初一上册语文练习题

1. 初一语文上册期末试卷附答案

初一语文上册期末试卷（附答案）

越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。下面是我整理的2016-2017初一语文上册期末试卷(附答案)，大家一起来看看吧。

一、积累与运用(24分)

1、阅读下面文字根据拼音写出相应的汉字。(4分)

时间如白jū( )过隙，又到期末时。回望这一学期，学习时，你能做到持之以héng( )吗?遇到问题时，你能做到páo( )根究底吗?遭受挫折时，你能做到不屈不náo( )吗?如果这些你都能做到，成功的大门一定会为你洞开。

2、下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。 (2分)

A.这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。

B.泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。

C.《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。

D.“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。

3、下列句子没有语病的一项是( )。 (2分)

A.为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。

B.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对鱼岛的挑衅行为。

C.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。

D.随着《爸爸去哪儿》第一季的完美收官，儿童与家长的关系成为了社会热点话题。

4、根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

⑴差之毫厘， 。 ⑵ ，登高必自卑。

⑶___________________，思而不学则殆。⑷梅雪争春未肯降，__________________。

⑸ __________________，定然有美丽的街市。

⑹“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑺仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出“ ， ”，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。(用苏轼《水调歌头明月几时有》中的名句填写)

5、名著推荐与阅读(4分)

⑴《汤姆索亚历险记》是 国著名小说家 的代表作。(2分)

⑵《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?汤姆最后选定当海盗的理由是什么?(2分)

6、专题与语文实践活动 (4分)

班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。

⑴【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。(2分)

狼

狼

⑵【“狼”之意义】现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。(2分)

例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。

二、阅读理解(36分)

(一)阅读苏舜钦①的《夏意》，完成第7题。(4分)

别院深深夏篥②清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉③流莺时一声。

[注] ①苏舜钦：北宋诗人，主张改革，被削籍为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③觉：睡醒。

7、⑴诗中哪些景物让人感受到浓浓的“夏意”? (2分)

⑵请赏析“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声”的妙处。(2分)

(二)阅读下面的文言文，完成8-11题。(13分)

楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也?”曰：“政乱兵②弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也;庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明⑤。

(节选自《韩非子》)

【注释】①越：越国。②兵：军队。③睫：眼睫毛。④庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。⑤明：眼睛明亮，引申为明智。

8、根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加点词的意思。(2分)

①楚庄王欲伐越( ) ②臣愚患之( ) ③王乃止( ) ④自见之谓明( )

⑵下列各句中与“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一项是( )(2分)

A.故时有物外之趣(《幼时记趣》) B.择其善者而从之(《〈论语〉八则》)

C.至之市(《郑人买履》) D.而两狼之并驱如故(《狼》)

9、用“/”标出下列句子的一处朗读停顿。(1分)

王 之 兵 自 败 于 秦 晋

10、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴故知之难，不在见人，在自见。(2分)

_________________________________________________________________________

⑵重岩叠嶂，隐天蔽日。(《三峡》)(2分)

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11、庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)

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(三) 阅读《奇妙的唾液》，完成12-14题。(8分)

①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。

④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的.弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾液化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。 (摘自《网络知识》，有删改)

12、唾液有哪些作用?(2分)

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13、第③段划线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

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14、第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去?为什么?(3分)

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(四)阅读甘玲珑的《手帕》，完成15-18题。(11分)

①母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。

②“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

③“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。

④“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么?你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。

⑤“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱

女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息

了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗?

⑥我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。

⑦我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

⑧我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”

⑨母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢?

⑩因为爱着，所以记得。

15、母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(4分)

①

②

16、母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用?(2分)

_________________________________________________________________________

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17、你对第⑦段中“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的?(2分)

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18、下列语句是冰心《往事》中的一段文字，请结合冰心《母亲》一诗和本文谈谈你对它的理解。(3分)

“母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空

下的荫蔽?”

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三、写作(40分)

母亲珍藏的手帕，让“我”读懂了深厚的母爱。每个人心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许是朋友、同学赠与你的一份礼物，它或许是父母给予你的一个奖励，它或许是你记忆深处最值得回忆的某个故事……

请以“珍藏”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段;

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实;③作文中不得出现真实的校名和姓名。

答 案

1、驹 恒 刨 挠

2、C 3、D 4、略

5、⑴美 马克吐温(2分)

⑵汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做兵士、加入印第安人行列当大酋长。(1分)汤姆最后选定当海盗的理由是他认为做海盗更有前途，名声将传遍世界。(1分)

6、⑴①狼吞虎咽 狼狈为奸 狼心狗肺 ② 引狼入室 豺狼当道

⑵①灰太狼爱老婆绝对胜过爱他自己，有责任心，非常热爱劳动，聪明能干有毅力。

②狼是生态系统中不可缺少的动物，我们应该和狼、自然界的万物和谐相处。

7、⑴清凉的夏篥、盛开的石榴花、浓郁的树阴、正午的烈日、流莺的歌声(2分)

⑵用了以动衬静(反衬)的手法，以黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧，表现出诗人恬适的心境。(2分)

8、⑴①想要 ②担心 ③停止 ④称作、叫做(4分)⑵D(2分)

9、 王 之 兵∕ 自 败 于 秦 晋(1分)

10、 所以要想认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。(2分)

11、人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。(2分)

12、答案示例：口腔“润滑油”(润滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;对污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康长寿(使人保持年轻)。(答出两点即可，2分)

13、答案示例：作比较(1分)。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。

14、答案示例：不能。“几乎”指大部分、接近于，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，(1分)“几乎”体现了说明文语言的准确性(1分)。

15、“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗;(2分)

“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。(2分)

16、运用对比的手法;表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美;(1分)而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自责。(1分)(言之有理即可给分)

17、这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。(2分)

18、能说出母爱的伟大，母亲能为我们遮风挡雨，给我们温暖，给我们安全等意思即可得(1分)，结合具体内容分析得(2分)。

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2. 期末试卷及答案：初一上册语文

踏入初中，我们因结识新朋友而开心快乐，因获得新知识而激动兴奋，同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活，相信你也品尝过各种不同的味道。试题是很必要的，因为其有固定基础的作用。我为大家整理了初一上册语文期末试卷及答案，仅供参考。

期末试卷及答案：初一上册语文
七年级语文试题

一 . 基础(22分)

1 .多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。(10分)

⑴ 何当共剪西窗烛，□□□□□□□。(李商隐《夜雨寄北》)(1分)

⑵ □□□□，若出其中;□□□□，若出其里。(曹操《观沧海》)(1分)

⑶ 客路青山外，行舟绿水前。□□□□□，□□□□□。(王湾《次北固山下》)(2分)

⑷ 马致远《天净沙•秋思》中点明主旨、直接道出游子之悲的燃誉诗句是：□□□□，□□□□□□。(2分)

⑸ 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)

□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

⑴母亲xìn fú( ) 地点点头，便去拿外套。

⑵牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liànɡ( )地响着。

⑶我páo ɡēn wèn dǐ( )，才从他嘴里知道了一些事。

⑷我赶忙合起书来递给他看，shà yǒu jiè shì( )地问他价钱。

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。(2分)

A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信。

B. 他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。

D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。

4. 下面对病句的修改不正确的一项是( )。(2分)

A. 夏天的大北山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。(把“季节”改为“地方”)

B. 让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!(删去“和生活”)

C. 由于电脑的广泛运用，使人们手写汉字的机会越来越少。(删去“由于”或者“使”)

D. 如何开展社会主义核心价值观教育，几个学校的领导进行了认真地讨论。(把“讨论”改为“研究”)

5.仿照下面画线句子再续写 一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。(4分)

大自然给我们很多启示。滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒; 。

二.阅读(38分)

阅读下面的文段，完成第6至18题。

(一)(9分)

①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

③子曰：“ 贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”

④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

(节选自《论语》)

6.解释下列句中加点的词语。(3分)

⑴思而不学则殆 ⑵人不堪其忧 ⑶三军可夺帅也

7.把文中画线的句子翻译成现 代汉语。(3分)

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

8. 下列说法不正确的一项是( )。(3分)

A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书昌弊，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B.“温故而知新，可以为师矣”从学习态度的角度阐述，强调学习的关键是要 思考。

C. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。

D.《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用，如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。

(二)(7分)

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家皮迅段君在太丘，远近称之，何所履行?元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语》)

9.解释加点词语在句子中的意思。(2分)

⑴贤家君在太丘，远近称之 ⑵孤往者尝为邺令

10.请用四条“/”给文中画线的句子断句。(2分)

老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

11.说说陈元方第二次答语的巧妙之处。(3分)

(三)(8分)

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

(节选自老舍《济南的冬天》)

12. 给这段话拟一个标题。(2分)

13. 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景是按什么顺序来写的?请把标志方位的词语列出来。(4分)

14. 试从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色 。”(2分)

(四)(14分)

还情

孙道荣

⑴一对老夫妻报警：他们收到了一个神秘的包裹，包裹里是整整1万元。

⑵钱是假的?警察帮他们检验，100张百元钞票，张张都是真的。这是一个陷阱?包裹里夹着一张纸条：“本公司抽出10位幸运人士，这1万元是公司送你的幸运钱，别担心有诈，请放心。”警察分析，一般的诈骗案中，骗子都是找各种理由让当事人汇钱，哪有骗子直接送钱的?不像是骗局，也看不出有什么陷阱啊。

⑶有人劝他们：“既然是真钱，又确实是寄给你们的，你们就收下。”可不弄清楚钱的来路，老两口哪敢要这个钱?为了这个来路不明的包裹，老两口愁得茶饭不思，老太太更是急得病倒了。

⑷事情到了这一步，寄包裹的人终于现身了。她是老两口的一个忘年交，两家常有走动。问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱，她说是为了还情。

⑸原来，她孩子小的时候就在附近的小学读书。那时候，孩子下午3点多就放学，而她和丈夫快6点才下班，这中间的近3个小时成了空白时段，孩子没人管。她让孩子在学校边上的车棚里等她，而老两口就在车棚边经营着一家小店。有一次，在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害，老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里，给孩子倒了杯热水。天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

⑹问清了孩子的情况，老两口对她说，今后，就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。就这样，孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业，一坐，就是6年。老两口还特地给孩子弄了张小桌椅，方便孩子做作业。有时候，她来接迟了，孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。

⑺对老两口，她一直心存感激。她以各种各样的方式，表达对他们的谢意。

⑻中秋节到了，她买了一盒月饼，带着孩子去看望老两口，老两口喜滋滋地收下了。可是，临走时老两口硬是送还她两盒月饼。她自然坚决不肯收，老两口脸都变了：要是不肯收，下次再也别来了。她只好收下。

⑼快过年了，她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。老两口一见礼物，乐得合不拢嘴，好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。可是，临走时老两口硬是送还她两条金华火腿，老两口说：“火腿太硬，我们吃不动了，你们帮帮忙。”她只好无奈地收下。

⑽重阳节到了，她给老两口每人定做了一件唐装，老两口开心得不得了，这一次，老两口没回送她礼物。可是，第二年儿童节，老两口给孩子买了一个新书包，还有一套漂亮的服装。

⑾她发现，每次送 老两口礼物，老人一定加倍送还。她觉得自己欠老两口的越来越多，于是她想出了这个主意，偷偷地给老两口寄钱。

⑿事情真相大白，老两口心里的一块石头总算落了地。老人将钱还给她，对她说：“经常带着孩子来看看我们，比什么礼物都好。”

⒀她点点头，豁然明白：有些情，是不需要还的;有些情，是一辈子也还不完的。

(选自《做人与处世》2011年第4期，有删改)

15.第⑴至⑶段在文中有什么作用?(3分)

16.文中的“她”为了“还情”具体做了哪些事?请概括其中三件。(每件事不超过8个 字)(3分)

17.说说下列加点词语的表达效果。(4分)

天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

18.你觉得文中的老两口是怎样的人?请结合具体事例简要分析。(4分)

三. 作文(40分)

19. 根据要求完成作文。

踏入初中，我们因结识新朋友而开心快乐，因获得新知识而激动兴奋，同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活，相信你也品尝过各种不同的味道。

请以“我的七年级 ”为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整;②不少于500字;③可写人，可记事，写出真情实感;④标点符号的运用力求正确、规范;⑤为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。

七年级语文参考答案及评分说明

题号 分值 参考答案及评分说明

一 22分

1 10分 (以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。)

⑴ 1分 却话巴山夜雨时

⑵ 1分 日月之行 星汉灿烂

⑶ 2分 潮平两岸阔 风正一帆悬

⑷ 2分 夕阳西下 断肠人在天涯

⑸ 4分 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西

2 4分 ⑴ 信服 ⑵ 嘹亮 ⑶刨根问底 ⑷煞有介事

(每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止)

3 2分 D

4 2分 D

5 4分 参考示例：海纳百川，是在告诉我们学习要广阅博览。/ 红梅傲雪，是在告诉我们做人要坚毅勇敢。 (句式基本相同2分，意思相承或相关2分。)

二 38分

( 一)9分

6 3分 ⑴ 疑惑 ⑵能忍受 ⑶改变(各1分)

7 3分 译文：广泛学习，坚定志向，恳切地提出疑问，思考当前的情况，仁德就在其中了。

(原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分。)

8 3分 B (应该是从学习方法的角度)

(二)7分

9 2分 (1)称赞，赞许 (2)曾经

10 2分 老父在太丘 / 强者绥之以德 / 弱者抚之以仁 / 恣其所安 / 久而益敬。(每处0.5分)

11 3分 陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，(1分)暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，(1分)既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。(1分)

参考译文：陈元方十一岁时，(有一次)去拜会袁公(绍)。袁公 问：“令尊在太丘县任职，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢?”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知道是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”

(三)8分

12 2分 参考示例：薄雪覆盖下的小山

13 4分 妙(1分)空间顺序(1分)山上山尖山坡上山腰(2分)

14 2分 拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。

(四)14 分

15 3分 第⑴至⑶段写老两口收到神秘包裹，交代事件缘起，(1分)设置悬念，激发读者的阅读兴

趣，(1 分)为下文展开情节做了铺垫。(1分)

16 3分 参考示例：中秋送月饼，年前送猪腿，重阳送唐装。

17 4分 “心急如焚”形象地写出了“她”赶往车棚接孩子时的急切、焦虑心理;“惊喜”写出了“她”见到孩子在小店里安静地写作业时的惊奇与 喜悦之情。

18 4分 老两口热心、慈爱、善良、正直、不贪财、助人不图回报。他们六年如一日热心地帮“她”照顾放学后的孩子;每次收到礼物都加倍回赠;收到1万元钱后报警，为来路不明的钱愁得茶饭不思。(意思对即可)

三 40分

19 40分 参照作文等级评分标准评分(请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性;并在教学中指导学生形成良好的作文规范。)

3. 初一上册语文基础训练题

练习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。下面是我为大家带来的关于初一上册语文基础训练题，希望会给大家带来帮助。

初一上册语文基础训练题（一）

1、下列加点的字读音完全正确的是( )

A、水波粼粼(lín) 一霎时(shà) 撒谎(sǎ)

B、可鄙(bǐ) 教诲(huì) 脸颊(xiá) ...

C、吟唱(yíng) 虐杀(nüâ) 怦怦(pēng)

D、抹眼泪(mǒ) 丫杈(chà) 雪骤(zhòu) ...

2、下列加点的字读音完全正确的是( )

A、庇护(bì) 添头(tiān) 打擂(léi) 妒忌(dù jiì) .

B、赫拉(hè) 爪子(zhuǎ) 较量(liáng) 蜘蛛(zhī zhū) .

C、嘲笑(cháo) 凯歌(kǎi) 粘住(zhān) 喇叭(bā)

D、爱慕(mù) 洋洋自得(dé) 渺小(miǎo) 大模大样(mú) ...

3、下列加点字注音不正确的是( )

A、嶙峋(xún) 泯灭(mín) 厄运(â) 三醒(xǐng)

B、啜泣(chuò) 小憩(qì) 酝酿(niàng) 黄晕(yùn)

C、梦寐(mèi) 枯涸(hé) 竦峙(zhì) 乌桕(bǎi)

D、栀子(zhī) 唱和(hâ) 肥硕(shuî) 清冽(liè)

4、下列加点的字读音完全正确的是( )

A、粼粼(lín) 匿笑(nì) 陛下(bì) 御聘(pìng) .

B、爵士(juã) 滑稽(jī) 赏赐(chì) 哞哞(mōu) .

C、踉跄(qiàng) 孪生(nuán) 边塞(saì) 颓唐(tuí)

D、犄角(jī) 攥着(zuàn) 树杈(chà) 寒颤(zhàn)

5、下列加点的字注音有误的是( )

A、分外(fân) 分手(fēn) 校对(jiào) 学校(xiào)

B、称职(châng) 称杆(chēng) 系鞋带(jì) 数学系(xì)

C、称鱼(chēng) 附和(hâ) 和面(huï) 和弄(huî)

D、和牌(hú) 和好(hã) 哈达(hǎ) 哈气(hā)

6、下列加点的字注音全对的是( )

A、诀别(juã) 嫌恶(â) 虐杀(lâ) 伶仃(líng)

B、树杈(chā) 脸颊(jiá) 攥(zuàn) 寒颤(chàn)

C、分歧(qí) 霎时(shà) 拆散(chāi) 水波粼粼(lín) .

D、匿笑(nì) 沐浴(lín) 祷告(dǎo) 倘若(shàng)

7、下列加点的字注音不正确的一组( )

A、瞬间(shùn) 嶙峋(líng ) B、 眩目(xuàn) 啜泣(chuî )

C、小憩( qì ) 擎天(qíng ) D、 撼地(hàn ) 鹤唳( lì)

8、下列加点的字注音不全都准确的一组( )

A、脊梁(jǐ) 猝然(cù) B、洗濯(zhuï) 寂寥(liáo)

C、玷污(diàn) 点缀(zhuì) D、姊妹(zǐ) 蹂躏(lìn)

9、下列加点的字注音全都正确的一组( )

A、蓑衣(suō ) 酝酿(liàng) 肥硕(shuî ) ...

B、应和(huî) 薄烟(bï ) 廖阔(liáo ) ...

C、着落(zhuï) 澄清(chãng) 枯涸(hã ) ...

D、栀子(zī) 唱和(hã ) 清冽(liâ ) ...

10、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )

A、丫杈(chà) 瑟缩(shè) 宽恕(sù) 苦心孤诣(yì)

B、虐杀(nüè) 怦怦(pēng) 拆散(chāi ) 水波粼粼(lín) ..

C、嫩芽(nèng) 匿笑(nì) 沐浴(mùyù) 促膝谈心(qī) .

D、牛棚(pēng) 委屈(wěi) 信服(xǐng) 惊魂未定(hún)

11、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是( )

A、骸骨(hái) 冰雹(báo) 静谧(yì) 峰峦(luán)

B、点缀(zhuì) 轻盈(yíng) 螽斯(zhōng) 飞甍(móng)

C、连亘(gèn) 篝火(gōu) 高垣(yuán) 睥睨(pìnì) .

D、窟隆(lóng) 弥(mí)漫 葱茏(chōnglïng) 喙(zhuó) .

12、下边加点字注音全对的一项是 ( )

A、孪生(luán) 赏赐(cì) 御聘(pìng) ...

B、鲛人(jiāo) 女娲(wō) 附和(hè) ...

C、愚蠢(chǔn) 酥软(sū) 踉踉跄跄(cāng)

D、澄澈(chéng) 炫耀(xuàn ) 莽莽榛榛(zhēn)

13、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项( )

准备着 着火了 没着了 着落

A、zhe zháo zhāo zhuó B、zháo zhāo zhè zhuó

C、zhāo zhuó zháo zhe D、zhuó zhāo zháo zhè

14、按所给多音字的读音组词有误的是( )

A、称(chèn)称心 据(jù)拮据 B、煞(shà)煞白 难(nàn)劫难

C、曲(qǔ)曲折 间(jiàn)间隔 D、冠(guān)衣冠 挑(tiǎo)挑拨

15、下列加点的字注音有误的是( )

A、滑稽(jī) 头衔(xián) 钦差(qīn) 称职(chân)

B、笼罩(zhào) 缥缈(miǎo) 鲛人(jiāo) 模糊(mï)

C、女娲(wā) 澄澈(châ) 掺合(cān) 模样(mï)

D、旷野(kuàng) 泥泞(nìng) 孪生(luán) 踉跄(liàngqiàng) .

初一上册语文基础训练题(二)

1、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当( ) A、请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。

B、对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。

C、等我把这题做完了，再一起讨论好吧。

D、等我做完作业，你再来请教吧。

2、结合语境，选择最恰当的句子填入横线处( )

如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰， 。

A、尊严就是勇猛 B、尊严就是自己 C、尊严就是飞翔 D、尊严就是盘旋

3、从上下文连贯的角度看，填入横线最恰当的一项是( )

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱葱， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A、受污染的所有河流重新清波荡漾 B、 所有受污染的河流重新清波荡漾

C、所有河流不再受污染而清波荡漾 D、 所有清波荡漾的河流不再受污染

4、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是( )

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。

A、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去

B、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄

C、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去

D、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

5、某处草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏草坪，请你选择一条最好的标语( )

A、践踏草坪是不文明的行为! B、禁止践踏草坪，为者罚款!

C、小草微微笑，走路请绕道。 D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏?

6、下面语句排列最恰当的是( )

①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚

②散文虽“散”而不乱

③全靠思想把那一切材料统一起来

④这才成为整齐的珠串

A、①④②③ B、③②④① C、②③①④ D、②①③④

7、下列句子排序正确的一项( )

①月亮和地球在这一点上引力平衡。

②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓的行使。

③它飞过了月亮和地球距离的中间点，在19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。

④这个引力的静止点在离月球的28000公里的地方。 ⑤从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。 ⑥它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

A、②③④①⑤⑥ B、⑤②④①③⑥ C、 ②④①③⑤⑥ D、⑤④③①②⑥

8、填入下面横线上的一段话，句序最恰当的是( )

他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。 、 、 ，群山在晨雾中隐现着。

①现出一片片火焰 ②涟波反映着融化的太阳

③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处

A、①②③④ B、③②①④ C、④③②① D、④②①③

9、下列诗句中咏莲的是( )

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤秋丛饶舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

10、选出对李商隐的《夜雨寄北》分析不正确的是( )

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

A、首句一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

B、第二句一个“涨”字，富于动态形象，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思之绵绵深重。

C、最后两句写出了与友人的重逢，由以前的“未有期”到现在的“共剪西窗烛”，在相聚的欢乐里夹杂着回忆的愁苦，使这愁苦成了重聚的话题。

D、这首诗通过归期的询问和回答，抒发了诗人羁旅他乡对友人的思念之情。

阅读李清照的《如梦令》，完后面两题：

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

11、对这首词字词的理解，不正确的是( )

A、“溪亭”，溪边的亭子;“日暮”即黄昏时分，“暮”，太阳落山。

B、“ 沉醉”，犹言大醉，即喝酒喝的醉醺醺的;“归”，回去。

C、“兴”，兴奋，因喝酒而兴奋，故“晚回舟”;“藕花”，即“荷花”。

D、“争”通“怎”，“怎么”的意思;“争渡”即“怎么才能把船划出去”。

12、对这首词的赏析，不正确的是( )

A、“常记”二字，点名这首词写的是 对往事的回忆;一个“常”字，又表明这种事情经常发生，令人难以忘怀。

B、在“沉醉”和“兴尽”中“误入藕花深处”，多么惬意，多么温馨!

C、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”在美丽动人的“藕花深处”，人声鸟声交响，小船鸥鹭纷乱，好一个妙趣横生的意境!

D、全词表现了词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情操，词人赋予大自然以诗情画意和勃勃生气，给人以清新和美的感受。

13、下列句子中，描写清晨景色最贴切的一句( )

A、天边是雾茫茫的，渐渐的黑影是金山的塔尖。听，那晓钟和缓的清音。

B、在芦苇上微微发光，犹如沾了着眼泪。

C、万缕的金辉，将一条大路、一大群放牧归来的羊，幻化成一片不可通视的微光。

D、一层轻纱似的金粉糁上平野，顷刻间，红色的霞光又弥漫着大地。

4. 初一语文上册第一单元检测试卷及答案

初一是小学生活和初中生活的衔接点，初一语文第一单元的考试一定要好好复习。以下是我给你推荐的初一语文上册第一单元试卷及答案，希望对你有帮助!
初一语文上册第一单元检测试卷
一、基本积累与运用

1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

徘徊( ) 霎眼( ) 剖开( ) 肇祸( ) 须臾( )

hān( )睡 quán( )释 ōu( )斗 调qiǎn( ) 涟yī( )

2.默写。

(1)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，

(2)天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。

(3) ，江春入旧年。

(4)谁道人生无再少? ， 。

(5)舟已行矣，而剑不行， ， ?

(6) ，自将磨洗认前朝。

3.选出下列句子中加点的成语使用不当的一项 ( )

A.虽然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺。

B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C.李老师没有偏见，对基础较差的学生也能一视同仁。

D.他整天沉湎于网络游戏中，真是不可救药。

4.学完第一单元后，你对文学有怎样的感受?请仿照下面的例句，写出你对文学的感受。例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。

文学是 ， ， 。

5.阅读下面一首小诗，回答问题。

零星的诗句，

是学海中的一点浪花罢;

然而他们是光明闪烁的，

繁星般嵌在心灵的天空里。

(冰心《繁星》)

(1)冰心在诗中写“繁星”与巴金在散文中写“繁星”的目的各是什么?

(2)诗句中加点的“嵌”能否换成“悬”?为什么?

二、阅读理解

阅读下面的语段，回答问题。

①你(指文学)是广袤的大地，是辽阔的天空;你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃mù( )的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。

②你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的wéi( )幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾jīn( )……

……

③你是一个真诚而忠实的朋友。你只是为热爱你的人们默默奉献，把他们引入辽阔美好的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真dì( )。只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。你永远不会背叛热爱你的朋友，除非他们弃你而去。

④你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

6.根据拼音写汉字。

肃mù( ) wéi( )幕 热泪沾jīn( ) 真dì( )

7.“只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。你永远不会背叛热爱你的朋友，除非他们弃你而去。”这句话中的“你”是谁?请联系实际谈谈你对这句话的体会。

8.“而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。”这句话的含义是什么?

9. 从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加点的两种人对你的影响。(要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响)

阅读下面的短文，回答问题。

为我唱首歌吧 [英]安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间，来得及吗?”

⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去!”

⑧在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线;但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗?伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日!”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊!我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

10.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?

11.揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。

(1)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们!”

(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

12.第⑿段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容具体回答。

13.请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。

14.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思?

15.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。

阅读下面的文言文，回答问题。

(甲)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。 (《韩非子》)

(乙)楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。 (《韩非子》)

[注释] ①缉：装饰边沿。 ②鬻：卖。

16.解释加点的词语。

(1)郑人有欲买履者( ) (2)乃曰( )

(3)为木兰之柜( ) (4)缉以翡翠( )

17.选出“之”字用法不同于其他三项的一项 ( )

A.而置之其坐 B.而忘操之

C.反归取之 D.为木兰之柜

18.翻译句子。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

19.你从乙段的寓言故事中获得了怎样的启示?

三、文采展示

20.阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的过程中，你也许会有一段难忘的经历，也许受人帮助却未曾道谢，也许遭人误会却未澄清……或许，你正有某种困惑，需要向师长表达，有了新奇的发现而急于告诉朋友……或许有许多对自然、人生的感悟想要倾诉。

请以“ ，我想对你说”为题，写一篇文章。

要求：①根据提示在横线上填上相关的内容，将题目补充完整;②要有真情实感，不得抄袭;③除诗歌外文体不限;④不少于600字。

______，我想对你说
初一语文上册第一单元检测试卷答案
1.huái shà pōu zhào yú 酣 诠 殴 遣 漪

2.(1)浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 (2)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 (3)海日生残夜 (4)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 (5)求剑若此，不亦惑乎? (6)折戟沉沙铁未销

3.B

4.示例：文学是生活，只要你追求，你就会感受到它的真挚与美妙。

5.(1)冰心在诗中写繁星是为了说明许多零碎的然而闪光的思想在她脑海里留下的印象非常深刻。巴金写繁星是为了表现他热爱自然的高尚情趣。 (2)不能换成“悬”，“嵌”是指把较小的东西卡进较大的东西上面的凹处，用“嵌”字能写出闪光的思想在诗人脑海中铭记深刻的意境。

6. 穆 帷 襟 谛

7. “你”指文学。这句话是说如果一个人真正热爱文学，将文学看作是自己最真挚的朋友，那么他一定能够从文学中汲取生命的营养——坚强、乐观、智慧等等，这些一定能够让我们鼓足勇气面对生活。文学对我们来说就是那不离不弃的朋友啊!

8.把文学当作追名逐利的工具的人，其实根本不懂得什么叫文学，也无法进入文学的殿堂，无法领略文学的丰富多彩、博大精深。

9.示例：《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮，上知天文，下知地理，是智慧的代表。草船借箭、七擒孟获、借东风，无一不彰显他杰出的才能。他鼓舞着我，现在努力学习，探索自然奥秘，长大成为一个智慧的人。 海伦•凯勒在《假如给我三天光明》中以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她时刻提醒着我，珍惜美好生活，乐观面对生活。

10.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。 表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。

11.(1)表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。 (2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。

12.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心无比的痛苦。(或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”到“今天”仍然感到内心震颤，表现“我” 极为感动的心情。)

13. 句子：①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。②伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 心情变化：由忧伤痛苦变得欣喜快乐。

14.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。 “最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。

15. 示例①：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例②：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

16.(1)想要 (2)才(3)做 (4)用

17.D

18.这可以说是善于买盒子，却不能说善于买珠子。

19.过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反。

20.作文。

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5. 初一上册语文期末考试卷及答案

冷静分析，沉着应考期末，同学们要准备哪些语文期末考试卷来练习呢?接下来是我为大家带来的关于初一上册语文期末考试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
初一上册语文期末考试卷：
一、积累运用 (30分)

1.这个学期，你的字练得怎么样了?请抄写下面这句话，展示你书写的魅力。(4分)

青春只有奋斗的义务而没有cuōtuó的权利。

2.诗词默写(8分)

(1)、____________________，草色遥看近却无。

(2)、争渡，争渡，_____________________。

(3)、_____________________，自将磨洗认前朝。

(4)、_____________________，飞入寻常百姓家。

(5)、白居易《钱塘湖春行》的颔联是：_____________________，____________________。

(6)、辛弃疾的《清平乐》中写小儿顽皮淘气的 句子 是：_____________，______________。

3.下面这段话的语序已被打乱，调整后语序正确的一项是( )(4分)

①你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样的腿。

②可是，这纤细的小生灵，这飞出来是为了寻觅什么呢?

③我呵着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。

④不过，它确实太纤细了。

⑤它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?

⑥在这阴睛不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

A.①③⑤④②⑥ B.⑥⑤①②④③ C.③⑤④①②⑥ D.③①②⑥⑤④

4.修改下面句中的语病。(4分)

(1) 北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

(2) 通过中国运动员在亚运会上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

5.综合性学习(10分)

在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过并于2007年16日对外公布，2008年1月1日起施行。 清明 、端午、中秋等传统节日纳入国家法定节假日，并各放假1天。某校九(4)班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。

(1)请你为此次活动设计一条宣传 标语 ： (3分)

(2)假如你是此次活动的主要策划人，你会这样设计： (4分)

(3 )当你在采访时会说：

第二部分：阅读(40分)

文言文阅读(15分)

(一)

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(二)

齐宜王好射，说人之谓己能用疆弓也。其尝所用，不过三石②，以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下九石，非王，其孰能用是?”宜王之情，所用不过三石，而终身以为用九石，岂不悲哉!

注释

①选自《吕氏春秋·壅塞》。②石：弓的强度的计量单位。③引：拉。④中关：把弓拉弯一半。

1:解释词语(3分)

有卖油翁释担而立，睨之，释：

吾射不亦精乎?精：

齐宜王好射，说人之谓己能用疆弓也。疆：

7.译句：(6分)

(1):尔安敢轻吾射?

(2):说人之谓己能用疆弓也。

(3):我亦无他，惟手熟尔。

10.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?(2分)

11：两文中陈康肃公和齐宣王有什么共同的特点和不同点?(4分)

(二) 雷(10分)

①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊。北国的第一场雪!

②一别七个月，这二百多天的时间你到哪儿去了呢?噢，你化了，化作晨霜，化作夜霜，化作雨滴，化作清雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“ ， 。”在冰封大地的寂寞中。在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉。大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!

⑤然而我更喜欢山区雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上银装素襄，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩翰的雪海，你会马上被自然的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥ 。当积雪覆盖着冬天的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你!

⑦啊!雪!

9.第②段文字雪用的是第二人称的叙述角度，这样写的作用是：(2分)

10.第③段的横线上可引用的最恰当的诗句应是( )(2分) .

A.千里冰封，万里雪飘。 B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

11.第④段写 的雪景，突出其一望无垠，冷峻而热烈的特点：第⑤段写山区的雪景，突出其 的特点。(2分)，

12.在第⑥段开头的横线上填一句 谚语 ，应是：“ ”。(2分)

13.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话含义是： (2分)

(三)走近森林(15分)

①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种茵类、支原体。衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物资源的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库。而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。

②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

③森林可以给人类源源不断的提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花、果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的多种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变成有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ) 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。

⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。

⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万一3000万种生物中，有一半以上在森林中(qī) 息繁衍。

⑦由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20—40吨二氧化碳，同时放出15.30吨氧气。

⑧ 。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫。可减轻工业酸雨的危害;城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%一90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。

⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代替的。 14.根据注音写出汉字。(2分)

① (niǔ) 带 ②(qī) 息

15. 文章 从哪两个方面对森林的价值进行说明的? (3分)

16.根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。(2分)

森林资源 { 生物资源：植物资源、① 、微生物资源

② ：林地土壤、水分等

17.文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用?(2分)

18.第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗?为什么?(2分)

19.文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么?请写在下面。(2分)

20.据报道。目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。(2分)

三.写作展示(50分)

阅读下面的文字，按要求 作文 。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

[要求]

①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。

②文中不得出现真实的人名、班级。

③不少于600字。

题 目 ：
初一上册语文期末考试卷答案：
1.AD(A.省略句，“必以(之)分人” B.宾语前置句，“有何陋?” C.定语后置句，“千里之马” D.省略句，“再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”)2.B(A.其，第三人称人代词，他的; B.放在句首，加强反问语气 C.指示代词，相当于“那”、“那些” D.代词，其中的) 3.B(A.不超过 B.周围的人 C.身份低微，出身鄙野 D.感动奋发) 4.喜欢别人说自己能用强弓。 5.一方面说明齐宣王盲目自大，自欺欺人，另一方面说明群臣趋炎附势，阿谀奉承。

译文

齐宣王 爱好 射箭 ，喜欢别人说自己能用强弓。他曾经用过的弓，都不超过三石(的强度)。把(他用过的弓)给群臣看，群臣就都试着拉弓，拉弯一半就不再拉了，都说：“此弓(的强度)不少于九石，除非大王，谁能使用它?”宜王的实际情况是，用过的弓都不超过三石，然而(他)终生认为自己能拉九石(的强度)，这岂不是可悲的吗?

5.代人：笑而遣之;代事：睨之，但微颔之;代物：徐以杓酌油沥之;代指道理：以我酌油知之。6.惟7.略8.康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。9.睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。

6. 初一语文上册第(1~3)单元试卷(附带答案）

七年级语文上第一单元复习试卷
一、基础知识及应用（20分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
绽开（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ） 伫立（ ） 酒niàng ( ) 笼zhào ( ) tiǎo ( ) 逗 鹤lì( )云端 miǎo ( ) 视
2、根据词义填上相应的词语。（5分）
（1）形容树干弯曲粗大。 （ ）
（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。（ ）
（3）头脑晕旋，眼睛昏花。（ ）
（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。（ ）
（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ）
3、写出下列各词的反义词（5分）
焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（ ） 清澈（ ） 隐秘（ ）顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ）
4、填空。（5分）
（1）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人们 ，翻越无数座山。
（2）、美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小时候 的故事，告诉我 们：
（3）、女作家的散文《生命 生命》，通过写________________________，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。
（4）、女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面语段，完成5--11题。（22分）
《生命 生命》
⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
⑸我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！
⑻我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑼然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力，它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在几乎已被抚平。
⑽蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵显得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
⑾蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新的失误。
⑿蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
5、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 ，B处应为 。（2分）
6、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（2分）