物理波

⑴ 大学物理波的问题

机械波在传播过程中，介质点在平衡位置处，势能和动能同时最大。
由于A点质元动能增加，所以是向下运动，也就是波的传播方向是负方向，
选B

⑵ 关于物理波的传递

向传播方向平移的距离等于波传播的距离，表示振动向前传播了这么专远。
要是反方向平移，一属是不符合波传播的规律，二是在效果上还要用波长减一下，才知道应该平移多远。比如：向右平移3/4波长，与向左平移1/4波长，只有某些区域的波形是一样的。

⑶ 物理波的图像

可以求得波的周期T=4，波速V=1
t=5=4+1=T+T/4
t'=6=4+2=T+T/2
在5s＜t＜6s时间内只要考虑T/4＜t＜T/2时间内各质点的运动情况，你图中所作的新波形(t=5s)是对的。
此时质点c位移正好是负最大，之后C的位移将变小，加速度也变小，A错

此时质点a位移正好是正最大，之后a的位移将变小，即向平衡位置运动，速度变大，B对
此时质点d恰好在平衡位置向负方向运动，C对
此时质点f恰好在平衡位置向正方向运动，加进度方向与位移方向相反。D错

⑷ 大学物理波的能量问题

你理解的那种是单纯的振动。振动的能量是指振子的能量。对振子而言，它的机械能守恒，所以势能最大时，动能最小；势能最小时动能最大。
波动那就不一样了。波的能量指的是介质元的能量。介质中各质元都在各自的平衡位置附近振动，所以有有动能；同时介质产生形变，所以产生了弹性势能。
对于波动来说，振源的振动形式和能量是靠介质中的一个点依次带动相邻的另一个点而传播的，每一个介质元的能量都是不守恒的。介质元在平衡位置时动能最大（很好理解）；同时被拉伸的最厉害（形变最大），所以弹性势能也最大。
因此书上说，动能和势能是同增同减的，一个最大时，另一个最大。

⑸ red-shifted是什么似乎与物理波这部分有关。

你说的应该是红移吧？
其实就是多普勒效应。在列车进站时，你会感觉它的汽笛声音特别尖，而正在远离的汽笛声音又比平常低沉。这是因为声音在空气中以声波的形式传播，当声源的运动方向与声音传播方向一致时，波长会缩短（比如，它发出一个波峰后，运动了一段距离才发送第二个波峰，所以波峰与波峰之间的距离就比不运动时短了），所以频率会增加，声波频率增加，我们听到的现象就是声音变尖。反之，在声源离我们远去时，波长增长，频率降低。
光也是以波的形式传播的，当光源离我们远去时，波长也会增加，频率降低。光的频率降低的现象就是颜色朝光谱上红的一段移动（白光可以分解为单色光组成的连续光谱，并且从光谱的一端到另外一端波长是连续变化的，光谱的肉眼可见部分，波长最短的那端就是红光，另外一端是紫光）。
光的波长很短，所以光源必须高速运动我们通过仪器才观察的到。
红移是观察星体运动时发现的，科学家发现所有遥远星体的光谱比我们常见的光谱整体上往红端有一定偏移（red shifted），所以推断所有的星体都在离我们远去，所以推出宇宙正在膨胀。

⑹ 物理波粒二象性

1、康普顿效应——选项对
2、光电效应——但“与频率有关而与照射时间无关”更能说明；
2、α粒子是氦核，与光无关；
4、不能说明

⑺ 物理波形图中周期

因为向x轴负半轴振动，所以经过0.25T第一次到达波谷，再经过一个周期T，第二次到达波谷，所以共经过了1.25T

⑻ 高考物理波形图

图乙中，A在0.2S内位移不断增加并且为正，说明横波往x轴负方向传播。A随着位移增加速度不断减小。再看图甲，图形向左平移则P的位移也增加，不过方向为负。P同样是位移增加速度减小

⑼ 高中物理波的问题

对的，波确实可以正向传播也可以反向传播。不过应该有八种情况，只有一个波谷，有一个波峰和一个波谷，有两个波峰和一个波谷。然后分别有波沿正向传播和负向传播。

（希望采纳哦）

⑽ 谁能告诉我物理波的概念

简而言之，波是一种携带能量的物质。
不同形式的波在产生机制、传播方式和与物质的相互作用等方面存在很大差别，但在传播时却表现出多方面的共性，可用相同的数学方法描述和处理。
波的产生及其类别 波动是物质运动的重要形式，机械振动的传递构成机械波，电磁场振动的传递构成电磁波(包括光波)，温度变化的传递构成温度波（见液态氦），晶体点阵振动的传递构成点阵波（见点阵动力学），自旋磁矩的扰动在铁磁体内传播时形成自旋波（见固体物理学），实际上任何一个宏观的或微观的物理量所受扰动在空间传递时都可形成波。最常见的机械波是构成介质的质点的机械运动（引起位移、密度、压强等物理量的变化）在空间的传播过程，例如弦线中的波、水面波、空气或固体中的声波等。产生这些波的前提是介质的相邻质点间存在弹性力或准弹性力的相互作用，正是借助于这种相互作用力才使某一点的振动传递给邻近质点，故这些波亦称弹性波。电磁场的振动在空间传递时依靠的是电磁场本身的规律，毋需任何介质的存在，故电磁波（包括光波）可在真空中传播。振动物理量可以是标量，相应的波称为标量波（如空气中的声波），也可以是矢量，相应的波称为矢量波（如电磁波）。振动方向与波的传播方向一致的称纵波，相垂直的称横波。
各种形式的波的共同特征是具有周期性。受扰动物理量变化时具有时间周期性，即同一点的物理量在经过一个周期后完全恢复为原来的值；在空间传递时又具有空间周期性，即沿波的传播方向经过某一空间距离后会出现同一振动状态（例如质点的位移和速度）。因此，受扰动物理量u既是时间t，又是空间位置r的周期函数，函数u（t，r）称为波函数或波动表示式，是定量描述波动过程的数学表达式。广义地说，凡是描述运动状态的函数具有时间周期性和空间周期性特征的都可称为波，如引力波，微观粒子的概率波（见波粒二象性）等。
各种波的共同特性还有：①在不同介质的界面上能产生反射和折射，对各向同性介质的界面，遵守反射定律和折射定律（见反射定律、折射定律）；②通常的线性波叠加时遵守波的叠加原理（见光的独立传播原理）；③两束或两束以上的波在一定条件下叠加时能产生干涉现象（见光的干涉）；④波在传播路径上遇到障碍物时能产生衍射现象（见光的衍射）；⑤横波能产生偏振现象（见光的偏振）。
简谐波 简谐振动在空间传递时形成的波动称为简谐波，其波函数为正弦或余弦函数形式。各点的振动具有相同的频率v，称为波的频率，频率的倒数为周期，即T＝1／v。在波的传播方向上振动状态完全相同的相邻两个点间的距离称为波长，用λ表示，波长的倒数称波数。单位时间内扰动所传播的距离u称为波速 。波速、频率和波长三者间的关系为u＝vλ。波速与波的种类和传播介质的性质有关。波的振幅和相位一般是空间位置r 的函数 。空间等相位各点连结成的曲面称波面，波所到达的前沿各点连结成的曲面必定是等相面，称波前或波阵面。常根据波面的形状把波动分为平面波、球面波和柱面波等，它们的波面依次为平面、球面和圆柱面。实际的波所传递的振动不一定是简谐振动，而是较复杂的周期运动，称为非简谐波。任何非简谐波都可看成是由许多频率各异的简谐波叠加而成。
波的传播总伴随着能量的传输，机械波传输机械能，电磁波传输电磁能。单位时间内通过垂直于传播方向的单位面积的能量称为波的能流密度，常用来描述波的强度，能流密度与振幅的平方成正比。一般情况下必须区分波的相位传播方向和能量传播方向。相同相位（即波面）的传播方向与波面垂直，称为波的法线方向，相位（或波面）的传播速度称为相速度或法线速度。对各向同性介质，波的法线方向与能量传递方向合二为一，相速度和能量传播速度也相同。对各向异性介质，波的法线方向与能量传播方向一般不重合，相速度与能量传播速度也不相等。
动过程中，媒质的各个质点只是在平衡位置附近振动，并不沿着振动传播的方向迁移。因此，波是振动状态的传播，不是物质本身的传播。
物理上按性质分：机械波、电磁波。机械波是由扰动的传播所导致的在物质中动量和能量的传输。一般的物体都是由大量相互作用着的质点所组成的，当物体的某一部分发生振动时，其余各部分由于质点的相互作用也会相继振动起来，物质本身没有相应的大块的移动。例如，沿着弦或弹簧传播的波、声波、水波。我们称传播波的物质叫介质，它们是可形变的或弹性的和连绵延展的。对于电磁波或引力波，介质并不是必要的，传播的扰动不是介质的移动而是场。
按振动方向与传播方向的关系来分：三种--------横波、纵波、球面波。。
按波的形状来分：不定，波的形状象什么，就叫什么波。如方波(有的也叫矩形波)、锯齿波、脉冲波、正弦波、余弦波等。按波长来分：长波、中波、中短波及微波。按强度来分：常波(普通波)、冲击波。(其中在声波中还有超声波和次声波)等等