广一模化学
1．用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是__4___ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为__5___ N.
2．将密度计先后浸入盐水、清水和油中，在这三种液体中密度计所受浮力的大小F盐、F水、F油之间的关系是F盐___〉__F水___〉__F油 ；在此三种情况中密度计浸入液体的深度h盐__〈__ h水__〈___h油（填“大于”“小于”或“等于”）.
3．A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各
球所处位置如图13—26所示，从而可以判断__A__球的密度最大，__C__球
受到的浮力最小，A球受到的浮力__等于___B球受到的浮力.（填“小于”“大于”
或“等于”）
4．在抗洪救灾中，大堤上许多战士在迷彩军服外穿黄色的厚厚的“背心”，
它的主要作用是D
A.有类似棉衣的御寒作用
B.减少相互之间碰撞时受到的伤害
C.有同伴之间的识别作用
D.有被风浪卷到河里时增加人的浮力，起救生作用
*5．一个水桶重10 N，装满水重30 N，挂在测力计上，然后把水桶全部浸没在水中，测力计的示数
A.大于10 N，小于30 N B.小于10 N
C.大于30 N D.无法判定
6．饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为C
A.饺子的重力减小了 B.饺子的重力和浮力都增大了
C.饺子的重力不变，浮力增大 D.饺子的重力和浮力都减小了
7．体积相同的实心铜球、铁球和铝球，都放在水银中则D
A.铜球受的浮力最大 B.铁球受的浮力最大
C.铝球受的浮力最大 D.三个球受的浮力一样大
8．质量相同的木块、铜块和铁块，放入水中静止时B
A.铁块受的浮力最大 B.木块受的浮力最大
C.铜块受的浮力最大 D.三者所受浮力一样大
9．分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙，当它们完全浸入水中时，两个弹簧测力计的示数减少相同的数值，则这两个球必须具有相同的B
A.密度 B.体积
C.质量 D.重力
10．乒乓球在水底放手后上升到水面的全过程中，浮力的变化情况是D
A.始终不变 B.一直是逐渐减小
C.先变小，露出液面后不再改变 D.先不变，露出液面以后变小
11．在相同规格的溢水杯甲和乙里盛满水，把质量相等的木块和实心铁块分别放入甲杯和 乙杯中，它们溢出的水的质量分别为m甲和m乙．比较m甲和m乙的大小是 ( B )
A．m甲=m乙 B．m甲〉m乙
C．m甲<m乙 D．无法确定
12．把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中时(ρ酒精＝0．8×103kg／m3)，它漂浮在液面上，从杯中溢出10g酒精，若将该小球放入盛满水的溢水杯中时，溢出水的质量 ( B )
A．大于10g B．等于10g
C．小于10g D．无法确定
13．一艘集装箱货轮载满货物后，从常州港出发驶向辽宁大连港，在长江口进入大海的过程中，货轮(海水密度大于江水密度) ( D )
A．所受浮力增大 B．所受浮力减小
C．排开水的体积增大 D．排开水的体积减小
13．如下图，三个完全相同的铁球分别放入煤油、水和水银中，受到浮力最大的是__水银_中的铁球，受到浮力最小的是_煤油－．中的铁球．
14．一个密度均匀的物体漂浮在某液体的表面上，如果把这个物体截成大小不等的两块，再放入该液体中，则A
A.大小两块均漂浮在液面上 B.大块下沉，小块悬浮在液体中
C.大块悬浮在液体中，小漂浮在液面上 D.大块下沉，小块漂浮在液面上
15．小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( A )
16．同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；
在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是A
A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大
17．如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球A
A．仍能静止 B．向下运动
C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能
*18．如图13-11，气球下面挂个小石子，悬浮在水中，轻轻触碰气球，则气球
受到的浮力将 ( D )
A．变大 B．变小 C．不变 D．上述三种情况都有可能
19．两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是B
A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．不能确定
20．个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将 完全
相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，
球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小
分别为p甲、p乙，则它们的关系是B
A．p甲<p乙 B．p甲=p乙 C．p甲>p乙 D．无法确定
21．在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面C
A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定
22.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，则余下部分将会C
A.下沉 B.悬浮 C.上浮 D.都有可能
23．如图2-2所示，同一物体放在甲、乙两种不同液体中，比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F乙及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，下列说法正确的是B
A.ρ甲=ρ乙 B.ρ甲>ρ乙
C.F甲=F乙 D.F甲>F乙
Ⅱ 广一模&2模成绩如下,我可以报考中山大学么(本人深圳考生)
可以...
老师说我们这届600分就等同以前700的标准分.
你专业科是什么?
生物是不可以报中大的医科的.中大说明了.
华工有医学吗?没有吧.
暨南的医科也可以啊~在广东前三的!
你可以出外省啊!冲南开川大之类的嘛!有希望!
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我也是报医科..呵呵..不过是生物的.而且成绩比你差..
你可以报南方医的临床.
全国唯一一家可以连读到博士的学校.
它的前身是第一军医大..也很不错的..
呵呵~~~~我也是深圳生源.
你英语完全还可以冲上去的啦...我广一英语都132.
不过专业科太烂了...呵呵..
加油啦!还有一个月!来的及的.
中大也不错哦~化学可以进中大的.
不过610可能进不了中大的医学.争取630嘛.
你参考下这个啊
http://admission.sysu.e.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=195你应该要630以上.
不过老师说高考一本线可能是550附近.630应该可以了吧.
你是打算学什么哦?临床还是别的?
Ⅲ 作文 面对成绩，我想说 600字以上
2006.6.27日,我想这是个所有广东高考考生期待的日子.因为这天的18点.分数正式公布.而我,却少了那份焦虑,我的心情很平静.因为高考的分数对我来说,没有什么影响,因为在高考前2个月,我已经决定了要出国.但是,他们却不同.
下午4点多起床了,本来是想一直睡到五点多,这样就能很快知道成绩了.不过睡了4个小时,人都累坏了.起床后,闲着无聊就看看电视,不知不觉地,居然到了5点35了,我马上打开了电脑.因为我家的电脑启动比较慢,我来回地在客厅和书房走.连好线后,已经55分了.当时我就后悔了,怎么不早点开电脑啊,网很难进,但我也很想早点看到成绩,那不代表什么,不过毕竟是12年学习生涯中的一个证明.一直进不了查分.等我妈回来后,他说叫我用电话查.呵呵,这反而激发了我,我马上上网查了短信方式,没想到这么简单这么快,正当我刚发过去时,回复马上过来了."语文标准分:566.数学标准分:559.英语标准分:498.地理标准分:543.综合标准分:487.5科总标准分:531"说真的,当时我是挺开心的.因为到了后期,我已经很少学习了.自从五一回来后,我根本不怎么学习,天天都在干别的事,书本都没怎么碰.那时我只是盼着快点考完就算了,因为我早就定了要出国了.心自然也散了.
我的第一次模拟(广1)才504分.第二次模拟(佛1)才511.别人正常来说,第二次模拟都比第一次高几时分.因为佛山的总体水平都不高.而我才进了几分,其实就是大退步了.不过那时我已经不看书了.所以当时这个分数出来我还是挺开心的.毕竟自己好久没学习了,居然还考出这个成绩.广1的时候是我状态最好的时候,也就是最勤奋的时候.当时我的综合56X,佛一的英语53X.我英语一向很差,那段时间我发奋读英语啊,讲英语一直提上来,标准分起码提了60分.不过可惜最后我还是放弃了.最后才考个498.如果这两颗都能保持这个水平那多好啊,呵呵,这也只是想想而已.如果真是这个分的话,我上550应该没问题了.那就是上了本科线了.
地理------
这次高考成绩,让我最惊喜的是 地理 我真的真的没想到啊.居然上了500,而且还是543.差不多550了.自从我转了地理这一科,我就一直在抱怨,因为地理好难学,而且竞争太大了,当初转报它,也是因为别人的错误引导,后来我的朋友们听说我转了都骂我笨.
在临考前那一段我还努力的日子里,我基本都不怎么学地理,因为我觉得,算了,这科太难了,我就算花多少时间都没用,还不是白白浪费时间吗?所以我一直的态度都是放弃.直到后来那颓废的一个月里,每次听到老师还很激昂地上课,猜题时,我都会觉得一丝丝的悔疚,我都会想,早知道这样,我当初就好好珍惜这一个月.既然都还剩十几天了,不看就不看了吧.
这次成绩出来后,对地理的分数我是很满意的,那是出乎意料的高兴,对别人,或许这个是很烂的分数,但它对我,有特别的意义.在临考那几个月里,我每次的模拟地理总是拖我后腿,当时情况就是,就算我所有的都上500了,还是地理拖我,而且是拖得很厉害,我的地理才450左右,多低的分啊.对地理的失望,还延伸到其他科.地理的成绩如此的差,其实也是我后来放弃学习的一个原因.因为当时我想采取的策略就是,所有科上500,有一两科能上560,570就行了.这是一个师姐告诉我的,她说他就有个同学就是这样也有570的分数.
虽然分数对我来说意义不大,但是这起码也是你在中国这种教育制度下辛苦12年的见证啊.(辛苦2字我应该用不上吧,曾经努力,辛苦过.但是更多的还是散漫,颓废)呵呵,没想到最后退我后退的是曾经最好的综合,以及进步最快的那科--英语.有时真觉得很多事就都这么回事,并不是你没这个能力,而是你自己打败了自己.是自己不信任自己,最终导致了失败.
考地理是考得最辛苦的一科,因为当时卷子刚发下来,我就开始胃痛,而且越来越厉害,后来,我做卷子的时候都不得不把身子蜷缩起来.而且地理题很难,老师说的那些热点一眼看上去,都没一个有.感觉这些题都非常地陌生,根本不会做.不过也是因为这,我的心理压力才少了很多,因为如果看上去都会了,那我就要很认真很仔细地去做,但是我胃痛得很厉害,我很容易分神.然而真因为他很难,所以我想,这么难我也只能靠感觉去做了,所以我的心理负担少了很多.其实说实话,考这么多科我最有压力的是 地理 .因为我们地理老师很凶,我很希望能考得象样点给她看.不过当时考完出来,我就不再想什么了,只是觉得,地理,肯定考咂了,或许连450都拿不到了.
数学------
再说,数学.数学这一门,在我们班,那是很多人的致命科.都是拖他们后腿很厉害的科目.因为我们班是个普通班,大家的成绩都不好,而我的数学在这个班上居然能前列.呵呵,跟我以前那所高中,简直没法比.可能就是因为环境,使我自信,让我对数学的学习不再厌倦.
说实话,我很少做数学题,特别到了高考前那一个多月,我碰都没碰过.数学这是靠做多才有题感的科目,如果你放时间长了,那你解题的能力就会退步很多.我的数学考试,到了后期就是起伏不断的,因为我很懒,也不想做这么多题,所以一次考好后,我就把它扔一边了.直到下一次考扎砸了,我再把它捡起来.直到有一次,我才考了个七十多分,就是那次广1模,那次我真的挺难受的,这么重要的模拟考,我居然才考这么一点分,当然了,这个连500都上不了.在班里也应该有十几二十名吧.那次给我的打击真的挺大的,就在那次后,我决心把数学拣起来.后来再一次考试,成绩又上来了.不过从那次后,我又开始放松了.所以我的成绩起伏不断,这让老师对我很是担心啊.
有一天,数学老师找我谈话了,她问我的情况,当时已经离高考还是十几二十天吧,我已经确定了出国,我已经不想学了.当时我就告诉她说,我状态不好,没什么情绪复习.她很耐心地跟我说"这个时候是最重要的,你一定要保持每天做一点题啊,你这个考出来很危险啊.当时我看到你的成绩,我都想哭了(当时有一次测试,考得很差,才三十多分,而很多平时比我差很多的,都上五,六十了)"她还列举了一些同学的勤奋事例,叫我一定不能放松.
那次谈话后,我觉得我不应该辜负老师的厚望,因为她是一个好老师,而我们班同学的数学真的很差,所以我真希望能考个好点的分数报答数学老师.那次回去后,我心里想,就算我放弃所有了,也把数学抓一抓吧.不然像现在这种状态,很可能就考个四百多,那就很对不起老师了.刚开始,我也做了一些题,后来我还是放弃了.因为我的心已经不在这了,我真的不想做了.直到高考前1天,我才真正拿了张试卷认真做了几道题,不过也才几道后来也没做了.考完语文出来,我情绪挺高涨的,中午我就拿了公式书在那看,就是在那时,我才觉得,晚了.现在复习已经晚了,看不完了.
做数学的卷子,我是非常认真，可以说这是我考5科之中考得最认真的一科了。因为我希望自己能把这张试卷做好。而考这一门，还让我深刻体会到什么叫—-惊心动魄。真的，那令我永远都忘不了。一开始卷子我做得挺顺利，选择题和填空题比较简单，要做大题了，我扫了一下，后面那两题感觉很难，首先放弃。认真做前三题。其中有一题求概率的，看上去很简单，我用我的方法做了之后，再检验，发现P的和怎么也不是1，这时我急了，因为算不出1，就意味着这里一定是错了，如果错的话，后面分布列和方差肯定算不了。当时我反复检验，希望能看出点什么，但一时间我还是找不到错处，没办法了，我只好做下一题几何，我把题看了一遍后，就开始做了，这道题很常规。但是我把所有的都算好后，我发现这个数实在太奇怪了，我感觉它可能又是算错了。以为我用的是向量，而向量的计算量很大，我以前做这种题就经常出错，都是错在计算上。但我现在根本就没办法了，因为时间很紧。我赶紧放下，看了一下后面的题，随便写了点东西在那，希望能拿上一点分。这里基本不敢花时间，我马上回去看选择填空，因为这里的题比较简单，如果丢分了，就很可惜了。所以我选了几条答案比较怪的验算了一下。后来还剩大概十分钟吧，我一想，糟了，那条概率题还没搞好呢。 我马上跳过去，认真再看题目，反复在想，到底哪里错了？后来终于让我发现一个小问题了。我很开心，马上计算，因为那里要涉及很多计算，所以我一秒钟都不敢耽误啊。后来再一验算，晕了，怎么P的总和还不是1啊，这时我更紧张了，怎么这样啊，这时离考试结束大概就5分钟左右，想不到就完了。这时我每个神经都绷得紧紧的，努力让自己想啊，到底哪里出错了。皇天不负有心人啊，终于，在还剩不到3分钟时我想出来了，但是这对我来说是一个考验，因为我要改很多的数据，还要重新算很多新数，还有2分多钟。这时，我不再多想，我马上拿起笔很快地修改很快地写啊，算啊。由于紧张，我算到就快算完的时候，我一时间想不起来3乘于9到底等于多少了。是不是27？不管了，我马上写上去。最后，就在我刚写完最后一个数字。“铃铃铃，考试时间到”。呼。。。我终于松一口气，那可是一线之差啊。就差那一秒啊。如果我再慢一点，那个数可能就写不出来了啊。当时我真的很激动，3分钟啊。我把那道错误的题改对了，好险啊。真的好险。时间，就是这么重要，所以我们千万要珍惜好每一点一滴啊。那一秒可能就会改变你的命运啊！
后来我自己估算了一下，最好的可能就是：选择题填空题和3条大题基本全对。应该能拿105以上。最差的话，90分也能拿到。最后数学成绩出来后 。559分。（很掺啊，多一分那该多好啊，呵呵）这个成绩吧，对于我这样好久不做数学题的，考试前状态极差的，已经是很不错的了。之前那状态，我还真担心会拿个四百多。但是对于自己真正水平，就觉得我不该只是这个结果啊。如果我一直努力，一定不是这个结果。不过这份题真的不难，559分，我想应该几何题那真算错了，还有其他的小地方也出错了。不然我觉得不止这个分的。
希望我们的数学老师看到不会失望吧。呵呵。
语文------
当初，语文考出来的时候，我是很开心的。因为，我觉得我写了一篇挺不错的作文。虽然后来成绩出来不怎么样，但是毕竟这种好的情绪也让我心情很愉快地迎接下午的数学考试。以前我做模拟题，语文的作文总是被挤到最后那40分钟左右才写。很少的时间啊，而且我作文水平本来就不高。所以每次模拟作文分总是不理想。好的也只是40分，还有差的，才三十多。这次语文的考试，我居然还剩一个小时的时间写作文，这简直是破天荒啊。我知道我第一卷做得很不好，很多题都没感觉，也不知道该怎么下手。选择题也是乱蒙的，我一向运气不好，估计选择题也没多少分。
这次的作文题目是“雕琢我心中的天使”，当时我拿到卷子的时候，一看题目，我就觉得惨了。因为我觉得这个很难写成议论文。这叫我怎么写啊。正在我觉得犯难的时候，我突然灵机一动，有一点灵感，既然议论文这么难写，写记叙文算了，而我很快就想到了怎么写了。自从上了高中之后，学校一直少练记叙文，我也就一直没写过记叙文，而且我也觉得在考场上，这么短的时间内，要突然想到一个故事，真的很难。所以我在这么多考试中都没尝试写过记叙文。也不知道哪来的灵感，居然让我在高考最重要的时刻想到了一个故事。那是写关于一个小女孩的故事，她一直想知道怎么样的人才是天使，才能过得幸福，所以在人间一直在寻找，最后，她屏弃了金钱和容貌，最终选择了善良，她最终找到了心中的天使。
先不管题材如何，能在这紧张的关头让我想到这么一个故事，我已经觉得很开心了。后来由于我在开头花了很多时间，以致后来差点不够时间写。考试完后，我终于松了口气，毕竟作文写完了，试题做完了，语文也就考完了，再也不用管了。当时我想，我作文应该还写得不错吧，所以欠缺文采。但我们语文老师说过，高考改卷时，一个老师要改这么多篇，而大多数人又是写议论文，如果这时能出现一篇记叙文，那老师当然会觉得眼前一新啊。所以我就期盼我的作文能拿高点的分数，这样才能弥补我的第一卷。后来我们考完所有的试，回家时，我爸问我写了什么作文，怎么写的。我很高兴地把它说了一遍，后来我爸就问我说。没了？我说，没了啊。然后我爸就说，那你这篇作文肯定拿不到高分了，因为你没写结论。晕了。。。当时我才恍然大悟，对啊。我们语文老师跟我们说过，你写了记叙文，无论如何都要在最后加上评论，不然层次就低了很多，分数也会低很多了。是啊，我当时就是为自己想到一个好故事而太高兴了，居然忘了加几句评论，观点。哪怕是一句都好啊。现在完了，我知道我自己的愿望又实现不了了。作文肯定拿不到高分了。当时挺失落的，泪水都在眼眶里打滚啊。所以说，无论何时，我们都不能被眼前的好事冲昏了头脑，无论何时，都要提高警惕啊。因为一个人在得意的时候，很容易就会放松自己，这样是很危险的！
语文考了个566，也算是考得不错的了，这么多次模拟考中最好的了。也不知道自己的作文到底多少分了，不知道是不是第一卷真的很差呢。呵呵，人呢，总是不满足。在成绩还没出来的时候，我就很希望作文写好点能上600。不过那也只是想想罢了。其实当我看到这个分数的时候已经觉得不错了。毕竟考了这么多次模拟，这次是最高的了。
英语------
对于英语这一科啊，我有很多感受啊。不单单是高考，还有初中，高中，将来。我都有很多话要说。还记得，当初刚去石门的时候，我的英语成绩那是一个烂啊，真的拿不出来见人。本来我初中英语也挺好的，不知道为什么到了那所学校后，突然，学英文让我觉得非常困难了。因为石门的人都挺厉害的，我是转学去那的，而且当初的分数线也差三十分左右吧。本来说我不该去那学校，现在后悔都没用了。在那里，我几乎一年半都没学过英语，因为上课我听不懂，感觉题目都很难，单词也背不下，还要背课文，又要背新概念，我记忆力不好，别人读几遍就能背会，我背半个小时都背不会。一切的一切，使我丧失了学英语的信心，更蔓延到其他的科目。后来我们英语老师问我，你中考英语多少分了，我说11X，他说，那也不是很差啊，你怎么现在这样。我说我也不知道为什么啊，我觉得好难学。
转学后，到了一个新环境，我们班上的同学成绩都不好，所以我感觉压力小了很多，我终于开始慢慢学英语了。但是，我认为学校这种教英语方式真的令人对学英语产生不了兴趣，太枯燥了。慢慢地，我也不怎么管英语了。直到那次什么模拟试题（很早的一次了，但是忘了哪个地方的了）分数下来后，才七十多分，又创记录了，而且在我们班连平均分都不上，心痛啊，比那些不学习的人成绩还差。当时标准分下来好象才四百七十多。从此以后，我决心攻克英语。
说真的，我现在是很怀念当初补英语那股劲，连我同桌------一个全班学习最刻苦认真的人都受不了我。我天天就在那读课本，背单词，一有时间就背，每天做阅读，完型。也不知道过了多久，我的英语成绩突然有个突飞的进步。那时我真的非常开心啊。从以前的阅读什么都看不懂，乱蒙拿个七十多分，到后来阅读基本懂，二十题错3题，整个英语成绩就上去了。我还记得当时我第一次上九十是多么开心啊。后来我还怕自己只是偶然，但后来测了很多次试后，都一直在升，从不下降出九字头，我就知道，自己是真的进步了。那一段时间，我学英语的热情是很高的，每次测试完我总是第一个跑去老师拿对答案，老师很高兴我的进步。后来一直升到一百零几。直到那次佛1，英语考了个53X，我是真的很开心啊。因为比上次高了差不多60分。
可惜啊，到了后期，我人散漫了很多，心也不想学了。单词背的时间长就忘了很多，书上的阅读和完型都基本做完了。这样，我慢慢地把辛苦得到的知识又还给老师了。后期，我也放弃了英语，最后才考个498。居然还差2分上500。本来在那时我是希望自己英语能在高考中保持或者拿到550的。呵呵，一切都没了。所以，坚持是很重要的，不坚持到最后，怎能见彩虹？临到终点才放弃，那才是最令人心痛的啊。
综合------
这一科考差，是意料中的事了。还记得广一模之前，我大概复习了生物，化学。历史和政治也看了点。考了个56X。觉得不错，如果高考也能这样就行了。我的要求不高，因为综合太多东西记了。我记忆力又不好，无论我看得多认真，很快就会忘了。所以当初我考完后，基本上，很多东西已经忘了。后来，本来想好好抓抓综合，希望能把它攻上去，不过后来还是没毅力，最后放弃了。综合一直没看，因为你看一科多不了多少分，综合这个是要讲大局的。算了。曾经是我考得最好的一科，到了高考居然成了最差的一科，拖后腿的科目。
所以说什么事都会变，变好变坏，关键看你有没有把握好它。
一下子写了这么多，也觉得累了。不写不知道，写下来才知道原来有这么多东西想写。而且在写的过程中，还引起了其他很多的回忆。感觉好象永远都写不完。。。。。今天就先写到这了，关于高中生活的回忆还有很多很多，在以后的日子里，我会慢慢地回忆，把它们都记载在我的BLOG上！
Ⅳ 求初三一模考试化学复习资料
第1单元 走进化学世界
一、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
二、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
三、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)
（一）四特点P6（原料、条件、零排放、产品）
（二）核心：利用化学原理从源头消除污染
四、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（一）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（二）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高
（三）检验产物
H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内壁有水雾
CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊
（四）熄灭后有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃，说明石蜡蒸气燃烧。
五、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
六、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
七、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
（一）常用仪器及使用方法
1、用于加热的仪器——试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是——试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是——烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网——受热均匀）
可用于固体加热的仪器是——试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是——试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
2、测容器——量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳；视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器；量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
3、称量器——托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克）
注意点：（1）先将游码调整至零刻线处
（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”
（3）称量物不能直接放在托盘上，一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），应放在 加盖的玻璃器皿 （如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码（游码）用 镊子 夹取。添加砝码时，先加 质量大 的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。
4、加热器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可吹灭
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4
（3）酒精灯的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，加热物体时用酒精灯的外焰
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲
5、夹持器——铁夹、试管夹
用铁夹夹持试管时，应将试管从底部送入铁夹，夹持部位在距试管口近1/3处
用试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
6、分离物质及加液的仪器——漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
（二）化学实验基本操作
1、药品的取用
（1）药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
（2）药品取用的总原则
①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1—2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
（3）固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽
②块状及条状药品：用镊子夹取
（4）液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：（滴管的使用）
a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口正上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
2、连接仪器装置及装置气密性检查
先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱不回落，就说明装置不漏气。
3、物质的加热
（1）加热固体时，试管口应略向下倾斜，试管受热时先预热，再集中加热。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
4、过滤（操作注意事项：“一贴二低三靠”）
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损
5、蒸发
注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）
（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
6、仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
Ⅳ 广一模高中化学，下列实验，，，两题不会做
不能达到目的的是（D）A中氨水是弱碱，生成的氢氧化铝不会溶解在氨水中。
B中两者发生复分解反应生成氨气
C中溴可与氢氧化钠反应，苯不反应分层，浮在溶液的上面，分液后得到苯
D中铜与氯化铁反应尽管除去了氯化铁，但引进了新的杂质氯化铜。
下列说法正确的是（A）A中16g甲烷就是1mol，而一个甲烷分子中有10个电子，所以1mol甲烷
有10mol电子。
B中条件应是标况下才对
C中铜由0价变为+2价，所以1mol铜反应后转移2mol电子
D中亚硫酸根离子是弱酸的酸根离子，要水解，故溶液中亚硫酸根离子小
于0.1nA
Ⅵ 广一模只有336，只剩下78天，高考还能增加多少大概能上哪所学校
生物就看教科书，认认真真，逐字逐句的看，生物就要实打实，你花个两个星期去看专去记，属80分绝对没问题，准备本本子，把书抢黑体字和一些经典的话记下来。物理除最后两题只做一问或者两问，其他要确保不丢分。化学有机还有选择不能丢分。工业流程那些就没办法了，那些要从高一开始抓起才行的。不过你可以找多点工业题，分析下，自己总结下大概规律，总能拿个两三分的。这样弄下来，理综200分没问题的，不过至少搞两个月，还要坚持
Ⅶ 2006年的广州一模各科的标准分是多少
我给我的成绩你看好了，做个参考。
语文118-----738
数学 97-----598
英语127-----725
综合102-----656
地理105-----767
总分有720。
其他：
英语139-----847
历史119-----736
生物113-----667
化学 99-----618
物理135上700
Ⅷ 中国本A大学化学专业哪个好最好是广东省内的
广东省茂名市的“广东石油化工学院”虽然是二本学校，但至少在化工领域是不错的。
Ⅸ 求2007广一模化学第23道题(4)的详细解析
根据电子得失守恒
得此答案
0.00111
0.00101
73.81%
Ⅹ 广东一模时间2022是多少
2022年广东一模时间：3月29日-3月31日。
3月29日：语文、数学。
3月30日：物理／历史、英语／日语。
3月31日：化学、地理、思想政治、生物学。
作用：
1、以考纲为重要的备考依据：高考考纲及考试说明是一模后备考的重要依据，无论从宏观到微观都应该给予足够的重视。
重点是关注四个方面的变化：一是关注命题思路的变化；二是关注题型的变化；三是考点的变化；四是能力要求的变化。
2、以考点训练为主线：一模后要根据考纲要求列出基本考点，然后将基本考点链接课本的知识点，最后再变成新的练习点和考点。在基础训练中体现考点，在新的情境中体现考点，在新的测试中体现考点，这就是训练和测试的基本原则。