2016四川理综物理
2016年高考考的是全国卷，物理110，化学100，生物90。
高考生物：生物解题技巧
一、选择题审题、解题方法和技巧
1. 提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围。限定(主语、条件、要求、特征等)。
例1、（10江苏）为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是
A. 利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体
B. 用被 射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体
C. 将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新
个体
D. 用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形
成新个体
解析：读第一遍，明白题中所表示的意思；培育三倍体，考察有丝分裂、减数分裂以及特殊处理时染色体组数目的变化。读第二遍，明白答案的四个选项意思的表述。A选项，抑制受精卵的第一次卵裂，得到的应该是四倍体；B选项，精子不提供染色体，得到的应该是单倍体；C选项染色体全部来自早期胚胎细胞，得到的是二倍体；D选项，次级卵母细胞后期内有二个染色体组，受精后不释放极体。细胞中会有三个染色体组。答案：D 技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意。如果我们采取两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
2. 掌握“错误原理”
“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”。排第四。
例2、(08四川)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
解析：一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的
⑵ 考大学满分是多少
750分
1、语文150，考两个半小时。
2、数学150，考两小时。
3、英语150，考两小时。
4、理综（物理、化学、生物）300，考两个半小时。
⑶ 今年四川高考理综平均分
省2016年高考部分科目省平均分★
理综省平均分 154.86
物理 43.89
化学 55.17
生物 55.8
理科数学省平均分 85
填空题 11.73
16题 8.5
17题 9.3
18题 6.06
19题 5.08
20题 3.29
21题 3.23
文科数学省平均分 71
填空题 11.53
16题 6.85
17题 7.31
18题 5.89
19题 3.05
20题 2.82
21题 1.88
英语作文省平均分 13.5
满分 8人
24分 118人
23分 335人
22分 1846人
22分 1846人
21分 5575人
20分 11133人
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你可以这样搜索“高中物理视频 网络云”就会有答案。不过网络云很多视频要付费的。物理视频有很多，可在爱奇艺里观看，比如爱奇艺里 2016年四川高考理综物理解答 、王老师妙解高中高考物理选择题之极限假设法。
⑸ 2016年高考全国卷1卷理综试题难度相比去年难不难评析
1、2016年高考全国卷1卷理综试题难度相比去年难度不大。
2、生物突出对生物学科素养的考查，一方面，生物试题延续了往年新课标I卷的命题风格，突出对生物学科素养的考查，重点考查考生对基础知识、基本能力的掌握；另一方面，试题灵活性有所提高，对考生的应变能力和知识的应用能力提出了更高的要求。表现为以下四个特点。第一，难度不大，但重基础、重表达。第二，图表信息通篇出现较少，且不复杂，信息呈现方式以简练文字信息为主，尤其在选择题上，体现非常明显。第三，遗传题重点考察遗传学基本原理及灵活应用，没有过度涉及复杂的变形和繁琐的计算。第四，选修难度有所提升，在立足于课本的基础上考察了考生对相关知识原理的灵活应用。
物理部分整体难易适中，计算量略大，比去年新课标1卷简单。全国卷考查范围和考查形式有一些变化，更强调考生对知识的综合应用能力和运算能力，题目设置更加灵活。试卷的几个突出特点：1，题目难度差别较大，有梯度。2，继续体现经典物理模型的回归，如25题考查含弹簧的能量问题等。3，电学实验仍然比较创新，其中暗含了数据计算和分析，考查了学生的思维缜密性。4，有些题目没有配图，需要学生有较强的分析理解能力和几何想象力，如17题天体问题等。
今年化学试题与近三年新课标一卷相比风格有所改变，难度下降，今年试题延续全国新课标高考试题多年来命题的原则，以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境，以考查考生学科能力为命题立意，全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法，并重视对考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题能力的考查。总之试题注重对中学化学知识点的覆盖，突出双基，难易适中，没有偏题、怪题。
⑹ 谁有2016年和2017年全国卷1的物理试题包括答案的，理综的都要，，谁有，
1．B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸2．C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率3．C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量4．B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP5．B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用6．D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率29．（1）γ（3分）。（2）α（3分）。（3）一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记。30．（1）光照强度。（2）CO2浓度。（3）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的。31．（1）免疫功能下降。（2）抗原；浆细胞；迅速增殖分化，大量分泌抗体。（3）能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量。32．（1）不能。（2）实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。39．[生物——选修1：生物技术实践]（1）牛肉膏、蛋白胨；琼脂。（2）将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间。（3）污染；不正确。40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（1）能自我复制、具有标记基因。（2）二者均不含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均不生长；含有质粒载体；含有插入了目的基因的重组质粒（或答含有重组质粒）；二者均含有氨苄青霉素抗性基因，在该培养基上均能生长。（3）受体细胞。
⑺ 高考总共考几名科目2016年高考总共考几名科目
六门，
理科:
数学 150
语文 150
英语 150
物理110
生物 90
化学 100
文科:
数学 150
语文 150
英语 150
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