校园数字广播

Ⅰ 校园广播用调频广播、IP网络广播还是数字音频广播好

不同类型的校园广播有很大差别，很多公共广播厂家与工程商在为客户提供校园广播系统方案时都只会说他提供方案的优点，对于缺点与其他解决方案很多校园广播系统提供方都是闭口不谈，这对客户的选择造成很大困扰，为了能让需求方选出合适的校园广播系统方案，音泰尔这里为大家介绍一下各类型校园广播系统的优缺点。
1、闭路智能调频广播
优点：
①、调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输；
②、技术成熟、节目容量大；
③、可兼容性、可扩展性好。
缺点：
①、基于弱信号方式传输，每个接收设备必须是有源设备
②、对于有消防广播要求的学校，单纯调频广播不能满足消防规范要求
2、数字音频网络广播
优点：
①、网络广播从节目的制作到传输全部实现了数字化、网络化，系统信噪比高，不会在处理、传输等环节产生噪声，从而可以获得比较好的音质，也可以进行立体声传输；
②、实现智能广播较为容易，以太网本身就是一套双向网络。在以太网上通过软件可实现智能广播的定时、寻址、分组等功能；
③、在网络速度允许的情况下，可实现多路广播；
④、实现交互方式广播和远程AOD；
⑤、管理方便。操作人员只要在校园网上的任意计算机就可实现对主机的全部操作。
缺点：
①、容易受网络带宽和网速的限制；
②、由于数字音频文件的解压，必须是PC+专用软件，或专用解压芯片，而且每只终端都必须有自己的IP地址，但目前国内没有专业的芯片级开发商，所以价格相对比较昂贵，一般学校无法承受。
3、定压传输方式的智能广播
优点：结构简单、性能稳定、维护方便，终端价格合理，目前被广泛应用于学校、车站、公共场合背景音乐等，有部分厂家还会在此基础上加入与消防系统联动的紧急广播。
缺点：
①、音质差、失真度高；
②、节目容量小，不能寻址控制；
③、技术落后、功能简单，扩充性差。
各学校可根据具体需求选择用那种校园广播系统，不必过分追求先进与不需要的功能。深圳市亚米欧科技有限公司是一家公共广播设备厂家，我们不直接做工程，但可为你提供各种校园广播系统所需要的广播设备，如有需要可了解一下我们的产品。

Ⅱ 校园广播的选择广播

首先要根据学校的实际情况，选择合适的广播方式（定压广播、调频广播、数字广播）。
其次就要确定所要达到的广播智能化的需求。首先是播出智能化，下一步需要选择广播系统智能控制方式，分区控制还是可寻址控制，
此外，在选择智能广播系统时，要从性能、价格、稳定性、可扩展性等多个方面综合考虑，才能选择出最适用，性能价格比最高的产品。

Ⅲ 校园广播的广播分类

EVA校园广播所涉及的设备是非常多的，但是不外乎以下几种类型：
有线广播多用于英语听力练习和考试。室外多用于课间操。
它的特点是传输可靠，抗外界干扰能力强，音源的一致性好。有线广播是利用双绞线传输广播信号的一种方式，它传输的是音频信号，在校园内一般采用100v定压传输，远距离传输时采用240v。扩音机分电子管扩音机和晶体管扩音机。晶体管大功率扩音机的技术已经成熟，学校内使用的都是300w以上的大功率晶体管扩音机，定压输出：国产机器一般有20输出（用于接16Ω25w高音喇叭)，120v/240v输出（用于线路传输，接教室内的喇叭），进口的扩音机有110v/70v输出，一般使用100v线路传输，接教室内的喇叭。扩音机的输入端子，一般为线路输入方式，接前置放大设备或调音台。也有的扩音机有话筒输入端口。音源一般采用话筒、VCD、录音卡座、数字调谐收音头、计算机等设备。园区内使用高音喇叭（但必需配备线间变压器），也有的的使用音柱，功率一般为15w--30w。教室内一般采用专用音箱，功率5w-15w，定压输入100v-120v。
有线广播中的三项新技术: EVA智能定压分区广播系统是各类学校，企事业单位，公共场所普遍采用的一种公共广播系统，在学校、工厂、企业、部队通常的应用为播放音乐铃声、新闻广播、领导讲话、广播体操、课间午间休息时的轻音乐等。在公共场所如商场、超市、酒店、医院、地铁、车站、机场等又称为背景音乐系统，它的主要作用是掩盖噪声并创造一种轻松和谐的气氛。无论在哪种场所都有控制定时自动播放的需求。
主要功能特点：
定时自动播放
系统可按用户设置的时间表通过自动播放软件编辑程序，全自动播放音乐铃声，广播操、英语听力培训课程、车站、机场、港口、旅游景点等等，以及各单位自制自选的音乐和广播节目等。
所有区域自动播放
通过控制软件的设定对所有区域进行定时自动播放，如校园广播电台节目，背景音乐等。
特定区域单独播放
通过软件控制对某个区域进行个性化广播，如某个年级开家长会；商场的某一区进行促销。
各区域自由组合播放
通过软件设定，可任意对某几个区域进行定时广播，如统一对学校的中学部进行广播，午间休息对食堂、宿舍、校园播放背景音乐等。
选择区域进行临时广播
系统可根据需要手动选择区域进行临时性广播，如领导讲话、播放通知、重要新闻、紧急广播等。
电源控制
系统配备电源控制器可控制功放及其它播放设备的电源，没有广播时将设备电源关闭，避免设备长期加电。
同一时间不同区域播放不同内容
当不同区域配置不同功放时，可实现同一时间不同的区域播放不同的内容，如：图书大厦的各层根据各自销售不同类型的图书，分别进行新书介绍等。
多区域自动播放
主控系统配备多通道数字音频播出控制系统，可实现多路数字音源输出，实现多区域自动播放不同内容。 EVA智能定压分区广播系统是通过物理方式分区的，即每一个广播区域收听点的音箱都是连接在一条音频线上的，整个广播系统需要几个分区就布几条广播音频线到广播控制中心，系统一但建成，当需求变化时想让一个区域的一个或几个音箱，分到另一个广播区域中是很难达到的，除非重新布线。在中小学会经常遇到这种情况，如招生情况的变化会使每个年级的班级数量发生变化，原来按年级分区的广播系统就不能再按年级广播了。例如有些企业单位的办公区，学校的宿舍区也会常有对一间或几个房间播放通知，找人等需求，这种情况下就需要可寻址广播来实现，设计可寻址定压广播系统可实现定点广播和自由分区分组广播。
主要功能特点：
定时自动播放
系统可按用户设置的时间表通过自动播放软件，全自动播放音乐铃声，广播操、英语听力培训课程、车站、机场、港口的到离信息、旅游景点的介绍，商场、超市、医院、居住小区的背景音乐，以及各单位自制自选的音乐和广播节目等。
定点广播
系统采用计算机控制，可实现对任意一个广播接收点进行广播，如对一个办公室播放通知，对一间宿舍广播找人等。
编组广播
系统可对所有的广播接收点进行任意编组广播，如对某几个班进行英语听力考试等。
自由分区广播
系统可任意组成不同的区域进行广播，如当各年级的上课教室变换时，可根据变换后的教室重新分区进行广播。
固定区域广播控制功能
当系统中含有物理分区的广播部分时，需外加金迈视讯GMTD-8DV广播分区控制器，主控系统在寻址广播控制的同时，可根据播放内容的不同，分区控制不同区域的广播。 EVA可寻址广播是任何一种公共广播系统都可实现的一个智能化需求，它可实现定点广播，任意分区分组广播。调频广播系统是公共广播系统的一种，它可同时播放多套节目，而在广播接收端用户可根据需求选择收听不同的节目。多通道可寻址调频广播系统是多通道数字音频播出控制系统，寻址控制系统和调频广播系统三者结合的智能广播系统。这种系统常应用于学校的英语听力考试和听力训练。
多通道可寻址调频广播系统功能：
多路立体声播放
系统可提供多达60多套立体声播放节目（87MHz-108MHz），可根据需要建设多套广播节目，各个收听点也可根据不同的需求收听不同的节目，充分满足学校听力训练、英语听力考试的需求，及校园广播的其它不同需求。
授权管理
主控系统采用计算机控制，可视化操作界面，控制界面直观，操作简便，通过中心控制室的操作平台对教室端音箱进行授权管理。
电源管理
中心控制室可通过自动播放主机控制某一教室或全部教室调频音箱的电源系统，确保无广播时音箱处于静音待机状态，避免外界信号串扰，影响正常教学。
共缆传输
系统采用射频传输技术与闭路电视系统共缆传输，可节省网络投资。
定向广播、分区广播
系统可根据用户的需求实现定向广播功能，对某一或几个教室进行广播，或某个年级、全校进行分区、分组广播。
自动播放功能
自动播放软件可对播放内容进行设定、预排播放课表，实现自动播放，并可存储、修改、编辑播放表，自行设定各类播放标识符。
音频插播功能
系统配合音频插入器，可实现音频插播功能。实现全校大会，或统一考试时，教室端收听广播节目的一致性。
全频道接收
可寻址调频音箱具有全频道接收功能，可接收多达60多套广播节目，系统扩展性强，当系统要增加广播节目时，只需增加前端的设备即可。
遥控功能
可寻址调频音箱可通过遥控器控制进行搜台，存储、删除频道。通过遥控器控制频道加、减，音量加、减。还可直接通过遥控器键入接收频率选台。
FM频率显示
可寻址调频音箱配有3位LED数码管，可显示当前接收频道的频率。 学校对广播系统的控制智能化主要有以下二大需求：一是分区控制，即在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播；二是可寻址控制，即对不同地点的广播开关，广播时间和广播内容进行控制。

Ⅳ 校园公共广播的校园数码自动广播系统

（自动定时广播、数码录音存储、外控媒体设备、自动分区广播） 1、数码录音：
采用数码科技录音存储，使用寿命可达100年，循环录制永不磨损。内储时间有24分钟可满足各种播放需要。
2、内存音源：
我们可根据校方广播的需要，将：国歌、幼儿、中、小学和第八套广播体操、眼保健操、音乐钟声及校园歌曲实现固定式存储，也可把流行歌曲和国内外、经典名曲进行开放式存储，供用户自由增减/录制，并能即时试听和复录。
3、编程播放：
具有自动广播功能、每天可达99次设定编程播放，对播放内容和播出时间、次数及循环设定多遍播放并任意编程控制，实现无人置守。每一次编程时间设定可达10首歌曲进行播放选择输入。自动歌曲排序功能达到每首歌曲播放间距微电脑自动测算，还具有后曲压歌功能，确保对某些需要准点播放的内容拥有优先权。
4、功放管理：
在每次编程播放时会自动提前10秒钟将功放电源打开，避免功放机开机因启动及预热延时而影响正常播放。在某一时间段广播内容结束后会延时等待1分钟，还有编程播放则不关闭功放机电源。如没有或超出1分钟后会自动关闭功放电源。（智能化的设计起到了节能和科学化管理功放开关）
5、 数码显示：
数码自动广播系统采用数码显示，引导式菜单进入，让操作者对各项功能信息一目了然，上下翻页及功能设定简洁方便，简单明朗易学易用。
6、 音频及麦克存录音源：
本系统可直接从各种媒体（VCD、CD、卡座等）线路和麦克风两种方式录音输入存储音源音乐曲目。
7、 时钟显示：
本系统具有日常时钟功能：本机采用进口专用实时时钟，走时准确，与停电正常计时，标准时间及工作程序不会丢失、错乱。对时间显示，起到了对操作使用者及时了解当前时间和下一曲将播放的时间显示功能。
8、 数码音源存储：
采用美国ISD数码存储芯片，音质清晰、优美达到并接近CD效果。是应用于广播播放的最佳选择设备。
9、 自动/手动控制：
本系统根据用户需求设计了自动编程播放功能和手动点播（选播）功能，可以通过编程播放的方式对固定的通用曲目进行编程设定自动播放，还可根据紧急广播及即时广播讲话进行手动广播，实现临时播放音乐和打开外控电器等外接设备辅助广播功能。
10、内存音源：
我们可根据校方广播的需要，将：国歌、幼儿、中、小学和第八套广播体操、眼保健操、音乐钟声及校园歌曲实现固定式存储，也可把流行歌曲和国内外、经典名曲进行开放式存储，供用户自由增减/录制，并能即时试听和复录。
11、外设控制：
可实现对3组常规广播设备（功放机、VCD、卡座、收音头、发射机等）电源控制和6路广播分区控制。
12、分区广播：（如选用标准机则六路电源控制）
6路分区广播可对教学楼、办公楼、操场、学生宿舍、餐厅、景观广播及室内外广播点进行智能化分区广播。
13、 外接媒体：
本系统具有兼容（VCD、CD、卡座、收音机）的音频接口和麦克风接口及USP下载端口。
14、 新闻转播：
实现自动开启指定广播外接音源功能（如早晨指定收音头转播中央台新闻进入广播网）。
15、 停电保护：
具有停电保护所有编程设定的功能，不因停电而影响时钟走时和音源及编程内存，来电后自动恢复程序和内存音源编程记忆不丢失。
16、 音乐打铃：
内存多种广播音乐铃声，音质优美，用户还可根据自身需要进行录制存入，采用广播播放音乐铃声。
17、 听力考试：
本系统可将外语教学内容及听力考试内容存录，再根据所需播出的区域进行自动分区广播外语教学、听力考试的功能。
18、 微电脑控制：
本系统内制智能微电脑，可对校方所有的自动广播播放，曲目选播，外控设备及管理（含电源管理）进行编程设置（按星期），达到无人值守。

Ⅳ 校园智能广播的校园智能广播---北京恒星科通

恒星科通
各厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园智能广播产品，但在校园智能广播系统的建设中，到底应该采用什么样的技术与方案，选择什么样的产品与厂家？对于学校来讲就像是雾里看花，很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析，以供学校在校园广播建设中参考。
技术背景分析：定压广播是最早走进校园的公共广播，其工作原理是将音频信号直接放大，基于功率信号进行传输的。为降低线路传输损耗，通过升压变压器将其4~16Ω匹配阻抗变换到100V定压方式进行传输，到终端后降压转换到4~16Ω的匹配阻抗上推动喇叭，一般传输距离是几十米到几百米。
优点：
技术成熟、结构简单、性能稳定、维护容易、 终端便宜。目前广泛应用在车站、码头、学校、商业与民用建筑的背景音乐中，并有许多厂家在此基础上开发出可与消防系统联动的紧急广播。
缺点：
①音质较差、失真度高：定压传输受线间变压器带宽、喇叭尺寸、电缆线径等因素影响，频响范围在200Hz~12KHz，失真度≤10%，无法实现立体声传输。
②节目容量小，不能寻址控制：一条线只能传输一套节目，对于当前学校来讲，外语听力训练要求多年级同步进行，传输一套节目是远远不够的，无法满足同时广播和分区广播，无法实现点对点寻址广播。例如校长想对某个班级讲话或对某几个班讲话，定压广播无法做到，只能所有音箱同时广播，这就影响了别的班级正常上课。眼操只需对教室、办公室播放，广播操则只需对操场播放，背景音乐只需对宿舍、餐厅插播，定压广播是无法实现对单点或随意分组进行班级广播的。
③技术落后、功能简单，扩充性差：音源基本上都是采用卡座等模拟音源，无法播放数字格式音频文件，无法实现自动播放，自动控制。定压广播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原则进行设计的，一但系统布线安装结束，功率扩充的容量十分有限，且节目容量也无法扩充。
目前也有厂家推出智能播放仪，在定压广播的基础上可以实现自动广播，也可定时控制功放的开关。但其存贮空间有限，节目容量太小，采用很低的16KHz，8位音频采样频率，播出音质较差。一般存贮节目容量为8、16、32、64分钟，带有自动定时播放和开关功放电源控制功能，可以基本满足学校日常铃声及操类节目的播放要求，但无法满足外语听力教学训练与考试的要求。 技术背景分析：调频广播采用调频调制的办法，将音频信号搭载到高频载波上进行音频信号的传输，用高频载波的频率变化描述音频信号变化。不同的载波频率可以同时搭载不同的音频节目，我国将87~108MHz划分为调频广播频段。现阶段我国城市广播、有线电视网络中闭路广播都采用FM调频广播的方式。调频广播可与有线电视共缆传输，是我国今后扩展广播覆盖面的主要发展方向。
优点：
①调频广播的音频范围为：30Hz~7KHz，失真度≤0.7%，调频广播具有频响宽、高音丰富、抗干扰能力强、失真小等优点，并可进行立体声传输。
②技术成熟、节目容量大：闭路调频广播是基于有线电视的频率分割、频分复用的方式进行传输的。有线电视在我国已经历了近20年的发展历史，技术已经十分成熟，配套器材价格十分低廉 。我国在有线电视频率划分上，把87—108MHz这一频段划分为调频广播频段，专门用于调频广播的传输。调频广播的带宽是16KHz，这一频段内可以同时传输60多套调频广播节目，可以满足学校多年级、多分区同时广播的要求。
③可兼容性、可扩展性好：调频广播可以与有线电视信号在同轴网络中共缆传输，同时兼容有线电视、HFC光电混合网络中进行几十公里、几百公里的远距离传输。闭路调频广播节目容量大、可扩展性好，需要增加节目时，只需要增加调频调制器即可，无需对布线结构做任何改动。增加终端音箱及接收设备时，只需在原线路上任意地方找一个射频接口，满足接收电平（45~65）dB即可，无需重新布线，添加功放。
缺点：
调频广播是基于弱信号方式传输，每个接收设备必须是有源设备，即每个音箱及终端必须外接220V电源。对于有消防广播要求的学校，单纯调频广播不能满足消防规范要求。已有厂家在调频广播的基础上开发出了调频转定压的专用设备，并预留有消防接口，这样调频广播不但可以实现多路广播，而且具有消防广播功能，基本满足学校的广播要求。
对于调频广播的智能化，已有厂家在这方面做的比较成熟，节目采编播出全部采用MP3、WAV等数字格式，并在此基础上开发出了校园智能广播多路播出与控制软件，采用一台主控计算机同时播出1-8套音频节目，同时软件也具有按照年、月、周、日多模式设定播放列表自动定时、定点播放广播曲目的功能。
有厂家的软件还具有可寻址控制功能，在广播室通过软件控制终端音箱的开关、音量、频率、输入选择、紧急广播等功能，并可通过软件进行一些播放任务的设定，基本满足了校园常用的播放和控制功能。
在智能控制方面各个厂家都采用的是载波或副载波控制技术，常见的方式有SCA调频副载波、MSK、FSK载波控制。其传输理论就是将控制信号采用数字调制的办法将控制信号调制到高频载波上，与已调制音频信号共缆传输，无需再布控制信号线。数字调制这一技术在工业自动控制领域应用已十分成熟，远程遥感、遥测、遥控都是采用这一技术，铁路、交通、水文、气象等领域都有十分广泛的应用。 技术背景分析：
在介绍数字音频之前，我们先来了解一下模拟音频。
模拟音频的概念：音频信号反应在电路中是随时间变化的一个电压（流）信号y=f(t)，即一个时间函数，也就是我们通常所说的模拟音频,频率范围是20Hz~20KHz。模拟电路中是将音频信号直接处理、放大、录制、传输或调制的。录音机、收音机、定压广播、调频广播都是直接对模拟音频进行处理的。
数字音频的概念：数字音频就是将连续的模拟音频从时间分量（x轴）和幅值分量（y轴）上进行分割描述(见下图)。x轴上的分割称作采样，用每秒钟内的采样次数来描述，即采样频率，采样频率越高，说明采样间隔时间越短，则越有利于描述原始声音的真实情况。y轴上的分割称为量化，用比特Bit来描述（比特中n是2n，16bit=216=65536份，即将音频的幅值用65532个离散的阶量来描述），同理比特值越大，量化越精细。
采样、量化后的一个音频信号生成一串离散的“010101………”的二进制代码，这样计算机就可以认识这些二进制代码了，也就可以对其进行编辑、传输、复制处理了，处理数字信号是计算机的拿手好戏。模拟音频受电子元器件自身特性的影响（每个元器件都有热噪声），每处理一次都会失真一次（波形发生畸变），产生一次噪声积累，处理的次数越多，噪声积累越大，信噪比（S/N）越低。
数字音频是数字格式来存贮和传输的，错误率相当低甚至是可以避免的，因此可以多次复制和传输，不论你怎么编辑、处理都不会产生额外的噪声。通常16Bit、44.1KHz立体（双声道）采样，就是CD音质标准。
数字音频采样量化（A/D转后）的数据量是相当大的，以一秒钟44.1KHz、16Bit CD音质来采样一个音频文件（立体声双声道），则16×2=32Bit，44.1KHz×32Bit=1411200（Bit），一个汉字在电脑里占2个字节（Byte）（1Byte=8 Bit），则1秒钟的音乐占用存贮空间=1411200/（8×2）=88220个汉字，由此得出数字音频文件的数据量是十分庞大的。
对这么庞大的数据量进行直接处理、传输显然是不易实现的，这样根据人耳的声学原理特性，对一些无用的数据（人耳听不到的）进行压缩，这样就可大大降低数据量，又不影响音质。目前，音频压缩有WAV、MP3等多种格式，这里不再详述。
数字音频经过数字处理后，最终还是还原成一个声音信号播放出来（D/A转换过程）。首先将用大量数字字符描述的数字音频信号送到一个数/模转换器中,（Digital to Analong Converter，即DAC）线路中，将数字信号还原成一系列以时间函数变化的电压值，然后通过整形电路，经由低通滤波器输出。这样比较平缓又真实的模拟脉动电压信号送入放大器或扬声器，再转变成声音信号。
通常数字音频的A/D转换（采集）和D/A转换(还原)是计算机声卡和专业音频卡来完成，而压缩、传输、解压、解码都是由专用软件或专用芯片来完成的。音频的编辑则由专业音频编辑软件来完成。
上面了解了数字音频的基本知识，知道了数字音频的优点，对于校园广播来讲数字音频必须在校园网上进行传输、播放才可实现智能广播的功能和要求。目前我国大部分学校都建有以太网结构（TCP/IP协议）的校园网络系统。从速度上来讲都为1000M光纤干线，10M/100M UPT（超五类）至终端的网络构架。前面讲了那么多数字音频的好处，校园广播在校园网上传输会不会有更好的解决方案呢？
网络音频广播从工作原理上来讲，由一台主控计算机（音频服务器）、一套广播软件或服务器软件，将音频文件以IP流的方式发送给远端网络终端，每台终端都应该有一个固定的IP地址及网络模块、一个专业数字音频解码装置（软件或硬件）、功放控制单元。
目前已有厂家开始研发网络音频广播，并有产品推出，同时进行了宣传。笔者认为网络音频广播毕竟是一个新生事物，目前也只是处在研发阶段，很少有实际应用和成功案例。
优点：
①网络广播从节目的制作到传输全部实现了数字化、网络化，系统信噪比高，不会在处理、传输等环节产生噪声，从而可以获得比较好的音质，也可以进行立体声传输。
②实现智能广播较为容易，以太网本身就是一套双向网络。在以太网上通过软件可轻而易举地实现智能广播的定时、寻址、分组等功能。
③在网络速度允许的情况下，可实现多路广播。因为音频文件是以数据包的方式
在网络中传输，所以很容易实现多路广播，把不同的数据包发送给不同的终端就可以了。
④实现交互方式广播和远程AOD。因为以太网是双向网络，控制主机完全可以
监测到每一个终端的工作状态，且可对其进行控制。终端也可通过液晶显示屏与服务器对话，从服务器直接点播，这样大大地方便了外语教学。
⑤管理方便：操作人员只要在校园网上的任意一台计算机就可实现对主机的全部
管理与操作功能，也可在校园内任意一台计算机上实现节目的制作与传输。
缺点：
①容易受网络带宽和网速的限制。校园网是一个综合性的公共网络，对于学校来讲可能还会用于教务管理、多媒体教学、电子图书馆、远程教学等。以太网用的是码分多址技术，当某一节点发生“网络塞车”时，广播终端的播音就会发生延时，严重时会发生断续。因为以上原因的存在，所以网络广播的可靠性是难以保证。
②价格昂贵：对于数字音频文件的解压，必须是PC+专用软件，或专用解压芯片，
且每只终端都必须有自己的IP地址。当前国内没有专业的芯片级开发商，只能用嵌入式微机+专用解压芯片来解码，所以导致产品价较高，国内一般学校无法承受。

Ⅵ 校园智能广播的介绍

我国现有的教育机构中，校园公共广播在学校中广泛应用，用于升旗、眼操、通知、广播操、运动会等日常校务管理。随着信息技术的飞速发展，数字多媒体设备在教学中得到应用，近年来学校信息化建设步伐加快，计算机、互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生根本变化。现有广播系统，已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要。学校对校园广播的功能也提出了更高的要求，校园智能广播正是在这种旺盛的需求生的从传输方式上基本上可划分为：定压广播、调频广播、网络广播三大类。

Ⅶ 校园广播系统要有哪些功能

校园广播系统功能主要有:广播通知、上下课铃声广播、普通话广播、外语广播、还有一种外语听力考试用的音频广播。

Ⅷ 什么是校园网络ip广播系统

ANE校园IP广播系统基于校园网络模式进行传输和控制的IP网络广播系统，是一套纯数字专传输的双向音频属广播系统，通过校园网络的传输，很好的解决中学区域大、区域广，广播传输难的问题，而且保证了校园广播音频质量，稳定可靠的网络广播直接取决于网络服务器及网络适配器软硬件结合的完好性能。只需将音频终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统，每个接入点无需单独布线，真正实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的多网合一。

Ⅸ 校园广播系统的智能广播

现在智能广播系统产品有许多种，价格和功能也千差万别，用户在采购时经常不知所措，到底应该从哪方面入手考虑来选择智能广播产品呢？在这里我们根据我们长期与客户沟通的经验，为客户提供一个思路，希望客户能根据这个思路，选择到满足本校的广播需求，且性能价格比高的产品。
首先要明确学校是一个公众场所，我们要建设的广播系统首先是一个公共广播系统，前面我曾提到公共广播系统有三种实现方式定压广播、调频广播、数字广播，因此第一，我们要根据学校本身的性质，现有的广播需求和投资情况，确定采用哪种广播方式： 所有学校和企业及公共场所都可采用，如商场、超市、机场、车站等，学校主要在教室、操场、食堂、图书馆、宿舍、走廊、校园等区域采用定压广播系统。
调频广播----主要用于需要选择收听不同节目的场所，如教室、宾馆客房、医院病房等，学校主要在教室里采用调频广播系统，为了满足听力训练和考试的需求，如早自习时间，一、二、三年级都在进行英语听力训练，各年级需要收听与本年级课程相关的听力训练内容。目前采用调频广播方式较多的是初中和高中校，收听频道多选择三到十几个。 基于校园网的广播，目前采用的还较少，有些学校在建设校园网时，增加了这部分功能，但作为学校的一个基础设施，显得造价太高，因为广播接收端是一个嵌入式系统或PC终端输出音频信号到音箱的，同时用于音乐打铃，定时播放，对网络和终端的稳定性要求也很高，若因为网络或终端出现问题，不能正常打上下课铃，学校的教学秩序就会出现混乱，再有数字广播用于定时播放，音乐打铃，其接收端的PC终端或嵌入式计算机须常开，或在几秒钟内启动，否则也不能定时播放。因此数字广播系统最好作为学校的一个辅助广播系统。
在选择了广播方式后，就要根据学校的实际情况，确定所要达到的广播智能化的需求，从而选择智能广播产品，首先是播出智能化，广播自动播出系统应该是所有学校在新建和改造广播系统时必选的，因为音乐铃声、定时播放、无人值守是各类学校广播系统必须达到的功能，否则就不叫智能广播系统了，在这里我们要选择的就是采用单路还是多路的自动播出系统，多通道广播自动播出系统多用于调频广播系统中，因为调频广播系统可播出多套节目，多通道广播自动播出系统可同时输出2-12路数字音源，在英语听力考试和训练中常需要广播系统同时播出多套数字音频文件，在定压广播中，若每个区采用不同的功放，且各个区需要各自独立的自动播出节目源，也需要多通道广播自动播出系统，如小学部和中学部需要各自独立的打铃系统。