初中地理课本
全部选用湘教版地理教材：浙江省、湖南省、黑龙江省、河北省等4省。
部分使用：江苏南通，山东青岛，广东汕头、佛山、韶关，陕西西安、咸阳，河南鹤壁市、焦作市、南阳市、信阳市、周口市，贵州六盘水、黔西南、毕节，新疆伊犁等。
㈡ 初中地理课本的北方区域是什么范围
北方地区指秦岭-淮河一线以北、内蒙古高原以南、大兴安岭、乌鞘岭以东的广大地区，主要包括东北地区和华北地区。
北方地区地形以平原为主，兼有高原和山地。
东北平原是中国最大的平原，位于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间，由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成，土壤为肥力最好的黑土。
华北平原位于燕山以南、太行山以东、淮河以北，东面濒临海洋。华北平原是地质历史时期黄河、海河所挟带的泥沙沉积作用形成的冲积平原，土壤为黄土。
黄土高原位于太行山以西、乌鞘岭以东、长城以南、秦岭以北之间的地区。这里的黄土是地质历史时期风力沉积作用堆积而成的。那时，强劲的偏北风吹扬起沙尘南下。随着风力减弱、沙土沉积、形成了平坦高耸的黄土塬。后来随着黄土高原的植被遭到大规模破坏、疏松的黄土遭受冲刷，导致水土流失严重，形成了沟壑纵横的黄土丘陵（黄土沟谷、黄土梁、峁）。
㈢ 如何找到初中地理人教版电子课本
人民教育出版社出版社网站有。
㈣ 旧版人教版初中地理电子版教材
http://www.zxxk.com/Soft/0709/512434.shtml这里有，但要扣点下载
㈤ 初中地理课本的重要图片
初中地理课本的重要图片很多,有:地球公转示意图、山地不同部位的等高线形内态示意图、容六大板块与主要火山地震带的分布图 、世界气候分布图、中国政区图、中国地形图、中国温度带的划分图、我国干湿地区划分图、中国铁路干线的分布图 、我国四大工业区图、亚洲地形图、亚洲的气候类型图!、日本、东南亚、印度、俄罗斯、中东、西欧、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚、美国、巴西地形图、南北极图、中国四大地理区域图、、新疆地形图、珠江三角洲图、黄土高原位置图等。
㈥ 初中教材都有什么版本
1 语文：人教版 、 语文版 、 苏教版 、 鄂教版 、 鲁教版 、北师大版 、 沪教版 、 冀教版 、 浙教版 、河大版
2 数学：北师大版 、 人教版 、 苏科版 、京教版 、 鲁教版 、华师大版 、 浙教版 、 湘教版 、 冀教版
3 英语：新人教 、 外研版 、冀河版 、 鲁教版 、 牛津版 、 湘教版 、 北师版
4 物理：新人教 、教科版、粤沪版 、 苏科版 、北师大、 沪科版
5 化学：人教版 、 上海教育版 、 湘教版 、 粤教版 、 鲁教版 、 北京义教版
6 政治：人教版 、湘教版 、苏教版 、 科教版、 北师版 、 鄂教版 、 鲁教版 、 陕教版 、 人民版
7 历史：人教版 、 人教版社会 、 北师版 、 川教版
8 生物：新人教 、 济南版 、 苏教版 、 苏科版 、 北师大 、 北京版
9 地理：新人教 、 湘教版 、 中图版
(6)初中地理课本扩展阅读：
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。
这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。
北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。
30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖。
教育科学出版社，是一家在国内外具有重要影响的教育科学专业出版社，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。
自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。
促进中国教育改革与发展”的出版理念，年出版图书千余种，重印率达到70%以上，出版物品种主要包括教育理论图书、教师教育用书、职业教育与成人教育用书、中小学教材、幼儿教育用书和旨在全面提高中小学学生素质的助学读物以及相关的电子音像产品等。
㈦ 有初中生吗，急需初中地理课本(7下与8下)上的世界各大洲的地理，地形图(均需标注经纬线)€
这是我们中考前老师发的复习提纲,我要来了电子版,你还可以去这看看电子课本.cn/czdl/jszx/tbjxzy/qs/dzkb,联合学习七年级（上）地理复习纲要一、地球与地图（一）地球的形状、大小与运动1、提出证据说明地球是个球体：站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失.站得高,看得远.发生月偏食时,地球挡住一部分月光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状.2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小.平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米.3、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象自转公转运动方向自西向东自西向东运动周期一天（24小时）一年（365天）旋转中心地轴太阳产生的地理现象昼夜交替；时间差异四季变化；五带形成（二）地球仪运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分.用经纬网确定任意地点的位置：给出地点要能在地球仪或地图上读出经纬度；给出经纬度要能找相应的地点.（三）地图（三要素：方向、比例尺、图例和注记）运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度.（1）辨别方向：①一般方法：上北下南,左西右东.②指向标法：指向标的箭头指向北方.③经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向.（2）量算距离：①比例尺的计算：②比较比例尺的大小与范围大小和内容详略之间的关系：比例尺小→表示范围大→内容简单比例尺大→表示范围小→内容详细（3）估算海拔与相对高度①海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离.②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离.2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等.3、根据需要选择常用地图,查找所需的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯.二、海洋与陆地1、海陆分布：（1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点.A、海洋占地球表面积的71％,陆地占地球表面积的29％.三分陆地,七分海洋.世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球.（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况①七大洲：（面积从大到小）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲.②四大洋：（面积从大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡北美洲与南美洲：巴拿马运河2、海陆变迁：（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中喜马拉雅山上发现海洋生物化石我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹.荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态）（2）知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系.世界两大火山、地震带：a)地中海—喜马拉雅山火山地震带b)环太平洋火山地震带阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处.喜马拉雅山（亚洲）：位于亚欧板块与印度洋板块交界处.科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处.地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处红海将扩大：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区.三、气候1、天气与我们的生活：（1）知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况,是易变的；气候是长期的（多年的）大气平均状况,是稳定的.（2）识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图.（3）用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性.2、气温和气温的分布：（1）世界气温的分布规律：①低纬度气温高,高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减,主要原因是各纬度接受太阳辐射的差异）②同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低；冬季陆地气温低,海洋气温高.③在山地,气温随着海拔升高而降低.（海拔每升高100米,气温约下降0.6℃）（2）气温的变化：①气温的日变化：一天中,最高温度出现在午后2小时左右（14时）；最低温出现在日出前后.（会计算气温日较差）②气温的年变化：一年中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低；海洋上8月最高,2月最低；南半球则相反.（会计算气温年较差）（3）会使用气温资料,绘制气温曲线图,并读图说出气温的变化规律.3、降水与降水的分布（1）学会阅读世界年平均降水分布图,说出世界降水分布的差异.①从赤道向两极年降水量逐渐减少.②在南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少.③在温带地区,大陆内部降水少,沿海地区降水多.④在山地,迎风坡降水多,背风坡降水少.⑤世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸.⑥世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿塔卡马沙漠.（2）会使用降水资料,绘制降水量柱状图,并读出降水的变化规律.4、世界的气候（1）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候寒带：寒带气候（2）主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候,温带季风气候.大陆内部：温带大陆性气候大陆西岸：地中海气候,温带海洋性气候.（3）举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响纬度位置影响：a)赤道地区终年炎热,而南极大陆则冰雪覆盖b)海南岛终年如夏,降水较多；黑龙江省北部冬季漫长,多冰雪.海陆位置影响：a）青岛的降水量比兰州多b）新疆塔里木盆地气候干燥,同纬度的北京气候比较湿润.地形影响：台湾岛台湾山脉东侧降水比西侧多.青藏高原纬度较低,但是气候寒冷.位于赤道附近的乞力马扎罗山山顶白雪皑皑.（4）举例说明气候对生产和生活的影响①气候对人们日常生活的影响：生活在不同热量带的人们衣着不同.②气候影响人类的生产活动,其中对农业生产的影响最显著.③气候发生异常变化,会给人类的生产和生活带来危害,从而产生灾害.四、居民与聚落（一）人口与人种1、运用地图、资料,说出世界人口增长和分布的特点（1）世界人口增长：a）1999年10月12日世界人口总数已达60亿.b）从1830年到1999年,世界人口每增长10亿人口所需时间逐渐变短,这表明在这段时间内,世界人口增长的速度逐步变快.（2）人口自然率=出生率－死亡率（3）人口的分布：人口密度=（人/平方千米）人口分布：a）人口稠密区：亚洲的东部和南部；欧洲北美洲东部原因：社会经济条件：亚洲的东部和南部地区都是人类文明发祥地之一,人类在这里聚居的历史悠久,农业发展较早；欧洲和北美洲这两个地区都是工业发展较早的地区,经济发达.自然条件：这四个地区都分布在中低纬度近海地区,气候较为适宜；同时,都在平原地区,所以自然条件都比较优越.b)人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠气候过于潮湿的雨林地区；如亚马逊平原终年寒冷的高纬度地区；如北冰洋沿岸地势高峻的高原、山区；如青藏高原原因：自然条件恶劣,不适合人类的生产和生活.2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响（1）人口增长过多过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、就业困难、生活贫困、环境污染、资源减少等.（2）人口不断减少停止增长,带来的问题：人口老龄化,劳动力短缺,国防兵源不足,国家用于老年人的社会养老等费用增加等问题.（3）采取措施：人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调.3、乡村人中向城市迁移（1）原因：a)乡村人口增长造成劳动力过剩b)城乡差别：城市就业机会、物质生活条件、文化教育等条件较乡村好.（2）带来的问题一方面为城市提供大量的劳动力,有力地支持城市建设；解决乡村人多地少的问题.另一方面则可能造成城市人口过多而引发城市交通堵塞问题、城市物质供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境问题等.4、世界三大人种特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区.（1）世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分.（2）世界三大人种的主要分布区：白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区黑种人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部（二）语言和宗教1、语言：世界主要的语言（联合国的工作语言）的分布地区：汉语：中国,东南亚部分地区英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语：欧洲东部和亚洲北部（俄罗斯、前苏联加盟共和国）法语：法国、非洲一些国家阿拉伯语：西亚、北非汉语是世界上使用人数最多的语言；英语是使用范围最广的语言.2、宗教：（1）三大宗教及其主要分布地区基督教：信仰人数最多的宗教,形成于亚洲西部,目前集中分布在欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教：教徒被称为穆斯林,产生与阿拉伯半岛,主要分布在亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部佛教：创始于古印度,主要分布在亚洲的东部和东南部（2）我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）(三)聚落13、运用图片描述城市景观和乡村景观的差别房屋道路修筑情况商店的多少学校的多少医院的多少有无农田有无果园有无鱼塘自然景观改变大小密集度高度乡村小（稀疏）矮少少少少有有有小城市大（稠密）高多多多多无无无大14、举例说出聚落与自然环境的关系（1）聚落形成与发展的主要因素：（2）建筑风格与自然环境的关系当地气候特点民居的建筑特点因纽特人的雪屋严寒雪块构筑,低矮,无窗,门小,墙厚,保温性好.黄土高原的窑洞干燥,冬冷夏热利用厚厚的黄土层,挖凿成窑洞,冬暖夏凉.傣族微竹楼（高架屋）潮湿,炎热多雨双层,楼上住人.凉爽,通风,防潮.新疆的平顶屋干燥,风沙大平顶房,屋顶可以晒庄稼.西亚的乡村炎热,干燥墙厚,窗小.可以减少白天太阳热量的传入和沙漠吹来的热风.（3）保护世界遗产的意义传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息.如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失.五、发展与合作1、国家和地区世界上的国家和地区---200多个a)面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚.b)人口超过1亿的国家.（10个）c)地跨两洲的国家：埃及（亚洲非洲）、土耳其（亚洲欧洲）、俄罗斯（亚洲、欧洲）、美国（北美洲、大洋洲）、巴拿马（南美洲、北美洲）d)国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线,是国家主权范围的界线.国界是人为划分的,有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分,有的依据民族、语言、宗教等来划分.e)领土：国界范围内的领陆、领水和领空.2、发展中国家与发达国家（1）划分：依据经济发展水平的差异分为发达国家发展中国家（2）运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家的发展水平差异.—(南北差异)课本P89图5.6“发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较”地图册P37“发达国家和发展中国家”发达国家发展中国家人口约占世界的1/5人口约占世界人口的4/5国内生产总值约占世界的3/4国内生产总值约占世界的1/4人口低增长人口高增长生活、教育水平高生活、教育水平低出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等出售石油、矿石、木材、橡胶等原材料（3）知道发达国家与发展中国家的地区分布特点.地图册P37“发达国家和发展中国家的分布”发达国家：主要分布在北半球北部（澳大利亚、新西兰例外---在大洋洲）—“北”发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部—“南”“南北对话”—发展中国家与发达国家之间在经济、政治上的商谈.“南南合作”—发展中国家之间的互助合作.“南北之差”—发展中国家与发达国家之间的经济差别.3、国际合作联合国总部—美国纽约宗旨：“促进国家发展,维护世界和平”6个主要机构5个常任理事国（中、法、俄、英、美）世界贸易组织总部—瑞士日内瓦中国于2001年12月正式加入宗旨：“促进世界经济发展和福利进步,主张贸易自由与公平”国际奥林匹克委员会和平、友谊、进步国际红十字会人道主义
㈧ 初中地理课本上的旅游热线是什么
初中地理课本上的旅游热线是就是全国比较受欢迎的旅游留地。
㈨ 初中地理电子课本
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㈩ 要进入高一了，需不需要将初中的地理书重新看一遍初中课本上的各个地区的山脉图需要再看吗
我觉得需要，因为是高中学的知识很多都是涉及初中的