物理实验初中

E. 初中物理实验大全

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关；
② 可能跟物体的重力有关；
③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图28所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）。
（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图29），请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
32、图30是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.
(1)“较陡”时，做的有用功为_____；总功为____；机械效率为_____；
(2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）
a．_________________；b．_________________．
33、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图31所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S2： ．
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3。
(1)比较v1、v2，可知vl_______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为_______________。
(2)设计步骤l和步骤2的目的是________________。
(3)比较步骤 和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系。
34、在“探究重力势能与哪些因素有关”的实验中，小华猜想：A．物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关 B. 物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材，想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一，帮助他设计实验步骤并写出实验现象。
猜想： (填“A”或“B”)
步骤：
现象：
35、如图32所示，请说出可能发生的现象和表明的物理问题：
甲图：看到的现象是 ，
表明 。
乙图：看到的现象是 ，
表明 。

36、如图33所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．
（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ．
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是： 。
37、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。
(1)在实验前要控制水和沙子的_________和__________相同。
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。
方法二：_________________________________。
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是________________。
(4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________ (沙子／水)升高的温度更高．
(5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是 .
38、小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣。她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图34所示的“区域—温度”坐标图。
(1)从图中你发现_______________的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”。
(2)请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：______________________。
(3)如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：__________________________。

39、2008年5月1日，杭州市率先在西湖景区推行公共自行车交通服务。许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。
（1）从环保角度看，这主要有利于减少城市的 污染。
A．大气污染; B．水污染; C．土壤污染; D．白色污染.
（2）骑车上班还有利于身体健康。体重80千克的金老师每天骑车（车的质量约20千克）上班“减肥”。若他以5米／秒的
速度匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0.04倍，则他消耗的功率约为 瓦。（g=10牛／千克）
（3）不同的运动方式，人体消耗的能量是不同的。由表中数据可知，金老师运动减肥的最佳方式是 .
（4）5月份，国际油价突破每桶130美元。国内许多加油站前汽车排起了长长的车队，结合我国近年石油生产与消费量比较图，谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义 .
40、学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.
【实验器材】________、________、________；
【实验步骤】
⑴小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是:
A.测出箱子的质量m B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出小云上楼所用的时间t
E.算出小云搬运箱子的功率P
⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.

A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
第一次测量 0.10 0.12 0.22
第二次测量 0.20 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.30 0.55
41、小明家有一电热毯，铭牌上标有“220V，**W”的字样，其中额定功率值不清，40W～60W之间。现在实验室有下列实验器材：
一个蓄电池（电压为6V），一个开关，导线若干。另外，还有可供选择的以下器材：
A．电流表A(量程：0～0.6A，0～3A)。B．电压表V1(量程：0～3V，0～15V)。C．电压表V2(量程：0～3V，0～15V)。D．定值电阻R1(阻值：20Ω)。E．定值电阻R2(阻值：500Ω)。F．滑动变阻器(阻值：0～10Ω)。 G．滑动变阻器（阻值：0～1kΩ)。
请你帮助小明测量出电热毯的额定功率值。
(1)根据你学过的物理知识，只要测量出电热毯的一个物理量 ，即可计算出它的额定功率值。
(2)为进行较准确的测量，选择的实验器材是 (填写器材前面字母序号)。
(3)在右边空白处画出实验电路图。
(4)根据实验电路，写出测量这个物理量的公式。
(5)设计出实验纪录表格。

初中物理实验专题复习练习参考答案：

1、慢；低；快；高；频率；2、（1）能（2）声音变小（或听不到声音）（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）
3、⑴如图所示;
⑵将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线;
⑶在反射现象中，光路是可逆的.
4、(1)能准确找到像的位置(透光、成像) ; (2)到平面镜的距离;
(3)大小; (4)不能，虚; (5)不变.
5、（1）入射角为00，折射角也为00。（2）入射角增大，折射角也随着增大。
（3）光从空气斜射入不同介质中的折射角不同。
6、答案：(1)同一高度:
(2)物距大于焦距时像是倒立的 物距越大，像距越小， 物距越小，像距越大 物距大于2倍焦距时成缩小的像 光屏 蜡烛
7、答案：(1)B、D、A、C (2)固液共存 36
8、⑴如图; ⑵气压过低; ⑶继续加热，温度不变; ⑷水蒸气遇冷液化成小水滴
9、短路 损坏电流表或损坏电源或损坏电流表和电源
10、(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；
（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；
（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；
（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。（8）3、3。
11、(1) (2)0.3; (3)丁; (4).a．保护电路; b．改变电路中的电流(改变定值电阻两端的电压) (5)电源电压至少220V(电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的); (6)电能表表(秒表，停表).
12、(2) A ; (3) 8.3 Ώ ; (4) 电压表与变阻器并联; (5) 保护电路和改变电路中的电流.
13、（1）电压表与小灯泡并联（2）右 保护 调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流）
（3）灯泡部分断路（4）灯泡部分短路 电压表部分断路
14、
15、27；10；2.7×108 16、（1）0 右 （2）66.6 46.6
（3）丙 丙组的质量与体积的比值与其它组相比偏差太大.
17、（1）任选其中一个均可；（2）（3）见下表（其它符合题意的答案均可得分）
探究问题 探究步骤 分析与结论）
①力的作用效果与力的大小有关； ①拉弹簧：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧；用较大的力拉弹簧
②扔石块：将一石块用较小的力扔出；再用较大的力扔出 ①拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关
②扔石块：石块飞行的远、近不同，说明力的作用效果与力的大小有关
②力的作用效果与力的方向有关； ①拉弹簧：将弹簧一端固定，用力拉弹簧；再用相同的力压弹簧
②扔石块：将一石块用力向东扔出；再将同一石块用相同的力向西扔出 ①拉弹簧：弹簧的伸长与缩短，说明力的作用效果与力的方向有关
②扔石块：石块飞行的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关
③力的作用效果与力的作用点有关； ①推门：将力作用在门把手上推门；再用相同的力作用在门的转轴上推门
②打排球：用力将水平飞来的排球托起；用力将水平飞来的排球扣下 ①推门：前、后两次推门时的难、易程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关
②打排球：前、后两次球的运动方向的变化，说明力的作用效果与力的作用点有关
④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。 物体的形变：将一长方形的铁块，平放在海绵上；再将长方形的铁块竖直放在海绵上 物体的形变：前、后两次海绵的形变大小不同，说明力的作用效果与物体间相互作用的面积大小有关
18、（1）匀速 6 （2）1.2 （3）小于19、⑴相同 ⑵木板，摩擦，推理
20、小车；大小，方向；同一直线；a方案对实验结论的影响小一些，因为小纸片的重力可以忽略不计（因为b方案的小车要受到摩擦力的影响）21、4；36.7℃
22、天平和弹簧测力计；重力与质量成正比 或 物体所受重力与其质量的比值是一定值。
23、(1)匀速拉动木块． (2)压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
(3)接触面积一定时，滑动摩擦力与压力的关系．
(4)利用图甲(图乙)的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数.
24、左；2格处挂3个钩码或3格处挂2个钩码；寻找杠杆平衡的普遍规律
________________________________________
25、（1）弹簧测力计本身有一定重量；动滑轮有一定重量（2）弹簧测力计水平使用；测出动滑轮的重
26、（1）刻度尺; （2）A、B、C; （3）E、F、大; （4）液体的压强随深度的增加而增大.
27、（1）海绵受力后容易发生形变；（2）小桌陷入海绵的深浅程度；
（3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；（4）当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越显著。28、（1)大于 B (2)软管或橡皮膜漏气(3)不可靠，应保证金属盒在两种液体中的深度一样。
29、(1)排出注射器筒内的空气; (3)0.75; (4)1.09×105Pa.
30、(1)排开液体的体积 ; (2) ○4与○5 （3）2.4 (4)3.33×103㎏/m3
31、 ⑴变小 变大 不变 不变 ⑵ ④ ①
（3）先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉，在向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮。说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关。
32、（1） 2 J ； 4 J ； 50% ; （2）相同的斜面越陡，机械效率越高； 相同的斜面越缓，越省力；斜面是一个省力机械.
33、(1) > 小球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能(2)探究在质量一定时，物体动能的大小与速度的关系。(3) 1 质量.
34、猜想：A
步骤：将白纸水平展开，使之处于悬空状 态，用同一支水性笔分别从不同高 度对着白纸，笔尖朝下由静止下落
现象：笔越高，将纸扎破的孔眼越大
猜想：B。
步骤：将白纸水平展开，使之处于悬空状态，使水性笔从某一高度对着白纸，笔尖朝下由静止下落。再用透明胶将橡皮固定在笔身上，对着白纸笔尖朝下从同一高度静 止下落
现象：质量越大的笔，将纸扎破的孔眼越大
35、钢珠推动物体移动一定距离、重力势能转化为动能、重物将木桩打入地下、重力势能转化为动能
36、（1）动能与重力势能可以相互转化（2）由于存在空气阻力，部分机械能转化为内能；机械能总量减小
37、 (1)初温、质量 (2)升高相同的温度比较所用的时间(3)相同时间供给水和沙子的热相同(4)沙子(5)水的导热性能好(沙子的导热性能不好；沙子里温度计玻璃泡插入比较浅；没有用搅拌棒搅拌)
38、（1）市中心（2）①市中心多是水泥道路和建筑物，它们的比热小，升温高； ②城市汽车排放尾气多；（3）在城市中心多建绿化地面。
39、
40、【实验器材】秒表、卷尺、磅秤
【实验步骤】⑴B ⑵表格如下：
箱子的质量m╱㎏ 一楼到三楼的竖直高度h╱m 所用的时间t╱s 功率P╱W

41、(1)R；
(2)BCEG；
(3)设计正确，只用R0，不用滑动变阻器；
(4)Rx＝U1R0／U2(1分)；(5)表格设计合理

F. 有什么简单有趣的物理实验（初中）

http://www.wsbe.com/jia/wuli/shiyan.asp

观察扩散现象
准备一杯冷水和一杯热水，将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中，试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题？

感受大气压
取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水，罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状（要有一定的长度和强度），往易拉罐中加入少量的水，放在酒精灯上加热至沸腾，并继续加热数十秒，迅速（持铁丝柄）将易拉罐倒扣到冷水中，观察发生的现象。
注意：此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声，实验者应有思想准备，以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。本实验有一定的危险性，建议在老师的指导下进行。
振幅交换
准备两个摆长一样的摆（摆锤质量要大些）和一根细尼龙绳，将尼龙绳两端分别固定在高度上，把两个摆的上端系于尼龙线的中部，悬点相距不超过10厘米，（固定时要检查摆长是否一样）。使一摆处于竖直位置，将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置（不一定要有五度角限制）放手让其在垂直于尼龙绳方向上振动，观察二摆的振幅变化（可能需要比较长的时间才能看出，所需时间与装置有关）。可以看到，两摆的振幅会不断地交换。
哪个瓶子滚得快
两个完全相同的玻璃瓶，一个装满沙，另一个装满水，放在同一斜面上滑下，哪个瓶子滚得比较快？动手试试，想想看，为什么？
水为什么不洒出
在杯中倒入半杯水，上面用纸盖住。用手掌压住纸把杯子翻转过来，注意不让杯中的水洒出来。放开手，杯中的水也好，纸也好，都不会掉下来。即使水中放入一些木螺丝之类的小东西也没有关系。这是为什么？

http://you.video.sina.com.cn/b/13852739-1239570952.html动力风车

G. 初中物理趣味小实验

一、光现象
·神奇的分身术之一
实验器材：一张扑克牌，一根针。
实验过程：在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔。然后把针放在扑克牌的背后约2．5cm的地方，用单眼透过双孔观察，你看到的不是一根针，而是两根。若在两孔的附近再扎第三个孔，当你透过这些孔观察时，就能看到三根针。扎的孔越多，看到的针越多。观察时，适当调整扑克牌（转动或改变扑克牌距人眼的距离），这种现象更清晰。
解释：由于光的直线传播，针上的光在透过不同的小孔时，在人的视网膜上形成了各不相同的物像，因而出现了神奇的分身术现象。
·神奇的分身术之二
实验器材：透明玻璃杯，硬币一枚，水。
实验过程：在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移到某一个位置时，可以看到两枚硬币。
解释：看到的两枚硬币均为虚像，其中一枚是硬币通过水面折射而成的虚像，这枚硬币虚像比实际的硬币要高一些；另一枚则是通过杯子侧面的水折射而成的像，此时的侧面水柱相当一个凸透镜，从而形成一个放大的虚像。我们未看到硬币的“真身”，只看到硬币的两个“化身”。
·海市蜃楼
实验器材：矩形玻璃容器一个，清水，酸性定影液（或食盐水、食糖水等）。
实验过程：在矩形玻璃容器中先放入密度较大的酸性定影液，约15cm深，然后用玻璃棒导流法轻轻加入清水，约4cm深。在容器的一侧约12cm处放置一被照亮的物体，物高约5cm。从容器的另一侧不同距离和不同角度倾斜向上观看，可看到虚幻“蜃景”。

H. 初中的所有物理实验

太多了
光的实验里面有：凸透镜成像5个
平面镜成像
电的实验里面有：探究欧姆定律2个
伏安法4个
力学实验里面有：测量密度（液体*1+2种错误方法、固体n种）
探究杠杆原理
、
我刚学到这里，不好意思后面的不知道

I. 初中所有的物理实验 人教版

一、课前做好实验的准备

物理是一门以实验为基础的学科，但实验操作是基于物理理论的基础之上的，因此就要求同学们学好理论知识。在做实验之前，同学们应该把要做的实验好好看下，主要是预习要做的实验的目的，原理，以及实验步骤，如果是电学实验还应该注意电路图。

二、注意各个器材的使用注意事项

在初中物理实验器材主要有：天平，量筒，光具座，滑动变阻器，电压表，电流表，弹簧测力计等。

天平的注意事项:
1、要放置在水平的地方。
2、事先调节平衡螺母，使天平左右平衡。
3、右放砝码，左放物体。
4、砝码不能用手拿，要用镊子夹取。游码也不能用手移动。

量筒的注意事项：
①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。
②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体体积。

光具座做凸透镜成像规律是凸透镜的光心，蜡烛火焰的中心，光屏的中心大致在同一高度才能成完整的像。
在做电学实验时，闭合开关之前，滑动变阻器应滑到连入电路的最大阻值。
弹簧测力计使用时要注意不超过它的量程。

电压表和电流表使用注意事项：
1、电流表要串联在电路中；电压表要与所测用电器并联
2、“+”、“—”接线柱接法要正确，都是正进负出
3、被测电压不要超过电压表的量程。
4、电压表可以直接接到电源的两极上，测出电源的电压值，电流表则不能。

三、认真做好实验记录

记录待测的量，记录包括数字和单位。
这是我个人对中考实验的一点不成熟的意见，望位同行多多指点。