九年级历史下册教案
复习导入
开始于19世纪70年代的第二次工业革命,对主要资本主义国家产生了怎样的影响？
1.促进了生产力的巨大发展，改善了人们的生活
2.使资本主义发展到垄断资本主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。）
3.造成资本主义国家经济、政治发展不平衡加剧
随着经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地，两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，只需一粒火星就能引爆整个世界！ 你知道这粒火星是什么吗？引起这次世界大战的原因究竟有哪些？它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢？这节课将告诉你这些内容。
第21课 第一次世界大战
一、帝国主义国家之间的矛盾
根本原因 帝国主义国家经济、政治发展不平衡
矛盾表现 : 1.法德矛盾
2.俄奥矛盾
3.英德矛盾----三对基本矛盾中的主要矛盾
斗争实质-----争夺霸权和殖民地-----形成两大敌对的军事集团
二、三国同盟与三国协约的形成
两大军事侵略集团的形成，就其实质而言，说明了帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈。
根本原因:帝国主义国家经济、政治发展不平衡
组成国 （核心国） 三国同盟：德、奥、意（德国为核心）
三国协约：英、法、俄（英国为核心）
性质:帝国主义军事侵略集团
影响:两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
三、导火线：萨拉热窝事件（直接原因）
1.帝国主义国家间矛盾重重，英德矛盾最为突出，争夺巴尔干是帝国主义国家的共同目标。
2. 普林西普的本来目的是挽救民族危机，那么他的目的达到了吗？又造成了怎样的后果呢？
非但没有挽救民族危机，反而点燃了世界范围内的战争，造成了人类社会的灾难。可见其行为并不是反抗民族侵略的正义和正确行为。战争不是不可以避免的，但我们要充分认识到突发事件尤其是个人暗杀等恐怖行为对世界和平的威胁！
四、爆发
德、奥终于找到发动战争的借口。
在德国的支持怂恿下，1914年7月28日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战。
德、俄、英、法也很快卷入战争。
五、交战双方
同盟国:德国 奥匈帝国 奥斯曼帝国 意大利（后投靠协约国） 保加利亚
协约国：英国 法国 俄国 塞尔维亚 日本 意大利 比利时
请思考
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是 （ ）
A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。
C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。 D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂
六、主要战役及战线
凡尔登战役 ---转折点(也是绞肉机)：法与德(1916.2-12)
索姆河战役---英法与德(1916.7)
东线：俄国 德奥
三条战线： 西线：英法 德（主线）
南线：奥匈 塞尔维亚
七、加速一战结束的因素：
1917-1918年： 美国、中国参战
俄国爆发革命
各交战国国内的革命运动（根本原因）
八、战争性质:
第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战 , 它所从事的战争具有正义的民族解放性质 , 但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性 。
第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是(C)
A交战双方主要是帝国主义国家
B战争的深层次原因是英德矛盾成 为帝国主义的主要矛盾
C主要交战国的目的是瓜分世界，争夺市场和原料产地
D后期的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家
在巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛和约文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈”。
“从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”
——列宁
九 课堂小结
根源
表现实质 帝国主义国家之间的矛盾 两大军事集团形成 帝国主义、列强争霸
根本原因：
导火线：
开始标志：
一战 转折性战役：
结束标志：
结果：
性质：
规模：
影响：九上最重要的一课其中之一就是这个,哪个老师一教书就什么都会做了?只是时间的牵引力的作用导致的结果罢了