中考物理内能
❶ 初三物理的“热机”和“热值”。还有冲程问题想高手请教...详细介绍就可以
内能的利用 热机
学习目标要求:
1.知道燃烧过程中能的转化是化学能转化为内能。
2.知道燃料的热值及其物理意义。
3.知道内能的两种重要应用:加热和做功。
4.了解热机中能的转化。
5.了解四冲程内燃机的构造和工作过程。
6.知道热机的效率及提高热机效率的途径。
中考常考内容:
1.燃料热值的概念、物理意义及利用燃料的热值进行放热计算。
2.利用内能的两种方法。
知识要点精析:
1.燃料燃烧的实质
燃料的燃烧是一种化学变化,在燃烧过程中,燃料的化学能转化为内能,并通过热传递的方式传给别的物体,使它们的温度升高。因此一般来说,燃料燃烧进程中放出热量。
2 .燃料的热值
1千克的某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值,单位是“焦/千克”。热值是反映燃料燃烧释放热量的本领大小的物理量,所谓“完全燃烧”是指全部烧完烧尽的意思,即燃料的燃烧必须是与充足的氧气发生完全氧化反应,这是一个理想的燃烧过程,在实际中是难以实现的,所以由 计算出的理论值与实际有较大的差异(与实际燃烧条件有关)。热值是燃料本身的一种特性,同种燃料的热值不随燃烧充分与否而变,不随燃料质量的大小而变,即每种燃料都有一个确定的燃烧值,不同燃料的燃烧值一般不同。
3 .内能的两种用途
(1)利用内能来加热
内能的一个重要应用就是直接用它来加热物体。如:生火煮饭、生火取暖。利用内能加热的过程,内能并没有转化为其他形式的能,只是内能从一个物体转移到另一个物体上。
(2)利用内能来做功
内能的另一个重要应用就是用它来做功。如:气体膨胀对外做功。热机就是利用内能做功的机器。它将内能转化为机械能。
4 .四冲程内燃机的工作过程
四冲程内燃机的每个工作循环包括:吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程。在一个工作循环中,汽缸内的活塞往复两次,曲轴转动两周。四个冲程中只有做功冲程燃气对外做功,其他三个冲程都是靠气轮惯性完成的。一个工作循环有两次能量转化,在压缩过程中,机械能转化为内能,在做功过程中,内能转化为机械能。
5 .汽油机和柴油机的异同点
不同点
相同点
项目
汽油机
柴油机
(1)构造基本相同都是燃料在气缸内燃烧,都是内燃机。
(2)都将内能转化为机械能。
(3)每一个工作循环都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。
(4)排气冲程排出废气相同。
1
构造
气缸顶部有火花塞
气缸顶部有喷油嘴
2
点火方式
压缩冲程末由火花塞放出电火花点燃,称点燃式
压缩冲程末由喷油嘴向气缸内喷雾状柴油遇到高温高压的空气自动点燃,称压燃式
3
燃料
汽油吸气冲程吸进汽油和空气混合物
柴油吸气冲程吸进气缸的只是空气
4
压缩比
压缩冲程末气体体积被压缩为吸进体积的1/9至1/6
压缩冲程末气体体积被压缩为吸进体积的1/22至1/16
5
做功
做功冲程初燃气压强为30至50个大气压,温度 至 ,高温高压的气体推动活塞做功
做功冲程初燃气压强为50至100个大气压,温度 至 ,高温高压的气体推动活塞做功
6
效率
效率较低20%至30%
效率较高30%至45%
7
用途
轻便,多用于汽车、飞机、小型农机具
笨重,多用于拖拉机、载重汽车、轮船等重型机械
6 .热机的效率
热机是利用燃料的燃烧来做功的装置。燃料在热机中燃烧时,总有一小部分燃料不能完全燃烧而损失掉,但更主要的是热机工作时,排气冲程排出的废气带走很大一部分能量,另外还有一部分能量损失在散热上,由于热机的各零部件之间有摩擦,需要克服摩擦做功而消耗一部分能量。因此,燃气推动活塞做有用功的能量只是燃料完全燃烧放出的能量中的一部分,而热机的效率就是指用来做有用功的那部分能量和燃烧完全燃烧放出的能量之比。所以,热机的效率总小于1。热机的效率是热机性能的一个重要指标,热机的效率越高,它的机械性能就越好。
7 .提高热机效率的途径
(1)在设计和制造上,要不断改进和革新,以减少各种能量损失,提高效率。
(2)在使用上,要正确使用,注意保养。例如加润滑剂以保证良好的润滑,减小摩擦;运动零件之间的间隙要调整得当,减小摩擦和防止漏气。
(3)充分利用废气带走的能量。例如热电站就是利用废气来供热的,这种既供电又供热的热电站,比一般的火电站,燃料的利用率将大大提高。
❷ 物理中考知识点归纳梳理
这篇文章我给大家归纳梳理了物理中考必背的重要知识点,一起看一下具体内容,供参考。
内能
1.分子动能:
(1)组成物质的分子是不停运动的,分子由于运动而具有的能叫分子动能。
(2)温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大。
2.分子势能
(1)由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能。
(2)分子作用越大,分子势能越大。
3.内能
(1)定义:物体内部所有分子具有的分子动能和分子势能的总和统称为内能。
(2)内能的单位:焦耳(J)
(3)一切物体都具有内能。
(4)内能大小与物体质量、温度、状态等因素有关。
4.改变内能的方式:
(1)热传递;如:蒸汽机。热传递的实质:内能的传递过程(内能的转移)
物体吸热内能增加,物体放热内能减少。
条件:不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差转移方向:高温→低温。结果:温度相同
(2)做功
如:冬天搓手、钻木取火。
实质:内能与机械能的相互转化(如:气体膨胀)。
外界对物体做功,物体内能增加。物体对外界做功,物体内能减小。
注:做功和热传递在改变物体内能上是等效的
汽化的知识点
1、蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);
2、沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;
注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热;
3、沸腾和蒸发的区别和联系:
(1)它们都是汽化现象,都吸收热量;(2)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(3)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(4)沸腾比蒸发剧烈;
压强和浮力知识点
1.压力:
⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
2.研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3.压强:
⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2)。
A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。
⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。
⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
4.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:
处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式P=F/S)。
光的反射
1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
(1)法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;
(2)入射角:入射光线与法线的夹角;反射角:法射光线与法线间的夹角。(入射光线与镜面成θ角,入射角为90°-θ,反射角为90°-θ)
(3)入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角。(镜面旋转θ,反射光旋转2θ)
(4)垂直入射时,入射角、反射角等于多少?答:垂直入射时,入射角为0度,反射角亦等于0度。
电流和电路
1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流。
2.电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
3.获得持续电流的条件:电路中有电源、电路为通路。
4.电路
(1)电路是由电源、用电器、开关、导线组成。
①定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。
②用电器定义:用电来工作的设备。工作时:将电能—→其他形式的能。
③开关:控制电路的通断。
④导线:输送电能
(2)三种电路:
①通路:接通的电路。
②断路:断开的电路。
③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
5.电路图:用符号表示电路连接的图叫做电路图。
画电路图的注意事项:导线横平竖直,不能用曲线,做到有棱有角,开关一般断开,元件的位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处,整个电路最好呈长方形。
❸ 初中物理 物体吸收了热量 内能一定增加; 物体温度升高 热量一定增加 对不对
物体内能发生改变一般都做了功,但总内能是不变的。如果做功传递出去内能小于吸热所增加的内能。内能就增大,反之。如果做功传递出去的内能大于吸收热量增加的内能,那内能减小。如果传递出去的内能等于吸收的内能。内能不变
第二个问题肯定是对的……