中学生厌学怎么办

1. 初中生不想上学怎么办

总不想学习，是许多孩子的通病。孩子不想上学首先要知道孩子不想上学的原因，了解原因才能解决方法，30天帮孩子建立手机、学习界限，调整父母的焦虑情绪，提升父母沟通技巧，改善亲子关系，提升孩子的学习动力，帮孩子建立学习目标，改善孩子睡眠，调整居家环境等引导孩子重新爱上学习。

孩子厌学的原因：
1、在学校受到挫折
比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。
2、自身性格原因
不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快。
很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心理。
3、家庭的原因
如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，就很容易产生厌学情绪。

找到孩子厌学的原因，然后具体问题具体解决。最重要的是不断反思，分析孩子厌学的真正原因，这个过程中，可以向外界求助，但一定要甄别适合自己的方法，以免照单全收后又产生新的问题。

2. 初中生厌学怎么办啊

厌学的原因

初中生厌学的原因主要有以下几方面：

‍‍1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

4、孩子的自身问题：孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

如何助孩子预防、
克服厌学：

对于初中生厌学这件事儿，
家长能够为孩子做些什么呢？下边给大家三点建议：

1、父母要理性帮助孩子设立学习目标：父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

2、培养孩子抗压能力：适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

3、塑造良好的家庭氛围：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

3. 初中生出现厌学怎么办

不要害怕，初中出现这种心理是很正常的，因为现在的你正处于青春期，对有些事情就会有逆反心理，特别是学习，因为学习这件事在你看来是父母和学校一直在推着去做的，你自己并不喜欢，但其实不是这样的，所以出现厌学，

我觉得最重要的就是端正自己的态度，明确认识到学习的意义，学习不是为了任何人，而是为了你自己，你的父母和老师之所以一直强迫着你去学习也是为了你好，虽然道理我想你都明白，但是一碰到学习之后就会止不住地厌恶。所以，除了端正态度之外，你还要逼自己一把，强迫自己去学习，这样时间长了，厌学的心理也会得到一定的缓解。

实在不行的话你还可以通过找学习伙伴的方式，可以找和你玩的好的同学，彼此一起相互促进进步，毕竟初中的友谊是很珍贵的，要学会珍惜，一不小心就会成为你终身的玩伴。

加油，相信你自己，厌学不过只是上天给你的玩笑罢了，你认为你自己是在厌学，其实只是你觉得学习让你感受不到快乐，那并不是真正的厌学，千万不要因此而放弃自己，你值得更好的未来。

4. 上初中的孩子厌学怎么办

家长要知道孩子上初中后容易厌学。父母发现孩子厌学，首要问题是尽快找到解决孩子问题的办法，及时纠正孩子厌学的症状。以下方法可以帮助家长有效纠正孩子的厌学症状，仅供参考！

第一，耐心引导，帮助学生治愈厌学症。

学校和教师负责帮助厌学生纠正厌学症状。厌学症状的学生可以改变。在教育过程中，要营造氛围，耐心引导，为他们创造参与学习的环境，因材施教，帮助他们纠正厌学症。

第二，有目标的学习。

父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。

第三，营造浓厚的学习氛围。

父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。

第四，引导兴趣。

小孩厌学，很大程度上是因为小孩对老师讲课不感兴趣，或根本听不懂，学习逐渐落后，小孩也越来越不自信地学习。因此教师要注意营造课堂气氛，每节课都要有趣。

5. 初中生厌学怎么办

初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子，因为在学习上遭遇了很多困难，长期情绪低落，渐渐变得厌学；也有一些孩子，因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。

孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他（她），便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。
初中的孩子大多处在青春期，在这个时期当中孩子的身体变化和心理变化都是巨大的。出现了厌学的情况家长首先要尊重、关心、理解和信任孩子，多陪伴孩子，支持孩子的兴趣爱好和决定，并且能够跟孩子探讨未来的发展方向，志愿等等，这样能够提高孩子的学习的内在动力。
另外多用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。同时也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样。对于孩子不要有过高的期待，通常能够给予孩子努努力就能够达到的一个期待目标，这样也能够增加孩子的学习兴趣。

6. 如果厌学怎么办

一、挖掘厌学情绪的根源
很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。
如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己 的父母。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣。这样，孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也 会因此而克服。
二、给学生"老师看得起我"的感觉
一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即 使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和 转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。
三、加强与家长的沟通
任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待 于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成 效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人 的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的 喜悦，这能克服学生的厌学心理。
四、尽量减轻学生的心理和学业负担
怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学， 你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会产生厌学情绪。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生 的学习，工作忙和有条件的可请家教，帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐，劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处，在一些问题上降低标准，逐步提高。尽量增强他们的自信心。

7. 初中生厌学怎么办，如何正确引导

我认为可以从以下几个方面入手:

①．要善于激发学生的学习兴趣。厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，我们应采取各种有效方式，让学生主动地学习。学生的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的学生的学习兴趣已经淡化，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题;他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，提高学生的学习兴趣，帮助他们挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉，学生如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使学生产生极大的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的学生来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑学生的求知欲望，挫伤学生的学习积极性。作为教育者应帮助学生创造一个生动有趣的学习环境激发他们的学习兴趣。

②．要让学生体验到成功的快乐。学生很在意别人对自己的评价，他们是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的学生体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的学生，我们最好让他们先做几道容易的习题，让他们能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果学生的学习不好，不要将失败的原因归为学生不聪明，可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。并且要鼓励学生自我激励。如果学生能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助学生树立自我激励的目标。其次要让学生学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让学生在行动中摆脱消极情绪。

③．学生在行动中摆脱消极情绪。在学习上像“近视眼”，只看近处，看不到远处，怕学习艰苦枯燥，觉得学多了知识没有多大用处。这是一种心理不健康的表现，也是受到社会上“读书无用论”的不良影响，的确，现在没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财，但这只是向市场经济转轨时期的暂时现象。随着经济的发展，社会的进步，现在的学生长大成人之时，恐怕没有文化的人就不再能应付自如了，各种职业将不接纳没有文化的人。因此，我们教育学生首先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。还要合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。在辅导学生时，不要代替学生学习，养成学生的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给学生获得知识的方法，如教学生如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

④．及时发现并鼓励学生学习上的进步。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养学生持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以学生哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。有时我们有必要把学生最好的作品，哪怕是一篇优秀的作业展示到班级内或者学校的橱窗，这样学生学起来会更带劲，更能激发他们的学习激情，让他们感到成功的喜悦。有一位家长不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

⑤．帮助学生克服学习中的具体困难。一般来说，学生逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的学生是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的学生，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使学生补齐漏洞。有的学生受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度;这类学生，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。还要给学生提供一个自由、宽松的学习环境，让学生直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除学生的厌学情绪。当学生考试成绩不理想时，要注意帮助他们分析为什么。有些学生经常写错数字，读书时多字少字和串行，写字偏旁部首颠倒，看书时眼睛发酸，不爱写作业，上课爱做小动作，走神，写作业拖拉，自觉性差，粗心大意、情绪不稳定等。我们不要以为他们是学习态度有问题，应该找心理医生咨询，采取科学的矫正方法。学生善于学习了，成绩上去了，他们才喜欢去上学。当如果学生经常受到讽刺、否定和挫折，自信心就会逐渐消失，学习兴趣就会减少，逐渐产生厌学情绪。学生天生都是爱学习的，我们要多引导，遇到困难要多鼓励，不要打骂和包办代替。如果学生对自己的生活没有控制力，尽管我们照顾得很好，他们也会厌倦的。还要创造“学习型家庭”氛围。家长是最好的榜样，家长爱学习，孩子会在潜移默化中受到影响。所以，即使你不能学习深奥的东西，读读报纸、看看杂志也会给家庭增添一些学习氛围。

8. 初中生厌学怎么办

初中生厌学的原因主要有以下几方面：

‍‍1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法在对学校发生兴趣。

2、培养孩子抗压能力：适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

3、塑造良好的家庭氛围：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

9. 初一厌学怎么办

初一是初中生活的开始，如果学生初一就有厌学的现象，一定要及时引导学生，帮学生想出应对措施。

查找初一学生原因
中学生厌学，家长应该帮助其查找出原因。是学习压力大?是被狐朋狗友带坏了?还是早恋了?只有查找出关键原因，才能对症下药。
如果是学习压力大，则应该给学生适当减压;如果是被朋友带坏了，则应该教育他什么才是真正的朋友;如果是早恋了，那么告诉学生恋爱是美好的事情，应该正确阳光健康地面对。
初一学生厌学，家长怎么办
帮学生建立习惯，比如两个小时内做作业，就奖励一个小时游戏; 或者N次完成做业 就满足一个小愿望;
在学习方面，可以考虑请家教等的帮助学生学习。最好先关注最好的一门功课，其他学科一步步来;
周末等带学生去科技场馆去玩;
可以让学生去玩喜欢的运动项目：游泳 打球等的---学生有健康 自信的状态时，会更有信心面对困难。
初一学生厌学要减少诱惑
有一些家长，或许是出于爱学生的目的，无形中给学生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。
这种诱惑对于三观还未定型的学生来说，会是一种毁灭打击。会令他们产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习。家里再有钱有势，也应该培养学生自力更生，这对学生将是受用终身。
增加初一学生动力
对待中学生厌学的情况，家长不妨带着学生外出旅旅游，到知名的高校名府参观一下。有能力的话，提前让学生感受一下高校的学习生活氛围。自觉地让学生产生一种向往高校生活的动力。
初一学生厌学，家长一定要想办法解决，千万不要让孩子在起点就落下，这会让孩子越落越多。

10. 中学生厌学，如何让学生重新喜欢上学习呢

学生不爱学习是一个让很多家长头疼的问题，学生厌学、贪玩，学习就像读天书。书上的字都认识，连到一起就看不懂学不会。久而久之厌学情绪不断升华，成绩越来越差，导致孩子的自信心和自尊心都遭到了极大的伤害。这对学生未来的成长和发展都是非常不利的，短期来看升学考试就是很大的问题，也是家长老师目前相对比较看中的。长期来看随着学生自信心自尊心的不足，走向工作岗位之后也总会觉得自己低人一等难堪大用。针对这个问题，我们应该怎么办呢？在我看来，做好以下几点，让学生摆脱厌学，重新爱上学习。

（1）培养学生的学习兴趣

”兴趣是最好的老师“。只要学生对学习产生兴趣，就会对知识产生强烈的求知欲望。可以根据学生的生活经验，设计感到有趣的学习情景。“动”是学生的天性，可以通过手工操作来加深学生对知识点的理解，可以把一些抽象化的概念形象化、具体化。俗话说心动不如行动。

比如去郊外捉蝴蝶，河边捡石子打水漂。蝴蝶为什么能在天上飞，水为什么从高处往低处流，片平的石子为什么可以在水中漂很远而不沉入水中等等，都是在玩的时候发现问题，刺激孩子的求知欲和思考能力，也能从中获取更多的知识。

我们想要让孩子爱上学习，一方面培养孩子的兴趣，充分发挥孩子的主观能动性，其次，我们要帮孩子找到适合自己的学习方法运用正确的教育方式，让孩子善于学习，学会学习。除此之外家长要为孩子树立好的榜样，自己也要保持学习的欲望。所谓十年育树百年树人，既是如此！