历史担当

① 当代大学的生历史担当的主要体现在些方面

当代大学生的 历史担当主要体现在要有强烈的爱国主义精神，要有无私奉献的精神。要有刻苦钻研的精神。最主要要立足于自身的学习实际。努力钻研刻苦学习，使自己增长更多的才能，这样才能够为将来奉献祖国打下良好的基。

② 请列举出一位在国难面前勇于担当的历史人物的爱国故事急

出名的很少，且虚假，水分很大。真正有担当的历史上多见于守城守土殉国的，但多数不出名。既出名，又证据确凿的，岳飞算一个。因为岳飞初期官职不大，是主动抗金的，甚至上司的命令都不听，收留山贼流民组成义军，最终为此付出生命，勇于担当是名副其实了。

③ 中国近代史以来每个阶段青年人是如何承担起时代的担当

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

例文如下：

戊戌变法时期的梁启超康有为等人，试图革新封建政权体制，来强国富回民抵御外辱；革命党人（孙中山、黄兴、秋瑾等）发动民主革命，推翻了几千年的封建统治。五·四运动开始，新一代爱国青年走上历史舞台，开始探索新的救国图强道路。

中国共产党应运而生，中国革命开始了新的时代。从这以后。千千万万的进步青年不断地加入中国共产党或团结在中国共产党的周围，经过几十年的艰苦卓绝的奋斗，建立了新中国。新中国建立后，每个时期都涌现出先进的青年人典型付出了青春，做出了卓越的贡献。

建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，这三大历史性事件的发生都离不开青年的作用。正如习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上所指出的。

100年来中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年是最富活力、最具创造性的群体，是推动社会发展进步的重要力量。

马克思主义历来重视青年群体的作用。马克思认为，无产阶级的未来“因而也是人类的未来，完全取决于新一代工人的成长”。列宁指出，“我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去”。

近代以来尤其是五四运动以来，无数中国青年为了民族独立与国家富强义无反顾、前赴后继。诚如毛泽东盛赞青年是“早晨八九点钟的太阳”，我们党深知青年的作用，无论在新民主主义革命时期还是在新中国成立后的社会主义革命和建设时期，都高度重视青年。

把青年群体看作是革命的先锋队、国家建设的生力军。在推进涉及党和国家前途命运的改革开放和中国特色社会主义事业中，青年群体持续发挥着积极作用。在党的十一届三中全会开启了我国改革开放和社会主义现代化建设历史新时期之后，青年人不负所望。

发愤图强争做“四有新人”，积极为四个现代化建设贡献力量；在党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制之后，青年人积极适应市场经济要求，争当“青年岗位能手”、争创“青年文明号”，积极融入经济社会快速发展的潮流。

在党的十六大提出全面建设小康社会任务之后，青年人树立科学发展观，与祖国共奋进，积极投身到祖国和人民最需要的地方去建功立业。随着中国特色社会主义进入新时代，青年的成长成才也产生了新的历史方位和环境条件。青年人具有知识、观念和创新优势。

在推进新时代改革开放事业、实施“四个伟大”的过程中，必须充分发挥青年群体作为建设者的积极作用；青年人具有体能、技能和智能优势，这一优势为青年担当起实现“两个一百年”奋斗目标的任务、成为新时代中国特色社会主义事业的接班人提供了必要条件。

历史赋予使命，时代要求担当。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上号召：“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”，并对青年担当尽责、成长成才提出了六点期望和要求。对照习近平总书记的期望和要求。

青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。

习近平总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。

新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。

国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。习近平总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，希望“新时代中国青年要担当时代责任”。

在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。

但是中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应习近平总书记的号召，“青春是用来奋斗的”，要有锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气。

“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地”。作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。习近平总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。

”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能。

要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。

自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

④ 铭记历史，担当责任！

铭记历史，担当责任
9月3日是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利69周年纪念日，也是中国立法设定以来的首个抗战胜利纪念日。
罗辉在讲话中结合近年来日本国内右翼势力屡屡制造事端的现实，指出日本建立的所谓和平体制并没有对军国主义的复活形成有效的遏制，必然给爱好和平的亚洲乃至全世界人民带来深深的忧虑。他引用德国学者雅斯贝尔斯“把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒” 的名言，希望全体青年学生铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的斗争历史，缅怀在抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗战胜利作出贡献的人们，深刻领会中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场。
大会要求，每位同学必须做好笔记，并写出心得体会。大会进一步弘扬了全校同学伟大的民族精神，进行了深刻的爱国主义教育。

⑤ 由冲天纪录片谈铭记历史责任担当

要重来记录片台铭记历史责任担当确实在家应该利多读历史资料那会儿然后轻轻的分析记录各种历史责任和利润内容就可以了

⑥ “功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，久久为功！这怎么理解

一方面，“功成必定有我”强调的是要“有我”存在，自觉克服“看客”心态，不当局外人，“任其职、尽其责；在其位，谋其政”，保持奋发进取、有所作为、敢于担当的昂扬斗志，追求人生价值的自我实现。
另一方面，强调“功成不必在我”，不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显绩，也要做潜绩。“一张蓝图绘到底”，一年接着一年干，一任接着一任干。不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、经过历史沉淀后真正的评价。
现实中，总有人把“有我”与“在我”简单地割裂开来：有的歪曲理解“功成必定有我”，把“有我”放大为“唯我”，不顾客观规律和实际情况作决策抓落实，重视“显绩”，轻视“潜绩”，巴不得集天下成功于一身，甚至不惜代价不顾一切地做些吸引眼球的事情，追求社会效应，捞取个人功名。行“有我”之名，干“唯我”之实。有的偏面强调“功成不必在我”，凡事得过且过，不认真不较真，不努力不作为，做一天和尚撞一天钟，不管钟撞得响不响，只图眼前舒服，把责任和担当丢弃在脑后。其实，这两种片面狭隘的认识都是错误的，违背了辩证统一的哲学原则，误导人的思想和行为，产生严重危害，必须坚决纠正。
从本质内涵来看，“有我”与“在我”是统一的。如果说“功成不必在我”，强调的是一种胸怀境界，那么“功成必定有我”，强调的是一种责任和担当。坚持“有我”与“在我”的高度统一，才能充分认清“有我”与“在我”是一个问题的两个方面，其来源是一致的，本质是一致的，目标是一致的。
从因果关系来看，“功成必定有我”是首要前提，是责任担当，是目标追求。就“功成不必在我”来说，这是对“功成必定有我”的升华和取舍。不论什么时候，我们都应该深刻领会“有我”与“在我”之间相互依存、相互促进、相互制约、互为因果的辩证关系，在“有我”之中彰显“在我”，在“在我”之时不忘“有我”，从而保证各项事业从胜利走向胜利。
从实践层面来看，“有我”偏重于实际行动，“在我”偏重于价值取向，前者注重的是行动能力，后者强调的是立场观念，二者的有机融合，就是思想和实践的有机结合，是知行合一的实践过程。“功成必定有我”，催发我们努力在自己的本职岗位上建功立业。“功成不必在我”，促使我们树立正确的世界观、人生观和价值观，用实事求是和客观辩证的思想武器理解和看待自己的责任担当。

⑦ 谈谈你对当代中国青年历史责任担当的看法

当今时代，经济迅速发展，科技日新月异，文化多元化。这是一个美好的时代，更是一个需要奋斗的时代。当代青年正处在中国梦的黄金时期，习近平总书记不止一次强调过，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。

在这个时代拥有更多的机会、更大的空间去施展手脚，与此同时面临着更多的诱惑、竞争和不确定性。正因为如此青年人的理想信念、责任担当就显得尤为可贵。

崇高的理想会带领用户走入不平凡的境界，坚定的信念决定着事业的成败，唯有将个人的奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中，将个人的命运与国家和民族的命运紧密相连，才能肩负起时代赋予的历史重任。

(7)历史担当扩展阅读：

注意事项：

道德品质是衡量一个社会和一个国家文明进步程度的重要标尺。没有共产主义思想，没有共产主义品德，不可能建设社会主义。道德品质也是衡量一个人精神境界的重要尺度，对个人成长进步有着重要影响。

优良的品德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。一个品德优良的人，需要正确认识人生的价值和意义，需要正确处理个人与社会、与他人的关系，在奉献社会、服务人民中实现个人的价值。

只有为国家、为社会、为民族、为集体为他人的利益尽心尽力地工作，贡献自己的聪明才智，这样才是光荣的人生、闪亮的人生。青年时期是人生起步的重要阶段，也是形成优良品质的关键时期。只有注重优良品德的培养，才能在报效祖国、服务人民、奉献社会中实现无悔的青春。

⑧ 协商民主的历史担当是什么

协商民主的历史担当，就是虚伪，民主还有协商的，民主是无条件的，因为国家是人民的

⑨ 什么是历史担当

就个人而言，将自己的兴趣与国家的需要结合起来，为国家担负起责任，为国家尽应有的义务。就国家而言，明确自己的目标和挑战，团结人民实现国家的富强文明，使国家屹立于世界之林，完成历史使命。