淄博中学怎么样
淄博中学生源相对来于淄博实验中源学来说，不在一个层面。因此淄博中学的一本升学率很可怜。大部分都走二本和职业院校了。淄博一中比起淄博实验在重点本科的人数上还有差距，最少差个二三百。因此如果有戏你就报市实验，即使考不上，淄博中学托底。自从2014年淄博一中在张店区招生后很多人也看好淄博一中，不过要是实验有把握，还是没人去淄博一中，毕竟在博山，太远了。
❷ 淄博中学教学质量怎样速求
基本上不能一概而论，不能否认有的中学在各方面的确不错，教学质量也有保障。但也存在一些老师靠关系滥竽充数。有的中学就较差，学生 成天打架，高考过一本线的泱泱几千人只有几个，教学水平可见一斑。
❸ 淄博市张店区第一中学怎么样
淄博市张店区第一中学是一个老牌高中，是张店区属中学中资格最老的学校。学校环境是不错的，而且学习氛围也很浓，具体可以通过以下几点了解该学校：
1、教学模式。学校形成了夏季高考、春季高考、艺体高考等多元化、立体式发展模式，为学生设计了高一牢固的高中基础、高二灵活的专业渗透、高三向梦想全力冲刺的成才路径。
2、教学机制。学校通过每月召开家长会、每学期举办家长开放周等方式，不断促进家校沟通，拉近家校距离，形成了家校同要求、共管理的良好局面，教育教学改革不断深化，教育教学质量不断提升。
3、师资力量。学校现有教职工194名，其中专任教师164名，具有中学高级职称的占50名，具有中级职称的114名，是一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、结构合理的教师队伍。
(3)淄博中学怎么样扩展阅读：
淄博市张店区第一中学坚持“学生优先，教师至上”的基本理念，以为学生谋发展和增强教师的幸福感为主线，以办“政府放心，人民满意，教师幸福，学生不断发展”的特色学校为办学目标，以“多元立体发展、为学生积极构建成才的立交桥”为办学方向。
不断优化管理体制机制，建立健全管理机构，实现学校高效管理；不断深化人事制度改革，以构建公平公正的“教师工作绩效评价制度”为主线，坚持制度管理与以人为本相结合，逐步形成以“质量优先、绩效评估；多劳多得、优质优酬”为导向的系列人事管理制度。
❹ 淄博中学真的那么不好吗
只要是认准了教师的职业就不介意这些，老师本来就是为教育、为孩子付出的，如果没有这种思想准备的话，还是不要从事教育行业，免得害人害己！
毕竟人一生 的大部分时间都是在岗位上度过的！
好好考虑一下啊！
❺ 淄博市实验中学和淄博中学哪个学校好
这个还用问吗，亲。淄博市实验中学全是排名前三啊。师资力量雄厚，硬件设施全是第一
❻ 淄博中学和淄博五中与淄博十一中哪个好
淄博五中好一点。淄博五中的学校建设更悠久，学校环境更好，教师资源更好。
1、学校建设。
1942年8月25日，清河区抗日中学成立。一九四三年，为纪念国民革命军第十八集团军山东纵队第3支队司令员马耀南而将清河区抗日中学更名为“耀南中学”。1943学校曾遭日军焚毁，后校舍重建。
1955年学校正式更名为“山东省淄博第五中学”，增设高中部。并被山东省教育厅定为“省重点中学”。 文革后，淄博五中稳步发展，陆续被评为山东省首批办好的重点中学，山东省文明学校，山东省省级规范化学校。
山东省淄博第十一中学1956年秋始建于张店斜马路，1958年11月迁往索镇，1959年3月与博兴三中（今桓台一中）合并。1960年淄博专区在博山李家窑重建淄博十一中，1962年撤销。
1965年淄博市委市政府又在张店共青团西路重建淄博十一中。1999年6月淄博十一中与淄博开发区实验中学合并，成为新的淄博十一中。
淄博中学是2010年9月市委市政府批准建设的市属重点高中，学校占地336亩，建筑面积12万平方米。
2、学校环境。
淄博五中拥有计算机信息中心、敏特英语实验室、机器人试验室、艺术功能教室、全国首家数字星球系统等一流的教学设施。高中教室全部配备多媒体设备和空调，拥有高标准学生公寓和全省学校A级食堂（25个示范食堂中唯一中学），为学生提供了良好的学习环境和优越的成才条件。
山东省淄博第十一中学位于淄博市中心城区、高新区核心地带，交通便利。学校占地面积206亩，总建筑面积近9万平方米，教育教学设施一流，校园环境优美，教学区、生态区、运动区、生活区四区分明，布局合理。
淄博中学由同济大学建筑规划设计院院长吴长迪亲自设计，从初期四个方案中择定最佳方案，并得到有关领导和专家的一致肯定，设计方案体现了淄博中学五个方面的独特魅力。
淄博中学南门有交通便利的中润大道和省级名胜区花山风景区，北门门前有花山水库，东门设专路方便接送学生车辆出入。
3、教师资源。
淄博五中实施“名师工程”和“科研兴校”战略，坚持校本培训，实施“青蓝工程”，加大高层次人才培养和引进力度，形成了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。
学校校长李健与副校长对23名通过资格审查名校毕业生进行面谈，签约9名优秀名校毕业生。此次特招主要是从双一流高校、全球TOP300海外大学全日制本科及以上，学士及以上人员进行招聘。
已签约的9名名硕士研究生及本科生分别来自南京大学、香港理工大学、华东师范大学、重庆大学、宁波大学、中国海洋大学。
截止到2020年，山东省淄博第十一中学共有教职工330余名，在校学生4000余人，共有84个教学班，其中普通高中班60个，国际高中班5个，初中班19个。
截止到2020年，淄博中学现有68个教学班，在校学生3300余名；教职工319人，其中研究生学历教师258人，研究生比例超过80%。
❼ 淄博中学怎么样急求
像一坨屎一样。到现在为止都没有上一本的，因为毛头小伙子们还没有任何以及到高三，能好到哪里去。就算去花钱去11中或者5中也别去淄博中学，去了毁人。
❽ 淄博十一中好还是淄博中学好
比较这两个学校的本科升学率，可以说不在一个档次。看高一新生的录取分数线，也是很悬殊的。因此很好选，中考成绩决定你上哪个学校。你只有达到十一中的分数线，而又不想去十一中（比如受不了衡水某中似的管理），那你就可以从容选择淄博中学，从而很可能成为淄博中学的学霸级人物，当然，淄博中学的管理也够你喝一壶的。
淄博中学在花山脚下，比较安静，环境和硬件条件好（晚上高层宿舍停水貌似已经解决），晚上家长接送也好停车。十一中的特点就是严管，和交警队一样采取罚分制。
❾ 淄博十八中(高中)怎么样啊急需
淄博十八中(高中)不错。是集初中、高中于一体的，年轻、规范、特色鲜明的市属中学。学校相继被表彰为“山东省规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“市级文明单位”、“淄博市体育传统项目学校”。以下是该学校各方面的介绍：
1、办学规模
是山东省规范化学校、淄博市初中教学先进单位、山东省初中教学先进单位、山东省艺术教育示范学校、淄博市体育传统项目学校、市优秀家长学校、市级文明单位，是国家外专局批准的全市第一家聘请外国文教专家资格单位。2008年学校招收初一新6个班，现有教职工237名，分校本部和新元两个校区，教学班59个，在校生2984人。
2、师资力量
学校现有中学高级教师105名，中学一级教师86名，全国优秀教师2名，省特级教师3名，省优秀教师4名，省教学能手3名，淄博市学科带头人8名，在省级以上教学优质课评比中，有4名教师获得一等奖。
3、学生成绩
学生综合素质大幅提升。2008年中考，校本部取得了总平均537.7分的好成绩，体育中考满分率达到51.8%；新元学校取得了总平均570分的好成绩，有120名同学达到市实验中学录取线，占毕业生的50%多，8名同学升入省实验和山师大附中。
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在市教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持既教书育人的原则，项项工作讲规范，全面管理创一流，在发展学生个性潜能、培养学生创新能力上进行了大胆的探索。其办学水平和办学特色在社会上享有盛誉。建校二十年来，万余名毕业生正在不同岗位上为社会主义现代化建设做着贡献。
学校借鉴ISO9000国际质量管理体系，推行以“目标引导、机制激励、过程控制、制度规范”为主要内容的精细化管理模式，构建属于自己特色的目标管理体系。
学校以构建“班级精细化管理模式”为载体，带动班主任队伍建设，促进班级精细化管理。校级领导和教学部主任包级管理制度得到更进一步落实，学案导学模式的运用，使高效优质课堂教学模式取得了明显的效果。
❿ 淄博中学怎么样
淄博中学很好，因为淄博中学连续荣获“山东省级规范化学校”、“山东省级文明单位”、“山东省2012年高考优秀考点”等称号。
淄博中学位于淄博市中心城区中润大道东首、淄博市中心城区后花园之称的花山北麓，占地336亩，由淄博市政府和淄博高新区管委会联合投资4.1亿元兴建，建筑面积9.76万平方米，招生规模96个高中班，在校生4800人。
是一所新建市属重点高中。淄博中学筹建工作硬件校舍建设和教学管理运行同步进行，从工作起步就着力把淄博中学建成品牌学校和标志性学校，打造成独具魅力的国家级现代化学校。
淄博中学2010年秋季将招收高一新生。2012年淄博中学连续荣获“山东省级规范化学校”、“山东省级文明单位”、“山东省2012年高考优秀考点”等称号。2020年7月，学校被教育部认定为“2019年全国青少年校园网球特色学校”。
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淄博中学的管理目标定位是以人为本、全面发展，吸纳创新、优势发展，精细和谐、持续发展。立足全面的目标计划体系、全程的质量管理体系和全员的业绩评价体系。
以“科学求真、人文求善、德艺求美、教学求能、质量求优，的文化为动力源，走出一条符合自己实际、具有自己特色的管理之路。
实行目标管理制度和档案化、数字化管理制度。全员工作实行目标管理，对目标的定位和目标的完成情况全部档案化、数字化，对教师的专业成长历程和学生基础素养。
学业成长全部档案化、数字化，为学校的全员管理、全面管理、全程管理和全面评价构建科学的平台，创造独具特色的管理模式。