校园社团作文800字

D. 我梦想的大学校园作文2800字

应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活，但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。
现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。
首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。
瞧，生活中要做的事情还多着呢：
刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"：
尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。
尽快适应大学的学习方法
正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题，就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快 地适应大学生活。
尽快找到新的朋友
大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。

E. 求帮助！初二论文！学校古诗文社团要我们写800字论文，12月17日前要交。

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F. 我的社团情结作文800字数限制

丰富多彩的兴趣小组活动给了我许多乐趣。我参加过集邮小组，它使我增长了知识，大开了眼界;还参加过棋艺小组，它锻炼我的逻辑思维能力，开拓了我的智力;也参加过舞蹈合唱小组，它活跃了我的课余生活，陶冶了我的情操。但是我最喜欢的还是书法兴趣小组。因为它使我从一个不爱不会书法的“淘气鬼”变成了一个“书法家”。人生有无数个第一次，而第一次却又那么令人新奇神往。五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了充满墨香的毛笔。

按照辅导老师的指点:拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名指和小拇指贴在笔杆里头。我一笔一画认真地写了起来，一点，一横，一竖，一捺。可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团;一横，弯弯曲曲像一条小蛇，一竖，却像美术书上的大象腿一样粗，一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃了的秃扫把。我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更提不上什么间架结构。可是辅导老师却说:“写得不错嘛!看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”听了老师的话，我思绪万千，一定要好好练，练出成绩来忿兴趣小组活动的时间一到，我就第一个来到活动地点。

老师讲课，我认真地听。老师给我们讲了古代大书法家王献之苦练字的故事，他写完十八缸水，最后终于出了名。还讲了陕西省一位八岁小女孩勤奋练字的故事……我想:王献之练完十八缸水才出名，可我才练了几次，那位八岁的小女孩练坏了几十枝特制毛笔，写完了几百本练字本，我才写了几页纸。和他们比;我还差得远呢!从此以后，我立下了一个奋斗目标:一定要练好字，把伟大祖国的这一宝贵艺术传统发扬光大。在家里我给自己定了一个练字计划:一天写一方字，争取二十字内得十五个圈。有时作业较多，一写完已是九点多钟了，但是我还是要写完一方大字。星期六晚上，我宁可放弃看电视节目，也要练完一方大字。

听写生字时，在黑板上写字时，我都用学到的书法知识练习。我尽情地写呀，写呀。吃饭的时间到了，我还没停笔，直到肚子“咕咕咕”地提出抗议了才停笔;有时大扫除结束后很疲劳，我还是照样练大字。爸爸妈妈都说我家出了一个“书法小姐”。时间一天天过去了，我的字也慢慢在进步。有劳动必有成果，去年我参加了全市中小学生书法大赛，获得了三等奖。但是我觉得还不够，还要继续努力，才能取得更大的成绩。现在我还要不断地写，认真地写。瞧，这就是我参加兴趣小组得到的乐趣。

G. 社团活动的体会和收获高中作文800子

收获成长
人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。
生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉a梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。
刚进初一时候的我们。男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。
可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。
我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。

H. 刚进入社团部感想为题的一篇感想800字的

梧桐又黄了，大雁又南飞了，秋天又来了，我们又开学了。 我还记得，那是六年级上学期的秋天，老班给我们布置最老土的话题作文：理想与现实。我的开头是：我愿成为一个问题少女，然而我却循规蹈矩这么多年。 老班在我的这句话下面划了一条重重的红杠，并在旁边打了一连串的问号。这些问号飞舞蹁跹，东倒西歪，一个比一个夸张，一个比一个笔迹潦草。我甚至能够想象，他是怎样用两根指头将一支笔高高直立起，漫不经心地在我的作文本上胡乱写意。 唉！其实这谁也管不了。作文一直是我的强项，只不过现在的我根本就没有心情去思考那些风花雪月。真遗憾，我的心思不能让任何人知道。 我也只是可惜。

I. 难忘的社团活动作文800字字

韩寒说: 再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸
8。安妮宝贝说: 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。
9。遇见平凡说: 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。”
10。张小娴说: 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？