今年语文教材
现在全国中小学统一使用的都是部编版的，望采纳。
Ⅱ 中国的语文课本
是呀删除了很多鲁迅的文章，这对于从小学习鲁迅课文的人来说是感到莫名的惊讶，因为很多知识都是从鲁迅的文章学习的，更重要的是一种中国脊梁的精神。但是事物总会有两面性的，虽然鲁迅的文章出色，但是过多的映射的含义，和一种思想禁锢对于孩子来说我觉得并不好。等着看看新版教材加入的文章吧，看看是否能够对孩子更有意义。
Ⅲ 今年小学语文教材是什么版本的
今年很可能全国统一使用人教实验版的教材。
Ⅳ 2020年的语文教材是什么样子的
我觉得会是类似于大学语文的教学系统了吧。
自主性很大。上课大部分时间阅读，古今中外名著等，有专门教授知道。
写作课作为最重要的部分，重点提高文字水平和表达能力。
至于呈现方式，自主选择比较大些，在一定的时间去不同的教室听不同的老师讲不同的内容，根据个人爱好。音像媒体混合不错，类似于现在大学的方式。
个人所见，仅供作者参考。
Ⅳ 初中语文教材有几个版本
初中语文教材有几个版本
初中语文教材有：
人教版（人民教育出版社版）权；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等
高中语文教材有：
人教版（人民教育出版社）；
语文版（语文出版社）；
北师大版（北京大学出版社）等
Ⅵ 语文教材哪个最好
现在教材版本挺多的
比如人教版、岳鹿版、苏教版等等
请采纳答案，支持我一下。
Ⅶ 小学语文课本有几个版本
目前在各地使用的小学语文教材有人教版、语文A版、湘教版、长春版、苏教版、语文S版 、鄂教版第十一册、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、人教版、鲁教版、北师大版、浙教版等多套教材。
1、语文A版：语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。
2、语文S版：语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编，因十二省编委会打头字母是S,故称S版。
3、科教版：教育科学出版社，是一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。
4、沪教版：上海教育出版社成立于1958年，是一家面向中国的教育专业出版社，以服务教育、传播文化为宗旨，上海教育出版社为配合学校教学和社会教育，出版了大量有影响的图书。
5、北师大版：北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。
(7)今年语文教材扩展阅读：
小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材编出来以后并未使用。
目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
Ⅷ 中国小学语文教材共计几个版本
人教版 语文A版湘教版 长春版苏教版 语文S版 鄂教版第十一册 教科版冀教版西师大版沪教版 人教版鲁教版北师大版 浙教版
Ⅸ 现在大学用的语文教材是什么样的啊有几本啊
现在大学用的语文教材有2本：
《语文》 徐玉 高等教育版社
《语文》 徐玉 华东师版社
如下图：
语文在不同的学科里有不同的所指。
在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。
语文又是口头语言和书面语言的简称。
语文也是语言文字或语言和文学的简称。
语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。
科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。
在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。
(9)今年语文教材扩展阅读：
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。