高中物理必修二教案
前两秒质点做竖直上抛运动初速度为5米/秒经过两秒时间速度变为0 由此可知加速度为-2.5 加速度算出以后根据公式后面的应该很轻松了
㈡ 高中物理追击必修一 教程 追击问题 和相遇好的教案 或是视频 总之能让我懂就好了
解追及相遇问题，关键是要找临界点/条件。临界时能追上则追上，否则就回追不上。例如：两车答同时同向运动（两车可并排行使），开始时乙在甲之前skm处。甲的加速度为a1,乙的加速度为a2.甲的初速度为v1。乙的初速度为v2。.(1)若a1＜a2，v1。＞v2。则找v1=v2的点，若该点时甲的位移比乙的位移多>=skm则两车必相遇，否则两车永不相遇。（2）若a1<0<a2,v1>v2>0。则先找v1=v2的点,若该点时两车仍未相遇，则两车永不相遇。若该点时两车恰好相遇或甲乙超过乙则找甲的位移比乙的位移恰好多skm的点，若该点时v1=v2则两车恰好相遇一次，若v1>v2则两车必相遇两次。（3）……类似的情况还有很多，但都是换汤不换药，找临界点/条件就行了。
㈢ 高中物理必修一第二章运动的描述的复习教案怎么写
1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1～3个教学目的.
2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教学的核心,是完成教学任务的关键所在.重点突出,难点明确,有利于学生掌握教学总体思路,便于学生配合教师完成教学任务.
3.教学方法和教学过程设计.教学方法虽然多种多样,但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定.教师的教学艺术如何,很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当.教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤.只有安排好教学过程,教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节.
㈣ 高二物理选修3-1教案教学反思怎么写
选择公道的教学内来容是自备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。