济宁育才中学

A. 济宁育才中学概况

我是一中复的，对育才有所了解制
6人一个房间
寝室晚上10点半之前熄灯（学习要自己买应急灯或手电筒）
有风扇，有一张桌子，没有空调，没有椅子
学校食堂的伙食一般都很难吃…
一中附近有条小吃街，而且离德克士很进
育才对面似乎也有小吃街，我记得初中去育才开运动会
有条街卖牛肉面、夹饼什么的…

B. 济宁市育才中学分校的简介

近几年来，在市教育局正确领导下，在育才中学的管理指导下，学校以“尊重人、发展人、完善人，为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，积极树立符合素质教育和新课改要求的教育观、教学观、质量观。确立了“在阳光下生活，在自信中成长”办学理念、“养浩然之气， 弘博学之志”的校训和“修德、笃行、健体、乐学”的校风，提出了“内强素质，外树形象，文化育人，发展特色”的办学思路。
学校全面实施素质教育，严格落实义务教育课程方案、严格控制学生作息时间、规范学生作业量、规范教材征订、规范学生考试评价……把省市素质教育精神一一落到实处，切实做到“把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生”。自2008年起着力构建“四维“互动“阳光大课堂”，把“学会求知、学会做人、学会生活、学会创新”作为“四维”育人目标，让学校教育携手家庭、社会、自然，以师生平等互动、生生合作互动，打造以“阳光”为核心的校园文化，引导学生建立起阳光的生活态度，成为幸福生活的创造者、和谐校园的建设者。
一构建快乐体验的阳光德育。
把德育生活化，以学生体验为基础，将德育架构在学校、社会和大自然中，融入到学生学习、生活的全过程，引导学生“养浩然之气，弘博学之志”。开展了法制教育进校园、“创诚信校园，培育诚信师生”、“唱响班歌，树班魂“等活动，设立了校外“文明礼貌监督岗”，成立了“社区环保宣传队”等，让学生感悟生活，体验快乐，提升道德水平。开展“诚信应考、阳光考场”，市电视台进行了专题报道。逐渐养成了健康的阳光生活习惯，社会公德意识和责任意识大大增强；
二积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率和效益。初步构建成以“六步阳光教学模式”为主要形式的课堂教学模式。这种模式从人本主义出发，以“多元互动”为手段，以“小组合作”为形式，让学生从传统的“被动式接受”学习转向“主动创新性”学习，最终实现“四维”育人目标，“六步阳光教学模式”得到市教育界专家的认可，在济宁市素质教育会议上作为经验在全市交流；
三掀起大搞班级文化建设的高潮。
教室内外，异彩纷呈。条条标语各具特色、引人深思、催人奋进：迎着晨风想一想，今天该怎样努力？踏着夕阳问一问，今天有什么长进？；要站就站排头，要争就争一流；书山有路趣为径，学海无涯乐作舟……一个个专栏色彩斑斓、造型美观：文化长廊、书法园地、英语角……这些充满着成长气息的“班级之窗”，充分展示了同学们的审美情趣和艺术才华,让学生们在温馨美丽的环境里陶冶情操、明理悟道。这也得到上级领导的好评和兄弟学校的赞赏，成为省教育电视台、市电视台的专题新闻，多次播放；
四开展了丰富多彩的“阳光体育”活动。
每天安排学生一小时的体育锻炼时间。为此，学校开辟了乒乓球、羽毛球场地，在操场开挖了200平方米的大沙坑，上面安置了各种健身器材，成了学生强身健体的乐园。学校开展了趣味运动会，设立托球跑、定点投球、跳绳、踢毽子、拔河等学生喜闻乐见的运动项目，激发了学生积极参加体育锻炼，强身健体的热情，培养了学生团结协作、不怕困难、勇于拼搏的优良品质；
学校先后承担了《新课标下教与学行为的转变》、《因学定教实践模式的实践与研究》等省、市科研课题。先后获得市、省《电化教育示范学校》、《创新教育实验基地》、《研究性学习理论与实践实验学校》、《市规范化学校》《十佳校旗学校》等称号，张宏群校长获全国科研创新校长称号，有13人获省级优秀教师、教学能手、优质课称号；30人获市级优秀教师、教学能手、优质课和教学基本功优胜者称号；市级骨干教师8人，市学科带头人2人；获奖论文100多篇，受到上级和社会的好评。
历尽天华成此景，人间万事出艰辛。面对素质教育的新形势、新挑战，学校将继往开来，干事创业，把握教育大势，克服一切困难，坚定不移地推进素质教育，发挥我校优势，积极探索素质教育的新路子，努力办人民满意的教育。

C. 济宁育才中学

济宁育才中学
相关信息，
可询问学校教务处,
你若喜欢，
便是晴天。

D. 济宁市育才中学怎么样

简介：济宁市育才中学，清华大学、北京大学、南京大学、中国矿业大学等名牌大学陆续授予学校“生源基地”称号。学校是山东省重点中学、省级规范化学校，先后被评为全国校园文化先进单位、全国奥林匹克竞赛十佳学校、全国中学外语教改实验学校、山东省首批高中教学示范学校、山东省规范化学校、省级财会先进单位、山东省高考第一名培养学校、山东省科普示范学校、山东省卫生先进单位、山东省德育教育先进单位、山东省“学习能力培养研究”实验工作先进单位以上荣誉34项。
注册资本：7393万人民币

E. 济宁育才中学和实验中学

育才和实验相比肯定育才好啦、育才可是和一中有的拼的重点高中、实验也不错、不过学习风气就差点儿了、另外实验挺远的、在苗营那。建议报考育才、高中是很重要的时刻、10年育才分数改低了、我有个同学当时就是觉着育才成绩太高就没考、然后选择的实验，现在很后悔、因为他的成绩进育才还是可以的、毕竟拿几千去育才总比拿相同的几千去实验的好。不要把高中想象的这么高、其实也就那么回事儿

F. 济宁育才中学网站

不一定，其实育才去年有回读班，好像只是没对外说，好像有五个回读班，你问一下，应该有。

G. 济宁育才中学是私人的吗

我就是那个学校毕业的.设备相当不错。老师也很负责.都是县里上来的好老师!
绝对不是私人的.
由于住校生比较多,给人一种私立的印象.

H. 济宁市育才中学分校怎么样

简介：济宁市育才来中学分校是市源级规范化初级中学，在教育教学上接受济宁市育才中学的管理指导。济宁市育才中学分校坐落于孔孟之乡，大运河畔，是一所市属重点初级中学，迄今已有40年的办学历史。学校占地25743平方米，现有24个教学班，在校生1300余人，教职工119人，有省市级优秀教师、骨干教师、学科带头人、教学能手、优质课执教者50余人。学校环境优美，设施完备，建有教学楼、综合实验楼、多功能报告厅、多媒体教室；配备了现代化的物化生实验室、图书室、阅览室、微机室、语音室等教学设施，铺设有高标准的塑胶操场，为学生的成长和发展提供了良好的环境。
注册资本：2609万人民币

I. 济宁育才中学和实验中学哪个好

哪个学校都无所谓只要学校不是很差，自己认真学就行，育才注重复读生和尖子生，实验虽然也看重这些但没育才这么注重。

J. 对于济宁一中和育才中学哪个更好一些

两个学校实际上教学质量差不多，但一中的分数线稍高些，所以很多人认为一中好些。要是论距离的话一中的高二高三较远（北湖），高一近一些（老校区）。还有一点，一中培养的本科生多一些（各高校较平均），育才主要冲击985、211高校。今年中考报育才的相对多（并不是人多，而是育才收的人的少）以上为全部内容，望采纳！