畅言智慧校园
A. 怎么把学校平板限制解除，急
软件清除
第三方软件依然是利用刷机精灵这类型软件里面带的清除密码功能，不过这个有个限制，第一是要平板电脑打开了USB调试模式，第二是你平板要能一键root。
1下载后连接上平板电脑，然后找到【实用工具】里面的【清除锁屏密码】。（如果提示你没打开USB调试模式，那么不要看方案1了，直接看方案2或者3）
2点击后会提示你，【清除锁屏密码前会先获取root权限】
3接着就会调用root精灵进行root。
4然后就等着，如果root失败，那么看方案2或者方案3吧。
5如果可以一键root，那么恭喜你，清除密码不远了。
6OK，密码已经清除成功。（此方法和图案密码解锁一样，通用，前提都是你平板或者手机要开了usb调试模式和root）
方案2：双清
双清这个东西比较复杂，而且大多数平板电脑都不支持进入双清模式（recovery
模式），不过如果你是平板手机，那么可以尝试下看看是否可以进入recovery 模式。
1一般手机进入recovery 模式是按着音量加或者减，然后按电源开机。
2不同的平板和手机这个界面可能不一样，比如有的没这么多选项，有的是中文。（recovery
模式下，音量加/减是移动选项，电源键是选择），如果可以进入recovery
模式，那么选择wipe开头的两个项目分别确定，然后完毕了重启设备就OK了。（提醒：双清会清除平板上的数据）
3如果进不了双清模式，那么直接进入终极方案。
方案3：刷机
只要你会刷机，保管能搞定这破密码的问题
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B. 母校我想对你说
1、母校，我和你相处快四年了吧！这四年来，你就如一位慈爱的母亲，无微不至的关心我、照顾我。你让我生活得如此多姿多彩，我对你感激不尽。
2、母校，我想对你说，感谢你对我们大家无私的培养，给了我们良好的学习环境，让我取得了优异的成绩。我们即将告别我们敬爱的母校，我把依依不舍的眷恋化作志向，努力学习，争取好的成绩，到时回报母校。
3、母校，这四年来，我经历了无数的悲欢离合，学到了许许多多的知识。四年前的小不点，如今亿长成十二三岁的少女。现在的我一步一脚印的成长；现在的你慢慢地老去，饱含岁月的痕迹，多少孩在你怀里成长，你始终如一的包容着我们。
4、感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向您倾吐谢谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高。
5、一棵大树，不论有多么茂盛、粗壮，但是失去了根，依然不能挺拔，依然不能傲然挺立。而母校便如同这棵大树的根，只有根基牢固才能蓬勃向上，我们才能成长为一棵参天大树，成为栋梁之才。
6、母校，我对您的感谢是用千言万语也难以表达尽的。在离别之际，千言万语化作一句：母校，谢谢您！我永远爱您，母校！
C. 登录智慧教育学时，账号和密码都是正确的，为什么它显示账号或密码错误
如果说显示的密码或者是账号错误的话，可以跟系统那边进行反馈，对方也就会帮你解决。
好事来了，年段长、班主任的待遇提高了，从2015-2016学年开始，今后每年增加年段长、班主任绩效考核奖。它像“及时雨”，来得够是时候，来得够是贴心，毕竟学校班主任的工作确实重要、确实辛苦，班主任冲在学校教育、教学的第一线，具体肩负着教育、教学工作的双重重担（其工作繁杂而琐碎，其身心倍感压力），可以负责任地说，学校的稳定和发展真正离不开他们的辛勤努力与真诚付出。
同样，年段长——年段的“领头羊”也不轻松，他们负责年段的全面工作，做好统筹、协调各班的各项工作；各班的“冷暖”，年段长都得关照到；班级出现的突发状况，总少不了年段长的亲力亲为；年段大考、家长会、社会实践等前后的准备、善后工作，年段长都得屁颠屁颠忙个不停，够辛苦，够不容易。
除了原先年段长、班主任每月的职务补贴以外，现在，又增加了这项福利（其他诸如校园绩效等级也会优先考虑班主任），真的是天大的好事。但随着这利好的政策落地生根，伴随而来的则是一些烦恼、麻烦，乃至“矛盾”的出现。按照相关文件的要求，总得评出年段长、班主任三六九等出来，虽然文件有相关说明，但毕竟只是有关原则性的泛泛之论，要具体制定出一套切实可行，便于实际操作妥帖的考评方案，确实有一定难度，这也真难为学校领导了。
究竟要按什么标准考评班主任绩效的等级呢？制定怎样的考评标准才能做到科学，做到合情合理呢？考评的项目有多少？哪些更为主要，占比多少？哪些相对次要，分值该是多少合适？这些问题都值得细细考虑。做为班主任的职责，如何管理好班级，班主任管理班级的水平如何，管理班级的效果怎样，自然该做为评判和考量的重要项目——这里有个问题，如何考评提高班、普通班班主任的等级？毕竟有的年段，班级管理的起点不一样，班级学生的组成存在较大差异，比如提高班，班级管理相对容易些，自然没什么好说，无需多言（提高班班主任也有班级高考成绩、本科名额等的压力），至于普通班，基本是由学习底子差，有着诸多不良日常行为习惯的学生组成，其中有的根本就不是读普高的料，班主任管理这样的学生相当“糟心”，有时花大把的时间，还“吃力不讨好”，效果可能适得其反，如果实行过严的班规，有时反而容易出现强烈“反弹”——有的学生够“叛逆”（他们的家长有的也够奇葩，与之交流都会“吐血”），有的死猪不怕滚水烫，屡错屡犯，屡教不改，时不时给班级管理制造麻烦，甚至有时搞不定出什么大幺蛾子来——普通班能够管理出名副其实的“先进班级”，的确相当不容易。
从某种意义上说，担任普通班的班主任存在着一定的“高风险”（并非危言耸听）——一旦班级出现大的状况，班主任的绩效考评“一票否决”将被评为“不及格”，意味着每年的班主任奖励金将一分不得。由此，需要班主任绩效考评方案的制定者，要充分考虑到这一因素，制定出可操作性强，有区分度，让人信服的考评方案（有个修改、逐步完善的过程）——这也真需要广大教师的群策群力，让教代会几十位教师代表发挥作用，或举办几场小型座谈会，广泛征求富有教育、教学经验教师的意见、建议，毕竟班主任绩效考评关乎于年段长、班主任的切身利益，其制定的考评标准愈是科学，愈是合理，就会更好调动广大班主任的工作积极性，更加有助于学校的稳定与发展。
班主任绩效考评的相关文件要求“班主任考评量化要对优秀、良好、合格提出符合学校班主任工作实际的考评内容及分值要求，做到分值界定明确，量化指标科学”做为班主任，有班主任的职责，有班主任的日常管理工作，考评即对其工作进行科学、有效的评估，评出个子丑寅卯来。除了看班主任的实际管理水平、管理效果（班级的班风、学风）之外，还有诸多涉及方方面面繁杂、琐碎的工作，诸如班会、班级的布置（书香班级评比）、黑板报评比；班会课班主任的到位情况，升旗时、做操时班主任的到位情况，班主任会的出席情况；班会课教案的缴交，班主任工作手册的缴交，德育论文的撰写，诸如此类，都得一一登记，并逐一细化、量化，纳入班主任绩效的考评当中。
班主任绩效的考评项目林林总总，这其中到底孰轻孰重，谁主谁次一定要厘定清楚，分值的占比要合理。当然，班主任的业绩主要还是看班级的管理，即第一要务是要管理好班级，形成良好的班风。在具体的考评中，不可过于拘泥于条条框框，应该要有灵活的操作空间。学校班主任人才济济，不少班主任在管理班级上颇有心得，很有一套，乃至创有自家的独门绝技，不管是提高班还是普通班，都能管理得“有声有色”，所以，有时还是要注重班级管理的实际效果，比如，有关班会，能保证值日班长主持顺畅，班级秩序正常，班主任只要到校就行；有关课间操，也不要偶尔一次没到位就登记扣分——其班级可能在年段表现较好（可以设定班主任一个月有几次没到位才扣相应的分值，关键还是要看其班级的表现如何）。班主任管理班级的目的，就是要形成良好的班风与学风，培养学生自主管理的能力，如果班主任事事都得跟在学生的屁股后面，对学生采取“不放心、不放手”的做法（且又做为评判班主任是否尽责，是否“优秀”的标准），显然与我们对学生的教育所要达到的目的背道而驰。由此，对班主任的考评，要全面、综合地考量，要分清主次、厘别轻重，不要因为偶尔的班会不到位，或偶尔缺席班主任会，或缺交个小册子，就无视其班级管理的尽心尽责，全盘否定其在整学年班主任工作的突出表现，“一记闷棍打死”，直接给评上末等级，如果真是这样，那也太不近情理，太伤其感情了。
要而言之，班主任绩效的考评，不搞“惟本本论”一味死板、教条地一一对照所谓框框条条，而不去看班级的实际管理效果；也不意味地“惟成绩论”，只是单纯看班级管理的效果，而不看班主任的日常履职、尽职态度与实际工作的辛勤付出。班主任的工作细致而繁琐，可考评的内容，项目繁多而复杂，认真做下来、认真做到好，也是够折腾，够不容易的，在这些项目当中，不少确有实用价值，但也不排除有些没有实际的意义，因此，对这些项目的检查（包括班主任日常工作的检查），除了要应对上级有关部门检查、验收之外，原则上还是要本着以爱护年段长、班主任身心的健康为出发点，能尽量化繁为简，化零为整，为他们本已繁重的教育、教学工作减减负，减减压，让他们能腾出更多的时间用在教学上，用在对学生的实际有效的管理工作上。
这次班主任绩效考评奖与其他校园绩效不同，它是上级有关部门拨发的专项奖励金，属专款专用，原先班主任有每月的工作补贴，而这次涉及班主任绩效考核，真正要体现班主任管理班级业绩及班主任日常工作的尽职尽责的情况。能评上市区级“优秀班主任”，自然不用说，该是班主任绩效考评“优秀”等级的当然人选；班级获得区级“先进班集体”的班主任以及校级“先进班主任”，班主任绩效考评当不低于“良好”。
先拿区级“先进班集体”来说，班级要获得此项殊荣实属不易，全校每个年段才有一个名额——班级之所以能评上十分稀缺的区级“先进班集体”，起码说明班级的班风、学风，班主任的管理与勤勉得到一定的认可，起码这值得荣耀的“军功章”，有一半以上的功劳归功于班主任；再说校级“先进班主任”，它是四十九位班主任群体中的“精英”，它与“校先进班级”是两个不同的概念，其内涵有着较大差别，“先进班主任”综合体现了班主任的班级管理，日常工作做得够好，其各方面较为突出，因此，应该在班主任量化考评中属分值占大头的正选项目（考评中“先进班主任”分值占大头，才更有说服力），以凸显班主任的“先进性”以及捍卫其应有的荣誉（千万不能只把“先进班主任”当做附加的加分项目，而被评上“校先进班级”的班主任，其荣誉可做为考评的加分项目）。由此，有了班主任绩效考评奖励金之后，今后更要严把评选“先进班主任”的标准关，即把严格、乃至苛刻的“先进班主任”评选的“规矩”挺在前面，更注意严格按其各项指标进行评选，只有真正符合“先进班主任”标准的才能评选上——名副其实“校先进班主任”，真正让多数班主任感到信服。有了实实在在的名分，“先进班主任”考评的分值自然就得占大头，加上其它相应的考评项目分值——班主任绩效考评各项具体分值一一罗列，按积分由高到低进行排列，在校园网（或班主任会议室）给予公开公示，以便每位班主任参照、校对，有不足之处，及时修正，最后“班主任等级考评名单”在校园网公示确认。
现行的班主任绩效考评方案只是几位领导或十几位所谓各层面的教师代表挠破头皮，苦思冥想出的实施方案，这份方案多少让人有所质疑、乃至争议，实属正常，完全可以理解，毕竟时间、人员、精力有限，匆忙间难免会考虑不周，制定不详。与其如此，还不如通过教代会，让教师代表共同商议，群策群力，制定出较为科学，较为合理，较为稳妥的方案，即便方案做不到绝对公平，但好歹也通过了众多教师代表的认可，也不至于让校领导置于诸多问题的“风口浪尖”（矛盾的聚焦点），市区两级下发的文件《关于进一步做好中小学、幼儿园班主任考评工作的通知》里不是说得很清楚、很明白吗？——“考评方案要充分发扬民主，广泛征求教师意见，力求科学高效”。
上级有关部门在重视班主任工作、为班主任增加福利的同时，也给学校出了难题（甚至在制造“矛盾”），这难题虽难解，却也必须解，且要尽量让每位班主任心悦诚服。一个好的方案，往往要经过不断修改、不断完善，直至成熟的过程，班主任绩效考评细则的制定亦是如此，特别在刚“起步”的时候，难免会有考虑不周、不尽如人意的地方——不怕有错，就怕藏着、掖着，拉不下面子，不敢认错；允许犯错，却怕有瑕疵、缺陷，却碍于面子，不肯认错。实际上，修改、完善细则，确实需要一些时间，经历一定过程，但人们的思维有时就那么简单，容易淡化过程，更看重结果——“我该做的都做了，为什么是末等？”“我成绩摆在那里，为什么是末等？”“我认真地付出，为什么结果是这样？”（而这些质疑，往往又得不到答案）——草率的方案，轻率的“公示”往往容易伤害到一些班主任的感情，挫伤其高涨的工作热情，打击其旺盛的工作积极性。
因此，一项项细则、方案的产生，一次次绩效的公布，都要严谨再严谨，慎重再慎重，要真正对得起奋战在第一线的广大教师，要对得起每一位撑起学校半边天的善良又本分，可爱也可敬，班级德育、教学双肩挑的“第一责任人”——班主任，让他们尽量少带情绪，不带遗憾，心情较为舒畅地投入到繁重的班主任工作当中，认真、尽责地管理好班级——班级稳定了，年段就稳定；年段稳定了，学校就稳定。学校要有责任当好班主任的“后勤部长”，认真、负责地做好班主任绩效的考评；学校要有大智慧，尽最大努力体现考评的透明与公平，合情与合理，最大限度调动年段长、班主任的工作积极性，极力激发年段长、班主任的工作热情；学校领导要拿出高姿态，以大度的气质、宽阔的胸襟，采纳教师合理化的意见和建议，对畅言者不另眼相待、打入“另册”，多一些民主，少一些“长官意志”；为构建和谐、温馨的校园，为推动学校民主建设和学校的长足发展，我们一道，共同努力，一起加油！
建言献策：
1、建议把班主任年度绩效考评的相关文件挂在校园网，把班主任绩效考评实施细则事先挂在校园网，让全体班主任或未来的班主任都懂得“游戏”规则，班主任工作该做些什么，该准备什么材料，相应的班主任绩效考评具体标准是什么（不够合理、不够完善的还可再议、再修改），做到心中有数，平时能注意做些准备，不至于到时手忙脚乱，临时抱佛脚，影响正常的教学、闲暇休息时间；建议今后对班主任工作的评定，采用“末位淘汰制”，即如果连续两年评为班主任考评末等级，将不再担任班主任工作，如果真需要他们继续留任，只要不违反大原则，如文件规定的硬杠杠，下一年度评“良好”的机会还是要给的，毕竟班主任的工作千头万绪，职责所在该做的基本上也都做了；建议今后连续两年评“优秀”的班主任，原则上下一年度不再评“优秀”，除非个别成绩特别突出者，毕竟“优秀”等级名额有限，且考评的结果也不一定绝对合理，本着从调动广大班主任的工作积极性，激发广大班主任教书育人的高涨热情等方面考虑，让优秀的班主任都有机会分享高等级的福利。
2、建议年段长、班主任获得区优秀班主任及以上级别的光荣称号，绩效考评应评为“优秀”等级；建议班主任所在班级被评上区“先进班集体”，获得学校“先进班主任”称号的班主任，绩效考评等级不应低于“良好”等级。这次有三位班级被评为区“先进班集体”的优秀班主任被评为了末等级，确实不应该，确实不合情理，毕竟班级要获得此项殊荣实属不易，全校才有几个名额？一个年段好像就一个名额吧？说实在话，班级之所以能评上十分稀缺的区级“先进班集体”，起码说明班级的班风，班主任的管理与付出得到一定的认可，起码这值得荣耀的“军功章”，有一半以上的功劳归功于班主任，如果这样的班主任连占比高达75%名额的“优秀”“良好”等级都摊不上，而被评为末等，那也真把这崇高的荣誉太不当回事了，这也太不严肃了吧。如果这样的荣耀与光环一旦被生生否定——此先例一开，将不可收拾，贻患无穷，今后的评比工作可能会陷入极为尴尬、极为被动之境地一一就连等级这么高的奖项（市级奖凤毛麟角）都会评为末等，这算什么考评标准？就这一点可以看出，此次班主任绩效考评，有些过于草率，考评的标准主要与次要有些不分，孰轻孰重有些不明，缺失一定的严谨与合理性。
3、建议学校班级班主任的确定可采取抓阄的方式来决定，尤其是高中提高班与普通班班主任的确定——听天命，看运气（抽到“下签”，也怨不得谁），不管班级如何不同，大家都会没意见。老师都是善良的，少计较、不计较，也不要因为这样，就一味地搞硬性“摊派”，事先没商没量，其结果与可能出现的不尽合理的考评末等级之两者叠加，让人内心淤积的情绪是可想而知的，这应该也是学校不愿意看到的结果吧？当然，如果考虑到高中分层教学的特殊性（保证班级管理的高水平，保证高考的高质量），在保证提高班班主任人选的前提下，对普通班班主任的人选可尝试着采用“竞标”的方式来确定，适当提高普通班班主任的待遇。要而言之，提高班、普通班的工作不在同一起点、不在同一层面，不要“一视同仁”，采取“一刀切”的做法，必须要有区分度（毕竟普通班的工作，有时花了很多时间、精力，效果反而不一定好，有可能出现“吃力不讨好”的倒挂现象），今后班主任绩效考评可按提高班系列与普通班系列分开进行评比，或如果真要把提高班和普通班放在一起评比的话，担任普通班班主任则有必要加上些系数分，以便与竞争对手“扯平”，尽可能地体现考评的合理、公平与公正。
E. 找个（梦想）的作文
给每一个梦想找个家
小时候，总被爸爸妈妈关在书屋里，那时的我讨厌这种黑压压的严肃的氛围，憋息得令人喘不过气来。懒散而幼稚的我最喜欢---在做完所有作业后，咬着铅笔头，趴在书桌上呆望着窗外的天空，看风筝在努力飞翔。
随着风筝的足迹一路追寻，我不再是窗前托缌盼望风筝能跟我玩的小男孩，我已是青春校园中朝气蓬勃的中学生。不再咬笔头，不再吃果冻。每天两点一线的学习生活一次次撞击我那颗爱幻想的心，稍不留神，幻想随风去追寻风筝，循着风筝飞过的痕迹，一路奔跑，眼看着快要追到风筝了，可风筝一个180度翻转，越过了中考的大山，风筝里有我的梦想，我要追寻我的梦想，等我花了3年的时间爬过那座山时，我惘然了，天空中早已不见风筝的影子了，风筝哪里去了？梦想还在风筝里延续吗？我为什么要追寻梦想？我为什么把自己的梦想丢失了？高一上学期风筝线彻底地切断了。飘落，躺在大地的怀里，暖暖的，睡了，我梦见自己变成了一只凌空飞翔、最耀眼的风筝，带着自己的梦想，追风暖殇。青春的呓语把我轻轻唤醒，然后，拭去身上的灰尘，梳理情绪，继续奔跑。
孤单的路途让人感到枯燥乏味，但是要想闯出一片属于自己的天空，往往要耐住寂寞，往往要先放飞梦想。
下课后，我独自徘徊在操场上，心里如此彷徨，我的未来还有多远？我的梦想是否还悬挂在万人之上的天空？“手牵手，一步二步三步四步望着天，看星星一颗二颗三颗四颗连成线，背对背，默默许下心愿，看远方的星星是否听得见，它一定实现......”空旷的校园里突然响起了JAY的《星晴》，悠扬的旋律荡入我的心里。片刻，我匆匆跑回了教室。既然放飞了梦想，就能风雨兼程。
一直相信人生的某种机缘，有一个又一个既定的驿站，在远方召唤命运的梦想。风筝，如列车，带上梦想，驶向一个又一个既定的驿站，为每一个梦想找个家，暖暖的......
F. 科大讯飞智慧课堂平板学生用高中忘了密码怎么办
建议退出检查网络情况再重新进入软件，尝试回忆修改后的密码再重新输入登录，若还是无法正常登录，建议查看是否有找回密码的相关设置，或者联系科大讯飞客服找回密码。
产品介绍
传统的教育电子产品诸如复读机、点读机、学习机，因为功能单一、性能较差、外观过时而逐渐不能满足现阶段消费者的需求。
在移动互联网的大环境下，集丰富学习资源、移动互联网、开放Android平台、流畅3G通话、健康绿色上网、“1对1”个性化辅学为一体的学生平板电脑更能满足消费者需求。学生平板电脑就是集以上产品功能于一身，并能更方便地携带与操作。
功能特性
程序应用管理：学习工具不再是游戏机。
控制安装所有的APK程序或其它的外来应用。
设置可以玩的游戏或应用。
设置单个应用或游戏可以玩的时间段。
“1对1”个性化辅学。
同步学习
在学生电脑当中，突出了语文、数学、英语的三种学习方法，比如语文的课堂式教学法，英语的三种方法学口语、四种方法学基础。这些内容从根本上帮助学生的学习提供了一套很好的学习方法。
超级速算
全动漫的视频加文字表述，帮助学生更快速的去理解每一种学习方法，让学生知道，学习数学最重要的就是掌握每一种学习方法的规律。
模拟实验室
完全高仿真的动漫实验室。
第一、提高孩子对于物理化学的学习兴趣，孩子对于实验的亲自动手能力。
第二、在学习过程当中无任何化学危险。
以上内容参考：网络-学生平板电脑
G. 科大讯飞是如何验证合作伙伴的机器人硬件结构的
国内人工智能领域公司科大讯飞推出了多款基于语音技术的人工智能产品，也晒了不少数据和成绩单。
其中，科大讯飞的服务机器人晓曼将于明年3月份量产推出。可以看到，科大讯飞除了将语音技术在输入法、音频等基本场景的应用，还延伸到了教育、汽车、电视等细分的行业领域，每个领域都有针对性的产品。
随着人工智能的兴起，科大讯飞在语音基础技术方面的优势开始体现，科大讯飞轮值总裁胡郁详细解读了7个方向的技术和产品，智东西随后对胡郁和科大讯飞高级副总裁江涛进行了对话，对科大讯飞在人工智能背后的布局和想法有了更深入的认知。
现场，科大讯飞董事长刘庆峰公布的数据显示，科大讯飞的语音云平台用户数据在近一年内实现了较大增幅，每天使用人数达到30亿次。在全球范围内的多次智能语音测试项目中获得不少奖项，英语、汉语的语音识别技术已经处于全球领先水平。
一、秀肌肉：多语言同声速记
回顾近一年的发展，科大讯飞轮值总裁胡郁拿出了飞语音输入法、讯飞超脑、讯飞云平台、AIUI等现有产品的延伸和进化，并推出飞鱼助理、晓曼机器人、配音阁等新应用和产品。
1、明星产品：讯飞语音输入法
此前，罗永浩在锤子M1的发布会上的一轮推广，让讯飞的语音输入法深入人心。具体成绩包括：每分钟可输入400个字，成功率97％，超过4亿用户。
虽然已达4亿用户，但科大讯飞并没有止于手机移动端。通过与电视等智能家居设备的结合，并引入离线手写语音引擎，科大讯飞利用语音输入在家庭场景得到延伸。
活动现场，科大讯飞的产品经理翟积薄在一块电视面板前，演示了手势悬空操控，手写扫描字体，并通过用语音实现文字修改，汉转英翻译，加书名号标点等命令操作。在语音输入的基础上，加入手写功能，能够让机器对某些确定性命令进行更准确的识别。
2、惊艳现场：同屏速记和翻译
发布会全程，位于前台两块显示屏同步显示了台上嘉宾的发言内容，十分亮眼。除了由语音到汉字的速记功能，还包括英语、维语的同步翻译。据胡郁介绍，语音同步速记功能自去年底发布后，主要实现了三大进展：
1）准确率和反应速度进一步提升。
2）推出更加安全的离线系统，在线版的准确率97%，离线单机版的准确率达到95%。主要针对涉及到隐私和安全的语音内容，上传到网上云端处理可能存在安全隐患。
3）在细分行业领域的落地，包括在医疗、司法机构等。在庭审场景，案件处理效率可提升30%。
此外，科大讯飞还推出了专业的工控机、针对速记的笔记本电脑等硬件设备。据介绍，产品已经在国务院办公厅，中央宣传部等部门使用。
3、翻译场景：自动化的“同传设备”
这是一款同手机大小的产品，可实现中、英、维语三种语音的即时互译，类似一款自动化的同传设备。活动现场，中、外两位嘉宾进行了跨语种的对话，双方各手持一台翻译机，实现了中外两种语音的的实时互译和交流。胡郁介绍，该产品可推广到出国旅行等场景。安徽省的援疆干部现在已经用于和维族同胞交流。
二、语音AI如何穿透四大行业
除去围绕语音技术常见的场景应用，科大讯飞针对智能家居、车载、银行、教育等细分领域进行了技术延伸和产品落地。
1、AIUI系统在智能家居的落地：电视
针对大多数智能家居产品大且闲置率较高的情况，科大讯飞在去年推出的AIUI系统主要针对客厅入口电视进行了落地，出货量和受众群更广。在遥控器中植入第三代语音芯片，提供语音交互和按键的双控制解决方案。
听起来似乎没啥新意，但基于现场的演示，过程的流畅度明显高于一般体验，交互及反馈较一般智能电视产品更加自然。包括对语音点播电视节目、跳过片头、快进、播放过程中打断询问等命令都能得到准确执行，值得注意的是这些命令都不需要命令热词启动。据介绍，科大讯飞在智能电视的市场占用率大于80%，合作厂商包括TCL、长虹、海信、海尔等。
产品在家庭场景中的使用识别率已经达到97%，并且针对影视资源和视频流服务进行了特定优化，比如电视的类别、剧名、常用的场景和命令语等。“该类服务通过云端数据直接执行，无需再针对机顶盒进行升级”，胡郁介绍。
2、智能交通：推出飞鱼语音助理 偏向前装
今年的汽车市场进军智能化的步伐尤其迅猛，科大讯飞针对智能车载市场推出了飞鱼语音平台。负责该块业务的产品经理吕思楠进现场演示了一些基本的导航交互，以及推荐餐厅、互动娱乐等，同样无需启动热词，突出降噪拾音功能。
现场采访过程中，胡郁强调，“车载、移动设备、电视”是科大讯飞一直在深耕的三块市场。但此前，在智能车载市场较活跃的似乎是另一家语音智能科技公司“云知声”，科大讯飞的动作较小。针对此，胡郁向智东西表示，两家公司的区别在于科大讯飞更侧重于前装市场，直接与车厂合作。在智能车载市场，科大讯飞表示其合作客户已达30余家品牌，100余款车型。
3、服务型机器人的示范作品：晓曼机器人
市面上的大多数家用型机器人产品的语音识别与合成技术背后均是来自科大讯飞的支持，这已不是什么新鲜事。活动现场，科大讯飞表示，在类机器人市场中合作伙伴达到3000家，落地的产品超过1000项。
不过这回科大讯飞自己推出了一款示范性的产品，晓曼机器人，专用于银行业务的接待。据介绍，目前已有20多台在银行网点试上岗。在银行大堂，“晓曼”可以完成用户身份识别、大数据分析和业务办理推荐等工作。
现场演示过程中，机器人中的视觉识别模块扫描人像后可准确识别到用户的准确信息。随后进行了针对常见银行业务的推荐和简单问答，如利率评估，理财产品的推荐等。现场，晓曼机器人通过身份证可识别到用户的银行卡信息，再经过声纹验证身份，用户可直接下达命令，最后一句“购买”完成了一份10万元理财产品的订单。虽然整个过程十分流畅，但仅通过一两句语音命令就完成大数额的交易仍让人对其可靠性心有余悸。
通过机器人代替人工进行服务查询和引导已经很常见，但要在银行代替人工完成金额交易可能需要更普及的市场教育和消费习惯培养。据介绍，该产品可实现70％的人工替代，将在明年三月份正式落地。
4、潜力市场：教育应用
在教育方面，语音输入加大了对数据的支持，展示了讯飞超脑在认知计算、自动阅卷方面的应用，让线上线下的学习场景联动。面向学生的课程与教育产品包括：
1）通过分析班级在错误题型的分布，可进行个性化知识点和资源的推荐。
2）将课程内容转述成语音，基于语音检索可识别视频讲解内容，自动切分教学环节，按需精确学习。
据介绍，该块业务目前覆盖师生已超过7500万，推广至220个地区，可提升教学效率30%，学生作业负担降低40%。
此外，科大讯飞还推出了3款音频新产品，包括配音阁、讯飞有声和讯飞快听。前两项为专业的配音软件，第三款则可以实现文字收音机的功能，通过特定人物声音的收录，可实现语音转文字的传播，满足更多听觉需求，比如父母的声音可以始终伴随儿女，儿童通过该产品在父母出差时能到“听父母讲故事”。其中由罗永浩语音生成的音频包也被当作了产品。
三、市值400亿：钱从哪里挣？
在A股市场，科大讯飞市值超过400亿，成立17年，这家以技术见长，并以此作为核心竞争力的科技公司来说，靠什么保持持续发展或则说赚钱的呢？在创业回归商业本质的行业讨论大环境下，是个有意思的问题。从智东西跟胡郁的对话看，to B（企业）、to G（政府）、to C（个人）会是三个主要方向，前两者之前是主力，但现在to B和to C的边界正变得模糊，据说，科大讯飞现在已经成立了专门负责消费者业务的组织架构，负责人也是胡郁。
近几年，人工智能技术才逐渐走入寻常百姓的生活，但实际上科大讯飞已经积累了17年的行业经验，算得上是智能语音领域的“老司机”，与近几年冒出的创业公司在体量方面存在一定差异。据胡郁介绍，科大讯飞每年将25%的营收投入到研发中。投入产出比较一般的互联网公司高出5倍，主要得益于在合肥形成了完整的研发体系。
据介绍，在技术早期阶段，科大讯飞的业务仍主要集中在行业应用，面向的更多是行业客户与政府部门。近期通过语音技术在智慧城市、教育领域的落地，既是验证性的尝试，也实现了营收方面的增长，后续还将扩展到医疗和司法领域。
值得注意的是，相较于B端市场的应用，似乎直接面向消费级市场更容易变现，体量也更加可观。而在C端市场变现出色的公司却屈指可数。谈及这一点，现负责科大讯飞消费者BD业务群的胡郁表示，公司的战略路径没有局限在B端或者是C端市场，主要的考量标准是“是否能在生态系统里获得控制权”。在玩具、机器人领域，由于市场过于多样化、分散化，盈利价值并不高。
在遵循市场规律的前提下，在胡郁看来，技术类公司更靠谱的策略是先通过B端输出技术，孕育商业机会等待时机爆发。当然，无论是今年新成立的消费者市场部门，还是此前在机器人初创公司的大手笔投资，我们还是能够感受到这家技术公司在C端市场的布局和重视程度。
关于后续的盈利增长点，科大讯飞高级副总裁江涛从另一个维度进行了介绍。他表示，有两块核心模式是科大讯飞在后续技术商业化过程中的动力：
1）基于智能手机市场的持续增长能力，语音交互技术和服务具有变现能力，将从技术授权和芯片集成的方式切入。
2）从技术壁垒延展到市场、人才、运营层面。如在教育领域，通过收购自学网、自建数字校园等，深入到技术在行业的应用和运营层面。部分应用软件在与学校签约时，强调过程化数据的运营权的归属，用户不在止于学校等教育机构B端用户，而是直接对接到家长等消费者。
此外，江涛透露，科大讯飞该项运营模式还将推广到医疗、法律等脑力劳动行业。
四、结语
智东西(公众号:dxcom)曾关注科大讯飞几年前的发展，2010年前后，科大讯飞从行业语音基础技术提供商开始往移动互联网行业靠，推出讯飞输入法等移动端产品。经过几年的发展，可以看到两个明显的改变：
1) 行业应用更加深入，从传统的政、企市场往出行、家居等智能化产业升级的领域纵深发展。
2) 开始运营培育与消费者距离更近的行业应用，比如教育、体育等领域。
业界有一种说法，说今年是人工智能发展60年，并且普遍认为过去60年人工智能经过了2此大的发展高潮，又经过了2次退潮，可能这只是一个假象，人工智能一直在持续的发展，但每个时代的应用机会和程度有所不同罢了，每一次应用高潮的出现，则是一波企业的发展大好时机。
H. 科大讯飞智学网个性化手册怎么操作
I. 有什么好看的耽美文
迷 羊的都不错 但话说现在好像被禁了
还有风弄的【凤于九天】
顾漫的【网游之绝色少年】 这几个是强推的
还有就是......
****《高墙之内》 近代现代 口味较重
年仅十八岁的齐昂莫名遭人陷害入狱，一切似乎都与一年前那桩通天大案有关。
无论遭遇什么都好，他心中的目标只有一个：活着，出去。
*****《满江红遍》 主角穿越成宋钦宗的故事。
赵桓X岳飞 帝王受 看的很纠结。引用个评论：
动情，沉沦，痛楚，绝望，心死，悔悟。
简单的动词却要一生的辛酸与血泪去演绎一幕幕起承转合。一别音容两渺茫，到一切沉寂化灰，茫茫然看着，那凝固的影像，陌生而熟悉，亲切而疏离，好像是别人平静而惊心的故事。
家国天下，孰轻孰重？礼法孝悌，从何取舍？徘徊于爱的边缘，彷徨难行。君臣纲，忠孝义。
醉眼探花花委地，独倚芳菲无语。日日思君不至，风月和词曲。金銮殿上人心异，大漠边陲烽火起。
边声急，千里寄寒衣。冷月枝上栖，负手叹东篱。贪嗔爱痴凭谁忆，幽怀复无绪。江汉滔滔踏千骑，
功成攘夷。温存转向间隙生，愤然离。宫闱风又起。分崩离析博弈。慷慨仗剑成霸业，纵横风云际。
万里锦绣大地，并肩睥睨。望断前缘过尽，生死不离。
到最后的最后，记忆尘埃落定在宿命的轮盘里。透过时光恢弘悲凉的脉络，一切未言都羽化做结局。
繁华诉不尽离歌，盛世的天空下，永远闪耀着激情与梦幻。
一路流年，幸而有你执手相伴。流连旧景如梭，流水花谢不相干。
青青陌上桑，岁月沉寂了轻狂，尘封了记忆，此刻我一身风尘疲惫，只愿携君执手，醉卧江南花影，观蝶舞缠绵，闻流水潺潺，不问前尘前世，只叹阳光静好，你我相依。
此岁，彼年，情深，酒浅，一梦，又千年。
*****《三步上篮》 晋江人都知道，不说了，下部终于完结了，期待番外中。
****《朽木充栋梁》古代江湖笑文加甜文 很可爱
纪辉煌是武林神话。生时神话，死后也神话。
纪无敌作为纪辉煌的独子，不但继承其父的事业，还继承了其父的名声。
只是纪辉煌是真枪实弹，纪无敌是辉煌门精英用智慧和血汗放的烟雾弹。
****《一本日记引发的奸情》天龙八部的背景，爸爸带着儿子玩游戏，碰到了儿子的老师。很有爱的文，喜欢温柔攻的同志们来吧。
***《一将功成》 古代，将军vs小兵 美攻vs忠犬受
*****《致新》现代，盲攻 感情很真实，后面看的感动的哭了。
方致新，一个集神秘、优雅、寂寞于一身的男人……可真相却是：用神秘掩盖腹黑、用优雅粉饰太平、用寂寞隐藏无奈。
苏承，一个有貌、有才、有爱的男人，唯一的问题就是：混迹江湖多年才弄清自己竟然是万人之上……呃，一人之下！
****《men’s world》 碧瑶大大的文~很多人都看过她的强者无敌，这篇文很像老友记，多是对话，现代文。
****《spider》
简单的现代爱情故事。
或许也和爱情无关。
这是篇老文了，我也是才看过，很多人看过《观棋不语》里面有提到的另一个故事，不长。
****《宾主尽欢》不错的现代文，攻很强势。
****《大米小麦》年下面瘫攻X不是个东西大叔受，米大律师X麦小人医生，秉承一贯传统，温馨，恩爱，HE。里面的大叔很可爱的，一点都不猥琐。
***《大叔的幸福人妻生活》小白文，大叔受，温柔攻。H的很甜蜜~
***《凡尘》 在山林里遇到那仙风道骨的修道者，东君便着魔般地爱上了那人。去道观、赶法事，都只为了想再见见那惊鸿一瞥的道人。然而，苦苦寻觅，竟只是一场空……
为了追随那人，东君抛弃尘世进入修真界，只愿与那人双修。修道之人少情寡欲，一百年、两百年，身体永恒长寿了，心，却遗留在两人相处的数十载……连天都不应的情，是否真要放弃？
****《过界》自负攻vs别扭受 很细腻的文，结局有点仓促
爱情是一场游戏，爱情有一条界线
谁先认真谁就先输，谁先过界谁就是对方的俘虏
他自负却潜藏着忧郁，他别扭且面子比天大
当暧昧变成爱情，界线沦为透明
容易厌倦的他们要如何不再挥霍情感？
又要用什么维系所需的激情？
***《炮灰乙》这篇文的结局很多人不喜欢，因为觉得兄弟更有爱吧，不过总的来说还不错。
我早知自己会是炮灰,可在遇见仇境缺时，
我才明确，原来我是那种叫做炮灰乙的角色。可惜，他天之骄子，才没有一点身为炮灰甲的自觉。
****《破罐子破摔》三国的同人，小受穿成刘阿斗，然后大统之路中还拐了两个美男~其实NP是最好的结局了。
小受本来就是好孩子，然后在众人的陪伴下，一步一步成长，虽然有那么些多多少少的主角牌好运符，但是一点都不突兀。我很喜欢阿斗的性格，小小的痞气，灵动活泼，聪明却不狡诈，善良却不圣母，他是倾世元囊，颠倒众生，但并不是空有其表的无缘无故的万人迷小受，而是一个坦率地爱人爱己的真诚孩子。
****《七分熟爱情》看了很多遍地文，现代里面的好文
文案：
我知道自己是一只蜗牛，所以，很小心地缩在自己的窝里。
幸好，我有一对触角，做事之前，可以先伸出来探探路，望望风，倒也不会出什么大错。
偶尔晒晒太阳，睡睡觉，生活还不错。
至于爱情，那是可遇不可求的，尤其，我不可能全身心投入地去爱一个人。
最多，我会爱你七分，剩余三分，一定会用来爱自己的。
黏黏糊糊、要死要活的事情，你找别人去做吧。
不然，我还是背着自己的壳，爬走好了。
***《盛世长安夜》别扭攻vs别扭受，还要妖怪若干，好文
文案：我叫季清禾。
那一年，师兄跟着魔教教主跑了，师父被气病，父皇将我接回了皇宫。进宫的第一天就见到三皇子欺负太子，我将三皇子揍成了猪头，挂在御花园的树枝上。
直到那一年，他将我吃干净，我才知道，这笔烂帐，他居然记了一辈子……
***《誓爱如歌》现代 重生 温馨 1V1
文案：誓爱如歌，它可以悠扬，它可以平和，
但它也可以如浪涛般激情澎湃，如烟花般绚丽闪烁，
端看你怎么取舍，如何选择。
在茫茫人海中，你我的情都是几经周折，
只有在我们贴近彼此心灵的时候，我们的爱才是一首完整的歌。
有你唱，有我和。
《‘受’为上》作者：箜之伶
自从进了医大后，小爷成了别扭受。
我从来坚信自个儿是直的，也从来没有考虑过会喜欢男人。
就是一张脸长得比个姑娘还姑娘。男人毕竟是男人 ，我就是长了张妖精的脸我也是个纯爷们儿。
长得漂亮又不是我的错，长得漂亮我就该被个男人调戏啊，
长得 漂亮我就不能是个攻啊，长得漂亮我就该找个男人过一辈子啊，
你个大少爷有钱有势有地位，有才有貌有品位。
满大街都是坐着站着走着等着你勾搭的大姑娘，你干嘛死缠 着我一个男人不放啊。
所以此文就是个腹黑小攻追着别扭小受满世界乱跑的狗血校园奸情篇……
情有独钟 欢喜冤家 天作之和
***** 《重生之幽灵棋手》 作者：空灯流远
文案
两个都是名师手下的天才棋手。
沈昭从七岁起就开始追陈耀然，追到十岁，被车撞死了（天谴？）。
本以为下辈子再也见不到这个人，再也摸不到围棋，却因为一盘不该下的棋，被迫找回自己的身份。
那时沈昭尚无段位，陈耀然已然职业七段。
棋逢对手，受遇良攻，狭路相逢，勇者胜
***《941》 作者：从r大到b大
天涯上写实记录，被人整理成文，说不上属性，总有种淡淡的伤感，老人家和小人家的故事
****《无花飘香[楚留香同人]》 作者：紫叶枫林 无花和盗帅的故事 无花是穿越过去的，不小白，强强。。。
话说最近一直在看同人，仙剑，西门吹雪和楚留香。。。
文案：
《世说新语》：“神姿高彻，如瑶林琼树，自然是风尘外物。”
——无花，难道你从不曾怕失望么？
——有时候，失望也是一种幸福。
——为什么？
——因为有所期待，所以才会失望。
——哦？
——因为有情，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福……虽然，这种幸福有点痛。
原著中无花自杀时有一句话：
“我这并不是逃避，我并不是不敢去面对他们，我只不过是不屑于在那种卑贱的人面前低头而已。”
无花是骄傲的。普天之下，或许只有楚留香才配和他做朋友或对手。
骄傲、孤洁是他的本性。这样的人，必须忍受孤独和寂寞，并且绝不妥协。
所以他宁为玉碎，不为瓦全。在他的信仰中，没有“好死不如赖活着”。
至此，脑海中唯一挥之不去的，只有无花“孤洁”的风神。
***《新郎变新娘》现代甜文
文案：
婚礼上抢新娘子见过吧？电影儿电视里常有。可新郎被一个不认识的大老爷们儿抢跑了，听说过吗？
一场不该举行的婚礼上一出令人啼笑皆非的闹剧。
温和的贝晓宁遭遇霸道的凌一笑。
从逼不得已的寄人篱下到温馨甜蜜的被迫同居。
倒霉的新郎终于被活生生地掰成了幸福的新娘。
****《一网倾心》一动不动看了三个小时的好文。强攻温柔受
文案：
菲耶作为职业网坛的新秀，立志要打败同龄的天才球手朱利安诺，并为此一路披荆斩棘。可当冷傲的朱利安诺对自己的态度变得暧昧，甚至强势的追求，菲耶的心又该如何面对呢？
且看两位天才职业网球运动员如何从互相追逐到互相欣赏甚至相互引发别样的情愫。
****《子夜吴歌》 凤栖梧 曾让我追文追到痛苦无比，古代，伤情。写得很唯美。虽然没有落日烟华那种华丽，但是被如暄的痴情感动的人真不少。
****《七年何痒》 作者：文武之道 很真实的讲述留学生与他老板之间的故事
文案：
七年：一个北美PhD到硅谷IT民工的精神独白。
起初不经意的你 和少年不经事的我
红尘中的情缘 只因那生命匆匆不语的胶着
****《你是我心中的一只猫》作者：明仔 一朝被蛇咬的别扭大叔受将迷茫少年引入正途最终被变强攻的少年吃的一干二净不留渣，猫夫的故事也很好玩^_^
文案：我第一次被猫挠的时候，兽医正在旁边愣愣地看着我，包括这只猫的主人。
他们说这只加菲一样体型的家伙很和善，不，正确的说来是非常懒，懒得连朝陌生人发怒的力气都会省掉。
“猫不能看外表。都是猫，本质一样的。”
****《浅吻》 BY：砚小七 现代
这是一个有些漫长，有些纠结，又有些味道的故事。如果你够耐心，就听我细细道来，我会讲得很认真，很认真。几个浅浅的吻，印在这个故事里，每多一次，爱情就滋长几分，直到最后枝繁叶茂，开花结果。
****网络名《这列车没有终点》，出版名《列车，别靠站》。治愈系文
介绍：静悄悄的少年遇到了他生命中蔚蓝的天空……
***《卫溪》 作者：南枝
文案
从小无父的卫溪读大学后爱上家教时学生的父亲，之后的一切超出了他的想象……
本文父子，雷此类者勿入！
***** 《路人》 BY： 易人北
易人北的马夫最出名，但是这篇文也很不错，十六是个招人疼的好孩子啊~
文案
「路晴天在寻找宝藏！这个宝藏就藏在一个叫做碧落黄泉的地方！」
「路晴天的妹妹、天下第一美人路依衣，开出三个提亲条件！」
传言在江湖上闹得沸沸扬扬，唯恐天下不乱的路家堡主路晴天，却是一副看好戏的模样，着实苦了身为影卫的路十六。除了一堆看似路老爷耍任性而得成功执行的任务，还被老爷踢下床......
兄弟之间的不和、路晴天变化莫测的心绪、路依衣的真实身分——乐天知命的十六，这下也一个头两个大了呀
****《当时只道是寻常》作 者：桃花农 宫廷 很有名的男妃文
文案：
初进宫时，我只是没有悉心打理自己，然后修了肤色。后来再在眼下加上青痕，嘴唇弄得干燥无血一些，脸上不引人注意处添上些点子。虽然每天只改上一些，十几日下来，揽镜自照时眼中所见的人早已与当初大相径庭，五官仍是那五官，只是有无生气便可改变人太多。
反正宫里的人基本都是陌生面孔，并不知道我未进宫时生得何样，对于我的变化，他们哪会有所留意，等看得习惯了，自然以为我原本就是如此。只有个席泰，对于以前的我十分了解，好在他天真不知险恶，也只以为我是无法适应宫内环境，以致形容憔悴，又哪会想到真正的原因......
****《奔走的时光》 作者：猫饼干（忽然东风） 大叔受
贴点开头：
最近这两天，我总梦到卓越。梦见那个夏日午后阳光下对我微笑的少年。梦到很多关於他的事情，零零碎碎的，什麽都有。梦到拜托身为路人的我帮他去开家长会的样子，梦到他说没带钱让我请他吃午饭的样子，梦到他咧著嘴笑著说"大叔你爱上我了吧"的样子，梦到...第一次也是唯一一次抱住他的样子......
我挺恨卓越的，挺恨那小子。前几年每次下定决心要忘了他，断了一切联系后，那小子还是会从我的梦里冒出来。而现在，过去了七年，就在我以为自己早已经忘记那个在阳光下微笑的少年的时候，他再次出现在我的梦境里。
叹了口气，揉了揉太阳穴。算了，就当我是欠他的吧。
****《三观不正》 BY 林苏
文案
“谭彦，你别过来！你TMD再敢压老子，只要我还剩一口气，死也要爬到电脑前写一条利空消息发出去，你就等着明早起来看到你们公司的股价狂泻乱跌吧！”
傅大分析师的恐吓，在男人为他买的床上变得毫无威胁。
*****《景帝纪事》 by 非言非默（一场发生在古代的职场X骚扰事件）
老实受把腹黑攻硬是掰成温柔攻的故事
文案：
用某个回帖的童鞋的话说，这是一场发生在古代的职场 性 骚扰事件。
简而言之，年轻的帝王看中了手下的某个侍卫，然后把他压倒再压倒，最后压倒出感情来的狗血故事，期间有坏人一二三出现破坏主角们的感情，当然究根到底，最坏的坏人就是皇帝了＝ ＝
本文可以简单概括为
开始：河蟹
过程：狗血
结局：HE
****《绝剑弄风》作者：魔烟 主仆、腹黑攻、忠犬受 江湖恩怨
内容简介：
诡异地幻香，出现在南宫天幕练功的密室里，
温柔慈爱的母亲、亲切友爱的兄长，
一心向武的父亲，各怀心思的绝谷十三公子，谁是背后的主谋？
在血腥残酷，幻影重重的绝谷里。
阴狠毒辣的南宫天幕唯一所能相信的，
便是身边的忠心耿耿侍卫柳如风。
***《老鬼》作者：老草吃嫩牛 现代
【内容简介】
七年前，我爱你，我惶恐的奉献着，那份爱惯坏了你，。
七年后的我，想要爱，唯独不要你的爱。
说我，油腔滑调也好，看破红尘也罢，万千红尘中的一个故事而已。
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《从今以后》 作 者：雪安 商战 强强 一见钟情
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《赤色攻略》 作者：风夜昕
《寄生叶》 作者：风夜昕
那么重，那么轻 BY:小夜叉
总裁和流浪汉 作者：WingYing
月下桑 《打死我也不说》
J. 普通平板怎么弄成学校定制的学生平板
定制的应用会检测硬件序列号的，除非你能破解人家的硬件信息库把你这平板的机器码信息添加进去，或者自己反编译应用跳过验证程序，否则你自己这边怎么折腾这个平板也没有卵用。