地理师范
是一门从各种角度研究地球表面的形态、地理环境、包括自然地理环境、社会文化环境、经济地理环境，同时也研究地域与人们生活之间关系的专业。
方向上，地理学一般的划分为人文和自然。然后在人文领域里又划分有经济地理，还有社会文化地理，然后现在可能比较新兴的是一个叫旅游地理。主要研究国内外的旅游资源分布，如何保护和开发利用旅游资源，怎样设计合理的旅游路线。
地理科学有很广泛的应用，比方旅游开发、生态环境整治、沙漠化治理、大江大河整治等等。中国南水北调工程等重大开发建设项目，都需要地理科学理论参与指导。
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就业情况
就业范围还是比较广的。本科毕业后从事的工作主要就是到初中、高中当地理老师。现在高中的地理老师也是相对紧缺的，因此相对好就业一些。
当然也可以考研，把自己提升到更高层次再去找工作。地理科学考研主要有几个方向。人文地理、自然地理、地图学与地理信息系统等。
2. 地理科学专业(师范类)有哪些学校
部分学院如下：
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就业方向
主要可以从事的工作
1、中学教师（初中、高中地理教师；）
2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）
二、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作
三、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作。
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等）
四、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。
（大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）
3. 地理科学师范类考研科目有哪些
地理科学师范类考研科目报考的学院不同，科目就不同的。差别主要体现在对专业课的要求上。
比如：北师大的专业课要求是：《地理教学论》和《地理比较教育》。华大师范大学的专业课要求是：《中国地理》。
地理科学专业考研包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。
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地理科学专业应具备的知识技能：
1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；
2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；
3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；
4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力
参考资料来源：网络—地理科学专业
4. 关于地理科学师范类毕业生就业问题。
喜欢地理科学专业来我们华东师范啊，排名和实力都很强啊。
我就是读地理内的，而且未来规划就容是准备做老师。我觉得来读地理首先自己得喜欢地理吧。学地理肯定要野外考察实习的，有些人觉得很辛苦，但我却很喜欢，比单坐在教室里听课有收获多了，毕竟学的是地理啊。其次高中有基础的大学学起来会比较好。
就业方面我们学校地理专业还是挺好的。保研和考研的很多，准备直接就业的基本都是当地理老师吧，很多都能进比较好的学校教书，待遇也挺好。我们浙江新高考改革以后地理老师的需求大大增加，地理老师的前景是不错的，其他很多省份也是准备高考改革了吧，所以我觉得地理老师的需求前景是可以的，不会比其他科目老师差。
5. 师范类历史，地理就业前景啥样
额。。。去买一套吧。因为像海宁这里历史与社会的老师还要教思想品德的。
社会招的人数还是蛮多的。如果你是地理专业毕业的可以考科学老师啊。
不过中标率还是社会的多一点因为招的人数多，当然每届可能稍微有点不一样。
准备的话一个是学科知识，一个是教育学的一些东西这个是笔试用的。当然偶尔还有几道教育心理学的，但是不会很多，要么就是大家基本都做不出的。
面试就是准备说课。所以教材买一套肯定用得上的。听说嘉兴那面试可以带自己的材料准备一个小时，但是海宁的话就只发要说课的那几页教材。所以面试早几天把说课流程背一遍，挑能套用的背，基本要有5分钟的东西，到时候就再针对发给的教材准备下填充下内容，那么10分钟还是蛮简单的。
6. 地理科学师范类二本院校有哪些
我校本科一批各专业录取分数线：科类专业名称录取分数线理工汉语言文学527新闻学524广播电视新闻学527教育学537应用心理学544法学525英语526计算机科学与技术507*数学与应用数学520地理科学508*化学513生物科学511物理学512教育技术学512最低分509文史汉语言文学519新闻学538广播电视新闻学533历史学528世界历史528教育学539应用心理学540政治学与行政学521思想政治教育515*法学523英语525地理科学535最低分519我校本科二批各专业录取分数线：科类专业名称录取分数线文史对外汉语510广告学503博物馆学485旅游管理482学前教育492社会工作481行政管理495俄语481日语487朝鲜语481工商管理502档案学482会计学522市场营销499国际经济与贸易504小学教育498最低分481理工对外汉语508广告学495学前教育499俄语475日语492朝鲜语477信息工程469信息与计算科学482资源环境与城乡规划管理469地理信息系统469生物技术487化学生物学495物理学（应用物理学）484电子信息科学与技术469工商管理485信息管理与信息系统469物流管理472档案学470会计学505市场营销472国际经济与贸易479经济学490小学教育493软件工程445（只录取有专业志愿考生） 最低分469（软件工程445）
7. 1、文科生，女生能考地理科学（师范)吗
地理专业只有师范学校才有，就业的话就是地理老师，要不就是考研，转专业，我是地质专业研究生，很多本科地理的女生考研究生，但是也是比较难就业，，，大部分学校地理专业高考只招理科生，文科不能报名，有些经济地理，人文地理的专业要文科生，不过建议你还是不要学，地理专业本身对数学要求不算太高，但是如果你以后要转其他专业，就需要很好的数学功底了……女生学理科专业真的很难找工作，还不如学个会计，汉语言文学，传播，之类的
8. 有什么学校的师范地理专业好点的
辽宁师范大学人文地理学科是辽宁省重点学科,是该校六个重点学科之一。
还有华南师范大学地理科学系，其中的自然地理学是国家级精品课程，地理科学是广东省名牌专业。地理系在华师还行，地理学院的学风也不错。关键看你对地理的兴趣怎样，有兴趣的话，华师地理也是一个不错的选择。
另外上海师范大学地理系也不错。
南京师范大学地理科学学院发展较早，南京师大地理科学学院的历史可追溯到1919年的南京高等师范学校，当时南高师改国文部为文史地部，增设地理学科。1920年南京高等师范学校扩建为东南大学，1921年建地学系，竺可桢为创办人，任系主任。1928年东南大学经第四中山大学、江苏大学改为国立中央大学，1930年地学系分为地理系和地质系，胡焕庸任地理系主任。 1943年李旭旦接任系主任。1949年4月，南京解放后，中央大学改名为南京大学，李旭旦仍担任地理系主任直至1952年院系调整中，李旭旦偕金祖孟等同志来南京师范大学（时称南京师范学院）创办地理系。在治学思想上秉承前中大地理系和金陵女大地理系勤奋、务实、开拓、创新的学风，开始了南师大地理科学学院的创业历程。
1980年区域地理专业招收硕士研究生，1981年地图与遥感专业招收硕士研究生，1986 年自然地理专业和第四纪地质等专业先后招收硕士研究生，1987年地理教学论招收硕士研究生.1994年自然地理专业招收博士研究生，1998年招收地图与GIS专业博士研究生，2000年建立地理学博士后流动站并接受进站研究人员，2001年地理学所属三个二级专业全面招收博士研究生。2002年地图与GIS专业，被批准为国家级重点学科。2003年新增“环境地理学”、“海洋地理学”和“第四纪地质学”3个博士点，“环境地理学”、“海洋地理学”和“旅游管理”3个硕士点。
此外，东北师范大学地理学院也不错。参见网络——http://ke..com/view/1946139.htm
9. 地理科学师范类和非师范类有什么区别吗
北师大的师范类专业已经非常少了。。。师范类专业毕业有教师资格证， 可从事教育教学工作，非师范类的地理科学？？太恐怖了,考研吧！！要不没有对口专业工作了
10. 地理科学（师范），地理信息科学.具体区别在哪儿
地理科学专业介绍
培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。
就业方向：地理科学专业毕业生能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理工作。
地理信息科学专业
培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学、数据库原理、遥感原理与技术、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息科学、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力，能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。
就业方向：毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。