高一数学月考试卷

⑴ 高一下学期数学月考急求试卷一张

高一数学阶段测试
一、 选择题（本大题共11小题，每小题3分，共33分）
1、ΔABC中,a=1,b= , ∠A=30°,则∠B等于（ ）
A．60° B．60°或120° C．30°或150° D．120°
2、符合下列条件的三角形有且只有一个的是（ ）
A．a=1,b=2 ,c=3 B．a=1,b= ,∠A=30°
C．a=1,b=2,∠A=100° D．b=c=1, ∠B=45°
3、在数列{an}中，a1=1，an+1=a －1（n≥1），则a1+a2+a3+a4+a5等于（ ）
A．－1 B．1 C．0 D．2
4、数列0，1，0，-1，0，1，0，-1，…的一个通项公式是( )
A. B.cos C.cos D.cos
5、在△ABC中，tanAsin2B=tanBsin2A,那么△ABC一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.等腰三角形 D.等腰或直角三角形
6、已知等差数列{an}的公差为正数，且a3•a7=－12，a4+a6=－4，则S20为（ ）
A．180 B．－180 C．90 D．－90
7、两灯塔A,B与海洋观察站C的距离都等于akm；灯塔A在C北偏东30°，B在C南偏东60°，则A,B之间相距（ ）
A．a km B． akm C． akm D．2a km
8、设函数f（x）满足f（n+1）= （n∈N*）且f（1）=2，则f（20）为（ ）
A．95 B．97 C．105 D．192
9、△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若a、b、c成等比数列，且c=2a,则cosB等于( )
A. B. C. D.

10、等差数列{an}中，已知a1=－6，an=0，公差d∈N*，则n（n≥3）的最大值为（ ）
A．5 B．6 C．7 D．8
11、由公差为d的等差数列a1、a2、a3…重新组成的数列a1+a4， a2+a5， a3+a6…是（ ）
A．公差为d的等差数列 B．公差为2d的等差数列
C．公差为3d的等差数列 D．非等差数列

高一数学阶段测试
班级_______________姓名______________得分_______________
一、选择题（本大题共11小题，每小题3分，共33分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案

二、 填空题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
12、三角形两条边长分别为3 cm,5 cm，其夹角的余弦值是方程5x2-7x-6=0的根，则此三角形的面积是____________________.
13、在等差数列{an}中，已知S100=10，S10=100，则S110=_________．
14、数列{an}的通项公式为an=2n-49，Sn达到最小时，n等于_______________.
15、在ΔABC中，A=60°，c:b=8:5，内切圆的面积为12π，则外接圆的半径为_____.
三、 解答题（本大题共6小题，共52分）
16、（本小题满分8分）在ΔABC中，边a，b及其对角A，B满足等式：
(a2－b2)sin(A+B)=(a2+b2)sin(A－B)，试判断ΔABC的形状。

17、（本小题满分8分）在△ABC中,∠B=45°,AC= ,cosC= ，
(1)求BC边的长；
(2)记AB的中点为D,求中线CD的长。

19、（本小题满分8分）设{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知S7=7，S15=75，Tn为数列{ }的前n项和，求Tn。

20、（本小题满分10分）在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，且满足(2a-c)cosB=bcosC.
（1）求角B的大小；
（2）设 ， 的最大值为5，求 的值。

21、（本小题满分10分）已知数列{an}和{bn}满足关系式：
（1）若 ，求数列{an}的通项公式；
（2）若{bn}是等差数列，求证：{an}也是等差数列。

⑵ 高一第一次月考数学不及格，怎么办

当时我和你情况差不多。初中数学成绩在班里一二名吧。到高中后我也学的很认真，老师让做什么题咱就做。课下还做基础训练，还看辅导书。所以，我对第一次月考数学充满信心。没想到第一次考了65分（100分的）。当时属于中游水平。所以，我就更努力学了。没想到后面几次测试还这烂样。再60—80分咣当。最后我彻底恼了！我感觉他们还不如我能学tmd凭啥他们比我考得多。我买了两本习题书。不停地做。学习例题上的做题方法。看上面对概念的理解。在做大量的练习。我不会的题就问老师。实在弄不清楚就把例题抄上几遍。两本书上的题几乎全做了。在期末考试时只错了一个选择题。我高中做的数学笔记有十几本吧！高三全部数学考试的平均分在135左右吧!要想人前显贵，就得背后受罪。还是要多做题啊！不靠基础不行，只靠基础是考不了高分的。
在考试后,那些数学很好的为什么思维就是比你开阔。一，他们聪明。没办法人和人人就是不一样。二，因为他们做的题多。我们不是常说见多识广嘛!
我说一下我的方法：
1 上课能分清老师讲课的重点.有选择的听讲.这样可提高效率.

2 除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,而且做完任何一道题后能,在检查一下.同时看看到底题目考了那些知识点.

3 有做笔记的习惯.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来,平时多看看.

4 从做过的题目总结中总结方法,归结题型.

5 不会的问题要多请教老师.可以从老师那学很多巧妙的方法

6 做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。

7 做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。

8 打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。

9 重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。

10 考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。

11 想考很高的分数就要精益求精。答题中不能出现。逻辑与推理上的漏洞。

数学辅导书是必须要有的。课本上讲的那点知识是不够用的。高一、高二的最好还是买些基础知识讲解详细和例题比较多的辅导书好。我高中三年数学辅导书买的是薛金星的教材全解。我认为可以这样用。
一、辅导书对概念的理解非常准确。
讲了怎样把概念理解。分几个层次。因该注意什么。
二、辅导书知识的归纳尤其是很多规律。
教材全解上有很多基础知识的归纳。很多规律课本上是没有的，老师也没讲到的。而习题中有经常用。不然这些东西是要在错误中学习会的。
三、辅导书上对几乎所有的公式定理都给于了证明。
要想真学好就要会证明所有定理和公式。有人认为证明方法考试又不考学什么啊！错！不是不考。很多做题的过程就是再现了证明方法。也能加深对公式定理的理解。
四、经典例题对于题型给予了归纳。
例题教会了我们怎么去做题。给我们提供了很多好的方法。一开始就要学他的这种方法。也教我们怎样去写一个题。使做题步骤规范化。虽然归纳的不是太好。可以在此基础上自己归纳。这使得数学系统化。能从整体上把握数学。
五、有课本习题答案
可以检验做的题对不对。也可以学到不少方法。还有后边的习题也要好好做一下。
实在是不会做题的话要学着看例题
我认为要这么看例题：
1、先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题
2、看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。不会做时再看答案的解法。
3、要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后把该知识点学会。
4、看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类题再练一下。那样这类题你就掌握了。

⑶ 怎样学好高中数学今年高一 成绩太差了……第一次月考考25分，160的试卷

学习讲究“路子正，功夫深”。就是首先要学习方法正确，还要多化时间与精力。
中学数学考试题型通常分三个层次。
最基础的占30%，主要是基本概念、基本公式等，通常学懂书本的基础知识就可以拿到这部分分数，考试时小心一点基本上可以全部拿到这部分分数的。
中间部分占40%，这部分是需要在掌握书本基本知识的基础上，进行分析推理，有一定的难度，但还不是很难。大部分考题也是可以拿到分数的。
最难部分占30%，这部分题目就是为了拉开学生间的分数。这部分考题目的是考察学生灵活运用所学知识的能力。
针对这样的考试模式，你的应对策略：
1）牢固掌握书上内容，做好书上附练习题。
2）读一本或二本高中数学学习辅导书籍，巩固所学内容，掌握疑难内容。
3）准备一本或二本，那种升学考试题目题解集。读懂并体会那些考题的难点与考点。
4）适当多做一些习题，巩固所学内容，体会考题的考点。
只要坚持下去，就会有进步。
另外，为了提高学习效果，在老师讲新课前，先自学一遍。这样老师讲课时候，就等于给你复习了，而且你有疑难的地方注意听，有不明白的地方，要及时问老师。这样每次听课的效果就非常的好。