐（ ） 凌乱（ ） 请贴（ ） 驽钝（ ）
赐教（ ） 勾勤（ ） 绫罗（ ） 绸缎（ ）
颓垣断壁（ ） 龙盘虎踞（ ） 旁逸斜出（ ）
冥思苦想（ ） 彬彬有礼（ ） 战战兢兢（ ）
未雨绸缪（ ） 瘦骨嶙岣（ ） 说媒拉纤（ ）
二、认清字形
Lán（ ）珊 荒dàn（ ） xīn（ ）香
阔chuò（ ） 笔 yàn（ ） mān（ ）骂
chǎn（ ）媚 热zhōng（ ） 哆suo（ ）
无jī（ ） zhǐ（ ）尺 震shè（ ）
bèi（ ）谬 熟 rěn（ ） 希 jì（ ）
huò（ ）达 jué（ ）窍 宣xiè（ ）
shàn（ ）自 niǔ（ ）带 赞 yù（ ）
qìn（ ）钮 坦荡如dǐ（ ） 无边无 yín（ ）
yà（ ）苗助长 浮想联 piān（ ） 不屑置biàn（ ）
三、成语积累
1、技术高超的人，偶然间即可得到，也指文学素养深的人，偶然间所得到的。 （ ）
2、暗暗地不知不觉地生长。 （ ）
3、态度温和，举止文雅。 （ ）
4、形容闪光发亮的样子。 （ ）
5、指用花言巧语和假装和善来讨好别人。 （ ）
6、心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。 （ ）
7、道理神秘奥秒，不可想象，也不能理解。 （ ）
8、没法用语言形语。 （ ）
四、文学常识
1、茅盾，原名 •字雁冰。汉族•浙江嘉兴桐乡人，现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家、五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺莫基人之一，代表作有《 》《林家铺子》。
2、雨果， 国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”代表作《 》。

1、下列加点字注意全对的一组是 （ ）
A.虬枝（qiú） 秀颀（qí） 婆娑（suó） 颓垣断壁（yuán）
B.澎湃（pài） 枝柯（kē） 韶华（shǎn） 龙盘虎踞（jù）
C.附和（hè） 皲裂（jūn） 挑剔（tì） 旁逸斜出（yì）
D.涸辙（gù） 禀赋（bǐng） 脱臼（jiù） 冥思苦想（míng）
2、下列各组词书写有误有一项是 （ ）
A.攀缘 擅自 纽带 担荡如砥
B.晨曦 瞥见 箱箧 无边无垠
C.宣泻 甬道 揿钮 眼花瞭乱
D.决窍 赞誉 淅沥 揠苗助长
3、下列句中加点成语运用有误的一项是 （ ）
A.经过大家的酝酿讨论，一个妙手偶得的计谋呈现在大家面前。
B.在快节奏的城市生活中潜滋暗长的焦虑感已成为现代人的心理疾病之一。
C.这样的老师诚实谦逊，温文尔雅，可信、可效、可行。
D.直面贫因，正视贫困，鼓励学生将贫穷这粒嵌入人生活运的“沙砾”，磨炼成光彩熠熠的“珍珠”。
4、下列句中加点成语运用正确的一项是 （ ）
A.望着朋友的车渐渐走远，我的心就像断了线的风筝般不可名状。
B.我犯了一个小小的错误，令人痛心疾首。
C.我对妈妈提的意见总是充耳不闻，结果常常犯些低级错误。
D.老师看到大家这般礼贤下士，相信这位新生会很快融入我们班级并为其感到由衰的高兴。

诗词五首
1、默写填空。

1、默写填空。
马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）
） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）
了却君王天下事， 。辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词之寄之》）

无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
是： 。
（（
晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出好事物的消逝往往伴随着重视，表现了我们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅玡阳都人，曾隐居躬耕于南阳卧龙十年，人称“ ”， 时期著名的政治家、军事家。
2、通假字
尔来二十有一年矣 通 ，
3、古今异就
（1）此诚危急存亡之秋也
古义： 今义：指四季中的秋季
（2）诚宜开张圣听
古义： 今义：指商店等设立后开始营业
（3）此先汉所以兴隆也
古义： 今义：表示因果关系
4、一词多义
（1）效 托臣以讨贼兴复之效 （ ）
恐托付不效 （ ）
（2）论 宜付有司论其刑赏 （ ）
每与臣论此事 （ ）
5、词类活用
（1）亲贤臣，远小人。
亲、远：形容词作动词， 、 。
（2）苟全性命于乱世
全：形容词作动词， 。
（3）作奸犯科及忠善者
奸、忠善：形容词作名词， 。
（4）优劣得失
优劣：形容词作名词， 。
（5）攘除奸凶
奸凶，形容词作名词， 。
（6）陟罚臧否
臧否：形容词作动词， 。

1、解释下列句中加点的词。
（1）躬耕于南阳 （ ）
（2）斟酌损益 （ ）
（3）临表涕零 （ ）
（4）遂许先帝以驱驰 （ ）
（5）危急存亡之秋 （ ）
（6）悉以咨之 （ ）
（7）故临崩寄臣以大事也 （ ）
（8）由是感激 （ ）
（9）故五月遗泸 （ ）
（10）先帝简拔以遗陛下 （ ）
（11）以光先帝遗德 （ ）
（12）悉以咨之 （ ）
2、翻译下列句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：
（2）遂许先帝以驱驰。
译文：
（3）咨诹善道，察纳雅言。
译文：
（4）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：
（5）先帝不以臣卑鄙。
译文：
（6）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译文：
（7）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达不诸侯。
译文：
（8）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
译文：
（9）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。
译文：
3、用原文语句作答。
（1）从文中找出表明作者淡泊名利的句子。
答：
（2）诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？
答：

4、概括诸葛亮上表出师的原因。
答：

5、你心目中的诸葛亮是一个怎样的人？
答：

6、文章很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其的一个。
答：
7、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个短语回答）
答：

8、课文回顾了作者人生有重大影响的三件事，它们分别可以概括为 、
和“临崩寄大事”。作者回顾这些事的目的是
（用自己的话题概括作答）
9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？
答：

10、古人贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
答：

11、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴涵的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”，具体表现在哪些方面？（答出两点即可）
答：

12、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后己。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
答：

B. 九年级语文期末试卷试题

一、语文积累与综合运用 (35分)

1.默写诗文中的名句。(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①过尽千帆皆不是， 。 (温庭筠《望江南》)

②四面边声连角起，千嶂里， 。 (范仲淹《渔家傲秋思》)

③ ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子密州出猎》)

④ ，日高人渴漫思茶。 (苏轼《浣溪沙》)

⑤ ，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)

⑥帘卷西风， 。 (李清照《醉花阴》)

⑦ ?悠悠。不尽长江滚滚流。 (辛弃疾《南乡子》)

⑧了却君王天下事， 。 (辛弃疾《破阵子》)

(2)默写李贺《雁门太守行》的后四句。

2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)

翠绿的春天，小草méng发，百花盛开，美丽的自然( )出生机与朝气;火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然( )出活力和激情;金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然( )着自豪与荣光;洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然( )着希望与梦想。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

méng( )发 绽( )放 玉树qióng ( )枝

(2) 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

(3) 依次填入括号内的词语，正确的一项是( )。

A、勃发 绽放 收获 孕育 B、绽放 勃发 孕育 收获

C、孕育 勃发 绽放 收获 D、收获 绽放 勃发 孕育

(4) 根据文意，在横线处补写一个总领性的句子。

3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分)

(1)《西游记》被鲁迅称为“ ”，其第四回回目是“官封 心何足，名注齐天意未宁”。

(2) 《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒本是天上的 ，沙僧做过天上的 ，后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。

4.班级开展“读经典”综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (12分)

(1)请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

(2)陈星为活动写了一段开场白，下面是其中的一部分。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。[A]真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果。[B]而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

①[A]句有语病，可做修改：

②[B]句有语病，可在“ ”后加上“ ”。

(3)李宁在活动中根据有关资料制作了两张图表。请用一句话概括两图表所反映的主要信息。

二、阅 读 (55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一] 唯有宽容好读书(21分)

眉间尺

①在人类文明史上，除了极其疯狂的个别年代，似乎没有反对读书的。读书，发自内心快乐地去做，才真正有所长进，也才能持之以恒。不过，也总有些人好为人师，开出一份接一份博通中西、长而又长的书单，让人退避三舍，不战而屈人读书之心;又总有些人喜欢当警察，给这个打叉那个画勾。当然，导师和警察都是我们这个社会不可或缺的，但在读书的问题上，我们唯一需要也真正需要的，其实是宽容。

②陶渊明说他自己“好读书，不求甚解;每有会意便欣然忘食。”杨万里诗曰：不是老夫朝不食，半山绝句当早餐。足见读书之乐。而此种乐趣之获得，首先需要的是宽容轻松的阅读环境，设若陶渊明或杨万里依照某人划定的书单读书，读完又必须交出一份笔记来，恐怕就不会留下读书忘食的美谈了。

③读书需要宽容，原因在于经典需要时间来沉淀，也唯有时间可以判断。每个爱读书的少年，恐怕都有被老师没收书的经历。早在十年前，金庸已进入了中学语文课本，但在我少年时，金庸却还盘踞在老师的坏书黑名单上。纵然狡诈如我撕下语文课本封面给“射雕”当人皮面具，火眼金睛的语文老师仍能一眼望穿躲在里面的东邪西毒，并将其一举擒获，锁入办公桌的抽屉之中。我的语文老师最爱读、最痴迷的是《红楼梦》，据说读过所有的版本，书中的诗词楹联倒背如流。后来，我发现曹雪芹和金庸一样，一度也是禁 书榜上的洪水猛兽。再后来，看到专家们面红耳赤地争论“网络小说是不是文学”“流行歌曲是不是音乐”之类话题，我总会想起那些被老师没收的金庸小说。

④读书的宽容，还来自强大的内心。正如近代学者江绍原所言，名人开出的所谓“必读书”，其实不过是他们自己喜欢读的书罢了。无怪乎陈寅恪有“读书不肯为人忙”的名句。确实，读书最好是遵从内心的呼唤，无聊之时，随便翻翻，乘兴而读，兴尽而罢，硬要把靖哥哥和蓉儿与宝哥哥和林妹妹分出一个高下，难免落入关公战秦琼的境地。以我的阅读经验而论，跟随灵光一现的念头找书来读，给人的益处反而极大;那些皱着眉头吞下去的“维生素片”，却大多不能滋补读者身心。这大概也合乎“古之学者为己”的古训吧。

⑤当然，读书的宽容内在的意义，远不止于此。比如，现在科技发达，电子书、有声读物等应运而生，有人仍喜欢纸质书的质感，或享受一目十行的快感，这本无可厚非，但若以能读纸质书而洋洋自得，甚至以为这就比读电子书或听有声书者高出一头，则大可不必。要知道，当年也有人觉得读竖排书便高深，读横排书便low得很，但终被证明这不过是一厢情愿的自抬身价。

⑥说得远一些，读书的宽容，更见诸和读书有关的那些政策设计。譬如，与其动用公帑去扶持所谓“二十四小时”书店，倒不如多盖几家社区图书馆，让书在人们的生活中真正触手可及。与其大声疾呼人们在地铁里读书看报，远不如想点真招，让早高峰的地铁乘客免于挤成画片的命运来得更有意义。毕竟，对大多数人而言，读书在今天还是身心饱暖、心情安逸之后才可能享受的轻奢品。如果承认这一点，那么，倡导全民读书，其前提依然是免于物质的匮乏和思想的禁锢。 (选自《科技日报》，有改动)

5.文章第②段以陶渊明和杨万里的 ，证明 这一观点。(3分)

6.看到专家们面红耳赤地争论“网络小说是不是文学”“流行歌曲是不是音乐”之类话题，“我”为什么会想起那些被老师没收的金庸小说?(4分)

7.第④段划线句中“维生素片”指什么?“皱着眉头吞下去”是什么意思?这样写有什么好处?(6分)

8.第⑥段中加点词语“这一点”具体指代文中哪一句话?(2分)

9.文中的“宽容”有哪些含义?(6分)

[二] 两个乞丐(19分)

季羡林

①虽然时间已经过去了70多年，但是两个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。我说不出理由。

②那时我正上小学。在上学的路上，有时候会碰到一个老乞丐，是个老头，头发胡子全雪样的白，蓬蓬松松。他双目失明，好像无法找到施者的大门，没有法子，只有亮开嗓子，在长街上哀号。

③像这样的乞丐，当年到处都有。最初并没有引起我的注意。可是久而久之，我对他注意了。我说不出理由。他那种动人心魄的哀号声，同嘈杂的市声搅混在一起，在车水马龙中，嘹亮清澈，使得上面的天空、下面的大地都在颤动，唤来的是几个小制钱和半块窝窝头。我内心里对他油然起了一点同情之心。到了后来，我竟自己忍住饥饿，把每天从家里拿到的买早点用的几个小制钱，统统递到他的手里，才心安理得。虽然饿着肚子，也觉得其乐无穷了。最终得到的是极大的欣慰。他从我的手里接过那几个还带着我的体温的小制钱时，难道不会感到极大的欣慰，觉得人世间还有那么一点温暖吗?

④这样大概过了没有几年，我忽然听不到他的'哀叫声了。我放学以后，手里仍然捏着几个沾满了手汗的制钱，沿着他常走动的那几条街巷，瞪大了眼睛看，伸长了耳朵听。然而，既不闻声，也不见人。这老乞丐却哪里去了呢?好些天，我心神不安。从此这个老乞丐就从我眼里消逝，永远永远消逝了。

⑤差不多在同时，我又遇到了另一个老乞丐，仅有一点不同之处：这是一个老太婆。她也是双目失明，不知为什么，她能找到施者的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总是会来一次的。我们成了熟人。

⑥据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。

⑦不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就栽在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，摸摸索索来到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，我不会想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土、下种、浇水、采摘。只觉得这件事颇有点不寻常而已。

⑧扁豆并不是什么名贵的东西，然而从老乞丐手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了，这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。

⑨然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱鹑衣百结的老乞丐。然而却是天天失望，我又是好几天心神不宁。从此这个老太婆同上面说的那个老头子一样，在我眼前消逝了，永远永远消逝了。

⑩我现在已经走到了快让别人回忆自己的时候了，这两个老丐却一直保留在我的记忆中。我说不出理由。 (选自《真话能走多远》，有删改)

10.文章第①段有什么作用?(3分)

11.补全作者对老头子乞丐情感态度的变化过程。(4分)

没有注意—— —— —— ——

12.从语言运用的角度，指出文中第③段划线部分的表达效果。(4分)

13.文章第⑧段为什么说扁豆的滋味大变，那样好吃?(4分)

14.对于两个乞丐一直保留在自己的记忆中，作者在文章首尾都说“我说不出理由”。请结合文章内容，谈谈两个乞丐能一直保留在作者记忆中的原因。(4分)

[三] (15分)

[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

[乙]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1) 行拂乱其所为 拂: (2) 衡于虑 衡：

(3) 万钟于我何加焉 加： (4) 所识穷乏者得我与 得:

(5) 是亦不可以已乎 已：

16.翻译下列句子。(4分)

(1) 然后知生于忧患而死于安乐也。 (2) 蹴尔而与之，乞人不屑也。

17.甲、乙两文中划线的句子分别运用了什么论证方法?(2分)

18.甲文中的“安乐”和乙文中“失其本心”的行为在文中具体指什么?(分别用原文语句回答)(4分)

三、写 作(55分)

19.以“ 如此美丽”为题，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1) 请你从“诚信”“宽容”“阅读”“助人”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

C. 初中语文试卷及答案

概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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D. 九年级语文综合试卷及答案

我为大家整理了九年级语文综合试卷及答案，考点覆盖全面，欢迎练习。

一、阅读 (70分)

(一)古诗文背诵默写。(10分)

1. (1) ，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子二章》)

(2) ，一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)

(3) ，在河之洲，窈窕淑女， 。

(4)李白在《月下独酌》中体现浪漫情怀的句子是， 。

(5)极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟！因此，人类应该树立强烈的忧患意识，正如孟子所言：然后知“。”

(6)这天清晨，阔别祖国二十载的张叔叔在我的陪同下登上了凤凰山顶，看着雾霭中的这片土地，他不由得潸然泪下，吟诵起艾青《我爱这土地》中的诗句： ？

(7)考场上的你正在尽情发挥聪明才智，只要你“”，相信成功就在眼前！（请用《曹刿论战》中的一个成语填空）

(二)阅读下文，回答问题。(15分)

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)

A.①年且九十 ②且焉置土石

B.①其如土石何 ②惧其不已也

C.①本在冀州之南 ②虽我之死

D.①曾不能毁山之一毛 ②曾不若孀妻弱子

3.翻译下面的句子。(4分)

(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

(2)遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

4.对于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都是提出同样的疑问，但两人的语气有什么不同？(4分)

5.有人认为愚公移山是愚妄的行为，有人认为愚公移山是聪明之举。对于愚公移山的行为，你的看法和理由是什么？(5分)

(三)阅读下文，回答问题。(共12分)

GPS如何锁定你的位置

①GPS是全球定位系统的简称，是20世纪70年代由美国军方首先研制的，它可以在全球范围内实现导航定位和测速。那么，GPS是如何锁定位置的呢？

②GPS系统由三个部分组成。一个是空间部分，也就是卫星系统；一个是地面用户设备部分，也就是我们现在手机、汽车等里面用到的部分；还有一个就是地面控制系统，它主要用来监控天上的卫星。

③首先，GPS系统要用到卫星。这些卫星分布在距离地球表面20200公里的高空之上，它们均匀分布在6个轨道面上，每个轨道面上有4颗，轨道倾角为55°。这些角度和位置都是经过精确计算的，一分一毫都不差。至于为什么要把卫星分布得这么均匀规则，那是因为这些卫星相当于一个坐标，每颗卫星都接发用于导航定位的信号，对地面GPS用户计算方位非常重要。

④其次，GPS系统要有用户设备。在每个用户的GPS设备中，都配有一块芯片，这个芯片本身就带有运算功能。当用户提出一个要求，比如说想确定自己所在的位置，那么GPS系统就开始运行。先是搜索天上卫星的位置，看用户所处的位置有几颗卫星存在，并跟踪这些卫星的运行。当捕获到跟踪的卫星信号后，就可测量出接收天线至卫星的距离和距离的变化率，从而计算出卫星轨道参数等数据。根据这些数据，接收机中的微处理计算机就可按定位计算方法进行定位计算，计算出用户所在地理位置的经纬度、高度、速度、时间等信息。一般至少要搜到4颗卫星的信号才可以。当然，如果能搜索到更多的卫星，计算就会更精确。

⑤同时，GPS系统还离不开地面控制系统。因为卫星的运行也是受到地面控制的，如果发生一点偏差，对地面用户的定位都会产生很多影响，所以必须要实时对这些卫星进行观测。

⑥GPS系统运用的信号是较弱的那种无线电波。不但比收音机的信号弱，而且比手机通讯的CDMA的信号还要弱许多。影响无线电波信号强弱的因素有很多，比如电波的频率、功率、编码等。根据不同的电波，其信号的强弱也就不同。一些信号强的电波是因为它们的穿透力比较强，比如收音机的中波电信号，就能穿透水泥墙体，所以在室内我们也能收听到电台节目。而GPS的信号穿透力就不强，通过墙体后就基本衰减得没有了，所以在室内就可能接收不到GPS信号了。

⑦现在，GPS的使用范围越来越广泛，轮船、飞机、汽车、手机……都用到了GPS。作为先进的测量手段和新的生产力，它已经进入国民经济建设、国防建设和社会发展的各个领域，发挥着它的作用。

(选文有改动)

阅读下面材料，结合文章相关知识，回答问题。

【材料一】

**同学在卧室想用手机中的GPS 找到自己的位置，但怎么也找不到。他就跑到楼下，GPS 很快显示了信息，确定了自己的位置。

6.结合原文知识，分析原因。(6分)

【材料二】

现在的GPS汽车导航仪其实在硬件上的差异并不大，它们的主要区别在于里面设置的.软件和地图。软件是用来接发信息、计算数据和规划路径的，地图是提供各种地理信息的。地图与软件脱离不开，即使有最好的软件，但没有详尽的地图数据，这个系统也没有用。

7.结合原文知识与材料内容，说说选择GPS汽车导航仪的标准。(6分)

(四)阅读下文，回答问题。(23分)

生机勃勃的太阳花

一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵赞喜，一片惊叹。

三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵，小朵，单瓣，副瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。

这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！

太阳花给予的启迪，无疑是有益的。

8.依据第④段内容，填写下表。 (6分)

时 间 花的状态

日出前

日出后 即刻开放，开大开圆

日落时

9.为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？ (4分)

10.指出下面句子加点字的表达效果。(4分)

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

11.“尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。”这是为什么？(4分)

12.文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。联系全文说说太阳花给你的“有益的启迪”是什么。(5分)

(五)名著阅读：(10分)

13.(1)我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。

①这段话出自英国讽刺作家 的小说《 》。(2分)

②联系选段前的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。(2分)

(2)《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？(4分)

二、综合性学习(10分)

莆田乃人文荟萃之地，为了展示莆田历史古迹、文化名人、特产小吃，请制作“魅力莆田”的宣传册子。

14.这个小册子已有两个栏目，请你仿照他们设计两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同：(2分)

栏目一：点击文化名人

栏目二：遍数名优特产

栏目三：

栏目四：

15.介绍莆仙籍文化名人，请从下列备选的莆仙籍文化名人中选一位(示例除外)，介绍他们所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50字左右)(4分)

备选人物：黄滔、李耕、郑樵、蔡襄、刘克庄、林兰英。

示例：郭风，当代中国著名的散文家，作品多以动植物和日月风云为抒写对象，被誉为“大自然的歌手”，代表作有《叶笛》等。

16..在每个栏目中要有一则栏目小语，以便读者对此栏目有一整体了解，同时优美的文字也更唤起阅读的愿望，请你写一则。(30字左右)(4分)

我选栏目( )： (2分)

栏目小语：(2分)

三、作文(70分)

18.在成长的每一天，一定有许许多多美丽的场景让你难忘，叙述出来与同学一起分享，一起快乐。请以“ ，就在眼前”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

参考答案：

一、(一)1.(1)入则无法家拂士 (2)共看明月应垂泪 (3)关关雎鸠 君子好逑 (4) 举杯邀明月，对影成三人（5）生于忧患而死于安乐也 （6）为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 (7)一鼓作气

(二)2.D 3.(1)凭您的力气，连魁父这座小山都不能削平，(又)能把太行、王屋(这两座山)怎么样呢？ (2)于是就率领三个(能)挑担的子孙，凿石挖土，用畚箕(把土石)运到渤海边上。 4.妻是担忧(关切)的语气，智叟是讥笑(责难)的语气。 5.开放性试题，言之成理即可。【示例一】：看法：我认为愚公移山是不明智的。理由：移山费时费力，只凭人力是难于实现的。寓言最后不得不借夸娥氏二子之力来完成，这不正印证了这一点吗？且移山还可能导致自然环境的破坏，不如搬家、开路或绕道而行来得容易。 【示例二】：看法：我认为愚公移山是聪明之举。理由：尽管移山比搬家或绕道困难得多，但移山才是彻底解决问题的办法。移山之举说明愚公有着远大的抱负，敢于挑战自然，而且坚信人定胜天的道理，他懂得只要代代坚持，就一定有实现愿望的一天。 【示例三】：看法：我认为不能简单地以“智”、“愚”来认识愚公移山的行为。 理由：从现实可行性和功利效益的角度来说，愚公确实“愚”。但从精神意志的角度来说，他知难而上、顽强不屈的精神和人定胜天的信念，不正给了我们积极的启示吗？

(三)6.示例：因为：① GPS系统运用的信号是较弱的那种无线电波，穿透能力不强。② **在卧室不能同时接收4颗以上的卫星信号，就不能用GPS确定自己的位置。③ 在楼下，没有了墙体等阻碍GPS就能够接收到足够卫星信号，确定了自己的位置。(共6分。每点2分) 7.要点：①能接收到更多的卫星信号；②计算数据的速度快；③规划路径能力强；④地图数据精准详细。(答出三点即可，每两点2分)

(四)8.日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思； 日落时，花瓣儿重新收缩起来。 9.因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。 10.“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种调皮的感觉。 11.因为作为单独的太阳花朝开夕谢，只有一日。但是，每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。而且太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。 12.不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。

(五)13.(1) ①乔纳森斯威夫特 格列佛游记 ②格列佛帮助利里浦特人打败了敌国(不来夫斯古帝国)。 (2)小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。

二、14. 栏目三：追寻历史渊源/探访名胜古迹 栏目四：欣赏地方艺术/品味民俗风情 15.郑樵，南宋著名的史学家，一生清贫简朴，厌恶官场黑暗，隐居山林，在新县的“夹漈草堂”，写就一言中极富盛名的史书《通志》。 16. 四 欣赏地方艺术 莆田是一个有着浓厚艺术特色的地方，莆仙戏艺术引领你走进独特的莆田艺术世界。

E. 江西省2022年中考语文试卷及答案

学生在初三年级将面临初级中学升学考试，即中考。中考的科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理、体育。中考通常是每省统一试卷。下面是我为大家收集的关于江西省2022年中考语文试卷及答案。希望可以帮助大家。

2022年江西省中考语文真题

2022年江西省中考语文答案

中考志愿填报技巧

1、了解学校和专业

高中阶段招生的学校有普通高中和中等职业技术学校。而普通高中又分为公办高中和民办高中，中职又有中专、职校、技校等。因此在面对复杂的学校时，家长需要了解相关学校的信息和内涵，从而帮助孩子筛选。大部分情况下，家长只需要了解公办学校和民办学校的优势和不同，就可以了。至于中职学校，家长要根据孩子的成绩进行考虑，了解孩子的兴趣，关注学校的教学质量和学习氛围，从而给孩子选择合适的学校。

2、排好志愿顺序

由于中考录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，家长要根据考生成绩和学校的录取 分数线 进行考虑，排好志愿顺序。在排志愿顺序的时候，家长要按从高到低的梯度进行排序，第一志愿可以是水平相对较高的学校，下一志愿则要降低。这样可以增加考生的录取机会，避免考生因发挥失常而录取失败。此外，考生要把自己喜欢的学校放在前面，尽量做到每一批每一志愿都有用，避免录取失败。

3、根据兴趣和实际填报

家长都是希望孩子可以考上重点高中，从而会尽可能地给孩子安排好学校。但这也要考虑孩子的兴趣和实际情况，如果孩子成绩一般，家长还要强迫孩子上高中考大学，结果反而会让孩子在高强度的学习下崩溃。相反，中职的入学比较简单，并且可以通过高职类高考而考上普通高校继续深造。而且孩子在中职中也能学到专业知识和技术，成为某个领域的应用型人才。因此，家长要根据孩子的实际情况，结合孩子的兴趣和意愿，帮助孩子进行选择。

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