化学解释

Ⅰ 化学懂得解释下

从图像可知，稀硫酸50g与合金中的锌完全反应，根据消耗6.5g锌可以知道其中的溶质的质量，分母100g，需要将分子加倍

Ⅱ 化学术语解释

有机化合物:通常指含碳元素的化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外专）
同分属异构体：有相同化学式，有同样的化学键而有不同的原子排列的化合物。
同分异构现象：同分异构现象是指有机物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象
官能团：决定有机化合物的化学性质的原子或原子团。
碳氢化合物(烃类）：是由碳和氢两种元素组成的有机化合物称为碳氢化合物.

同系列：具有一个通式,结构相似,性质也相似的化合物系列 。

同系物 ：:同系列中的各个化合物互称同系物.
酮体 ：，脂肪酸氧化分解的中间产物乙酰乙酸、β-羟基丁酸及丙酮，三者统称为酮体。
血糖：血液中的糖
尿糖：尿液中的糖

Ⅲ 生活中的化学现象，并用化学知识解释一下

1、松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。

鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。

而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。

2、不粘锅之所以不粘食物，是因为锅底涂上了一层特殊物质:“特富隆”，其化学名叫聚四氟乙烯，俗名叫塑料王。

3、剧烈运动后，感觉全身酸痛，这是因为肌肉中增加了乳酸。

4、在霜降以后，青菜、萝卜等吃起来味道甜美，这是因为青菜里的淀粉在植物内酶的作用下水解生成:葡萄糖。

5、我国古代书法家的真迹能保存至今的原因：使用墨汁或碳素墨水，使字迹久不褪色，这是因为碳的化学性质稳定。

(3)化学解释扩展阅读：

生活中的化学知识要点

一、关于物质燃烧

1、点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,高的蜡烛先熄灭,原因是生成的二氧化碳气体温度较高,上升,然后由上至下充满整个瓶内,因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区,在森林火灾逃生的办法是：用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃

2、为了保证安全问题,在庆典活动中可以用氦气充灌气球,不能用氢气.

3、煤气中毒是由一氧化碳引起的,防止煤气中毒的有效方法是注意通风,为防止煤气泄漏,我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇（C2H5SH）以便于知道煤气发生泄漏,发现有煤气泄漏时要及时打开门窗,关闭煤气阀门,（不能开灯,打电话,用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸）,发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处,进行人工呼吸,必要时送医院救治.

4、蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下,用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气,增加的煤与氧气接触的面积.

5、西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷,其原因是矿井中通风不良,使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸,所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风,严禁烟火.

6、灯泡内往往会有少量的红磷,主要是脱去灯内的氧气

7、发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体.如遇到毒气（含氯气、盐酸,硫化氢、氨气）泄漏时,我们也要用湿毛巾堵往口鼻,然后逃往地势较高的地方.

二、关于食品

1、把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质.

2、为了防止食品受潮和变质或变形,常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气；或在袋内放干燥剂：生石灰、氯化钙主要是吸水,铁主在是吸收氧气和水；或采取真空包装.

3、鱼鳔内的气体主要有二氧化碳和氧气

4、做馒头时加些纯碱主要为了中和面粉发酵时产生的酸,生成的二氧化碳能使面包疏松多孔.

5、蔬菜中残留的农药可以用碱性物质泡,可降低农药的药性

6、皮蛋的涩味可以加点食醋去除

7、冰箱的异味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性.

8、铝壶上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）,可用盐酸或食醋除去

三、环境问题

1、酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物（如SO2、NO2）的大量排放引起,酸雨的危害有：腐蚀建筑物,影响作物生长,污染河流,影响人体健康,造成土地酸化.减少酸雨的措施：开成新能源,少用煤作燃料,煤进行脱硫技术.

2、汽车尾气中含有CO,NO,SO2等,治理的方法是：改变发动机结构,使燃料充分燃烧；在排气管上装上一个催化转化装置,使CO、NO转化为无毒的N2和二氧化碳.控制城市汽车尾气对空气污染的方法有：开发新能源；使用电动车

3、防止水污染的方法：

（1）加强对水质的监测

（2）工业三废要经过处理后排放

（3） 合理使用农药和化肥

（4）禁止使用含磷洗衣粉

（5）加强水土保护,植树造林

节约用水的方法：水的二次利用（洗米水去浇花）,随手关水龙头,低灌技术,工业水的二次利用.

4、温室效应

由于煤、石油燃料的使用,空气中的二氧化碳含量不断增加.不利影响是：全球气候变热,土地沙漠化,两极冰川熔化；可采取的措施是：植树造林,禁止乱砍滥伐；减少化石燃料的燃烧,更多地利用太阳能,风能、地能、核能、水能等

Ⅳ 化学元素解释

Ca²+是钙离子，Ca失去两个电子，生成Ca²+，2+即表示带两个正电荷。
Mg²+是镁离子，Mg失去两个电子，生成Mg²+，2+即表示带两个正电荷。
PO4³-是磷酸根，P是磷，O是氧，一个P和4个O结合，整个基团带3个正电荷。
Cl-是氯离子，Cl得到一个电子，生成Cl-，带一个负电荷。

Ⅳ 求化学学霸解释

氢氧化亚铁会有轻微颜色，或者灰色。
氢氧化镁白色沉淀，而且不容于氢氧化钠。
氢氧化铝为白色沉淀，可以和氢氧化钠反应溶解，沉淀消失。

Ⅵ 用化学解释 什么是盐

盐是指在水溶液中电离出金属离子和酸根离子的化合物。分为正盐，酸式盐（盐中带有H)例如碳酸氢钠，碱式盐（带有OH)例如碱式碳酸铜三类。

Ⅶ 化学的名词解释和术语解释

楼上的是官方的说法，从内涵上来解释的，我就从外延上简单说一下。化学研究什么，比如石头和木头材质的物体无论材质都符合F=ma，这是物理，但物理是不能解释为什么石头不能烧木头能烧的，只有化学才能解释，化学研究物质区别于其他物质的个性和某些物质所具有的共性，物质之间的相互转化及其过程中的道理，只要和物质（不是物体）沾边都是化学研究的范围，所以其交叉学科很多。由于各种原因原子核的更深层结构归物理管，而各类原子，原子构成的各类分子等微观粒子和这些构成的形形色色的宏观物质都是化学的主要研究领域。

Ⅷ 化学名词解释

1.钾钠铵销皆可溶，-------钾盐钠盐铵盐硝酸盐全都溶于水，
硫酸盐除硫酸钡，硫酸钙银是微溶,---硫酸盐只有BaSO4不溶于水, CaSO4和Ag2SO4是微溶于水的.
盐酸盐除氯化银氯化亚汞，--------盐酸盐不溶于水有AgCl和HgCl,其它盐酸盐都溶于水
碳磷酸盐钾钠铵，-------碳酸盐磷酸盐只有钾钠铵盐溶于水，其它碳酸盐磷酸盐都不溶于水。
碱溶钾钠铵钡钙-----碱性溶液只有钾钠铵钡钙对应的碱溶液溶于水,其它碱都不溶于水.
2 金属遇酸盐，活动顺序为指南---金属活动顺序表中氢前面的金属能于酸反应;金属活动顺序表中前面的金属能把后面的金属从它的盐中置换反应.
酸碱必中和，酸盐先看盐，碳酸盐遇酸就出气,否则溶生淀。----酸碱发生中和反应;酸盐先看盐，碳酸盐遇酸就出气,就是强酸制备碳酸,碳酸分解生成气体,酸盐溶液一定生成沉淀才能反应.
碱盐与盐盐，前溶后沉淀，------碱盐反应或盐盐反应,反应物是溶于水的生成物一定有沉淀.
可溶氧化物，遇水成酸碱。-----可溶氧化物如酸性氧化物与水反应生成对应的酸;可溶氧化物如碱性氧化物与水反应生成对应的碱.
我相信你:你一定能学好化学!!!

Ⅸ 化学的，求通俗易懂解释，在线急

增加氢离子的浓度，相当于增加生成物的浓度，使平衡逆向移动，导致铵根离子的浓度增加

Ⅹ 生活中用化学知识解释的现象

木制电线杆埋入土中那段要烤黑,利用碳常温下的稳定性
湿衣服放在阳光下干得快,利用温度越高分子运动速度越快
暖气管要镀上一层锌,利用锌能行成致密氧化膜保护里边的金属
当然还有很多