语文练习与测试五年级上册答案

⑴ 苏教版义务教育课程标准实验教科书配套用书小学语文五年级上册《练习与测试》（含活页试卷）全部答案

基础练习
一、看拼音，写词语。
1.shū：（蔬）菜 生（疏） （书）法
2.zhí：（植）物 繁（殖） 价（值）
3.fú：漂（浮） 仿（佛） 祝（福）

⑵ 江苏小学五年级语文练习与测试答案

小学语文五年级上册第七单元检测

白沙县第二小 王小芽

（ 时间：90分钟 满分：100分 ）

一、读拼音写词语。 (10分)

Zhēn zhì qí gǎn gǔ suǐ xiāo yān

( ) ( ) ( ) ( )

qí zhēn yì bǎo tíng tái lóu gé líng lóng tī tòu

( ) ( ) ( )

二、比一比再组词。（4分）

硝（ ） 诸（ ） 崎（ ） 抡（ ）

销（ ） 猪（ ） 绮 （ ） 纶（ ）

三、给带点的字选择正确的读音（4分）

刹（shà chà）那 看（ kàn kān）守

估量（ liáng liàng） 着（ zháo zhuó）火

四、选词填空（5分）

竟然 偶然 依然

在一个（ ）的机会里，我（ ）在黄山又碰到二十年前教我小学的刘老师，他年过半百，身体却（ ）那么强健。

只要……就 虽然……但是 只有……才

哈尔威船长（ ）葬身大海，（ ）他却永远活在人们心中，因为（ ）勇于为人民作出牺牲的人，他（ ）能得到人民永久的怀念。

五、按要求写词语（6分）

诡计 丑陋 坚强 厌恶 妙计 机智

1、褒义词：

2、贬义词：

六、修改病句。（6分）

1、小明买了西红柿、黄瓜、西瓜、扁豆等蔬菜。

2、在一次数学测验中，我们班基本上都取得了好成绩。

3、在庆祝会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。

七、为下列句子加标点符号。（4分）

走进洞底 又是一番景色 莲藕 丝瓜 扁豆 玉米 葫芦 形态酷似 一一呈现在我们眼前

八、按原文填空。（7分）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自

时代的 。下至 、 、

、 历史的 和各种 。

所以，他又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

九、口语交际 （4分）

小红正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达的？如果你是小红，你会怎么样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？

小 红：

刘阿姨：

小 红：

刘阿姨：

十、阅读（20分）

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、 按原文内容填空：（5分）

（ ）的大字

（ ）的样子

他做起诗来就（ ）了

还可以牢记（ ）

爷爷的话使我（ ）

2、阅读文章后，按你的理解填空：（6分）

⑴使“我”感到奇怪的问题是

⑵“我”认为“煮书”是指

⑶“煮书”的好处是

3、文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”。作者究竟“豁然开朗”了什么？（4分）

4、你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”这句话？（5分）

十一、作文（30分）

写一篇读后感，把自己的体会、感想写下来。500字左右。

⑶ 语文练习与测试五年级上册第79页答案

洁白的的婚纱，手捧着鲜花美丽的像童话，记得那年盛夏，你为我牵挂…曾经的我，幻想着能拥有童话中灰姑娘和白马王子那般浪漫的爱情幻想着能拥有简·爱和罗切斯特那般不顾切的爱情，直到遇见你因为你我懂得了爱的真谛。
那日，与朋友漫步在街头，只见一个老爷爷和一个老奶奶迎面走来，爷爷在左奶奶在右，但奇怪的是，奶奶右手拄拐，爷爷左手拄拐，我对着不协调的动作深感奇怪，心：中暗暗想：这是为什么呢？难道爷爷是左撇子？不行，我定要问问爷爷这是为什么！于是，我走向前去，问道：＂爷爷，您为什么要用左手拄拐呢？难道您是左撇子吗？”爷爷笑着说：·嘿嘿，我可不是左撇子！而是我的右手有更重要的任务要做！！”

⑷ 五年级下册语文练习与测试答案人教版答案零五网

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⑸ 语文练习与测试五年级下册的答案

1.给加点的字注音。执拗（）馈赠（）蜷缩（）耷拉（）2.解释下列加点词在句中的含义。（1）再加上我性格比较内向，不善交际，说起话来笨嘴拙舌，所以参加过无数次人才交流会仍旧是一无所获。（2）两个礼拜后我的囊中只躺着几个在地铁站换来的坐公交车的硬币，而递出去的求职简历却是泥牛入海，杳无音讯。3.情概况出“我”是在什么样的情况下到邓先生所在公司应聘的？4.“我”对小规模的人才洽谈会中到场的招聘单位持怎样的看法？这些看法暴露了“我”怎样的弱点？5.文中画横线的句子“他说他想帮我，但不能因此而录用我”。可以看出邓先生怎样的做事原则？6.“在那一刹那，我的感觉就是他在有意侮辱我！”你是怎样看待这种“侮辱”的？7.文中有“我”的两次流泪经历，说说泪水中所包含的感情。8.邓先生让“我”悟出了人生哲理，文中“我”又让你悟出了怎样的人生哲理？【参考答案】1.niùkuiìquándā2.（1）嘴笨，没有口才（2）比喻一去不复返3.无处栖身，囊中只剩几枚硬币，心情异常失落，自信已降到零点。4.“都是些小打小闹叫人雾里看花的‘芝麻公司’。”“我”一心只盯在大公司上，对小公司持有偏见暴露了年轻人眼高手低、不脚踏实地的弱点。5.邓先生不会因为可怜“我”而录用“我”，他不能利用公司的实权达成私愿，他用自己的鼓励和金钱援助困境中的“我”，这是光明磊落之举。6.不是侮辱，邓先生能利用自己的休息时间将“我”找来，可见他对“我”的援助之心，他所说的话是想鼓励“我”不要自认失败。7.第一次流泪实在“我”被同学逐出家门后，泪水是自尊的屈辱的泪；第二次流泪是在“我”接受邓先生真诚的帮助之时，泪水是无法言说的感激之泪。8.寻找适合自己的位置，不放弃求索的任何机会，勤勉踏实，为机遇的到来储备才能，肯于接受别人的“当头一棒”，认真审视自己的不足，具有重整旗鼓，从零开始的勇气。（角度可多方面，合理即可）