初三数学概率

1. 初中数学题计算概率

希望过程详细清楚

2. 初三数学：频率和概率有什么区别

频率是抽象的，是通过多次的实验来体现概率的，实验的次数越多，频率的数据就越接近概率的数据，随着频率的次数不断增多，频率的数据会在概率的数据徘徊！

3. 初三数学概率概念

【初三数学---概率--知识梳理】
1．生活中的随机事件分为确定事件和不确定事件，确定事件又分为必然事件和不可能事件，其中，
① 必然事件发生的概率为1，即P(必然事件)=1；
② 不可能事件发生的概率为0,即P（不可能事件）=0；
③ 如果A为不确定事件，那么0<P(A)<1
2．随机事件发生的可能性（概率）的计算方法：
① 理论计算又分为如下两种情况：
第一种：只涉及一步实验的随机事件发生的概率，如：根据概率的大小与面积的关系，对一类概率模型进行的计算；
第二种：通过列表法、列举法、树状图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发生的概率，如：配紫色，对游戏是否公平的计算。
② 实验估算又分为如下两种情况：
第一种：利用实验的方法进行概率估算。要知道当实验次数非常大时，实验频率可作为事件发生的概率的估计值，即大量实验频率稳定于理论概率。
第二种：利用模拟实验的方法进行概率估算。如，利用计算器产生随机数来模拟实验。
综上所述，目前掌握的有关于概率模型大致分为三类；第一类问题没有理论概率，只能借助实验模拟获得其估计值；第二类问题虽然存在理论概率但目前尚不可求，只能借助实验模拟获得其估计值；第三类问题则是简单的古典概型，理论上容易求出其概率。

这里要引起注意的是，虽然我们可以利用公式计算概率，但在学习这部分知识时，更重要的是要体会概率的意义，而不只是强化练习套用公式进行计算。
3．你知道概率有哪些应用吗？
通过设计简单的概率模型，在不确定的情境中做出合理的决策；概率与实际生活联系密切，通过理解什么是游戏对双方公平，用概率的语言说明游戏的公平性，并能按要求设计游戏的概率模型，以及结合具体实际问题，体会概率与统计之间的关系，可以解决一些实际问题。答案补充 例题:
解答题：
1．下面是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成了三个相等的扇形，小明和小亮用它们做配紫色（红色与蓝色能配成紫色）游戏，你认为配成紫色与配不成紫色的概率相同吗?

2．集市上有一个人在设摊“摸彩”，只见他手拿一个黑色的袋子，内装大小、形状、质量完全相同的白球20只，且每一个球上都写有号码（1－20号），另外袋中还有1只红球，而且这21只球除颜色外其余完全相同。规定：每次只摸一只球。摸前交1元钱且在1—20内写一个号码，摸到红球奖5元，摸到号码数与你写的号码相同奖10元。
（1）你认为该游戏对“摸彩”者有利吗？说明你的理由。
（2）若一个“摸彩”者多次摸奖后，他平均每次将获利或损失多少元？ 答案补充 解答题参考答案：
1．法一：列表格 因为

红
蓝
蓝

红
（红，红）
（红，蓝）
（红，蓝）

红
（红，红）
（红，蓝）
（红，蓝）

蓝
（蓝，红）
（蓝，蓝）
（蓝，蓝）

所以P（配成紫色）=5/9，P（配不成紫色）=4/9
法二：列举法：
因为转动转盘共出现九种结果，即：（红，红），（红，蓝），（红，蓝），（红，红），（红，蓝），（红，蓝），（蓝，红），（蓝，蓝）（蓝，蓝），而其中配成紫色的有五种结果，所以P（配成紫色）=5/9，P（配不成紫色）=4/9
法三：画树状图：

（红，红）（红，蓝）（红，蓝）（红，红）（红，蓝）（红，蓝）（蓝，红）（蓝，蓝）（蓝，蓝）
所以P（配成紫色）=5/9，P（配不成紫色）=4/9
2．（1）P（摸到红球）= P（摸到同号球）=1/21；故没有利；（2）每次的平均收益为
，故每次平均损失4/21元

4. 初三数学概率问题，要详细过程！题目如下，先谢谢啦~

1. P=1/2*1/4=1/8

2. P=1/(6*5/2)=1/15

   请采纳

5. 初三数学，概率（选择题）

共有四种情况：
（1）4、5、6
（2）4、5、10
（3）4、6、10
（4）5、6、10
其中能构成三角形的只有（1）（4）两种情况，所以概率为2/4=1/2

6. 初中数学概率公式

1、概率的加法

定理：设A、B是互不相容事件（AB=φ），则：

P（A∪B）=P（A）+P（B）

推论1：设A1、 A2、…、 An互不相容，则：P(A1+A2+...+ An)= P(A1) +P(A2) +…+ P(An)

推论2：设A1、 A2、…、 An构成完备事件组，则：P(A1+A2+...+An)=1

推论3：

。

7. 初中数学中的概率怎么计算

您好。P(A)=A所含样本点数/总体所含样本点数。实用中经常采用“排列组合”的方法计算。

8. 初三数学概率题

1、从正面去分析，涉及重复排列组合，显然十分复杂，故应改从反面去分析版，从一角到最高权币值148角共有148种币值，从中去掉不可能构成的币值就可以，而不能构成的币值应该是4角、9角、1元4角、1元9角…到14元4角共29种币值，故148－29＝119，即剩119种。
5、总共有十种；
1，3，5；
1，3，7；
1，3，9；
1，5，7；
1，5，9；
3，5，7；
3，5，9；
3，7，9；
5，7，9；
1，7，9
根据三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边
3,5,7；
3，7，9；
5，7，9；
概率为0.3

9. 初中数学概率

。

10. 初中数学，概率；

（1）第2次拿到红球即“第1次拿到白球，且第2次拿到红球”，概率为 2/3x1/2=1/3
（2）算法专一：1-P（两属次拿到白球）=1-2/3x1/2=2/3
算法二：P（拿到红球）=P（第1次拿到红球，第2次拿到白球）+P（第1次拿到白球，且第2次拿到红球）=2/3x1/2+2/3x1/2=2/3
综上，第2次拿到红球的概率是1/3，能拿到红球的概率是2/3.
求采纳，谢谢！