地理书刊
记录地理、记录世界政治经济历史和文化的变迁，权威性、科学性通行全球的美国《国家地理》。
创刊于1888年的美国《国家地理》杂志至今已走过了117年的历史，著名的黄色方框是它在全球通行的标志。在过去的一百多年里，它的视角立足全球，从南非的部族到加利福尼亚的沙漠，从海底到太空，从见证帝王、君主的加冕到对科索沃恐怖暴行的无畏报道，美国《国家地理》杂志不仅仅记录了地理的概貌，而且记录了一百多年来世界政治、经济、历史和文化的变迁，记录了人类的梦想和追求。美国《国家地理》意味着权威性、科学性，它更像是一本网络全书而非单纯的一本杂志。美国《国家地理》杂志的图片，尤其是那些杰作，总是能够抓住读者的视线，强烈地感染着每一位读者，满足了人们渴望冒险、追求新鲜与刺激的心理需求。一百多年来，美国《国家地理》一直坚持苛刻的品质追求和唯美与革新的信念，使它赢得了世人的尊敬。
为了使中国的读者更多地了解美国《国家地理》杂志，名为“超越视觉”的“美国《国家地理》百年摄影作品中国巡展”首次大规模登陆中国。本书所精选的全部图片均来源于此次巡展，内容涉及人文、景观、探索、动物等领域，囊括了美国《国家地理》杂志一百多年来的经典摄影作品一百余幅。
② 地理老师能组织什么课外活动
一、地理课外读阅活动
地理教师（或实习学生）根据不同年级学生的知识水平，向爱好地理的学生推荐并指导他们阅读地理书籍、杂志、报纸等。如《十万个为什么》中的天文、气象、地学分册，《地球十讲》，《科学知识宫·地球科学》〔美〕等国内外出版的大量地学科普书籍；与地理有关的科普杂志和报纸，如《地理知识》、《中学地理教学参考》、《地理文摘》、《天文爱好者》、《环境保护》、《中学地理报》等。
为克服目前中学图书资料短缺的困难，可以组织“地理书刊借阅交流小组”，将学生中持有的这类书籍、杂志制成简明目录卡片（标明书刊名称、持有者班级姓名），集中到借阅交流小组，为学生提供这方面的信息，由学生查阅卡片自行联系借阅。如果可能，最好把这些书刊集中交学校图书室代管，或者集中于年级（或班）组成的“小小图书箱”，直接向学生借阅。
二、地理音像活动
是指组织学生观看地理幻灯、电影、录像、电视节目和听地理广播节目。现已公开发行的地理音像资料很多，如中国地理、世界地理都有系列幻灯片，并配有解说词磁带；天文知识、火山、地震、动物世界、各地风光之类的影片和录像；鼓励学生看“新闻联播”、“祖国各地”、“世界各地”等电视节目；还可组织学生观看地理味浓厚的电影故事片。通过这些活动，开阔学生眼界，扩大地理知识领域，培养学生的地理兴趣。
三、地理参观活动
根据当地条件，可组织学生参观天文馆、气象台（站）、自然博物馆、经济建设成就展览、民族风情展览；参观工厂、矿山，参观农、林、牧、副、渔业生产；组织地理郊游，观赏山川湖海自然风光和各类人文地理景观。通过这些活动，让学生多接触了解自然环境和社会环境，丰富学生对各种地理事物和地理现象的直观感受。
四、地理专题报告会
请从事地学工作的专门人员作通俗地理专题报告，也可由地理教师自己收集整理资料作专题报告。如天文知识、气象知识、地震知识，神秘的南极、沙漠奇观、珠峰考察，都江堰、葛洲坝水利枢纽、黄河的梯级开发、淮河流域的整治……等等。组织这类专题报告，要特别强调符合中学生的年龄特征，突出趣味性。为此，报告内容要通俗易懂，能激发起学生的兴趣，还应配以地图、图片、幻灯、录像或电影，尽量使报告会生动活泼，切忌长篇大论、枯燥无味的讲述。
五、地理“三动”活动
所谓“三动”是指每个参加活动的学生亲自动手、动脑、动口开展的地理课外活动。这些活动对培养学生的实际操作技能、收集整理资料、口头表达、空间想象、板面设计等多方面的能力都极为有利，从中着重培养学生从事独立工作的才干。这类活动包括：
（一）制作活动
如制作小地球仪、区时计算盘、等高线模型、学校模型、当地地形模型、简易经纬仪（或分别制作水平测角器和倾斜测角器）、日晷和缩放地图等。
（二）竞赛活动
即地理知识竞赛。有关地理知识的竞赛内容很广泛，每次活动要围绕一定的主题，涉及的面不宜太广，尤其是初期开展更要注意紧扣主题，并尽可能与课堂教学的内容相配合。如拼图、填图竞赛，天文、气象、地震知识竞赛，各地理要素单项知识竞赛，中国或各洲地理知识竞赛等。主题一经确定，在教师指导下，发动学生收集资料进行准备，成立命题小组负责编写竞赛题和答案，最后由学生主持开展活动。
（三）展览活动
围绕一定主题，由学生收集图片、照片、实物等资料，举办小型展览。如“世界风光展览”、“祖国江山如此多娇展览”、“家乡美展览”、“黄土高原水土保持成就展览”等。
（四）编辑活动
由学生自己收集信息，自己消化处理，编写成各种专题的地理宣传专刊。如地理墙报、黑板报、油印小报，时事政治地图，地理剪报等。
（五）地理讲座和会演活动
由平时爱好地理的学生，根据各自在某些方面的钻研心得，采用生动活泼的形式，向学生宣讲和会演。如“祖国颂”、“我爱长江”、“黄河自述”、“家乡赞”等。其具体形式可采用诗歌朗诵、歌曲演唱、相声、快板、对口词、迷语、游戏等。这类活动花费时间和精力较多，不宜多搞，通常可插入班级的节日庆祝活动。准备充分，条件成熟时也可专门举办。
（六）地理野外考察活动
是教师带领学生走出教室到大自然中进行的实地考察活动。比地理郊游的参观活动要求高，是对地理事物和现象的深入观察、分析、测量、研究活动。这是理论联系实际，将书本知识到野外进行验证并灵活运用的极为重要的一种形式。例如，对天象、地形与地质、气象与气候、水文、植被与土壤等的观察、观测、分析、研究。通过这些活动，可使学生对地理环境的认识更加真实准确，特别有利于培养学生的观察分析能力和实际操作能力，对提高学生学习地理的兴趣和形成敏锐的地理眼光有极大的促进作用。这类活动的特点是知识的运用、智力的训练综合多样，技能的培养全面，理论与实践融合的统一充分，对学生辩证唯物主义观点的形成十分有效。所以是应该大力提倡的地理课外活动形式。
六、地理调查活动
这是学生直接接触了解社会、认识人文地理环境的一种方式，是有目的、有计划的调查访问活动。通过调查访问能使学生认识各种人文地理要素，掌握收集人文地理资料的途径和方法，加强学生与社会的联系，提高学生的社会交往能力。调查前要拟定好详细调查提纲和调查表格。这类活动主要是配合高中人文地理的教学来开展。调查的范围主要包括：
（一）居民点调查
就是调查居民点的分布状况（绘制出居民分布图），人口的增长状况，居民的构成状况：民族、性别、年龄、文化水平、职业等，人口发展计划。
（二）工厂调查
调查工厂的类型、位置、规模、产值、利税，原料来源，产品销售途径，劳动力素质，技术水平，发展规划等。
（三）农村调查
调查农村的自然条件和自然资源，居民构成，主要农作物及其分布，耕作制度，农田水利设施状况，土地利用状况，机械化水平，乡镇企业构成，交通运输状况，农村发展规划等。
（四）环境调查
了解被调查地区的环境条件，环境污染状况及污染源，当前治理状况，还存在哪些问题，今后环境治理保护的建议等。
写出的调查报告应充分体现地理特色，多用图表反映。
③ 中国近代第一部较详细介绍西方各国历史地理的著作是（ ） 是《四洲志》还是 海国图志》
中国近代第一部较详细介绍西方各国历史地理的著作是《海国图志》。
《海国图志》是1841年起，由思想家魏源受林则徐嘱托而编著的一部世界地理历史知识的综合性图书。全书详细叙述了世界舆地和各国历史政制、风土人情。
主张学习西方国家的科学技术，提出“师夷之长技以制夷”的中心思想。是一部具有划时代意义的巨著。它以林则徐主持编译的不足九万字的《四洲志》为基础。
将当时搜集到的其他文献书刊资料和魏源自撰的很多篇论文进行扩编，初刻于道光二十二年，为五十卷。道光二十七年增补刊刻为六十卷。
随后，又辑录徐继畲在道光二十八年所成的《瀛环志略》及其他资料，补成一百卷，于咸丰二年刊行于世。
在中国近代史上，有位著名的思想家，对于如何抵抗外国的侵略，有力地打击侵略者，提出了一句名言——“师夷之长技以制夷”。在如何睁眼看世界，他写出了名著——《海国图志》。他就是爱国主义者----魏源。
(3)地理书刊扩展阅读：
1841年6月，承担鸦片战争失败责任的林则徐被流放新疆，把自己编写的《四洲志》交给魏源，希望魏源在此基础上编写一部合乎中国人需求的世界概览。
在此后一年时间里，魏源以《四洲志》为基础，成《海国图志》五十卷，1843年初版于扬州。1856年，魏源去世，一百卷本遂成为《海国图志》定本。
《海国图志》根据那个时代所能获得的资料，详细记述了世界各国历史、地理、制度、文化习俗，而且开宗明义地提出了“师夷之长技以制夷”的主张：“是书何以作？
曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作。”魏源看到了中国和西方的差距，提出了契合时代特点的主张，却并没有在中国获得应有回响。
那时的中国人并不认为中国在鸦片战争中的失败具有必然性，更不知道此次东来的西洋文明与中国文明的本质区别。
一个古老、精致的农业文明怎样面对工业文明、商业文明，那时中国人似乎根本没有想过。晚清名臣左宗棠是为数不多的魏源同道。
他为《海国图志》作序写道：“书成，魏子殁，廿余载，事局如故”。然而，墙内开花的《海国图志》，却香到了墙外。
1851年的一天，一艘中国商船在日本长崎港接受入港检查时，被查到了三部《海国图志》，随即被当作违禁品克扣下来。这样一个偶然的机会，让《海国图志》传入了日本。
三年后，日本翻刻了《海国图志》60卷本，日本人争相购读。也正是在这前后，美国“黑船”叩关江户湾。日本通过谈判达成了妥协，接受了一系列不平等条约，打开了国门。
这之后的日本，既没有像中国那样长时期沉浸在失败阴影中，也没有单纯地成为西方工业品的倾销地，而是很快“师夷长技”，建立了自己的工业、商业基础。
用不太长的时间在远东建立起一个西方式国家。日本学者井上靖说，幕府晚期之所以能发生“开国主义”思想，其契机主要是因为那时的日本知识群体普遍阅读过传来不久的《海国图志》。
④ 常见书刊有哪些
常见书刊有：《意林》、《青年文摘》、《中国国家地理》、《科幻世界》、《华夏地理》等。
1、《意林》
《意林》始创于1979年，曾用刊名《春风》。是由长春市委宣传部主管，长春市文学艺术界联合会主办的中文版半月刊杂志。“意林”始于公元787年。唐朝封疆大吏马总集诸子百家言论精华，编成《意林》卷。
2、《青年文摘》
《青年文摘》是一本面向全国、以青少年为核心读者群的文摘类综合刊物，刊物集萃来自报纸、期刊、图书等大众媒体的名篇佳作，旨在为青少年打造一个丰富生动、健康向上的精神空间。
3、《中国国家地理》
《中国国家地理》，1950年创刊于江苏省南京市，原名《地理知识》，是关于地理的月刊，本刊内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。是中国大陆著名的有关地理的杂志。
4、《科幻世界》
《科幻世界》是1979年科幻世界杂志社编辑出版的杂志，前身是《科学文艺》和《奇谈》，至今已有四十年的历史；有数据显示《科幻世界》发行量最少的一期仅七百份，最高时发行量40万份，现在每月也有10万份的发行量，是全世界发行量最大的科幻杂志。
5、《华夏地理》
《华夏地理》俗称《华夏地理杂志》，创刊于2001年2月，涉及地理、生物、科技、考古等各方面内容，从多种角度深度报道不同主题。《华夏地理》作为美国《国家地理》杂志在中国大陆的唯一合作伙伴，和全球32个版本同步刊出美国《国家地理》杂志的精彩内容。
⑤ 中国国家地理的荣誉
《地理知识》于1999年11月荣获“第二届全国优秀地理期刊”奖；
杂志于2001年荣获纸老虎销售网2001年度最受欢迎十佳畅销期刊称号；
杂志于2001年8月被评为“推广精品书刊,展示国门风采”活动中读者喜爱的精品期刊奖；
杂志于2003年荣获纸老虎2003年度旅游人文类冠军杂志奖；
杂志于2003年荣获2003年度纸老虎十大畅销杂志奖；
杂志于2003年1月荣获第二届国家期刊奖百种重点期刊称号；
杂志于2003年10月获青藏高原综合科学考察30周年纪念1973-2003；
杂志于2004年荣获纸老虎2004年度十大畅销杂志称号；
杂志于2004年荣获纸老虎2004年度旅游人文类冠军杂志奖；
中国国家地理网于2005年获得优秀科普网站奖；
杂志于2005年获第三届国家期刊获奖提名；
杂志于2005年荣获科技科普类校园先锋媒体称号；
杂志于2005年入围中国骄子年度新锐榜 创新中国TOP10排行榜；
杂志于2005年荣获纸老虎2005年度旅游人文类冠军杂志奖；
杂志于2005年荣获纸老虎2005年度最受读者欢迎杂志奖；
杂志于2005年1月荣获第三届国家期刊奖提名奖；
杂志于2006年荣获中国骄子年度新锐榜 年度传媒称号；
杂志社于2006年荣获中国科学院先进集体称号；
杂志于2006年入选CCTV封面2006；
杂志于2006年荣获年度科普杂志类先锋媒体；
杂志于2006年荣获2006年度旅游人文类冠军杂志奖；
杂志于2006年荣获2006年度最受读者欢迎杂志奖；
杂志于2007年荣获中国十大时尚休闲媒体品牌；
杂志于2007年入选中国报刊经营管理模式十大期刊案例；
杂志于2007年2月7日获第36届世界期刊大会高级赞助商；
杂志于2007年11月被评为2007年度中文期刊网络传播海内外分类阅读(人文艺术类)TOP10期刊；
杂志于2008年7月入围郭永杯科学传播最佳影响榜；
杂志荣获最受读者欢迎的科普传媒第一刊称号
杂志荣登最具品牌价值杂志十强
杂志于2009年6月荣获“影响中国十大期刊品牌贡献奖”
2009年，《中国国家地理》内容被香港高级程度会考试卷所收录。
2011年12月荣获“全国新闻出版‘走出去’先进单位”称号
2012年6月30日，中国国家地理新媒体荣获“中国新媒体30强”中的创新榜十强。
2012年12月，获“跨媒体学院奖·2012年度最佳内容和形式制作奖”
2013年6月进入2013年国家新闻出版广电总局“百强报刊”推荐名单
2013年中国科协科普部组织了“公众喜爱的优秀科普作品”活动，杂志获最喜爱的15本科普期刊
2013年12月，杂志社被评为首批数字出版转型示范单位
⑥ 世界地理未解之谜的介绍
《世界地理未解之迷》为中国画报出版社2009年1月1日出版，属于地理类书刊，主编为廉永清。ISBN编号为9787802204126.本书为科普读物，主要针对全世界地理上存在谜团的地区和现象进行了探索，是中小学生，科技爱好者的理想读物。诸如百慕大大三角，巨石阵等世界著名迷点，都在本书中得到了比较全面的阐述。
⑦ 国家地理杂志是什么性质的书刊主要发表哪方面的读物
内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。
比较专业的地理杂志，不过有浅显的部分（比如选美中国，美丽的图片加简单的介绍）。
各种内容比重大约是这样：
1、 天文、地理、地质、生物领域的科学进展与发现；30%
2、 探险和科考活动；10%
3、 国土资源开发与生态环境保护；10%
4、 城市一飞机场镇的起源变迁和规划与改造；10%
5、 自然保护区；10%
6、 旅游景点景区；10%
7、 人类文化遗存和珍稀生物的抢救与保护；10%
8、 民俗民情；10%